裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁南京審計大學《第二外語（日語）Ⅰ》

2022-2023學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在《神曲》中，但丁通過奇妙的想象和象征手法描繪了地獄、煉獄和天堂。以下關于這部作品的描述，哪一項不正確？（）A.是歐洲文藝復興時期的重要作品B.體現了作者對宗教的虔誠和對神學的尊崇C.反映了中世紀文化與思想的特點D.對后來的文學創作產生了深遠影響2、關于19世紀現實主義文學，以下對于巴爾扎克《人間喜劇》的特點，描述錯誤的是（）A.反映了法國社會的全貌B.塑造了眾多典型人物形象C.情節過于復雜，缺乏連貫性D.展現了社會各階層的生活3、德國作家托馬斯·曼的《布登勃洛克一家》展現了家族的興衰，以下關于其藝術特點，表述不正確的是（）A.結構嚴謹，層次分明B.對人物內心世界刻畫細膩C.缺乏對社會現實的批判D.語言優美，富有表現力4、對于法國文學，在福樓拜的《包法利夫人》中，以下關于女主人公命運的解讀，哪一項是正確的？（）A.包法利夫人的悲劇完全是個人性格缺陷導致的，與社會環境無關B.她的命運反映了當時法國女性在追求愛情和理想生活過程中的困境C.包法利夫人的墮落是由于受到不良社會風氣的誘惑，自身并無責任D.她的遭遇表明在當時的法國，女性只有依靠婚姻才能獲得幸福5、在英國文學史上，維多利亞時期的文學作品呈現出多樣化的特點。以下關于這一時期文學的描述，不準確的是？（）A.關注社會問題和道德倫理B.具有濃厚的宗教色彩C.以浪漫主義風格為主D.反映了工業革命帶來的社會變革6、在德國浪漫主義文學中，諾瓦利斯的作品充滿了神秘和夢幻的色彩。以下關于諾瓦利斯作品特點的描述，哪一項不正確？（）A.強調主觀情感和內心體驗B.運用象征和隱喻手法營造神秘氛圍C.關注現實社會問題，具有強烈的批判精神D.追求超越現實的理想境界7、關于19世紀英國女性作家，以下哪位作家的作品以其對女性命運的關注和細膩的情感描寫而受到贊譽？（）A.勃朗特姐妹B.簡·奧斯汀C.蓋斯凱爾夫人D.喬治·艾略特8、在法國文學中，福樓拜的《包法利夫人》是現實主義的經典之作。對于包法利夫人愛瑪這一人物形象的悲劇命運，以下哪項解釋不準確？（）A.對浪漫愛情的不切實際的幻想B.社會環境的壓抑和束縛C.個人道德的淪喪和放縱D.缺乏獨立的經濟地位和自主意識9、對于20世紀拉丁美洲文學中的“結構現實主義”流派，以下哪個特點是其顯著特征？（）A.打破傳統的敘事結構B.運用多角度和多層次的敘述C.強調小說的形式創新D.以上都是10、在拉美文學“爆炸”時期，馬爾克斯的《百年孤獨》引起了廣泛關注。關于這部作品的魔幻現實主義風格，以下哪項分析不準確？（）A.融合了神話傳說、民間故事等元素B.以奇幻的情節反映了拉美的現實社會C.削弱了對社會問題的批判和思考D.展現了拉美人民獨特的文化傳統和歷史記憶11、美國作家麥爾維爾的《白鯨》是一部充滿象征意義的作品，白鯨象征著？（）A.自然的力量B.人類的恐懼C.命運的無常D.以上都是12、對于古代印度兩大史詩之一的《羅摩衍那》，以下哪個特點是其顯著之處？（）A.情節曲折復雜B.人物形象鮮明C.包含豐富的神話元素D.以上都是13、意大利文藝復興時期薄伽丘的《十日談》以眾多的故事反映了當時的社會風貌，以下哪個主題在書中較為常見？（）A.宗教信仰B.愛情與欲望C.政治斗爭D.科學探索14、法國新古典主義劇作家拉辛的作品注重人物心理的刻畫，《安德洛瑪克》中女主人公的內心掙扎反映了？（）A.愛情與責任的沖突B.忠誠與背叛的抉擇C.生存與死亡的考驗D.理想與現實的差距15、日本作家三島由紀夫的作品風格獨特，其《金閣寺》中對金閣寺的描寫象征著？（）A.美的永恒B.欲望的破滅C.心靈的寄托D.以上都不是二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）請詳細闡述《浮士德》中浮士德與魔鬼梅菲斯特的契約關系和對人性的考驗。2、（本題5分）請詳細闡述《罪與罰》中拉斯柯爾尼科夫的犯罪動機和道德掙扎以及作品的社會批判意義。3、（本題5分）分析新小說派文學的寫作技巧和敘事特點，探討其對傳統小說觀念的挑戰。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在全球化的時代背景下，語言的交流與融合日益頻繁。請詳細論述英語作為全球通用語言在跨文化交際中的優勢和挑戰，并結合具體案例分析其對不同文化之間相互理解和合作的促進作用，以及可能帶來的文化沖擊和語言不平等問題。2、（本題5分）全面論述英國文學中哥特小說的恐怖氛圍營造與道德探索。以瑪麗·雪萊的《弗蘭肯斯坦》、勃朗特姐妹的作品等為例，分析哥特小說中陰森的場景、神秘的人物和離奇的情節。探討哥特小說如何通過恐怖元素揭示社會的黑暗面和人性的復雜性，以及其對讀者心理和情感的沖擊。3、（本題5分）從跨文化交際學的角度研究外語中的文化負載詞，分析其文化內涵、翻譯策略和交際障礙。探討如何提高學習者對文化負載詞的理解和運用能力，促進跨文化交流的順利進行。4、（本題5分）分析外語教學中的糾錯反饋策略。探討教師在學生出現語言錯誤時應采取何種反饋方式，如直接糾正、間接提示、引導自我糾正等，以促進學生的語言發展。5、（本題5分）分析外語詩歌中的意象運用和象征意義，研究意象如何構建詩歌的意境和情感表達。探討外語詩歌中意象的文化內涵和審美價值。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分