PAGE4-微案一仿用句式微點突破一命題式仿寫命題式仿寫，是給定一個完整的語言材料，讓考生品讀例句，領悟其句式、結構、意蘊、修辭等特點，然后給定仿寫的詳細材料、主題等，讓考生依據示例仿寫。解答這類題要留意以下幾點：(1)仿寫的句子在結構上應與原文基本保持一樣；(2)仿寫的句子在內容與邏輯關系上應與原文保持協調，既要考慮形式的統一，又要考慮內容上的連貫呼應；(3)考慮與上下文的連接和照應，要符合語境；(4)留意情感基調和語言風格等；(5)留意修辭格的類型也要與示例句(畫線句)一樣。典題演示(2024·全國卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所給材料續寫三句話，要求內容貼切，句式與所給示例相同。諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運輸河，中國人民具有宏大的創建精神。材料：奮斗團結幻想建強國謀復興御外侮衛家國脫貧困奔小康墾田拓海開天辟地守望相助抗災治水逐日奔月同舟共濟答：_______________________________________________剖析解答此題的步驟：①分析示例特點。示例是由兩個四字短語、一個六字短語和一個表達特定主題的短句組成的。②巧分材料詞句。將材料中“墾田拓海”“抗災治水”“同舟共濟”等六個四字短語依據意義兩兩分組，分別照應“奮斗”“團結”“幻想”這三個中心主題；辨析“建強國謀復興”“御外侮衛家國”“脫貧困奔小康”這三個六字短語的表意差異，找尋其與“奮斗”“團結”“幻想”這三個中心主題的關聯和照應。③仿照示例句式，整理句子。答案(示例)墾田拓海、抗災治水、脫貧困奔小康，中國人民具有宏大的奮斗精神。同舟共濟、守望相助、御外侮衛家國，中國人民具有宏大的團結精神。開天辟地、逐日奔月、建強國謀復興，中國人民具有宏大的幻想精神。即學即練1．(2024·鄂爾多斯市東聯現代中學其次次月考)仿照下面的示例，利用所給材料續寫三句話，要求內容貼切，句式與所給示例相同。例：九層之臺，起于壘土，萬丈高樓平地起，道出了打好基礎的真諦。材料：心境復習謙遜不管風吹浪打溫故可以知新虛心使人進步虛懷若谷心如止水查缺補漏不恥下問安之若素亡羊補牢答：_______________________________________________答案(示例)心如止水，安之若素，不管風吹浪打，道出了良好心境的真諦。查缺補漏，亡羊補牢，溫故可以知新，道出了剛好復習的真諦。虛懷若谷，不恥下問，虛心使人進步，道出了謙遜好學的真諦。解析從所給例句來看，內容上表現的是積累的重要性；句式上，先用了兩個四字短語，然后用句子進一步說明前面的四字短語，最終用“道出了……的真諦”的形式進行總結。仿寫時，須要細致分析材料所給定的內容，先將相關的內容劃分為一組，然后依據給定的句式，寫出完整的句子即可。2．(2024·甘肅省平涼市靜寧一中第一次模擬)仿照下面的示例，利用所給材料續寫三句話，要求內容貼切，句式與所給示例相同。示例：千里之堤，潰于蟻穴，勿以善小而不為，這是我們應當留意的工作細微環節。材料：品德作風選擇出淤泥而不染接孟氏之芳鄰一步一個腳印謙謙君子放下身材孟母三遷光明正大埋頭苦干近朱者赤答：_______________________________________________答案(示例)放下身材，埋頭苦干，一步一個腳印，這是我們應當發揚的扎實作風。孟母三遷，近朱者赤，接孟氏之芳鄰，這是我們應當留意的環境選擇。謙謙君子，光明正大，出淤泥而不染，這是我們應當學習的美妙品德。解析本題考查語言表達連貫、精確的實力。答題時，應先將所給材料依照“品德”“作風”“選擇”分為三組，每組兩個四字詞組，一個六字詞組。然后分析例句格式，依據“四字，四字，六字，這是我們應當……”的格式進行仿寫即可。微點突破二開放式仿寫這類題一般是仿按例句句式，圍繞另一話題寫句子，即仿句與例句在內容上沒有聯系，只是要求在句式、修辭手法等方面與例句保持一樣。有些時候話題選擇比較自由，只供應要求和例句，考生可以自由選擇話題，仿按例句的句式及修辭手法進行仿寫。解答這類題要留意：(1)聯想相稱，須要運用相同或相像聯想、相對或相反聯想以及相關聯想等幾種聯想方式進行創建性構思；(2)句式相近；(3)仿寫時要留意內容界定，揭示出所寫“話題”的內涵；(4)要做到修辭手法與“示例”完全一樣。這類題要留意語言的錘煉、句子的意蘊，要在表現句子的意蘊上多下功夫，力求所寫的內容新奇獨特。雖不要求內容上的相同，但也要留意某些隱含內容上的相關性。典題演示佛系，百度詞條中為一種生活看法和方式，是一種怎樣都行、不大走心、看淡一切的活法。近來，隨著“佛系青年”的走紅，引申出了各個領域的“佛系＋”。請你仿按例句中“佛系買家”的句式，另選一類人物進行特性化解讀。