【造就學霸】九年級物理期中復習——12.2內能和熱傳遞（解析版）一、單選題1.下列關于溫度、熱量和內能的說法，正確的是(

)

A.發生熱傳遞時，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體

B.在相同溫度下，1kg的水比1kg的冰含有的熱量多

C.一塊0°C的冰熔化成【答案】C

【解析】A.發生熱傳遞時，傳遞的是熱量而不是溫度，故A錯誤；

?B.熱量是過程量，不能說“含有熱量”，故B錯誤；

?C.一塊0°C的冰熔化成0°C的水后，吸收熱量，溫度不變，內能增加，故C正確；2.如圖所示，用塞子塞緊瓶口，再用打氣筒向瓶內打氣，當瓶內氣壓達到足夠大時，塞子從瓶口沖出。下列關于瓶內氣體的說法，正確的是(

)

?

A.向瓶內打氣，外界對氣體做功，氣體內能減少

B.向瓶內打氣，氣體對外界做功，氣體內能增加

C.塞子從瓶口沖出，氣體對外界做功，氣體內能減少

D.塞子從瓶口沖出，外界對氣體做功，氣體內能不變【答案】C

【解析】向瓶內打氣時，外界對瓶內氣體做功，瓶內氣體的內能增加，壓強增大，增大到一定程度時，塞子從瓶口沖出，此時氣體對塞子做功(即對外界做功)，氣體的內能轉化為塞子的機械能，氣體的內能減少。3.關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是(

)

A.0°C的物體也具有內能

B.只要物體放出熱量，溫度就一定降低

C.物體溫度越高，含有的熱量越多【答案】A

【解析】A．一切物體在任何情況下都具有內能，故A正確；

?B．物體放出熱量的同時如果外界對物體做功，那么物體溫度不一定降低，故B錯誤；

?C．熱量是過程量，只能在熱傳遞過程中體現，不能表述成含有熱量，只能表述成放出熱量或吸收熱量，可以表述成物體溫度越高，具有內能越大，故C錯誤；

?D．熱傳遞的方向是高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，故D錯誤。4.實驗室有質量1kg、溫度0°C的冰塊和質量1kg、溫度0°C的水，下列說法正確的是(

)

A.冰塊的內能等于水的內能【答案】B

【解析】內能與物體的質量、狀態及溫度等有關。質量1kg、溫度0°C的冰塊吸熱才能熔化成質量1kg、溫度0°C的水，故冰塊的內能小于水的內能，故A錯誤5.下列關于溫度、熱量和內能的說法正確的是(

)

A.物體吸收熱量，溫度一定升高

B.60℃的水一定比30℃的水含有的熱量多

C.熱傳遞過程中，熱量由高溫物體傳向低溫物體

D.物體的內能增加，一定是從外界吸收了熱量【答案】C

【解析】物體吸收熱量，溫度不一定升高，比如晶體熔化過程，吸熱，但溫度不變，故A錯誤。熱量是過程量，不能說“含有熱量”，故B錯誤。兩個不同溫度的物體間發生熱傳遞時，熱量總是從高溫物體傳給低溫物體，故C正確。物體內能增加，可能是外界對物體做功，也有可能是發生了熱傳遞，故D錯誤。6.關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是(

)

A.溫度在0°C以下的物體沒有內能

B.物體溫度越高含有熱量越多

C.溫度相等的1kg水和200g水內能相同【答案】D

【解析】A、一切物體的分子都在永不停息地做無規則運動，即一切物體都有內能，故A錯誤；

?B、溫度越高的物體，分子運動越劇烈，熱量是熱傳遞過程中傳遞的內能多少，不是含有的，故B錯誤；

?C、影響內能大小的因素是質量、溫度和狀態，1kg水和200g水的質量不同，所以內能不同，故C錯誤；

?D、同一物體溫度降低時，它的內部分子運動變緩慢，所以內能就減少，故D正確．

故選D．7.如圖所示，熾熱的巖漿從覆蓋著皚皚白雪的火山上噴涌而出。下列說法正確的是(

)

?

