選必2第二章

群落及其演替群落的結構

人們發現，在人工林群落中，容易發生鼠害。并且進行防治的效果不佳。然而，在氣候條件相似或優勢樹種相同的天然林中，鼠害的威脅卻小得多，這是為什么呢？

能不能通過經常投放鼠藥的方式來防治人工林的鼠害？在優勢樹種相同的人工林和天然林中，物種的組成及相互關系是否相同呢？

稻田中生活著多種底棲動物，如大臍圓扁螺、中國圓田螺、蘇氏尾鰓蚓、羽搖蚊的幼蟲等。在稻田中飼養中華絨鰲蟹（俗稱“河蟹”)，由于河蟹喜食底棲動物和雜草，底棲動物和雜草都會減少。同時，河蟹的爬行能起到松動田泥的作用，因而有利于水稻的生長。討論：1.河蟹與底棲動物(如螺類)的關系是怎樣的?2.提高河蟹的種群密度，稻田中其他動物種群會怎樣的變化?

河蟹捕食底棲動物，它們之間存在捕食關系；河蟹和某些底棲動物可能還會捕食水中的浮游生物，因此它們可能還包括種間競爭。

河蟹會吃掉更多的底棲動物和雜草，導致底棲動物等的數量減少；河蟹的爬行活動對田泥有松動作用，可以改善田泥的土壤肥力而有利于水稻的生長，可能會引起以水稻為食物的其他動物的數量增加。

稻田中生活著多種底棲動物，如大臍圓扁螺、中國圓田螺、蘇氏尾鰓蚓、羽搖蚊的幼蟲等。在稻田中飼養中華絨鰲蟹（俗稱“河蟹”)，由于河蟹喜食底棲動物和雜草，底棲動物和雜草都會減少。同時，河蟹的爬行能起到松動田泥的作用，因而有利于水稻的生長。討論：3.這片稻田中的全部生物屬于生命系統的哪一個結構層次？你是怎么判斷出來的？群落；群落是指在相同時間內聚集在一定的自然區域中，各種生物種群的集合。群落中的不同種群之間并不是孤立的，而是直接或間接地相互聯系。一

群落水平研究的問題視角決定問題--以群落和種群研究為例數量特征最基本特征其他特征年齡結構性別比例出生率死亡率遷入率遷出率影響直接影響波動下降數量變化研究種群的核心問題種群的數量特征及其變化規律種群密度影響一

群落水平研究的問題群落的范圍和邊界如何？群落中有多少種群？哪些種群占優勢？群落中各個種群分別占據什么位置？群落中各個種群之間的相互關系是怎樣的？群落具有怎樣的時空結構？群落的演替情況是怎樣的？邊緣效應物種組成優勢種生態位種間關系空間結構群落演替研究群落視角決定問題--以群落和種群研究為例對生物群體的研究，種群和群落是不同水平的研究對象，研究種群是研究群落的基礎。

二

群落的物種組成新疆北部針葉林福建武夷山常綠闊葉林部分物種名錄新疆五針松、新疆冷杉、新疆云杉部分物種名錄米櫧、甜櫧、木荷、狗脊、芒萁1研究物種組成的意義物種組成是區別不同群落的重要特征，也是決定群落性質最重要的因素。二

群落的物種組成2優勢種和常見種福建武夷山常綠闊葉林米櫧甜櫧木荷不僅數量很多，而且對群落中其他物種的影響也很大，往往占據優勢。優勢種狗脊芒萁在群落中比較常見，但對其他物種的影響不大，它們就不占優勢。常見種二

群落的物種組成3物種組成的衡量指標物種豐富度，即一個群落中物種數目的多少。西雙版納熱帶雨林亞熱帶常綠闊葉林落葉闊葉林針葉林植物的地域性分布物種豐富度低高變化規律1：隨緯度降低，物種豐富度逐漸升高。二

