廣西柳州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版階段練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音寫詞語。

如果患病的學生增多，要做好yùfánɡ措施，工作要細致，不能有絲毫含糊，bìmiǎn形勢變得yánjùn。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.回顧課文，填空。

（1）《石灰吟》一詩的作者是_____代的_______，最能表現(xiàn)作者的不畏艱難、堅貞不屈的詩句是：“____________，____________。”

（2）__________，老大徒傷悲！

（3）近水知魚性，__________。

（4）____________，事非經(jīng)過不知難。

（5）《為人民服務》的作者________，是________同志追悼會上的演講。闡述了中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是______________。2）.1.按課文內(nèi)容填空。（1）【詩句繪美景】誦讀著蘇軾的“____________，____________”，我們欣賞了西湖雨過天晴、水天一色的美景；吟詠著劉禹錫的“____________，____________”，我們領略到滾滾黃河的恢弘氣勢；品味著王安石的“____________，____________”，我們感受到湖陰先生家庭院的潔凈與秀美。（2）【名言訴真情】曹植“__________，視死忽如歸”的豪氣是愛國；李綱“祖宗疆土，當以死守，____________”的決心是愛國；陸游“位卑__________”的責任是愛國。（3）【美文覓知音】鍾子期可以透過琴聲聽懂伯牙的心聲，他這樣贊嘆：“善哉乎鼓琴，___________”“善哉乎鼓琴，___________”；貝多芬即興創(chuàng)作了一首《________》，盲姑娘聽著音樂，看到了她從來沒有看到過的景象__________________。3）.6.看拼音寫詞語。lónɡzhònɡ(

)

chóubèi(

)

shēnyín(

)

zhānmào(

)dǒupénɡ(

)

kānɡkǎi(

)

shùfù(

)

zhòurán(

)4）.中國是詩的國度，鄭州是中國詩歌的故鄉(xiāng)。在這片熱土上，誕生過無數(shù)詩人詞家，從《詩經(jīng)?鄭風》的民間歌者，到西晉文壇領袖潘安，從詩圣杜甫到詩王白居易，無不在中國詩歌史上留下濃墨重彩的一筆。

（1）“詩豪”劉禹錫的老家在滎陽，滎陽檀山上有一座劉禹錫公園。走進公園，讀到《浪淘沙（其一）》中的“____________，____________。”讓你體會到了黃河的磅礴氣勢。

（2）作為詩鄉(xiāng)的孩子，我們從小耳濡目染“位卑__________”的愛國之情、“紅軍不怕________，____________”的長征精神以及“祖宗疆土，_________，____________”的堅定信念。正如魯迅所說：“_______________，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。”我們要從小樹立愛國心，懷揣愛國之夢。5）.填空題

（1）盈盈一水間，____________。（《迢迢牽牛星》）

（2）____________？除非問取黃鸝。（《清平樂》）

（3）一兒曰：“日初出，____________，及其日中____________，此不為近者熱而遠者涼乎？”（《兩小兒辯日》）

（4）大漠沙如雪，____________。何當金絡腦，____________。

（5）朋友遇事不會變通與創(chuàng)新，一味守舊。請你引用《周易》中的名言“____________，____________，____________”來勸導他。

（6）____________，任爾東西南北風。

（7）良藥苦口利于病，____________。

（8）五谷稻、麥、黍、菽、稷中的“稷”指的是____________。

（9）幸福是什么？幸福是陸游的“山重水復疑無路，____________。”的意外驚喜；幸福是陶淵明“采菊東籬下，____________。”的悠閑自得；幸福是蘇軾“但愿人長久，____________。”的美好祝愿。

（10）____________，烈火焚燒若等閑。這首詩的作者是______代的________，這句詩的意思是____________。

（11）水是眼波橫，____________。欲問行人去那邊？____________。

（12）茍利于民，__________；荀周于事，__________。

（13）在八千多日的匆匆里，除______外，又剩些什么呢？過去的日子______，被微風__________了，__________，被初陽__________了。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.資料中有下列詞句，其中字形、筆順全部正確的一項是（）A．王候

親戚

葬身之地迫不及待（第4畫是“丿”）B．典籍

絞潔

相依相偎

心有戚戚（第3畫是“|”）C．鑰匙

耽擱

全軍復沒凄凄慘慘（第7畫是“|”）D．無聊

血脈

水花四濺

蟋蟀（第9畫是“”）2）.小說三要素一般包括。A．起因

經(jīng)過

結果B．時間

地點

人物C．情節(jié)

環(huán)境

人物3）.下列句子中，沒有語病的一項是（）A．科學家都善于從司空見慣的現(xiàn)象中解決問題，發(fā)現(xiàn)問題，找到真理。B．成長路上您的關愛、叮嚀與教誨，時時浮現(xiàn)在眼前。C．他不管多忙，總是耐心地解答我提出的問題。D．《寒食》的作者是唐代詩人韓翃寫的。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀句子，按要求作答。過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。(1)這句話運用______的修辭手法，表明了時間______的特點。表明時間特點的四字詞語還有______、______。

(2)仿照句子，寫一寫時間的流逝。

過去的日子如______，被______；如______，被______。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

清幽的

臉蛋

斷斷續(xù)續(xù)的

大海

幽靜的

月光

微波粼粼的

琴聲

清秀的

小路

波濤洶涌的

海面2）.知道這些動物愛吃什么嗎？找一找連一連。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請把下列句子按先后順序重新排列，并在括號里標上序號。

(

)朦朧的月色中，一盞盞綠色的燈，悄無聲息在溪上草間飛來飛去。

(

)我們走出小鎮(zhèn)步入田野。

(

)看到天上的皎月明星，聽到地上的蛙聲一片。

(

)夏天的夜晚是迷人的。

(

)有人在水田里照黃鱔，最有趣的還是捉螢火蟲————那是多么美好的景象啊！

(

)放眼望去，閃閃爍爍，飄忽靈動……這盞燈熄了，那盞燈又亮了。2）.把下列句子重新排列

(

)他笑著說:“不是怕先生生氣,而是怕后生笑話啊！”

(

)他每寫完一篇文章,便把它貼在臥室的墻上,隨時看,隨時改。

(

)他的妻子關懷他說:“難道還怕先生氣嗎?”

