學岳曉東博士、張國宏教授心得體會學岳曉東博士、張國宏教授心得體會今天上午聽了岳曉東博士講座，使我受益匪淺，這也是我見過的最高級別的專家。（哈佛大學心理學博士；現在香港城市大學教授，是全國著名的青年心理學家，他是目前國內唯一一位畢業于哈佛大學的心理學博士。）岳博士知識淵博、幽默風趣，岳博士將一些理論通過一個個真實具體形象生動的案例巧妙的貫穿在一起，使我們領會到心理咨詢神奇技巧的無窮魅力，帶給我飛翔云端的感受——自我的成長。同時也帶來了更加深邃的思索。作為一名教師，每天面臨著許多壓力。社會、家長、學校。在陪著孩子成長的過程中不斷的修正自己，給孩子創造一個寬松、健康的成長空間。我想讓孩子們快樂成長，就能找到登天的感覺吧！今天下午張國宏教授的講座使我找準了德育工作的切入點，積極主動地去發展教育，將以不同的形式把學到的知識、經驗傳遞給全體教師，一定不辜負社會、學生及其家長的重托，為打造學習型、創新型的文明、和諧、平安學校而努力工作！張教授的報告對于進一步加強我校德育工作將會起到積極的推動作用。要做好班級各項工作必須加強自身建設，班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質，樹立班主任的權威。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身。這正是班主任權威產生的前提。今天聽張教授講座，我知道了要做好班主任工作要做好下幾點：一、班主任自身要練好“內功”要做好班級各項工作必須加強自身建設，班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質，樹立班主任的權威。二、構建和諧的班集體讓學生在健康的集體輿論和和諧舒暢的心理氣氛中通過多種多樣的人際交往，豐富多彩的自覺的主動活動創設一個友善、民主、平等、互相進取的班集體，使每一個學生的個性獲得健全、充分、全面的發展，使學生的自我教育、自我管理能力得到充分培養和發揮。三、培養學生的興趣。興趣，是孩子最好的老師。只有學生有了學習的興趣了，那任何事情做起來都會有事半功倍的效果。四、做學生的知心朋友。1、當一個學生喜歡的老師。我們的孩子渴望得到老師關愛和鼓勵，哪怕是“一句表揚的話語、一次肯定的眼神、一個友好的動作、一絲善意的微笑”，都能激起孩子美好的情感，促使其主動求知，主動發展。美國心理學家詹姆斯說過：“人性最本質的愿望，就是希望得到人的贊賞。”大人都是如此，何況我們的孩子呢！所以，我要呼吁，為了孩子的明天，請所有老師將鼓勵和贊賞這片陽光照亮每一個孩子的心田。2、尊重教育尊重是生命的需要，信任是最大的幸福，鼓勵是最大的教育。張教授的講座給我留下深刻印象，讓我更深刻地認識到賞識教育對于班主任工作的重要，“數子一過，不如獎其一功。”學生最關心的`是教師對他的看法，最大的愿望是得到教師的關心和愛護，尤其是面對問題學生時，如果能盡量發現他們的優點，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們，那么你會發現，學生個個都是那么可愛、那么優秀。自己做不到的，盡可能少要求學生做到；自己能做到的，盡可能多要求學生做到。利于學生發展的事，努力去做；不利學生發展的事，努力不做。想想昨天的自己就能理解今天的孩子。生氣時不教育；教育時不生氣。以樂觀、積極向上的人生態度面對生活的酸甜苦辣。我們的孩子渴望得到老師關愛和鼓勵，哪怕是“一句表揚的話語、一次肯定的眼神、一個友好的動作、一絲善意的微笑”，都能激起孩子美好的情感，促使其主動求知，主動發展。美國心理學家詹姆斯說過：“人性最本質的愿望，就是希望得到人的贊賞。”大人都是如此，何況我們的孩子呢！所以，我要呼吁，為了孩子的明天，請所有老師將鼓勵和贊賞這片陽光照亮每一個孩子的心田。【學岳曉東博士、張國宏教授心得體會】相關文章：1.