A.白雪溫度低，內能小 B.巖漿溫度高，內能大

C.白雪溫度低，分子熱運動停止 D.巖漿溫度高，分子熱運動劇烈【答案】D

【解析】內能是物體內部所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和，與物體質量、溫度、狀態等有關，溫度高的內能不一定大；溫度低的內能不一定小。溫度是分子平均動能的標志，物體的溫度越高，分子熱運動越劇烈，分子平均動能越大；分子熱運動永不停息，白雪溫度低，但分子熱運動沒有停止。8.四只相同規格的燒杯中裝有水，水量及其溫度如圖所示。關于四只燒杯中水的內能的大小，下列判斷正確的是(

)

?

A.a燒杯中水的內能大于b燒杯中水的內能

B.c燒杯中水的內能大于d燒杯中水的內能

C.a燒杯中水的內能大于c燒杯中水的內能

D.d燒杯中水的內能大于c燒杯中水的內能【答案】D

【解析】由題圖可知，a與b燒杯中水的質量相同，c與d燒杯中水的質量相同，a與c燒杯中水的溫度相同，b與d燒杯中水的溫度相同。所以d燒杯中水的內能比c燒杯中水的內能大，d燒杯中水的內能比b燒杯中水的內能大，c燒杯中水的內能比a燒杯中水的內能大，b燒杯中水的內能比a燒杯中水的內能大，故選D。9.下列用熱傳遞的方式使物體內能增加的是(

)

A.夏天將剩菜放入冰箱的冷藏室 B.冬天，曬太陽取暖

C.燒水時，水蒸氣將壺蓋頂起 D.用電動砂輪磨刀時，刀溫度上升【答案】B

【解析】A、夏天將剩菜放入冰箱的冷藏室是為了降低內能的，A不符合題意；

?B、冬天，曬太陽取暖是用熱傳遞的方式使物體內能增加的，故B符合題意；

?C、燒水時，水蒸氣將壺蓋頂起是通過做功的方式減小內能的，故C不符合題意；

?D、用電動砂輪磨刀時，刀溫度上升是通過做功的方式增加內能的，D不符合題意.

據此可知答案為：B.10.下圖是某物質由液態變為固態過程溫度隨時間變化的圖象。下列說法正確的是(

)

?

A.t4時刻物體內能為零 B.t2、t3時刻物體內能相等

C.t2時刻物體內能比t3時刻小 D.【答案】D

【解析】內能指的是物體內部所有分子做無規則運動的動能和分子間的勢能的總和，所以內能不可能為零，A選項錯誤；

從圖象上可以看出，該圖象是晶體的凝固過程，晶體在凝固過程中，不斷放出熱量，內能減少，t3時刻的內能小于t3時刻的內能，B、C選項錯誤；

?t111.鍋包肉是我們赤峰的一道特色菜，廚師在制作過程中把適量的淀粉裹在肉片外，再放到熱鍋里炸，炸出的肉片香酥鮮嫩營養豐富，對此現象說法不正確的是（）

A.附近能聞到肉香說明分子在不停地做無規則運動

B.附著在肉片上的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸發

C.在炒肉片的過程中，肉片的內能增加主要是通過熱傳遞實現的

D.在炒肉片的過程中，肉片的溫度升高，內能不變【答案】D

【解析】（1）組成物質的分子永不停息地做無規則運動；

（2）根據影響蒸發快慢的因素分析；

（3）改變物體內能的方法：做功和熱傳遞，熱傳遞是能的轉移過程，即內能從高溫物體向低溫物體轉移的過程；

（4）一切物體都具有內能，內能的大小跟溫度有關，物體的溫度越高內能越大；

解：A、分子不停地做無規則運動，肉中的芳香類物質擴散到空氣中，因此我們能聞到肉香，故A正確；

?B、肉片外的淀粉糊可以減小液體的表面積，能夠有效防止肉片里水分的蒸發，故B正確；

?C、在炒肉片時，肉片內能增加主要通過熱傳遞實現的，故C正確；

?D、炒肉片時，肉片的溫度升高，內能增加，故D錯誤．

故選：D．12.下列說法中，錯誤的是(

)

A.一個物體溫度越高，它的內能越多

B.一個物體的溫度降低了，可能是它放熱，也可能是它對外做功，它的內能減少

C.一個物體溫度升高了，它一定從外界吸收了熱量

D.燃燒天然氣給水加熱，放出的熱量雖然只有一部分被水吸收，但能的總量是守恒的【答案】C

【解析】（1）一切物體都具有內能，內能的大小跟質量、溫度、狀態有關．（2）改變內能的兩種方式：熱傳遞和做功．（3）熱量是物體通過熱傳遞方式改變的內能，是一個過程量．

