高三生物遺傳學試題及答案?1.(20分)填空回答：(1)已知番茄的抗病與感病紅果與黃果多室與少室這三對相對性狀各受一對等位基因的控制，抗病性用aa表示，果色用bb表示室數用dd表示。為了確定每對性狀的顯隱性，以及它們的遺傳是否符合自由組合定律，現選用表現型為感病紅果多室和____________兩個純合親本進行雜交，如果f1表現抗病紅果少室，則可確定每對性狀的顯隱性，并可確定以上兩個親本的基因型為___________和___________。將f1自交得到f2，如果f2的表現型有_______種，且它們的比例為____________，則這三對性狀的遺傳符合自由組合規律。答案(20分)抗病黃果少室aabbddaabbdd827：9：9：3：3：3：1(2)人的耳垢有油性和干性兩種，是受單基因(aa)控制的。有人對某一社共的家庭進行了調查，結果如下表：?組合序號雙親性狀父母家庭數目油耳男孩油耳女孩干耳男孩干耳女孩一油耳油耳19590801015二油耳干耳8025301510三干耳油耳60262464四干耳干耳33500160175合計670141134191204①控制該相對性狀的基因位于染色體上，判斷的依據是.?②一對油耳夫婦生了一個干耳兒子，推測母親基因型是，這對夫婦生一個油耳女兒概率是.③從組合一的數據看，子代性狀沒有呈典型的孟德爾分離比(3：1)，其原因是。④若一對干耳夫婦生了一個左耳是干性的右耳是油性的男孩，出現這種情況的原因可能是。答案①常從表格數據可判斷油耳為顯性性狀。假設基因位于性染色體上，油耳父親(xay)的女兒(xax-)不能表現為干耳性狀，與第一二組的調查結果不符，所以基因位于常染色體上。②aa3/8③只有aaaa的后代才會出現3：1的性狀分離比，而第一組的雙親基因型可能為aa或aa。④體細胞突變2.(12分)某地發現一個罕見的家族，家族中有多個成年人身材矮小，身高僅1.2米左右。下圖是該家族遺傳系譜請據圖分析回答問題：(1)該家族中決定身材矮小的基因是___________性基因，最可能位于___________染色體上。該基因可能是來自___________個體的基因突變。(2)若ii1和ii2再生一個孩子這個孩子是身高正常的女性純合子的概率為_________;若iv3與正常男性婚配后生男孩，這個男孩成年時身材矮小的概率為______________。(3)該家族身高正常的女性中，只有____________不傳遞身材矮小的基因。答案.(12分)(l)隱xi1(2)1/41/8(3)(顯性)純合子練習(9分)下圖為人類中的一種單基因遺傳病系譜圖。請回答：(1)僅根據該系譜圖，不能確定致病基因是位于常染色體上，還是位于x染色體上。請利用遺傳圖解簡要說明原因。(顯性基因用a表示隱性基因用a表示。只寫出與解答問題有關個體的基因型即可。)(2)如果致病基因位于x染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來自Ⅰ2的概率為___;如果致病基因位于常染色體上，Ⅲ5是攜帶者，其致病基因來自Ⅰ2的概率為_______。(3)如果將該系譜圖中一個表現正常的個體換成患者，便可以形成一個新的系譜圖，而且根據新系譜圖，就可以確定該致病基因位于哪種染色體上。請寫出這個個體的標號和致病基因在何種染色體上(寫出一個即可)。答案(1)如果致病基因在常染色體上：如果致病基因在x染色體上由上可知，不論致病基因在常染色體上，還是在x染色體上均可出現同樣的系譜圖，故不能確定。(2)11/4(3)Ⅱ4(或答Ⅲ5)常染色體3.(2008江蘇)27.(8分)下圖為甲種遺傳病(基因為aa)和乙種遺傳病(基因為bb)的家系圖。其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于x染色體上。請回答以下問題(概率用分數表示)。(1)甲種遺傳病的遺傳方式為___________。(2)乙種遺傳病的遺傳方式為___________。(3)Ⅲ-2的基因型及其概率為。(4)由于Ⅲ-3個體表現兩種遺傳病，其兄弟Ⅲ-2在結婚前找專家進行遺傳咨詢。專家的答復是：正常女性人群中甲乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100;h如果是男孩則表現甲乙兩種遺傳病的概率分別是____________，如果是女孩則表現甲乙兩種遺傳病的概率分別是___________;因此建議____________。答案：(1)常染色體隱性遺傳(2)伴x染色體隱性遺傳(3)aaxby，1/3或aaxby，2/3(4)1/60000和1/2001/60000和0優先選擇生育女孩4.(2008廣東)下圖為甲病(n-a)和乙病(b-b)的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請回答(1)甲病屬于，乙病屬于。a.常染色體顯性遺傳病b.常染色體隱性遺傳病c.伴y染色體遺傳病d.伴x染色體隱性遺傳病e.伴y染色體遺傳病(2)Ⅱ-5為純合體的概率是，Ⅱ-6的基因型為，Ⅲ-13的致病基因來自于。(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結婚，生育的孩子患甲病的概率是，患乙病的概率是，不病的概率是。答案：(1)甲病是a，乙是d。(2)Ⅱ-5是純合體的概率是1/4，Ⅱ-6aaxby。Ⅲ-13的致病基因來自于8。(3)Ⅲ-10和Ⅲ-13結婚，生育孩子患甲病的概率是2/3。患乙病的概率是1/8不患病的概率是7/24到了高中，你首先要明確的一點就是，在高中，學習的科目沒有大科、小科之分，只有高考和非高考科目之分。比如對于理傾學生來說，語數外、理化生是高考科目，其他為非高考科目;對于文傾學生來說，語數外、政史地是高考科目，其他為非高考科目。因此，如果大家把生物當成初中的小科，當成文科來看待，指望考前背一背，可以這樣說，這種情況下你的高中生物是根本學不好的。如果你指望生物考前背背就可以考高分，那是天方夜譚!可以毫不夸張地說，在高中尤其是在生物考試中，你也很難取得高分，更何況你考前背背呢。生物學習方法小經驗1、考試范圍：必修二全冊和必修三第一、二章。試卷上有50道選擇題共50分，簡答題50分，其中包括實驗設計一道2、復習注意：首先是下功夫，扎實細致地進行復習，投入的時間和精力總是能反映在成績上的。其次是注意生物復習方法，牢固掌握基礎知識，特別是基本概念和基本原理，要在理解的基礎上進行記憶;有針對性的多做一些習題，對做錯的習題所涉及的知識點要特別注意復習鞏固、加深理解，避免再次出錯;翻閱以前的習題、試卷，對一些以前出錯的題重復做一遍;考試時先做簡單的題目，先把穩得的分得到，仔細審題，抓住要點。3、生物是一個偏文的學科，因此有些知識點一定要記扎實，“當背則背”，沒有商量的余地。它不像數學、物理，掌握一個公式、定理，就能在做題是有很大的發揮空間。生物往往會要求你一字不差的答出某概念，比如，問：能