(

)宋代大文學家歐陽修,寫作態(tài)度十分嚴肅。

(

)直到自己認為毫無缺點,才肯拿出來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.弟弟一談到喜歡的網(wǎng)絡游戲，就興奮得忘乎所以。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。江上漁者江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里。1．這首詩是_______________代詩人_______________所寫，這首詩通過反映_______________，表現(xiàn)了詩人對_______________的同情。

2．這首詩后兩句詩的意思是：___________________________________________________________________

3．下列對本詩的賞析不正確的一項是（

）A．本詩運用了對比的手法，把鱸魚的鮮美和捕魚者的艱辛進行對比。B．本詩表達了詩人對勞動人民的深切同情，會讓人聯(lián)想到《憫農(nóng)》中的詩句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。C．本詩后兩句的朗讀節(jié)奏為：君看/一葉/舟，出沒/風波/里。D．本詩語言質樸，朗讀時應用敘述的語氣進行朗讀。4．這句詩采用的修辭手法是（

）。A．借代B．比喻C．擬人D．對偶5．詩人希望通過詩句喚起人們對民生疾苦的注意，使其明白______________________________的道理，表達了詩人對“______________________________”的規(guī)勸。

6．展開想象，描繪畫線詩句所表現(xiàn)的畫面。

_______________________________________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

漢字有著豐富的文化內(nèi)涵。選擇一個你感受最深的漢字寫一篇習作，可以從下面的字里選，也可以選其他字。可以寫生活中發(fā)生過的事情，也可以寫想象故事。

甜、樂、淚、暖、悔、望、迷、妙、變、忙、尋、讓

要求：（1）圍繞中心意思把這件事寫清楚。

（2）從不同方面或選擇不同的事例來寫。

（3）可以用你選的字作為題目，也可以另外擬一個題目。

（4）不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.非連續(xù)性文本。以下是本次學習中月月和同學查找到的《2023年太平洋臺風季》的相關資料。材料一：2023年太平洋臺風季，是2023年西北太平洋與南海水域中熱帶氣旋的活躍時間段。該年臺風季整體強度較高，但生成數(shù)量嚴重偏少，在有記錄以來僅多于2010年。盡管受厄爾尼諾發(fā)展影響，已生成的臺風具有強度整體偏高、超強臺風比例較高，壽命整體偏長、路徑復雜多變、預報難度大等特征，但從數(shù)量嚴重偏少的角度而言，該年臺風季仍然是一個明顯不活躍的臺風季。材料二：①7月中旬，臺風泰利生成發(fā)展，達到臺風級，并成為2023年登陸中國的首個臺風。隨后臺風杜蘇芮與臺風卡努于7月下旬在菲律賓以東洋面生成并發(fā)展為超強臺風，前者以偏南路徑通過巴士海峽后登陸中國福建晉江，后者則長時間存活并走出罕見的之字形北上路徑。②8月上旬，臺風蘭恩在日本以南生成并發(fā)展為超強臺風，隨后北上登陸影響日本。8月中旬，原中東太平洋颶風多拉跨過國際日期變更線進入西北太平洋獲編成為臺風多拉。8月下旬，臺風蘇拉、達維、海葵、鴻雁先后生成，前后接力形成2023年首次與第二次三臺風，其中“蘇拉”在菲律賓以東近海回旋數(shù)日后于巴士海峽發(fā)展為17級以上超強臺風，最終在中國廣東登陸；“達維”為遠洋北上發(fā)展，達到強熱帶風暴級；“海葵”西行發(fā)展達到超強臺風級，先后登陸中國臺灣、福建、廣東三省；“鴻雁”為遠洋北上發(fā)展而后逐漸偏西行進，達到強熱帶風暴級。材料三：中國臺風等級表二分鐘中心最大風速熱帶氣旋等級蒲福風級單位：米/秒熱帶氣旋等級蒲福風級單位：米/秒超強臺風16級及以上≥51．0強熱帶風暴10～11

級24．5～32．6強臺風14～15級41．5～50．9熱帶風暴8～9級17．2～24．4臺風12～13級32．7～41．4熱帶低壓6～7級10．8～17．1（來自百度百科，有刪改）1．在2023年，對福建南安影響最大的臺風是（

）A．鴻雁B．達維C．蘇拉D．杜蘇芮2．從材料二可知，2023年8月，登陸中國的臺風一共有（

）A．2個B．4個C．5個D．6個3．結合材料三，可以猜測，臺風“海葵”的蒲福風級約為（

）A．8～9級B．12～13級C．14～15級D．16級及以上4．下列關于2023年臺風總體特點的說法，與材料一相同的是（

）①路徑復雜多變②強度整體偏高③數(shù)量整體偏多④壽命整體偏長A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④5．月月在查找2023年太平洋臺風季的資料，對臺風“卡努”特別感興趣。請你結合材料二與材料三，幫月