教學單元名稱：任務2-2多級放大電路分析授課教師：授課班級：學時數：2授課日期：年月日第周周第節教學地點：教學目標能力目標知識目標素質及思政目標（1）能分析多級放大電路的功能；（2）能計算多級放大電路的參數；（3）能掌握放大電路的頻率特性。（1）了解多級放大電路參數計算；（2）理解多級放大電路的幅頻特性和相頻特性。通過訓練學生發現問題、分析問題、解決問題的過程培養學生細心的品質和探索精神。教學內容(1)多級放大電路的靜態工作點分析及動態參數的計算；(2)放大電路的頻率響應。教學重點多級放大電路動態參數的計算多級放大電路的頻率特性教學難點直接耦合的多級電路分析教學準備多媒體課件：PPT考核方案無課后作業無思政教育多級放大電路往往是多種組態電路的組合，優缺點互補，整體達到較好的電路性能。正如在一個團隊中，每個人的優點缺點各不相同，如果能夠充分發揮每個人的優點，揚長避短，整個團隊將所向匹敵，學會合作是一項必須的技能。教學體會講清楚多級放大電路與單級放大電路的區別。

教學過程設計主要步驟教學內容教學方法教學手段師生活動時間分配知識回顧三種放大電路的比較與分析，其電路有何特點？講授引導提問板書、PPT教師提問學生作答評價記錄5分鐘告知教學內容：多級放大電路分析教學目標：掌握多級放大電路的耦合方式，了解多級放大電路的參數計算和幅頻特性和相頻特性。引導講授教材，PPT教師講解學生記錄并思考3分鐘引入多級放大電路的耦合方式有哪些呢？每種耦合方式的優缺點是什么？講授討論啟發教材、PPT教師講解學生討論并思考。2分鐘講解多級放大器（1）阻容耦合優點：各級放大器靜態工作點獨立，輸出溫度漂移比較小缺點：不適合放大緩慢變化的信號，不便于作成集成電路（2）直接耦合優點：電路中無電容，便于集成化，可放大緩慢變化的信號缺點：各級放大器靜態工作點相互影響，溫漂現象嚴重（3）變壓器耦合優點：各級電路的靜態工作點相互獨立，改變匝數比可以實現阻抗變換，獲得大的輸出功率缺點：不便于集成，不能傳送直流或者頻率低的信號2、直接耦合多級放大參數分析特點：后級的輸入阻抗是前級的負載，前級的輸出阻抗是后級的信號源阻抗注意：在算前級放大倍數時，要把后級的輸入阻抗作為前級的負載！ri=ri（最前級）ro=ro（最后級）結合典型例題進行講解講授討論啟發教材、PPT、板書教師講解并提問。學生記錄思考并討論。40分鐘深化拓展3、放大電路的頻率響應結論：(1)中頻段（f=fh-fl）:全部電容均不考慮,耦合電容、旁路電容視為短路,極間電容視為開路。電壓增益與頻率無關。(2)低頻段（f≤fl）:極間電容視為開路，而耦合電容、旁路電容的容抗不能忽略。f越低，電容C1、C2、CE呈現的容抗越大，其分壓越明顯，使低頻時電壓增益下降。(3)高頻段（f≥fh）:耦合電容、旁路電容視為短路,而極間電容的容抗不能忽略。f越高，晶體管結電容Cb′e和Cb′c其容抗越小，分流作用明顯，使高頻時電壓增益下降。(4)多級放大電路耦合后,放大電路的通頻帶變窄講授討論啟發教材、PPT、板書教師講解學生討論啟發記錄25分鐘歸納總結對本教學單元的知識點進行小結講授PPT、板書教師講解