上海市市轄區(2024年-2025年小學六年級語文)統編版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的句子，要求行款整齊，力求美觀、整潔。

江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里。

_______________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【詞語運用】根據拼音寫詞語，補全填空。峽山印象濰水沖積的廣袤平原，一馬平川。正值初夏，岸綠水清，煙波浩渺。峽山水庫，宛若一道綠色的綢帶，輕拂在峽山的臂彎，萬頃良田yùyùcōngcōng①___。鄭公祠、韓信壩就位于這濰水之畔。優美的綠色生態鄉村和綿長厚重的歷史余韻，讓這片土地散發著nóngyù②___的山鄉文化氣息。黃昏的jìngmì③___里，繚著溫暖的炊煙。落日西沉，河面染成一片金色，捕魚的船犁破平靜的水面。麥浪翻滾，空氣中散發出陣陣麥香。新修的平坦kuānkuò④___的馬路，wānyán⑤___著通向遠方。旁邊的草地上，壯碩的大牛正在埋頭啃草，牧羊人趕著羊群歸來。霞光斜斜映射在村莊pìjìng⑥___的老屋上，爬滿qīngténg⑦___的石墻上，開遍野花的小路上，泛著紅色的guāngyùn⑧___。布谷輕快的身影掠過天際，留下了一串qīngcuì⑨___的余音xiǎngchèyúnxiāo⑩___……2）.我們讀書時應該下一番苦功夫，真是：“讀書須用意，________”。（俗語）3）.日積月累，綜合運用。

（1）語文里藏著詩情畫意。語文是一首詩，詩里有“__________，脈脈不得語”的憂思和愁緒；語文是一幅畫，畫中是“路人借問遙招手，____________”的稚氣與童心；語文是一首歌，這歌是“____________，漫卷詩書喜欲狂”的興奮與狂喜；語文是一段情，這情是“洛陽親友如相問，____________”的純潔與正直。

（2）風俗美食蘊含吉祥寓意。過年時，年夜飯少不了美味的魚，人們取其_________之意，表達美好期許；有的家庭還會擺上一盤年糕，寓意_________，湯圓也是春節期間必備的美食，它象征著_________。

（3）畢業季彌漫惜別情誼。畢業聯歡會前，劉大為利用班級相冊里的照片，制作了一個“六年級（2）班成長小視頻”，我建議他用《___________》作為背景音樂，因為_______。我建議在____________（什么時候）播放這個視頻，以烘托氣氛。4）.節目展演。

（1）在校園讀書節開幕式活動中，小蒙作為學生代表，準備向大家發出“我是書香好少年”倡議書。書中提到：“聰明在于_______，天才在于_______?！彼€想和大家分享兩個形容讀書認真、專注的成語，如：_________、_________等。

（2）小東和小蒙打算出演《十六年前的回憶》課本劇，他倆首先確定了這部劇的核心人物________，并且也將按照_______的順序展現革命領袖被捕前后的事情，在這些事情中，你覺得最需要下功夫展現給大家的一件事是________，為了更逼真地展現人物的形象，需要重點關注對人物_______、_______、_______的描寫，從而感受革命領袖_________的崇高品質。相信有了你的建議，小東和小蒙的課本劇表演一定非常精彩。

（3）學校將進行讀書海報的評選，小東想為《騎鵝旅行記》中的主角________畫一張海報，他起初是一個__________的孩子，后來則變成了一個____________的孩子。

（4）在班級趣味閱讀辯論賽中，同學們就“紙質閱讀優于電子閱讀還是電子閱讀優于紙質閱讀”展開了一場激烈的辯論?，F在也邀請你來參賽，請說明你的觀點

觀點：_______________

理由：____________________5）.恰當運用學過的古詩、名句填空。

（1）吟詩可賞景。我們跟隨王建感受“____________，冷露無聲濕桂花”的清美意境；跟隨王維欣賞“渭城朝雨浥輕塵，____________”的清新明朗；跟隨王觀感受“水是眼波橫，____________”的曼妙靈動；跟隨韓愈飽覽長安“天街小雨潤如酥，____________”的早春美景……

（2）吟詩可明志。李賀借馬抒情：“____________，____________”寄托了他渴望保家衛國的雄心壯志；于謙托物言志：“____________，____________”表明了他無論面對怎樣嚴酷的考驗都能從容自如、淡然處之的態度和決心。

（3）古訓以明理。司馬遷的名句“人固有一死，____________，或輕于鴻毛?！弊屛覀兠靼琢松膬r值；《淮南子》中“____________；____________”告訴我們只要有利于人民，有助于事情的成功，就應該大膽改革，推陳出新?！对鰪V賢文》中“____________，____________”則啟示我們要多與學識淵博的良師溝通，聽他們教導，受益匪淺。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.武松這一形象出自（）A．《三國演義》B．《封神演義》C．《隋唐演義》D．《水滸傳》2）.下面不是《騎鵝旅行記》一書中主要情節的是（