群落的物種組成3物種組成的衡量指標物種豐富度低高變化規律2：豐富度隨山體海拔高度的增加而減少。二

群落的物種組成3物種組成的衡量指標變化規律3：豐富度隨水深的增加而減少。物種豐富度低高二

群落的物種組成3物種組成的衡量指標思考：群落1和群落2的物種豐富度相同嗎？物種組成相同嗎？兩個群落的物種豐富度相同。兩個群落的物種組成不同。

物種豐富度與物種的種類數目有關，與生物個體數量無關。物種組成不僅要看物種組成，還要看生物個體數量的分布。二

群落的物種組成4物種組成的特點

草原上有羊草、羽茅、糙隱子草、麻花頭等，為了研究放牧強度與草原植物多樣性的關系,研究將草原劃分為不同區域進行研究,兩年后的結果如表所示:放牧強度物種豐富度相對值優勢種無放牧區14.11羊草輕度放牧區16.50羊草、糙隱子草中度放牧區15.63糙隱子草重度放牧區13.90堿蓬從表中的數據分析，一個群落的優勢種和物種豐富度是固定不變的嗎？群落中的物種組成不是固定不變這給畜牧業生產有什么啟示？控制放牧強度對于維持草原群落穩定、實現可持續發展非常重要。研究土壤中小動物類群的豐富度

土壤是無數動物的家園，大部分土壤小動物營腐生生活。它們對動植物遺體的分解起著重要的輔助作用。蜈蚣鼠婦馬陸蚯蚓研究土壤中小動物類群的豐富度1.調查內容：群落中的物種數（豐富度）物種在群落中的相對數量（種群數量）2.土壤小動物特點：有較強的活動能力，身體微小。不適用樣方法和標記重捕法調查3.調查(采集)方法：通過取樣器取樣的方法研究土壤小動物類群的豐富度。

即用一定規格的捕捉器(采集罐、吸蟲器)進行取樣，通過調查樣本中小動物的種類來推測某一區域內土壤動物的物種數目。土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習性。研究土壤中小動物類群的豐富度4.統計物種相對數量的方法：記名計算法在一定面積的樣地中，直接數出各種群的個體數目，這一般用于個體較大，種群數量有限的物種。目測估計法按預先確定的多度等級來估計單位面積（體積）中種群數量。調查個體較小，種群數量多的物種。等級的劃分和表示方法有：“非常多、多、較多、較少、少、很少”等等。5.實驗步驟：準備取樣去表層落葉，取土壤樣品，標明取樣的時間和地點等。采集小動物研究土壤中小動物類群的豐富度5.實驗步驟：準備取樣采集小動物簡易采集法：用解剖針找，同時用放大鏡或實體鏡觀察吸蟲器采集：紗布是防止將小動物吸走，將其收集在試管中誘蟲器采集：利用小動物趨暗、趨濕、避高溫、避光的習性誘蟲器吸氣紗布土壤中的小動物研究土壤中小動物類群的豐富度土壤與花盆之間要留一定的空隙的原因？為了使空氣流通70%酒精溶液的作用？固定殺死小動物并保存，防止腐爛，通常用于制作標本。如果需保證小動物生活狀態應將酒精換成什么？濕棉花（保存活體）。5.實驗步驟：準備取樣采集小動物觀察和分類用肉眼觀察；借助放大鏡、體視顯微鏡觀察（最好）；普通光學顯微鏡（4倍物鏡和5倍目鏡）借助動物圖鑒查清小動物的名稱，并進行分類。研究土壤中小動物類群的豐富度研究土壤中小動物類群的豐富度5.實驗步驟：準備取樣采集小動物觀察和分類統計和分析

根據前面介紹的豐富度的統計方法，設計數據統計表，分析所記錄數據，完成一份研究報告。6.實驗結論：組成不同群落的優勢種是不同的，不同群落的物種豐富度是不同的。一般來說，環境條件越優越，群落發育的時間越長，物種越豐富，群落結構也越復雜。注意事項：①取樣時應注意隨機取樣，以免結果偏差較大。②小動物類群因取樣地段不同，可能差異較大。從不同的環境中采集的土壤樣本要分開統計，并盡可能多地收集小動物。③在裝樣品的塑料袋上要標明取樣的地點和時間。歸納總結：請將下列方法進行歸類(填序號)：①樣方法②抽樣檢測法③取樣器取樣法④標記重捕法⑤記名計算法⑥目測估計法（1）用于調查種群密度的方法有

