2024年新人教版1年級數學上冊課件 第2單元 6~10的認識和加、減法 1. 6~9的認識 課時2 比大小、第幾_第1頁
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第二單元6～10的認識和加、減法人教版數學一年級上冊課時2比大小、第幾例題導入如何比較它們的大小呢？探索新知一比大小擺方塊比較大小。還可以怎么比較呢？還可以借助直尺圖比較，直尺圖上后面的數比前面的數大；也可以按數序比較，數數時，先數5，再數6，然后數7,8，最后數9，因此5＜6＜7＜8＜9或9＞8＞7＞6＞5。幾和第幾探索新知二1.確定魚缸的數量。數一數可知，一共有7個魚缸。2.區分幾和第幾。（1）從左邊數，數一數第6個魚缸里有幾條魚。（2）從左邊數，找出有6條魚的是第幾個魚缸。（3）根據圖意提出問題。1.比大小。8○98○77○99○85○70○96○89○7<<<<<>>>新知應用

(1)把從右數第8個圖形涂上你喜歡的顏色。(2)在從左數第9個圖上畫1個○。把左邊的6個圖形圈起來。2.幾和第幾。這節課你學到了什么？學到了哪些知識？課堂總結＞＞1.相鄰兩個數，后面的數比前面的數多1，前面的數比后面的數少1。2.“幾”和“第幾”表示的含義不同。“幾”表示事物的數量，“第幾”表示事物的順序或位置。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

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