第1課時我學會了___同學們，從小到大我們學會了做很多事情，比如做飯、洗襪子、拖地、種花等；或者學會了玩一樣東西，比如跳繩、玩滑板等；隨著年齡的增長，你一定對學會做的事情有許多感受和體會……這其中肯定有讓你印象深刻的經歷。本次習作，我們就來寫一寫自己學會一件事情的經歷。1文題點睛我們正慢慢長大，學會了做很多事情。你學會的哪件事情讓你最有成就感？把它填在橫線上，再把學做這件事的經歷、體會和同學分享。寫之前想一想：你是怎樣一步步學會做這件事的？學習過程中遇到了哪些困難？是怎么克服的？有哪些有趣的經歷？心情有哪些變化？習作要素按一定順序把事情的過程寫清楚。習作內容1.選擇自己記憶中最難忘或最有意思的

一次“學會”，按一定的順序把自己學做這件事的經歷、體會寫出來。2.寫清楚學習過程中遇到的困難、克服

的方法以及期間心情的變化。2習作思路上面的選材真不錯，大家的思維都很活躍。我們再來看看下面這幾位同學的構思吧！我學會了洗衣服開頭（第①段）點明學會的一項新技能——洗衣服。開門見山。中間（第②～③段）具體寫學洗衣服的過程和得意心情。中間（第④段）描寫洗衣服時有一件衣服染色的小插曲。1.有序描寫，過程清楚。2.一波三折，讓“學會”的過程有起伏。3.環境描寫，烘托心情。結尾（第⑤段）寫悟出的道理：洗衣服其實很簡單，只要認真、細心就能做好。表達感受，升華主題。元元這篇《我學會了洗衣服》的構思真不錯！按照提綱寫，一篇內容完整的作文就新鮮出爐了。但是，要想作文出彩、拿高分，我們還需要掌握一些恰當的寫作方法，一起去看看老師給你們準備的錦囊妙招吧！3錦囊妙招按先后順序，寫清過程。“首先”“然后”“接著”“再”“最后”這些表示先后順序的詞，能使表達更有條理，意思更清晰，可以幫助我們把事情的發展過程敘述清楚。像這樣的詞語，還有“不一會兒”“過了很久”“時間一分一秒地過去了”等。把學做事情的過程按先后順序一步一步地寫出來，這就是言之有序，敘述清楚。那鞋的制作工序是：先將上等的蘆花采回來，然后將它們均勻地搓進草繩里，再編織成鞋。那鞋很厚實，像暖和和的鳥窩。——選自《蘆花鞋》這個課文片段運用了三個表示先后順序的詞語“先”“然后”“再”，把制作蘆花鞋的三個步驟——采上等蘆花、將蘆花搓進草繩里、編織成鞋，使人一目了然。先寫“不會”，一波三折。