。（2）用于調查土壤小動物豐富度的方法是

。（3）用于統計群落豐富度的方法有

。（4）調查植物類群的豐富度采用的方法是

。①②④③⑤⑥①樣方法、標志重捕法、抽樣檢測法和取樣器取樣法的區別1.活動能力強、活動范圍大的動物種群密度的調查方法：2.植物或活動范圍小的動物（蚜蟲、跳蝻、昆蟲卵、蚯蚓）種群密度的調查方法：3.調查植物種群密度時常用的取樣方法：4.有趨光性的昆蟲的種群密度的調查方法：5.培養液中酵母菌數量的統計方法：6.土壤中小動物豐富度的采集、調查方法：7.植物豐富度的調查方法：8.土壤小動物豐富度的統計方法:

記名計算法、目測估計法樣方法標記重捕法五點取樣法、等距取樣法黑光燈誘捕法抽樣檢測法取樣器取樣法樣方法歸納總結：下列關于豐富度的敘述不正確的是（

）A.從赤道到北極，群落的豐富度逐漸減少B.不同群落生物的豐富度不同C.群落中生物數目的多少稱為豐富度D.豐富度越多的群落，其結構越復雜C下列關于種群密度及群落豐富度調查的敘述，正確的是（

）A．調查酵母菌種群數量變化時，需要設置空白對照組B．研究土壤中小動物類群的豐富度，常用取樣器取樣的方法C．調查蒲公英種群密度時，必須將樣方中的其他植物去除D．調查田鼠種群密度時，若標記物脫落可導致調查值偏小Bβ多樣性是指某特定時間點，沿某一環境因素梯度，不同群落間物種組成的變化。它可用群落a和群落b的獨有物種數之和與群落a、b各自的物種數之和的比值表示。已知群落甲、乙的物種豐富度分別為70和80，兩群落之間的β多樣性為0.4.下列敘述錯誤的是（

）A．群落甲和群落乙中共有物種數為45B．認識群落甲、乙，首先要分析它們的物種組成C．β多樣性高表示兩群落之間的物種組成差異較小D．一般而言，群落乙中的營養結構比群落甲的復雜C（多選）某研究性學習小組開展了“不同土壤中小動物類群豐富度的調查”活動，結果如表所示，下列相關分析錯誤的是（

）A．表1數據顯示，該小組統計物種相對數量的方法是取樣器取樣法B．該實驗只探究了土壤水分對土壤動物類群分布的影響C．可依據土壤小動物趨暗、趨熱等特性來設計誘蟲器D．采集的小動物可以放入體積分數為70%的酒精溶液中取樣地點取樣時間動物種類及數量螞蟻蚯蚓蜈蚣溪邊土壤上午10點很少較多非常多晚上10點少多較多山地土壤上午10點非常多較少較少晚上10點較多少很少ABC1.如果要采集大量跳蟲用于實驗室培養，最好選擇吸蟲器___，理由是

。2.如果要采集大量甲螨作為標本來保存，最好選擇吸蟲器___，理由是

。B該吸蟲器的濕棉花模擬了土壤濕潤環境，利于跳蟲存活D該吸蟲器中的酒精可將收集的甲螨及時固定，防止腐爛三

種間關系

一個群落中的物種不論多少，都不是隨機的簡單集合，而是通過復雜的種間關系，形成一個有機的整體。生物之間的關系包括：原始合作互利共生種間競爭捕食寄生三

種間關系1原始合作（1）概念：兩種生物共同生活在一起時，雙方都受益，但分開后，各自也能獨立生活。（2）實例：海葵與寄居蟹；犀牛和牛椋鳥三

種間關系2互利共生（1）概念：兩種生物長期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。（2）特點：如果彼此分開，那么一般雙方或者一方不能獨立生存。數量上同時增加、同時減少，“同生共死”的同步性變化。（3）實例：地衣(藻類與真菌共生體)；豆科植物和根瘤菌三

種間關系2互利共生（4）數量變化和營養關系圖：時間個體數0生物A生物BAB營養關系圖三

種間關系3種間競爭（1）概念：兩種或更多種生物共同利用同樣的有限資源和空間而產生的相互排斥的現象。（2）特點：①一方占優勢，另一方處于劣勢甚至滅亡。即呈現“你死我活”的變化（生存能力差異大）。②相互抑制,呈現“此消彼長”的變化（生存能力相當）。（3）實例：大草履蟲和雙小核草履蟲；同一草原上生活的非洲獅和斑鬣狗三