本題主要考查學生對內能、溫度、熱傳遞的理解，是中考的熱點，熱學的難點．要特別注意：溫度升高，內能一定增加；但是，內能增加，溫度不一定升高．

解：A、同一物體在質量、體積一定時，溫度升高，則內能增大，故選項A對；B、改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，故一個物體的溫度降低，內能減少，可能是放熱，也可能是對外做功，故選項B對；C、物體的溫度升高，表明了物體的內能增大．物體內能增加的方式有兩個：外界對物體做功；物體吸收熱量．因此說只告訴物體的內能增加，不能確定就一定是物體吸收了熱量．故C錯誤．D、燃燒天然氣給水加熱時，水吸收的熱量加上周圍環境等吸收的熱量等于天然氣燃燒放出的熱，故選項D對．

故選C．13.通過熱傳遞，某物質從固態變為液態，圖甲是該過程物體的溫度隨時間變化圖象，圖乙的示意圖形象反映物質氣液固三態分子排列的特點．下列說法正確的是(

)

?

A.t1時刻物體分子的排列特點是a圖 B.該過程是液化過程

C.該過程需要吸熱 D.t2、t【答案】C

【解析】A、從圖象可以看出，t1時刻物體處于固態，乙圖中的a是液體分子的排列，b是固體分子的排列，c是氣體分子的排列，故A錯誤；

?BC、從圖象可以看出，固體吸熱，溫度升高，繼續吸熱，溫度不變，此時溫度不變的過程是晶體的熔化過程，故B錯誤，C正確；

?D、t2、t3時刻物體處于熔化過程，熔化過程吸熱溫度不變，內能增加，故t2時刻物體內能小于t3時刻的內能．故D14.將一高溫物體與一低溫物體接觸達到相同溫度（兩物體與外界沒有熱量交換），則有(

)

A.高溫物體放出的熱量一定大于低溫物體吸收的熱量

B.高溫物體放出的熱量一定等于低溫物體吸收的熱量

C.高溫物體降低的溫度一定大于低溫物體升高的溫度

D.高溫物體降低的溫度一定等于低溫物體升高的溫度【答案】B

【解析】熱量是指在熱傳遞過程中傳遞的能量，只有在熱傳遞過程中才能提到熱量．

區分溫度、熱量、內能，要從宏觀和微觀兩個角度的表現來認識：宏觀的溫度的升高是指微觀的分子運動更劇烈；宏觀的物態變化是指微觀的分子間作用力變化；內能是指二者之和．

解：將一高溫物體與一低溫物體接觸達到相同溫度，由于不知它們的初始溫度，故無法判定溫度的高低，故CD錯誤；則高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，放出的熱量等于放出的熱量，故B正確，A錯誤．

故選：B．15.小明幫媽媽做飯時，聯想到了許多物理知識，下列說法不正確的是(

)

A.香氣四溢是由于分子在不停地做無規則運動

B.炒雞塊時利用了熱傳遞的方法使雞塊內能增大

C.使用高壓鍋更容易把食物煮熟是利用了液體沸點隨氣壓增大而降低的原理

D.油炸食品比水煮熟的更快，是由于油的沸點比水的沸點高【答案】C

【解析】【分析】（1）擴散現象說明一切物質的分子都在不停地做無規則的運動；（2）熱傳遞和做功都可以改變物體的內能；（3）液體的沸點隨氣壓的增大而升高，據此判斷；（4）不同液體的沸點不同，油的沸點比水的沸點高．

