第第頁高二《哲學與文化》2.1世界的物質性學歷案學歷案編號4班級：姓名：一、課標要求1.3說明思維和存在的關系問題，闡釋世界的統一性在于它的物質性；表達無神論立場；表明堅持一切從實際出發、實事求是的態度。二、學習目標1.樹立馬克思列寧主義的辯證唯物主義科學的物質觀，堅持辯證唯物主義的物質統一性原則，堅持黨的思想路線、堅定馬克思主義和無神論立場。2.正確認識世界的本質，堅持馬克思主義物質觀，堅定無神論立場，把握馬克思主義意識觀。3.在社會實踐活動中，用辯證唯物主義的物質統一性原則指導實踐活動，鍛煉理論聯系實際的能力。三、預習導測——基礎知識填空（一）自然界的物質性1．自然界是物質的自然界中的事物是按照自身固有的________形成和發展的，都有自己的起源和發展史，都是統一的________中的一部分。2．物質概念(1)含義：物質是不依賴于人的________，并能為人的意識所反映的________。(2)物質的唯一特性：________。(3)物質與具體的物質形態：辯證唯物主義的物質概念，概括了宇宙間客觀存在著的一切事物和現象的________，而不是指某一種具體的________。（二）人類社會的物質性1．從其產生來說：人類社會是________長期發展的產物。在從古猿到人的演化過程中，________起了決定性的作用。2．從其構成來說：人類社會在本質上是一個客觀的________，構成社會物質生活條件的基本要素是地理環境、人口因素和________。這三者都是客觀的________的要素。這些要素的客觀性，集中體現了人類社會的物質性。（三）意識是物質世界長期發展的產物1．意識是自然界長期發展的產物從一切物質都具有的反應特性，到低等生物的刺激感應，到動物的感覺和心理，再到人類意識的產生，是一個漫長的過程。2．意識是社會發展的產物勞動和社會交往促進了意識的物質器官——________的生成，促進了意識的表達手段——________的產生和發展，提供和豐富了意識的________。3．意識是人腦的機能人腦是高度發達的________，是意識活動的________，具有產生意識的________。4．意識是對物質世界的反映不管什么樣的意識，都是人腦對________的反映，都是________通過生活和實踐的環節進入人腦，并在人腦中________的結果。5．世界的物質性物質是________，意識是物質的________，物質________意識。因此，世界是物質的世界，世界的真正統一性在于它的________。四、課堂過程環節一：提出問題，引發思考【感受材料】“洪水創世”神話傳說；洪水是如何形成的？活動一：【思探師問】洪水真的如《淮南子》記載中這樣形成的嗎？環節二：案例分析，解決問題【感受材料】從古代治水到如今科技治水取得的成就活動二：【思探師問】從古代大禹治水到如今人類利用先進科技治水，說說人類社會是如何產生發展的？哪些因素影響人類的發展？活動三：【感受材料】動物能不能預知洪水？【思探師問】甲魚、翠鳥等動物能預知洪水，說明動物有意識嗎？人類意識又是如何產生？活動四：【感受材料】“機器人+”創新應用新場景【思探師問】排澇機器人在抗洪救災中發揮著重要作用，思考機器人能像人一樣具有自主意識嗎？為什么？環節三：歸納總結，形成思維導圖環節四：鞏固知識，課堂小測(

)1．中華成語是中華文化的高度集成，包含了豐富深厚的文化密碼，更傳遞了中國觀念和中國人千百年錘煉留下的處世哲學及世界觀。下面中華成語排列順序能正確反映意識產生這一漫長過程的是①望梅止渴②見賢思齊③春暖花開④水滴石穿⑤老馬識途A．④→③→⑤→②B．③→④→①→②C．③→②→①→⑤ D．④→⑤→③→①(

)2.《極簡人類史》中寫道：“我們的星球已經存在了45億年之久，生命的出現也有約35億年。相比之下，人類的出現則是比較晚才發生的事情，不過是地球生命史的眨眼瞬間。盡管如此，在地球上曾經出現過的生物中，人類仍然是最有趣、最奇特的物種之一。在近40億年里，我們是第一個能將知識代代相傳的物種。”材料說明①人類社會是物質世界長期發展的產物②自然界與人類社會相互聯系不可分割③勞動在從古猿到人的演變中起決定作用④人類具有區別于其他生物的主觀能動性A.①③B.①④C.②③D.②④(

)3.引力波是宇宙中加速運動的有質量物體擾動周圍時空而產生的時空漣漪。引力波信號極其微弱，卻是探測宇宙中不發光物質的直接手段。搜尋納赫茲引力波是國際物理和天文領域備受關注的焦點問題之一。2023年6月，我國研究團隊利用“中國天眼”FAST，探測到納赫茲引力波存在的關鍵性證據，這是納赫茲引力波搜尋的一個重要突破。這進一步證明①思維與存在具有同一性，科研能發現未知②物質決定意識，意識是對物質的正確反映③自然界按其自身所固有的規律存在和發展④意識的能動作用受到客觀規律的支配制約A.①②B.①③C.②④D.③④(

)4.菌草，最初被用于食用菌、藥用菌的培養基，栽培出優質食藥用菌。經過多年選育，例新，其功能也拓展到菌草飼料、菌物肥料、菌草生物質能源開發等領域。菌草還是生態治理的先鋒植物，福建平潭的幸福洋灘涂鹽堿地，見證著鹽堿地變菌草良田的奇跡。菌草的栽培（）①體現了自然界在本質上是物質的②有利于實現人與自然的和諧共生③說明物質的客觀實在性是有條件的④說明人可以發揮主觀能動性創造新的物質A.①②B.①③C.②④D.③④(

)5.“西風烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。”毛澤東的（《憶秦娥?婁山關》）雖只描述了紅軍的一次戰斗，卻是對紅軍長征這一重大歷史事件的真實折射。下列對該詞及創作過程的哲學分析合理的是①意識的內容是客觀的，該詞的創作源于作者對婁山關戰斗的內心感悟②意識的形式是主觀的，詞中蘊含著“革命理想高于天”的樂觀自信精神③意識是對存在的復制，此詞真實折射了紅軍長征這一重大歷史事件④意識具有能動作用，此詞至今仍能激勵中國人民走好今天的長征路A．①② B．②④ C．①③ D．③④(

)6.“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。”從王昌齡的這首《采蓮曲》中，我們似乎可以嗅到荷花的清香，窺見采蓮女的嬌媚、采蓮小舟輕盈的剪影，讓人沉浸在清新、生動的采蓮意境中。這首唐詩所營造的意境是①大腦加工的產物，其本質是大腦的機能②詩人的主觀情感和客觀景象的有機結合③詩人對采蓮女及其采蓮過程的生動反映④詩人實現藝術創作意圖的客觀物質前提A．①③ B．②③ C．②④ D．③④五、【課后反思】（一）對于本堂課你還有哪些疑問？結合以下易錯易混進行整理。1.有了人腦一定就會產生意識。（）2.“日有所思，夜有所夢”，不管夢境多么離奇，它也是對客觀存在的反映（）3.自然界是物質的，人類社會是物質的，人的思維也是物質的（）4.正確的意識是人腦對客觀存在反映，錯誤的意識是人腦主觀自