種間關系3種間競爭（4）數量變化和營養關系圖：時間個體數0生物A生物BA、B生存能力不同時間個體數0生物A生物BA、B生存能力相當ABCC可以表示食物或空間三

種間關系4捕食（1）概念：一種生物以另一種生物為食的現象。（2）特點：被捕食者數量先增先減，捕食者數量后增后減。（3）實例：翠鳥捕魚；螟蛉有子，蜾蠃負之螟蛉蜾蠃三

種間關系4捕食（4）數量變化和營養關系圖：時間個體數0被捕食者A捕食者BAB思考：母螳螂吃掉公螳螂是捕食關系嗎？為什么？不是捕食，因為它們為同種生物，這個屬于種內競爭。三

種間關系4捕食（4）數量變化和營養關系圖：時間個體數0被捕食者A捕食者B被捕食者數量捕食者數量0時間三

種間關系（5）捕食的意義：4捕食捕食者往往捕食個體數量較多的物種，可以為其他物種騰出生存空間，有利于提高物種多樣性。（“收割理論”）捕食者吃掉的大多數是被捕食者中老弱病殘的個體，客觀上促進了被捕食者種群的發展。三

種間關系5寄生（1）概念：一種生物從另一種生物(宿主）的體液、組織或已消化的物質中獲取營養并通常對宿主產生危害的現象。（2）特點：寄主受害，寄生者受益，分開對寄生者不利。（3）實例：蚊子與人；體表寄生菟絲子和植物；馬蛔蟲和馬體內寄生三

種間關系5寄生（3）實例：冬蟲夏草

真菌孢子侵入蝙蝠蛾幼蟲體內。靠吸收幼蟲的營養進行繁殖。當菌絲慢慢生長時，幼蟲也隨之長大鉆出地面。直到菌絲繁殖至充滿蟲體，幼蟲就會死亡，此時正好是冬天，就是所謂的冬蟲。

當氣溫回升后，菌絲體會從冬蟲的頭部慢慢萌發，長出像草一般的真菌子座，稱為夏草。三

種間關系5寄生（4）數量變化和營養關系圖：時間個體數0寄生生物B宿主(寄主)A寄生生物會導致宿主死亡寄生生物不會導致宿主死亡時間個體數0寄生生物B宿主(寄主)ABA體內寄生AB體表寄生分析種間關系對群落的影響資料1：

紅尾鴝和鹟都捕食飛蟲，也常常從樹葉及樹冠末梢上啄食昆蟲。在兩種鳥共同生活的地區，紅尾鴝喜歡在疏林和緩坡處活動，而鹟更喜歡選擇密林和陡坡。如果只有一種鳥存在，那么無論是紅尾鴝還是鹟，它們覓食生境的范圍都比共存時更大。北紅尾鴝北灰鹟討論：1.紅尾鴝和鹟的種間競爭對兩個種群的分布有什么影響？

紅尾鴝和鹟的食性比較相似，種間競爭導致兩個種群的分布范圍縮小，甚至錯開。分析種間關系對群落的影響資料2：某地海邊潮間帶分布著海星、藤壺、貽貝、帽貝、石鱉等動物，海星可以捕食該群落中的其他四種動物，其它四種動物之間無捕食關系。在一個16m2的實驗樣地中，人為去除該樣地的所有海星，幾個月后，藤壺在該地實驗樣地中占據優勢，數量最多；再過一段時間，貽貝成為最終占優勢的物種。討論：2.資料2說明捕食、種間競爭在群落中是怎樣相互聯系的？