【解答】A、做飯時香氣四溢是由于分子在不停地做無規則運動，故A正確；

?B、炒雞塊時利用了熱傳遞的方法使雞塊內能增大，溫度升高，故B正確；

?C、使用高壓鍋更容易把食物煮熟是利用了液體沸點隨氣壓增大而升高的原理，故C錯誤；

?D、油炸食品比水煮熟的更快，是由于油的沸點比水的沸點高，故D正確．

故選C．二、多選題16.關于熱量、溫度、內能，下面說法中不正確的是（）

A.兩個物體的溫度相同，它們接觸時一定不會發生熱傳遞

B.物體溫度降低，它的內能一定減少

C.物體具有的內能多，放出的熱量一定多

D.熱量總是從內能多的物體傳到內能少的物體【答案】C；D

【解析】A．熱傳遞的條件是溫度差，兩個物體的溫度相同，它們接觸時不會發生熱傳遞，故A正確，不符合題意；

?B．物體溫度降低其內能一定減小，由于是同一物體，即質量相等，故其溫度降低了，其內能就減小了，故B正確，不符合題意；

?C．物體所放出熱量的多少與物體的初末溫度、物體的質量及比熱容等因素有關，故C錯誤，符合題意；

?D．兩個不同溫度的物體之間發生熱傳遞時，熱量總是從高溫物體向低溫物體傳遞，故D錯誤，符合題意。17.關于生活中的物理現象，以下說法不正確的是（）

A.走進花棚，濃郁的花香味撲鼻而來是由于分子不停地做無規則運動

B.一小勺鹽放入滿杯的水中，水未溢出，說明分子間有引力

C.用鋸條鋸木頭時鋸條發熱，鋸條的內能增加，木板的內能減少

D.我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多【答案】B；C；D

【解析】分析：解答本題需掌握：

（1）一切物質的分子都在永不停息地做無規則運動；擴散現象是分子運動的結果．

（2）擴散現象，僅能說明分子是運動的、分子之間有間隙，不能說明分子間有引力．

（3）改變物體內能有兩種方法，一是做功，對物體做功，物體的內能增加、溫度升高；物體對外做功，物體的內能減少；二是熱傳遞．據此分析判斷根

（4）據熱量描述進行判斷．

解答：A、花香分子不停地做無規則運動，擴散到空氣中，所以“撲鼻而來”，故A正確；

?B、一小勺鹽放入滿杯水后沒有溢出，是因為分子間存在著空隙，鹽分子和水分子分別進入了對方分子的空隙中，使得水和鹽混合后的總體積變小了，故B錯誤；

?C、用鋸條鋸木頭，要克服摩擦做功，消耗機械能轉化為內能，使木頭的內能增加、溫度升高，這是通過做功的方式使鋸條內能改變的．故C錯誤；

?D、熱量是一個過程量，不可以說含有熱量，故D錯誤．故選BCD．

此題涉及到擴散現象、分子運動論的基本觀點、改變內能的方法、熱量的定義等多個知識點，這種綜合性較強的題目多見于選擇題，考查學生對基礎知識的掌握情況．三、填空題18.熾熱的鐵水具有內能，當溫度降低時，內能隨之

。冰冷的冰塊具有內能，當溫度升高時，內能隨之

；將0°C的冰塊從一樓移動到四樓，它的內能將

，若將該冰塊熔化為0°【答案】減小；增大；不變；增大19.物體內部所有分子做無規則運動的動能和

的總和叫內能。內能跟

有關；同一物體

越高，物體內部分子無規運動越劇烈，物體內能越

。【答案】分子勢能；溫度；溫度；大

【解析】本題考查分子熱運動的基本概念。20.內能

問題1：物體由于運動而具有的能叫做動能，那么，分子也在運動，分子具有動能嗎？

問題2：彈簧形變時具有勢能。由于分子之間存在類似彈簧形變時的相互作用力，那么，分子會不會也具有勢能？

結論：物體內

分子無規則運動的

，以及分子

的總和叫做物體的內能。內能的國際單位是焦耳（J），各種形式能量的單位都是焦耳。

問題3：熾熱的鐵水有內能，那北極的冰山有內能嗎？

結論：任何物體在任何情況下都有內能。

問題4：媽媽在廚房炒辣椒時，經常被嗆得流眼淚，但是炒好端上餐桌后又沒那么嗆人，這是為什么呢？物體的內能與溫度有什么關系？

結論：分子無規則運動的劇烈程度與

有關，物體的溫度越

，分子運動越

，分子的動能越

。因此，物體的內能與其溫度有關。物理學中把分子的這種無規則運動又叫做分子的

。如果體積變化不大，同一物體的溫度越高，其內能越

；溫度越低，其內能越

?！敬鸢浮克?；動能；勢能；溫度；高；劇烈；大；熱運動；大；小21.因地球環境破壞，全球氣候普遍變得惡劣，去年夏天印度某些區域異常狂熱，氣溫高達50°C，道路開始融化，圖中所示，太陽暴曬后的路面材料溫度急升，內能