要求內容貼切，句式與所給示例基本一樣。例句：佛系買家：不詢問，不議價，不差評，買貨看中就下單，不好懶得退，貨到自動評。佛系_______________________________________________。剖析本題考查仿寫的實力。題干要求句式與所給示例基本一樣。審清題干，明確仿寫內容。分析例句“佛系買家”，其在內涵上體現了“買家”在網上購物時的一種怎樣都行、不大走心的看法。“不詢問，不議價，不差評”采納了排比的修辭手法。仿照“佛系買家”的句式，另選一類人物，比如學生，對“佛系學生”進行特性化解讀，如“不曠課，不抬杠，不質疑，考試分高拼人品，及格便是緣”。答案(示例一)佛系學生：不曠課，不抬杠，不質疑，考試分高拼人品，及格便是緣，掛科也認命。(示例二)佛系父母：不比較，不強求，不矯情，子女優秀不炫耀，平凡不苦惱，墊底不懊喪。(示例三)佛系粉絲：不掐架，不瘋狂，不反黑，偶像人紅不激烈，貼吧時常逛，帖子從不開。即學即練3．(2024·浙江高考)歸謬法是指為反對錯誤觀點，先假設這個觀點是正確的，由此推論得出荒謬結論的論證方法。仿照下面的示例，另寫一句話。要求：符合歸謬邏輯，句式基本一樣，語言簡潔明白。例句：假如作品水平越高，知音越少，那么誰也不懂的東西就是世界上的絕作了。答：_______________________________________________答案(示例)假如語言是生產工具，能夠生產出物質資料，那么夸夸其談的人就可以是百萬富翁了。解析解答時首先要結合例句，明確歸謬法的表述特點，即先擺出要反對的觀點，假設其是正確的，然后進行推理，得出錯誤的結論。仿寫時必需符合例句的形式，即以“假如……那么……”為關聯詞語的假設復句的形式。4．(2024·山東師大附中高三第五次模擬)仿照下面的句子，仍以“志向”為話題，續寫兩個句子。要求運用比方修辭手法，句式保持一樣。崇高的志向就像生長在高山的鮮花，假如要摘下它，勤奮才是攀登的繩索；__________________；__________________。答案(示例一)崇高的志向就像深埋在地底下的金子，假如要擁有它，堅持才是挖掘的鏟子崇高的志向就像圍繞在大海邊的港灣，假如要抵達它，拼搏才是航行的帆船(示例二)崇高的志向就像閃耀在夜空中的星星，假如要取下它，堅韌才是翱翔的翅膀崇高的志向就像涌動在深谷里的清泉，假如要捧起它，刻苦才是盛裝的碗勺解析本題考查仿寫的實力。“崇高的志向就像生長在高山的鮮花(比方)，假如要摘下它，勤奮才是攀登的繩索”，要仿照的句式是“崇高的志向就像……，假如要……它，……才是……”。依據此種句式作答即可。微點突破三填空式仿寫填空式仿寫，就是將句子恰當地填入所給位置的仿寫。這類題一般是在材料的中間(叫嵌入式仿寫)或末尾(叫續寫式仿寫)空出一句或幾句，要求依據材料內容仿照上句或下句的句式及修辭，補寫一句或多句與原句在內容上有親密關系的句子，構成一個完整的語段。這類題的解題思路為：第一步，分析語境，明確文段語境，確定仿寫的主題；其次步，分析例句，明確句式，進行仿寫。典題演示仿照示例，在下面的橫線處，續寫一句話。帆因船只而存在，而船也因有了帆的揚起，才多了動力，少了阻礙；燭因黑暗而存在，而黑暗也因有了燭的照射，才多了些希望，少了些迷茫；______________________。剖析解答本題要留意兩點：第一，內容方面，留意兩種事物之間的相關性，同時，內容要健康向上而排斥頹唐萎靡，明確兩種事物相互依存互為因果的關系；其次，形式方面，句式要依照“……因……而存在，而……也因有了……，才多了……，少了……”。答案(示例)橋因河流而存在，而河也因有了橋的橫跨，才多了份情韻，少了份孤獨即學即練5．(2024·重慶中山外國語學校開學考試)仿照下面畫橫線的句子，仿寫一個表達對故土或親人思念之情的句子。我國古典詩歌內蘊豐富，很能激起人們的聯想和想象。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，吟詠這喜聞樂見的詩句，誰不為春回大地后祖國母親多姿多彩的面貌而驕傲？仿寫：_______________________________________________答案(示例)“舉頭望明月，低頭思家鄉”，讀著這美麗動人的詩句，哪個浪跡天際的游子不希望飛回生他養他的家鄉？解析本題從題干要求來看，仿寫的內容要“表達對故土或親人思念”的主題；從例句來看，仿寫中要首先引用詩句，然后用“……這……的詩句”的句式進行過渡，接著由詩句產生合理的感想，感想的內容要用反問句表達。考生答案符合上述要求即可。留意語言通順流暢。6．仿照下面句子中畫橫線的部分另寫兩句話，要求話題保持一樣，句式與畫線語句相同。生命之魚，游于良知之水，才能使短暫人生絢麗輝煌，無論窮達榮辱都能盡顯人格的力氣