《撥浪鼓》能力側重：觀察力知識點：圓形的遮擋造型藝術形式：西洋繪畫我們來看看這是什么，小朋友們有沒有見過呢？

【撥浪鼓】BoLangGu中國古代民間的游戲

撥浪鼓是一種古老又傳統的民間樂器和玩具，出現于戰國時期。童子持撥浪鼓【南宋蘇漢臣《五瑞圖》】形態絕似一只巨大的撥浪鼓【戰國時期的青銅座建鼓】撥浪鼓有三大主要用途:一是禮樂之用，二是商業之用，三是兒童玩具。

歷代禮樂中都有鼗（táo）。，宋代當然也不例外。商業之用則是指“貨郎鼓”，民間貨郎一般是持撥浪鼓招徠顧客的。

在南宋李嵩的《貨郎圖》中，撥浪鼓也成為深受兒童喜愛的玩具。

【貨郎】拿著撥浪鼓的貨郎(攝于20世紀80年代初)【南宋李嵩的《貨郎圖》】

撥浪鼓的主體是一面小鼓，兩側綴有兩枚彈丸，鼓下有柄，轉動鼓柄彈丸擊鼓發出聲音。鼓身可以是木的也可以是竹的，還有泥的、硬紙的;鼓面用羊皮、牛皮、蛇皮或紙制成，其中以木身羊皮面的撥浪鼓最為典型。

【撥浪鼓】9、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。12月-2412月-24Monday,December9,202410、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。14:00:2714:00:2714:0012/9/20242:00:27PM11、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。12月-2414:00:2714:00Dec-2409-Dec-2412、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。14:00:2714:00:2714:00Monday,December9,202413、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.誰把握機遇，誰就心想事成。12月-2412月-2414:00:2714:00:27December9,202414、誰要是自己還沒有發展培養和教育好，他就不能發展培養和教育別人。09十二月20242:00:27下午14:00:2712月-2415、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。十二月242:00下午12月-2414:00December9,202416、教學的目的是培養學生自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。2024/12/914:00:2714:00:2709December202417、兒童是中心，教育的措施便圍繞他們而組織起來。2:00:27下午2:00下午14:00:2712月-24Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.

人必須相信自己，這是成功的秘訣。

撥浪鼓大致可分為兩種，一種鼓面加彩繪裝飾，第二種是在鼓身加彩繪，沿著鼓身畫一周花紋。鼓面材料以牛皮、羊皮為最常見，其次又有蛇皮、皮紙、油紙多種。鼓身多為木質。鼓耳則以玻璃珠最為常見，其次又有用薏仁、酸棗核、木珠、瓷珠等材料制作雙耳者。觀察撥浪鼓的造型，思考它是由哪幾個部分組合而成的？觀察撥浪鼓的鼓面造型，是由什么形狀遮擋組合而成的？【撥浪鼓造型】【組合遮擋】【兩個圓形】觀察撥浪鼓的其他部位的不同特征。【彈丸】【柄】【裝飾】屬于你的撥浪鼓什么樣的造型？怎樣的色彩？在什么怎樣的裝飾？一起來創造屬于你的“撥浪鼓”作品吧！屬于你的撥浪鼓什么樣的造型？怎樣的色彩？在什么怎樣的裝飾？一起來創造屬于你的“撥浪鼓”作品吧！屬于你的撥浪鼓什么樣的造型？怎樣的色彩