加拿大留學的文書寫作誤區分析范文很多學生會選擇加拿大留學，加拿大留學要有文書的寫作，不少的人卻會比較容易犯一些的錯誤，下面是給大家帶來的有關于加拿大留學的文書寫作誤區介，希望能夠幫助到大家。誤區一：一味的羅列把經歷過的困境寫的詳細有內涵，遠比一張列滿你贏得的比賽和榮譽的清單更能讓人了解你。誤區二：隨波逐流很多學生認為他們應該成為招生官想要他們成為的人，但事實上，招生官只想你做你自己。誤區三：專注于tell(講述)，而忽略show(展示)申請文書就像是你在講一個關于自己的故事，招生官想聽到你在這個故事中的收獲，而不并只是想知道你做了什么。最起碼，你得在文書中展示出你為什么要這么做。誤區四：過于空乏，缺乏細節支撐細節的支撐能讓我們不僅知道你做了什么，更清楚你當時的感受與想法。這在申請文書中，非常的重要。一個故事整體的全局描述和故事中某些最精彩的情節，兩者相比，我想讀者更愿意看到那些非常精彩的情節，這會讓故事的主人公——你自己，看起來更真實，性格更鮮明，也更容易打動人。加拿大留學申請文書寫作要點一：突出重點，主線明確清楚有力地表達您的求學動機，和學習學術能力。在國內有一種錯誤的觀點，要“煽情”才能有效果。有的留學申請人就通過描述不相干活動展示“獨特”的性格，或是學術上感覺沒有什么可寫的，就寫自己考試時克服了重重困難，如何考取了好成績。這是根本不著邊際的寫法，會讓錄取者發掘不到你的特點。要知道，你是要在很短的時間內，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(獎學金)非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。加拿大留學申請文書寫作要點二：結構簡單，銜接緊密留學申請其實是個人的廣告!要重點突出，形象鮮明。仔細想想，留下深刻印象的廣告哪個不是簡明而富有創意的?許多申請人往往想把自己的全部優點都寫出來告訴教授，覺得這樣才能全面的展現自己。但是：招生教授天天都要做大量的教學工作，還要抽出時間閱讀數量可觀的留學申請資料，只有那種簡單有力的文章才能讓人印象深刻，留學申請是簡明而富有創意的。加拿大留學申請文書寫作要點三：符合西方思維習慣文化的差異導致東西方在什么是美德和優缺點的看法上不盡相同。我們在以往的經歷中發現，有些留學申請人表達出來的“優點”實際上在西方看來是缺點，反映申請人對學術問題毫無主見;而有些申請人認為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認為這些能表現出申請人布滿個性。加拿大的高校的教育制度基本和美國保持一致，研究生方向按照學位和類型主要可分為以下幾類，請注意很多學校也會有一些獨立的學位設置，如：MasterofBusinessAdministration,DoctorofSocial，Sciences等等。請注意加拿大的博士申請一般需要申請者持有碩士學位證，只有少數學校開設碩博連讀項目。同時下面所列的工程碩士和國內的工學碩士是有區別的，嚴格意義上國內的工學碩士(如化學工程專業，材料工程專業)是屬于MSc。1.MSc：MasterofScience，理學碩士，碩士學位，屬于研究型研究生。2.MEng:MasterofEngineering工程碩士，碩士學位，屬于授課型研究生。3.MA：MasterofArt，文學/藝術碩士，碩士學位，屬于授課型研究生。4.PhD，DoctorofPhilosophy，哲學博士。博士學位，屬于研究型研究生。修讀期限：研究型博士研究生：4-6年研究型碩士研究生：2-3年授課式碩士研究生：1-2年猜你感興趣：1.加拿大預科學習的須知的分析2.加拿大留學預科的優劣勢詳解3.對于加拿大