捕食會影響自然群落中不同物種之間種間競爭的強弱，進而調節物種的種群密度。3.除了種間關系，還有哪些影響群落的因素呢？

影響群落的因素有自然因素和人為因素，自然因素有生物因素和非生物因素。2022年我國多地媒體報道當地水域中發現“怪魚”，經專家確認為源自北美生態入侵物種鱷雀鱔。鱷雀鱔是一種巨型肉食性魚類，大小魚蝦幾乎通吃，由于體型碩大，卵有劇毒，在自然水域中幾乎沒有天敵。有關鱷雀鱔下列敘述錯誤的是（）A．鱷雀鱔與本地魚類之間僅有捕食關系B．鱷雀鱔入侵的水域內物種豐富度下降C．鱷雀鱔在小型封閉水域中數量較少原因可能是受到食物等密度制約因素限制D．若需要調查北美某大型湖泊中鱷雀鱔的種群密度可采用標記重捕法A在一個生態系統中逐年引入一定數量的三種生物A、B、C，這三種生物之間存在著一定的種間關系，其種群密度隨時間的變化如下圖所示。下列敘述錯誤的是(

)A.物種A、B之間是捕食關系B.物種B、C之間是種間競爭關系C.增大物種C的種群密度會增加物種B的環境容納量D.物種A的種群密度減小會使物種C的種群密度間接增大C判斷下列曲線的種間關系：種間競爭種間競爭捕食互利共生或原始合作判斷下列有關生物之間的關系：①白蟻消化道內的鞭毛蟲分泌的纖維素酶能將纖維素分解，其分解產物可被白蟻利用，同時鞭毛蟲也能從白蟻體內獲得所需的養料。②白尾鹿遇到危險逃跑時，尾巴高舉露出臀部白斑以告警同伴。③菜青蟲以十字花科植物的幼葉為食。④鳴禽在繁殖季節可以通過鳴叫、占區行為告警其他同種生物，以保證其繁殖所需空間。⑤榕樹的氣生根能沿著附近其他樹木生長，最終往往會把其他樹木纏死。⑥螞蟻喜歡吃蚜蟲分泌的蜜露，并把蜜露帶回蟻穴喂養幼蟻。同時，螞蟻精心保護蚜蟲，驅趕并殺死蚜蟲的天敵，越冬時還會把蚜蟲的卵帶回蟻穴加以保護。⑦蟬吮吸樹的汁液。互利共生種內互助捕食種內競爭種間競爭原始合作寄生四

群落的空間結構1形成原因在群落中，各個生物種群分別占據了不同的空間，使群落形成一定的空間結構。2結構類型群落的空間結構包括垂直結構和水平結構。四

群落的空間結構3垂直結構在垂直方向上，大多數群落都具有明顯分層現象。（1）特點：（2）決定垂直結構的因素：喬木層灌木層草本層黃鸝啄木鳥畫眉陸生植物地上部分分層現象的主要因素是：與對光的利用有關，不同植物適于在不同的光照強度下生長。決定植物地上分層的環境因素還有溫度等條件。四

群落的空間結構3垂直結構（2）決定垂直結構的因素：陸生植物地下部分分層現象的主要因素是：水分、無機鹽等四

群落的空間結構3垂直結構（2）決定垂直結構的因素：浮萍水葫蘆竹葉眼子菜睡蓮荷花蘆葦香蒲菱角黑藻浮水層挺水層沉水層水生植物分層現象的原因：除光照強度外，也與光的波長(光質)有關。(光在水中的穿透力不同，透射的深度也不同)。四

群落的空間結構3垂直結構（2）決定垂直結構的因素：

群落中植物的垂直分層為動物創造了多種多樣的棲息空間和食物條件；群落中植物的分層現象決定了動物的分層現象。喬木層灌木層草本層黃鸝啄木鳥畫眉(吃高大喬木的種子)(營巢)(吃地面上苔鮮和昆蟲)四

群落的空間結構3垂直結構（2）決定垂直結構的因素：浮游動物浮游植物水草螺、蚌等鰱魚鳙魚草魚青魚決定水生動物分層現象的原因：與食物、棲息空間、溶解氧、光照、溫度等四

群落的空間結構3垂直結構（3）垂直結構分層現象形成的意義：

顯著提高了群落利用陽光等環境資源的能力，使生物群落在單位面積上能容納更多的生物種類和數量（空間的利用），產生更多的生物物質。四

群落的空間結構4水平結構在水平方向上，不同地段往往分布著不同的種群。同一地段上種群密度也有差別,它們常呈鑲嵌分布。（1）特點：（2）決定水平結構的因素：地形的變化、土壤濕度和鹽堿度、光照強度的不同、