寫“學會了什么”，學得太快，學得太順利，沒有波折，作文就會過于平淡。很多人習慣在作文里寫“我終于學會了……”，一個“終于”看似把“困難”寫出來了，其實不然。學習的過程肯定不是一帆風順的，詳細描寫自己是怎樣由“不會”到“會”的，重點突出學習過程中自己遇到的困難、解決的方法，可以讓簡單的情節變得更加具體，更有可讀性。我拿起雞蛋在碗邊輕輕地一敲，看了看，雞蛋毫發無損。“原來是力氣小了，所以雞蛋沒破。”我又重重地一敲，雞蛋應聲而裂，蛋黃掉進了碗里，可許多細碎的雞蛋殼也跟著掉進了碗里，蛋清灑了一桌，我的手上也全是黏黏的蛋清。——選自《我學會了打雞蛋》這個片段寫學打雞蛋，先寫“波折”，學習的過程雖然手忙腳亂，但趣味橫生！這樣寫下來，作文的內容不就更加充實了嗎？把“感”和“想”寫具體。在記述事情的過程中，要把所做與所感聯系起來，寫出自己心情的變化，寫出自己獨特的感受與體會，表達真情實感。比如，“看著別人做這事挺容易的，我卻半天也學不會，我不是學這個的材料。”這句話寫自己內心的糾結，能喚起讀者在學新本領時的內心體驗，讓人產生情感共鳴。然后要寫出是什么讓自己堅持了下來，可能是親人、朋友甚至陌生人的鼓勵，可能是突然領悟某個訣竅，也可能是自己決不放棄的信念……我想：這么簡單，我也會。我拿起紙杯，用大拇指在杯壁上一按。紙杯癟了！我感到不可思議：我剛才可是看得一清二楚！試了幾次仍是慘敗，我有點不耐煩了，但一想到“只要功夫深，鐵杵磨成針”，就再次鼓勵自己，一定要克服這個困難。——選自《我學會了變魔術》這個作文片段寫清楚了學習過程中的內心活動，可謂波瀾起伏，讓人感同身受。我學會了洗衣服去年暑假，我學會了一項新技能——洗衣服。14升格提優在媽媽的指導下，我將臟衣服分類裝入盆里并加入適量的水（即水剛好沒過衣服），浸泡一會兒后將衣服拿出來放在洗衣板上，把肥皂輕輕抹在衣服上后用手揉搓，特別臟的地方則用刷子刷。接著，用清水將肥皂泡沫沖洗干凈，再清洗兩次就洗好啦。2第②段：如果用上表示先后順序的詞語，把洗衣服的過程逐步分解，就能使人一目了然。練習了幾次后，我基本能獨立把衣服清洗干凈了。之后的一個星期，我的衣服都是自己洗的。我也獲得了爸媽、親戚的表揚。3不過，有一次我忘了將白色和紅色上衣分開洗，導致白色的上衣染上了紅色。4第④段：插入衣服混洗染色的小插曲時，可以描述當時復雜的心情，讓習作有“波折”，這樣“學會”的過程會更生動、具體。洗衣服其實很簡單，只要認真、細心就能做好。5去年暑假，我學會了一項新技能——洗衣服。1我學會了洗衣服在媽媽的指導下，我先將臟衣服分類裝入盆里并加入適量的水（即水剛好沒過衣服），然后浸泡一會兒，再將衣服拿出來放在洗衣板上，把肥皂輕輕抹在衣服上后用手揉搓，特別臟的地方則用刷子刷。接著，用清水將肥皂泡沫沖洗干凈，最后再清洗兩次就洗好啦。晾在衣架上的衣服隨風擺動，在陽光的照耀下顯得格外干凈。我得意極了。23練習了幾次后，我基本能獨立把衣服清洗干凈了。之后的一個星期，我的衣服都是自己洗的。我也獲得了爸媽、親戚的表揚。可是好景并不長，在開始洗衣服的第二周，我犯了一個錯誤。由于忘了將紅色和白色的上衣分開洗，剛好紅色的上衣水洗后掉色了，白色的上衣被染成粉紅色的了！白色的上衣上那一塊塊不規則的紅印跡，格外刺眼，我非常苦惱和內疚，也擔心會被媽媽責罵……可媽媽發現后并未責怪我，而是4心平氣和地對我說：“洗衣服時要將深色和淺色的衣物分開，否則淺色的衣物可能會被染色的，下次一定要注意。”我連忙點了點頭，說：“媽媽，我下次會注意的。”從那以后，我洗衣服再也沒犯過讓衣物染色的錯誤了，衣服也越洗越熟練了。洗衣服其實很簡單，只要認真、細心就能做好。55寫心情感受的詞語語言積累百感交集不知所措心灰意冷垂頭喪氣怒氣沖沖心煩意亂難以置信恍然大悟自慚形穢樂不可支黯然神傷鎮定自若寫學習過程的句子我先把頭發向后梳順，然后用梳子把腦后的頭發撩起來用手攥住，再從前至后把頭頂上鼓起來的頭發梳平，費了好大勁兒才梳好。對著鏡子一照，我梳的頭發簡直像連綿起伏的山峰一樣，有高有低，“錯落有致”。不過，我基本上掌握了梳頭的要領。寫學后感悟的句子從這件事中我也悟出了一個道理：做什么事都要持之以恒，不能“三天打魚，兩天曬網”。大人們常說：“好吃不如餃子。”除夕，我們北方人都習慣吃餃子，來表達新年的