（）重組單12343（一）本單元內(nèi)容在《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）》中屬于“第六主題—?jiǎng)游锏倪\(yùn)動(dòng)用2.3（生（三）21自學(xué)檢測(cè)（5分鐘）概念圖構(gòu)建（6分鐘）創(chuàng)新訓(xùn)練（15分鐘）建議課后完成名著閱讀（60分鐘） 第22233可推薦其周末去校圖書館或市縣圖書館閱讀[法]讓·亨利·卡西米爾·法布爾的《昆蟲記》、第五單元第2章第1 動(dòng)物的運(yùn)（一） 5.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義不包括（）A.有利于攝取食物B.有利于逃避敵害C.有利于繁殖后代D.（二）時(shí)間要求：6（三）參考答案提示：AACD（二）時(shí)間要求：6（三）評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)（學(xué)生優(yōu)秀作品（四）（一）知識(shí)點(diǎn) A足B翼C鰭D知識(shí)點(diǎn)2 有關(guān) 關(guān)節(jié)軟骨(2)關(guān)節(jié)囊(3)③關(guān)節(jié)3.(1)肌腱肌腹(2)肱二頭肌收縮肱三頭肌舒張舒張收縮 (3)收縮舒（四）《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）》對(duì)本節(jié)課的具體建議：列舉動(dòng)物多種多樣（一）材料：A4紙兩支鉛筆一把剪刀一個(gè)膠棒橡皮筋（若干）撰寫學(xué)生小文 題目1.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成題目2.骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)學(xué)生優(yōu)秀作品：《運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成》骨和四肢骨，一共有206塊骨連接而成，約占體重的20%，骨和骨之間的連接就是骨連接，60040%，骨骼肌包括肌腱和肌腹兩個(gè)部分，肌腱是一種結(jié)締組織，它位于肌肉的兩（四）第五單元第2章第2 （一） （二）時(shí)間要求：5（三）評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：參考答案或提示：BCC（四）（二）時(shí)間要求：6（三）評(píng)價(jià)設(shè) （四）（一）知識(shí)點(diǎn) 行為 知識(shí)點(diǎn) 54 2.(1)(2)遺傳因素學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)(3)（四）《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》對(duì)本節(jié)課的具體建議：區(qū)別動(dòng)物的先天性（一） 題目先天性行為和學(xué)習(xí)行（三）評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) （四）第五單元第2章第3 社會(huì)行（一） A.蜜蜂B.蝗蟲C.螞蟻D.狒狒 A.通訊B.等級(jí)C.分工D.語(yǔ)言交流（二）時(shí)間要求：5（三）參考答案提示：BCC（四）（二）時(shí)間要求：6（四）（一）知識(shí)點(diǎn)1 知識(shí)點(diǎn)2 1)組織分工(2)攻擊繁殖(3)提示：除了觸覺(jué)，螞蟻也可以通過(guò)嗅覺(jué)感受氣味來(lái)進(jìn)行通訊有無(wú)之前螞蟻留下的指示食物的氣味螞蟻通過(guò)之前螞蟻留下的記號(hào)進(jìn)行通訊螞蟻留下的記號(hào)是氣味螞蟻可（四）《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）》對(duì)本節(jié)課的具體建議：舉例說(shuō)出動(dòng)物的社（一）撰寫學(xué)生小文章（三）學(xué)生優(yōu)秀作 （四）第五單元第3 （一） D.B、C （二）時(shí)間要求：6（三）參考答案或提示：DDD（四）（二）時(shí)間要求：6（四）（一）知識(shí)點(diǎn)1 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。 知識(shí)點(diǎn)2螞蟻“侵食”金合歡的故事（生命觀念、科學(xué)思維、探究實(shí)踐、態(tài)度責(zé)任） 83從表中可以看出，該實(shí)驗(yàn)的變量是有沒(méi)有螞蟻；研究人員選擇的兩個(gè)觀測(cè)點(diǎn)是 知識(shí)點(diǎn) 1.(1) ③呼吸生物分解者(2)(3) (4)促 （2）金合歡幼苗10個(gè)月的存活率 金合歡幼苗生長(zhǎng)的高度（3）螞蟻棲居在金合歡中，這對(duì)金合歡的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用（4）相互依賴(或相互影響)《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）》對(duì)本節(jié)課的具體建議：舉例說(shuō)明動(dòng)物在維（一）撰寫學(xué)生小文章（三）評(píng)價(jià)設(shè)計(jì):6024 B．關(guān)節(jié)軟骨C．關(guān)節(jié)囊 A.攻擊行 B.取食行 C.繁殖行 D.社會(huì)行 B．維持生態(tài)平衡C．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)D．與細(xì)菌共生 乙圖是人體的關(guān)節(jié)示意圖，其中[] 少先隊(duì)員要求見(jiàn)到老師打敬禮，打敬禮時(shí)，分析丙圖中的結(jié)構(gòu)以[]