2024年新人教版1年級數學上冊課件 第1單元 5以內數的認識和加、減法 1. 1~5認識 課時3 第幾_第1頁
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人教版數學一年級上冊課時3第幾復習導入你能給下面的數字排排隊嗎？23514探索新知一圖畫中的人們正在排隊買票。按順序數一數，先數出總共有幾個人？圖畫中一共有5個人。這里的“5”表示這些人的總數量。

說明男孩前面穿藍色褲子的阿姨排第1，從她開始依次往后數，數到幾，那個人就排第幾。第1第3第4第5第2確定物體的排列順序時，先確定數數的方向，然后從1開始點數，數到幾，它的順序就是“第幾”。第幾指的是其中的某一個。歸納總結：

這里的“第2”指的是小男孩自己一個人，他是5人中的其中一個。探索新知二第1第3第4第5第2

排第□，他前面有□人，后面有□人。213

這里的“第2”與“1”“3”表示的含義一樣嗎？213

這里的“第2”表示小男孩從前排的次序，只表示小男孩；而“1”“3”表示的是數量的多少。

排第□，他前面有□人，后面有□人。你還能提出什么問題嗎？第1個人和第4個人之間有幾個人？第1個人和第4個人之間有2個人。從右數小男孩排第幾個？從右數小男孩排第4個。區分“幾個”和“第幾”,“幾個”表示物體的多少，而“第幾”只表示其中的一個物體。歸納總結：新知應用

1.數一數，填一填。從右邊數排第（）個，它右邊有（）個；從左邊數排第（）個，它左邊有（）個。21542.55這兩個“5”表示的意思一樣嗎？左邊的“5”表示數量；右邊的“5”表示叔叔的位置次序。這節課你學到了什么？學到了哪些知識？課堂總結

第幾左數第2右數第4謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就

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