生物自身生長特點的不同、人和動物的影響等因素。四

群落的空間結構4水平結構（2）決定水平結構的因素：蘆葦等水生植物只能長在淺水或水邊；紅樹、柳樹等只能長在水源附近；松、杉、柏樹等能長在比較干旱處；以上描述體現出的影響水平結構的因素為_________土壤濕度四

群落的空間結構4水平結構（2）決定水平結構的因素：在森林中，在喬木的基部和其他被樹冠遮住的地方，光線較暗，適于苔蘚植物生存，而屬管轄的間隙或其他光照較充足的地方，則有較多的灌木和草叢。以上描述體現出的影響水平結構的因素為_________光照強度四

群落的空間結構草本層灌木層喬木層b闊葉林針葉林高寒草甸苔原綠藻褐藻紅藻ac判斷下面a、b、c處分別體現了群落的什么空間結構？水平結構垂直結構垂直結構

一般情況下，任何群落都有垂直結構和水平結構；垂直結構是同一地段，不同高度分布著不同的種群；水平結構是不同地段分布著不同的種群。五

群落的季節性

由于陽光、溫度和水分等隨季節而變化，群落的外貌和結構也會隨之發生有規律的變化。1概念五

群落的季節性2實例植物的季節性對群落的影響

有些種類的植物在早春來臨時開始萌發（迎春花），并迅速開花和結實，到了夏季其生活周期結束；另一些種類的植物則在夏季到達生命活動的高峰（荷），從而導致群落在春季和夏季的物種組成和空間結構發生改變。迎春花荷五

群落的季節性2實例動物的季節性對群落的影響高鼻羚羊大雁大多數典型的草原鳥類和高鼻羚羊等有蹄類動物，在冬季都向南方遷移，到雪被較少、食物充足的地區生活五

群落的季節性2實例動物的季節性對群落的影響倉鼠冬眠肺魚夏眠嚙齒類動物在冬季會休眠，有些動物在炎熱的夏季進入夏眠。旱獺冬眠五

群落的季節性季節的改變陽光、溫度、水分等改變不同植物季節節律不同（例：開花結果時間不同）不同動物的季節節律不同（繁殖、遷徙、冬眠等）群落的外貌和結構發生有規律性的變化六

生態位1概念

一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關系等，稱為這個物種的生態位。

六

生態位2動植物生態位的研究（1）研究動物的生態位:通常要研究它的

、

、

以及

等。棲息地食物天敵與其他物種的關系（2）研究植物的生態位:

通常要研究它在研究區域內的

、

、

等特征，以及它

等。出現頻率種群密度植株高度與其他物種的關系六

生態位3特點群落中每種生物都占據著相對穩定的生態位。原因：

生態位的形成是群落中物種之間及生物與環境之間協同進化的結果。有利于不同生物充分利用環境資源。分析當地自然群落中某種生物的生態位資料：崇明東灘鳥類國家級自然保護區位于長江入海口，是重要的水鳥越冬區，每年有數萬只水鳥于10月至次年2月在崇明東灘越冬。某研究團隊以4種占優勢的水鳥為研究對

象，調查了它們的種群數量、在不同覓食生境出現的概率、主要的食物種類等，結果如下表所示。物種觀察數量覓食生境出現率/%鳥胃中主要的食物種類/%生境1生境2生境3小堅果莖類草屑螺類貝殼沙礫甲殼類其他綠翅鴨21206703352.816.7012.013.005.5綠頭鴨1513981178.30.807.15.61.17.1鶴鷸1678640360050.025.025.000青腳鷸15172928430033.333.3033.30.1生境1：為低潮鹽沼--光灘帶，寬度為2000m左右；生境2：為海三棱藨（biao)草帶，寬度為400m左右；生境3：為海堤內魚塘一蘆葦區，蘆葦在植物群落中占優勢。分析當地自然群落中某種生物的生態位討論：1.這4種鳥選擇覓食生境的策略有哪些異同？哪一種鳥覓食生境的范圍更寬？