（選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過

方式（選填“熱傳遞”或“做功”）改變了材料的內能．

【答案】增大；熱傳遞

【解析】炎熱的夏天，太陽暴曬后的路面材料溫度急升，是因為路面從太陽吸收熱量，內能增加、溫度升高，太陽的熱量被路面吸收，這是通過熱傳遞方式改變了材料的內能．據此可知答案為：增大；熱傳遞．

解答此題的關鍵在于理解物體內能的改變的相關知識，掌握物體的內能與溫度有關：物體的溫度越高，分子運動速度越快，內能就越大．改變物體的內能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對改變物體的內能是等效的，以及對熱傳遞改變物體內能的實質的理解，了解物體吸收熱量，當溫度升高時，物體內能增大；物體放出熱量，當溫度降低時，物體內能減?。?2.如圖所示，活塞將氣缸分成甲、乙兩氣室、活塞(連同拉桿)是絕熱的，且不漏氣，以E甲、E乙分別表示甲、乙兩氣室中氣體的內能，則在將拉桿緩慢向外拉的過程中甲和E乙的變化情況分別是：E甲【答案】變大；變小四、綜合應用題23.閱讀短文，回答問題。

內能是物體內部所有分子做無規則運動的動能和分子之間相互作用勢能的總和。物體溫度越高，其內部分子熱運動越劇烈，分子動能就越大。某一物體，當其體積發生變化時，分子之間的距離就會發生相應變化，分子之間的相互作用力也隨之改變，這就導致了分子勢能的改變。所以，物體的內能大小與物體的質量(它影響著物體內部分子數目的多少)、體積(狀態)、溫度、種類等因素有關。(1)擰開氧氣瓶的減壓閥，氧氣從瓶中沖出時，氧氣的內能

(選填“增加”或“減少”)，主要是氧氣的

(選填“分子動能”或“分子勢能”)發生了變化。(2)用砂紙打磨鐵棒，鐵棒發熱，鐵棒的內能

(選填“增加”或“減少”)，主要是鐵棒內能中的

(選填“分子動能”或“分子勢能”)增加了。(3)給室溫下的水加熱時，水的內能

(選填“增加”或“減少”)；從微觀上看，分子動能

，分子勢能

?！敬鸢浮?1)減少；分子勢能

(2)增加；分子動能

(3)增加；增加；增加

【解析】(3)(1)擰開氧氣瓶的減壓閥，氧氣從瓶中沖出時，氧氣對外做功，氧氣的內能轉化為機械能，所以氧氣的內能減少；在此過程中，氧氣瓶內氣體的體積不變，質量減小，分子間的距離變大，主要是分子勢能減少。(2)用砂紙打磨鐵棒，鐵棒的溫度升高，內能增加，這是通過做功的方式改變鐵棒的內能；在此過程中，鐵棒的溫度升高，所以分子的動能增加。(3)給室溫下的水加熱時，水吸熱后，水的內能增加；從微觀上看，物質溫度越高，其內部的分子熱運動越劇烈，分子動能增加；水吸熱后，一部分變成了水蒸氣，分子之間的距離增大，分子勢能增加。五、實驗題24.紫涵同學在學了內能的知識后，知道內能是物體內部所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和，內能的大小與溫度有關，物體的溫度越高，內能越大。善于思考的紫涵想：物體的溫度越高，分子無規則運動越劇烈，分子的動能越大，那么溫度越高，分子勢能又如何變化呢？于是她找來了如圖所示的用彈簧連接的兩個小球，進行了如下實驗：

?(1)如圖甲所示，將兩小球放在光滑的水平桌面上靜止不動，發現此時彈簧既不伸長，也不縮短，此時相當于兩個分子處于

位置，彈簧處于原長時，彈性勢能為

，若分子處于平衡位置，則分子勢能應為

(選填“最大”或“最小”)的。(2)用力壓小球(如圖乙所示)，使彈簧縮短后放開，此時彈簧在不停地振動，小球運動加快使彈簧被拉伸或被壓縮，彈簧的彈性勢能

；同理，溫度升高，分子無規則運動加劇，分子勢能也就

。(以上兩空均選填“增大”或“減小”)【答案】(1)平衡；零；最小

(2)增大；增大25.如圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規律”實驗中某時刻溫度計的示數，圖乙是根據實驗數據畫出的圖象．?(1)圖甲所示溫度計的示數是

?°(2)由圖乙可知，冰在熔化過程中吸熱，溫度

（選填“升高”、“不變”或“降低”），冰的熔點是

?°C，第7min處于

態，冰在B點時的內能