課題：第2節千姿百態的外國民間舞課時：1課時授課年級:高二教材：粵教花城版普通高中教科書音樂與舞蹈（必修）教材第三單元舞蹈世界教學內容分析：不同國家的民間舞蹈積淀著民族心理、審美情趣、風俗習慣等文化現象，有傳承民族文化的獨特功能。外國民間舞蹈偏重于禮儀性，舞蹈與文化是分不開的，它本身是文化的一個重要組成部分，是人類最原始的表達情感的方式。不同的文化背景孕育了不同的舞蹈形式，創造了風格各異的舞蹈文明。它受地域、自然環境、歷史、民族、經濟生活的影響而形成不同風格特點。本章節千姿百態的外國民間舞中，包含形式自由的俄羅斯民間舞、熱情奔放的西班牙民間舞、歡快活潑的波爾卡、打動人心的踢踏舞等，各具特色、千姿百態。教學對象分析：本課主要學習內容為外國民間舞，舞蹈風格明顯,音樂個性突出，具有很強的地域文化特點，離學生生活較遠，有一定距離感。學生們通過前期音樂與舞蹈模塊的系統學習，對于音樂與舞蹈的聯系有一定了解和積淀。而在前幾個單元地學習過程中，也逐步加深了對于舞蹈肢體語言的認識和理解，尤其是中國民族民間舞蹈學習為本單元學習做了良好鋪墊。依據學生的特點，重視欣賞與感知、實踐與表現，引導學生在對比實踐中，逐漸掌握各外國民間舞不同風格特點。教學目標：1.審美感知：了解各國風格性舞蹈風格特點和音樂特點，了解世界各民族豐富多彩的音樂舞蹈文化。2.藝術表現：能掌握波爾卡收點、小繩、踢踏跳步、跑跳步等基本動作，配合音樂完成波爾卡舞蹈組合練習。能掌握瑪祖卡基本步、前后跛步基本動作等瑪祖卡基本動作，配合音樂完成瑪祖卡舞蹈組合練習。文化理解：樂于探究各國音樂特點、舞蹈風格與各國歷史文化、地理環境、風俗習慣等之間的聯系，關注多元文化。教學重難點：掌握波爾卡和瑪祖卡基本動作，了解其與音樂的聯系。教學準備：課件教學過程：欣賞與感知：觀看印度古典舞手勢視頻，思考：那華夏之外，其余的外國民間舞又呈現出怎樣的特點呢？我們為什么需要學習和了解外國民間舞蹈呢？感知了解不同國家民間舞蹈以及音樂文化的重要性。不同國家的民間舞蹈積淀著民族心理、審美情趣、風俗習慣等文化現象，有傳承民族文化的獨特功能。外國民間舞蹈偏重于禮儀性。不論是從教學和學習的角度來講，了解它們必須先從文化入手。舞蹈與文化是分不開的，它本身是文化的一個重要組成部分，是人類最原始的表達情感的方式。不同的文化背景孕育了不同的舞蹈形式，創造了風格各異的舞蹈文明。它受地域、自然環境、歷史、民族、經濟生活的影響而形成不同風格特點。民間舞蹈的文化特征表現在以下四個方面：用身體保存文化與表現文化；群眾之間直接進行傳承；在一定環境中進行傳承；隨著生活變化而發展。觀看外國民間舞集錦視頻，對五種代表性的外國民間舞形成初步了解。運用連線題的形式，帶領學生回顧總結代表性外國民間舞的基本特點。文化決定舞蹈的特征與變化。外國民間舞蹈是從民間的席間表演到宮廷表演。外國民間舞蹈除了普通勞動人民外，上流社會的人也很熱愛，這樣才被帶入了宮廷，成為宮廷舞蹈的一部分。在舞蹈的情趣上，外國民間舞蹈注重人與人之間的情感交流和禮儀。在舞蹈的動作形態上,外國民間舞蹈因芭蕾和英國紳士風度的影響，具有不同的體態與氣質，多以腳上的動作為主。在舞蹈組合原則上，西方多注重展現人體美，規整性強，條塊分明。在舞蹈的音樂表現上，外國民間舞蹈多為樂體化，音樂性強，以主題變奏的方法發展組合舞蹈語言。了解西班牙舞、俄羅斯舞等舞蹈風格與人文歷史、地理環境等的聯系，關注相關文化和學科綜合。西班牙位于歐洲伊比利亞半島，西班牙舞蹈（danceofSpain）以它的獨具風格的舞蹈聞名于世界。靠近地中海，連結歐洲非洲的交通樞紐。歷史上還受到阿拉伯文化和吉普賽文化的影響。舞蹈特點：極為豐富，熱情奔放，帶有東方情調。吉卜賽人的歌舞是熱情奔放的，并有著浮萍般飄零的憂傷與冷漠，這種特質也對西班牙的歌舞影響至深。西班牙舞蹈特征：那微側的身體，昂首挺胸的體態和稍稍低視的眼神，表現出一種冷漠的高傲；而手握響板，腳步踢踏打點，揮舞微微架起的手臂以及擊掌等動作又散發出一種令人激動的活力。這是飄泊民族的特性，冷靜與激情在西班牙舞蹈中并存，由此使西班牙舞蹈具有了一種冰火相濟的神奇魅力。由于西班牙人的生活習慣與文化特質等原因，使西班牙舞蹈的表現形式屬于冷漠多于熱情。英雄氣概、犧牲精神、豪邁性格是俄羅斯精神的光輝閃現。惡虐的條件也使得他們學會了隱忍，堅毅的面對生活。俄羅斯歷史悠久，幅員遼闊，橫跨歐亞大陸，與多個國家毗鄰160多個民族分布在這片廣袤的土地上，各個民族既有特點又相互影響。俄羅斯在東西方及多民族文化的長期融合和發展下，孕育出特點鮮明、風格多樣的舞蹈及音樂形式。二、實踐與表現---波爾卡：1.聆聽波爾卡音樂片段，了解波爾卡音樂2/4拍重拍在后、三段體式的音樂特點。在捷克語中為“半步”，描述的是一只腳與另一只腳之間按2/4拍子飛快交替。波爾卡是Polka這個詞的音譯，它是從波西米亞語“半”字演變而來，意思是說這種舞的舞步比較碎，是以半步為基礎的。描述的是一只腳與另一腳之間按２／４拍子飛快交替。從這點上，也可以想象出波爾卡是一種活潑的舞蹈。波蘭、捷克、斯洛伐克都認為它源于自己的文化傳統。男伴的右手抱著女伴的腰部，左手向旁伸開握住女伴的右手，按這種姿勢，成對地沿著舞廳周圍逆時針方向旋轉行進。對照曲譜，哼唱熟悉樂曲，感受音樂風格特點。2.學跳波爾卡基本動作：收點、小繩、踢踏跳步、跑跳步等。3.配合音樂完成波爾卡舞蹈組合練習。三、實踐與表現---瑪祖卡：1.聆聽瑪祖卡音樂片段，了解瑪祖卡音樂三拍子重拍在后兩拍的音樂特點。對照曲譜，哼唱熟悉樂曲，感受音樂風格特點。2.學跳瑪祖卡基本動作：瑪祖卡基本步、前后跛步等。3.配合音樂完成瑪祖卡舞蹈組合練習。四、探究與拓展：選擇自己感興趣的外國民間舞進行資料收集、比較研