綠翅鴨和鶴鷸選擇覓食生境的策略基本相同，兩者均選擇生境1和生境3，并以生境1為主；綠頭鴨主要選擇生境1；

青腳鷸在3個生境中都出現，在生境3出現的概率高于前兩處。2.如果兩種鳥的覓食生境一樣，生態位就完全一樣嗎？

不一定。綠翅鴨和鶴鷸選擇的覓食生境基本相同，但是食物種類有較大差異，占用的資源以及與其他物種的關系也不一樣。物種觀察數量覓食生境出現率/%鳥胃中主要的食物種類/%生境1生境2生境3小堅果莖類草屑螺類貝殼沙礫甲殼類其他綠翅鴨21206703352.816.7012.013.005.5綠頭鴨1513981178.30.807.15.61.17.1鶴鷸1678640360050.025.025.000青腳鷸15172928430033.333.3033.30.1分析當地自然群落中某種生物的生態位3.任選一種鳥，從覓食生境、種間關系等多個方面綜合描述這種鳥的生態位。

青腳鷸的覓食生境包括低潮鹽沼--光灘帶、海三棱藨草帶及海堤內魚塘蘆葦區；以草屑、螺類、甲殼類為食；青腳鷸與鶴鷸存在明顯的種間競爭，因為它們都以草屑和螺類為主要食物，青腳鷸與綠翅鴨、綠頭鴨也存在種間競爭，因為它們都捕食螺類，青腳鷸和綠頭鴨還捕食甲殼類。物種觀察數量覓食生境出現率/%鳥胃中主要的食物種類/%生境1生境2生境3小堅果莖類草屑螺類貝殼沙礫甲殼類其他綠翅鴨21206703352.816.7012.013.005.5綠頭鴨1513981178.30.807.15.61.17.1鶴鷸1678640360050.025.025.000青腳鷸15172928430033.333.3033.30.1六

生態位

當兩個或更多的物種共同利用某些資源時，即出現了生態位重疊，如果資源供應不足，就會產生種間競爭，如果競爭激烈，種群對資源的利用就會發生改變，可能出現（a）生態位移動或（b）一個物種絕滅。六

生態位上層水中上層中下層下層水四大家魚在不同水層的分布—混合養殖生態位的應用：鰱魚---以浮游植物等為食鳙魚---以浮游動物+浮游植物等為食草魚---以水草等為食青魚---以水底的螺、蚌以及水生昆蟲等為食生態位的應用：在農業中，應該從水平、垂直、時間、營養及物種、數量等多方位進行系統組分的合理組配，以充分利用和拓展系統生態位，提高整個農業生態系統的生產力。六

生態位生態位的應用：立體農業--農作物的間作(1)農作物的間作模式：利用它們在農田中占據著不同的生態位。間作模式實例分析玉米與大豆①玉米植株高，大豆植株矮；②大豆可利用與其共生的根瘤菌固氮，從而增加土壤肥力蘋果與綠豆①果樹高大，綠豆植株矮小，可充分利用相鄰果樹間的空間；②果樹適當遮陰可緩解作物的光合“午休”現象(2)間作的兩種或多種植物必須有很明顯的植株高度差異；間作的植物中高的為陽生植物，矮的為陰生植物。立體農業的原理：群落的空間結構和季節性立體農業的意義：充分利用光能、空間和時間資源，提高農作物產量。溯因推理

某湖泊中生活著鱸魚和短吻鱷，短吻鱷會捕捉鱸魚，而鱸魚又是人們喜愛的美味。當地居民為了提高鱸魚的產量而大量捕殺短吻鱷。在短吻鱷被捕殺幾乎絕跡后，鱸魚的產量卻沒有增加。調查表明湖中鱸魚的種群數量比原來竟然還下降了。追溯原因，有人提出了以下可能：

A.氣候變化造成鱸魚食物短缺；

B.短吻鱷捕食的另一種魚以鱸魚為食；

C.捕殺短吻鱷前鱸魚的種群已經衰退；

D.人類主要捕撈鱸魚幼齡魚造成種群衰退。以上四種解釋都有道理嗎？你認為哪種是最可能的原因？作出推斷后，應該怎樣進一步判別？提出的四種解釋都有一定道理，B說法是最可能的。下列有關群落結構的敘述，錯誤的是(