）。A．高爾果被捕B．搭救天鵝C．落入熊窩D．教堂搗亂3）.下列詞語中加點字的字音完全正確的一項是（）A．耽擱（dān）

傾覆（fù）

翻箱倒柜（dào）B．殘暴（cán）

徘徊（huí）

萬象更新（gēng）C．蟋蟀（shuàì）

筷子（kuài）

司空見慣（kōng）D．不禁（jīn）

染缸（rǎn）

焉知非福（fǔ）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.小燕子加入了盛會。（擴句）

__________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配，連一連。

熱情地

指揮

安靜地

跑動

沉著地

接待

你擁我擠地

睡著2）.讀一讀,連一連。

揭開

破綻

一綹

漢白玉石橋

看出

面紗

一把

紅絲線

批閱

宮殿

一根

偃月刀

建造

奏章

一座

蟠龍金柱評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

________北風猛烈地吹著。

________慢慢地，樹變白了，房子變白了，馬路也變白了。

________雪花像鵝毛一樣紛紛飄落下來。2）.亂句重組。

()他正想坐下來時，管理員對他說：“先生，這是馬克思先生的座位?！?/p>

()管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來讀書?！?/p>

()那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”

()話剛說完，馬克思果然跨進門來。

()一天清早，倫敦博物館里，有位讀者，見有個座位空著，便走了過來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。正確的打“√”，錯誤的打“×”

1．《夏日里的成長》一文描寫了夏天里萬物都在迅速生長的自然現象。(

)

2．《盼》一文的作者是朱自清，刻畫了一個純真可愛的孩童形象。(

)

3．《小站》是圍繞“小站雖小，卻十分溫暖”這句話來寫的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。江南春（杜牧）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。1．解釋下列詞語。

山郭：_______________四百八十寺：________________

2．為了突出江南春色，詩人選取了哪些具有江南特色的風光景物？（不少于4個）

_______________________

3．全詩表達了詩人怎樣的思想感情？

______________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

提示：你有過“心花怒放”“心悅誠服”“心慌意亂”這樣的感受嗎？是什么事情使你產生了這樣的感受？請選擇其中一種感受，把產生這種感受的這件事寫下來。寫的時候注意把事情經過寫具體，運用自己學到的“怎樣表達情感”的方法，把情感真實自然地表達出來，在事情發展的過程中，情感有所變化，要把情感的變化也寫清楚。

要求：題目自擬。書寫工整，正確使用標點符號。不出現真實的學校名、姓名，人名可用“張××、李××、王××”等代替，學?？捎谩啊痢翆W校”代替。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。一條馬肉（節選）①副官處的同志非常擔心毛澤東的身體，他們發現警衛戰士的糧袋中只剩下很少的一點兒青稞麥了，便堅持要給毛澤東同志留下兩指寬的一條馬肉。警衛戰士們悄悄收下了。②做飯的時候，戰士們拿出了那條馬肉，準備混在野蔥、野菜中煮湯吃。毛澤東見到馬肉后，語帶責備地說道：“你們又打埋伏了！”但他知道警衛戰士們的良苦用心，況且戰士們也是很長時間沒沾葷腥了。他不忍再說他們什么了。于是，他便幫著戰士們生火、煮菜。忽然間，他又想起了什么，吩咐戰士們說：“馬肉不能全吃盡，要給戴天福同志留下一些！”③戴夭福是警衛班中年齡最小的戰士，在過大渡河的時候，他不幸患了瘧疾，緊接著爬雪山，又勞累過度，身體更加虛弱了。一路上，毛澤東對他格外照顧。④戰士們說：“小戴是重病號，他一定能分到一份。”⑤毛澤東說：“還是留下一些好，萬一他分不到馬肉，不就可以補救啦！”⑥正談著的時候，奉命去照顧戴天福的鐘福昌氣喘吁吁地走了過來。毛澤東問：“小鐘，戴天福同志呢？”鐘福昌再也忍不住眼淚，他哽咽著說：“他……犧牲啦……”他邊說邊將一個紙包遞給了毛澤東。⑦毛澤東接過紙包，輕輕地將它打開，里邊包著的竟是一條馬肉。他明白了，這是分給戴天福的那條沒有來得及吃的馬肉。毛澤東托著紙包的手微微地顫抖起來。1．“他……犧牲啦……”前后省略號的作用是（

）A．前面的表示說話斷斷續續，后面的表示表靜默或思考。B．前面的表示表語言的中斷，后面的表示話未說完，語意未盡。C．面的表示話未說完，語意未盡，后面的表示表靜默或思考。2．“毛澤東托著紙包的手微微地顫抖起來”此時，主席的心情是怎樣的？

____________________________________________

3．從這篇文章，我們能從毛主席身上學習哪些優秀品格？

____________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面句子運用了什么描寫方法？把序號寫在括號里。

A．環境描寫

B．動作描寫

C．外貌描寫

D．語言描寫

E．心理描寫

（1）“哦！”我恍然大悟，“墻壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”()

（2）他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上一個明晃晃的銀項圈。()

（3）我想，這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？()

（4）他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿著鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。()

（5）深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。()2）.用“√”給下列詞語中的加點字選擇正確的讀音。

撲哧（chī

chì）

缽子（běn

bō）

縈系（yín

yíng）

酸堿（jiǎn

xián）

刨土（páo

bào）

鄙夷（bǐ

bí）評卷人得分12、語