甘肅省隴南市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版隨堂測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.規范書寫：把詩句規范整潔地抄寫在田字格中，注意布局合理。

三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

讀詩能悟其中情：“人閑桂花落，_____________”是詩人對春夜的喜愛之情；“黃沙百戰穿金甲，________________”是戍邊將士視死如歸的豪情；“遺民淚盡胡塵里，_______________”是陸游臨終仍盼收復失地的愛國情；“誰言寸草心，______________”是孟郊對母親的感激之情；“________________，唯見長江天際流”則是李白對朋友的一片深情。2）.根據對課文的理解，完成下面的思維導圖。3）.根據課文內容填空。

（1）古詩中的兒童是有趣的：有“____，____”的種瓜兒童；有“_____，______”的吹笛牧童。

（2）君子懂得的是道義，小人懂得的是利益。正如《論語》中所說的“_____，______。”小明熱心幫助盲人，媽媽稱贊他說，做人應該有同情心，正如《孟子》中所言“____，_____。”4）.根據課文內容填空。

（1）從古詩中我們看到了古代勤勞農民的農忙生活，如《四時田園雜興》中描寫的“晝出耘田夜績麻，____________”；還有《鄉村四月》中的情景“____________，才了蠶桑又插田”。

（2）親情和友情是古詩中常常被人們所贊頌的，當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》：____________，____________；送別詩是詩人表達與朋友深厚感情的一種詩體，李白就在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中寫到了朋友走后自己的孤獨之感：____________，____________。

（3）古代名言教給我們做人的道理。“____________，仁之端也。”是《孟子》中關于“仁”的觀點；“____________，必自斃。”告訴人們不義之事做多了，一定會自受其害；“人有恥，____________。”是《朱子語類》對人們的勸誡；“____________，小人長戚戚。”是《論語》告訴我們做人要光明磊落。5）.根據語境，看拼音寫詞語。

五年級的學習，開拓了我們的視野。走進“童年”單元，孩童抓（hú

dié）__________。捉蜻蜓、玩冰??自由自在地（xiā

nào）__________，讓我們感受到童年時光的珍貴；名著閱讀，與歷史人物對話，解開了我們心中不少的（yí

huò）__________；異國風情，（liáo

kuò）__________的牧場上（shēng

chù）__________們悠閑地生活，讓我們（yóu

zhōng）__________贊嘆人與萬物和諧相處的美好。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在人物名片中，填入年齡別稱，正確的一項是（

）（一）毛岸英

將近

之年的毛岸英英勇犧牲；生命永遠定格在二十八歲。（二）黃旭華

九十八歲的黃旭華即將踏入

之年，仍堅持不懈地工作。（三）王亞平

1980年出生，已是

之年的王亞平出色地完成了航天任務。A．而立

期頤

不惑B．弱冠

古稀

不惑C．而立

古稀

花甲D．而立

花甲

不惑2）.一舉一動顯性情，下列人物動作描寫中，加點字注音有誤的一項是（

）A．在供（gōng）給短缺的情況下，他在深山塢（wù）中和敵人頑強抵抗。B．刷子李舉著蘸（zhàn）了漿（jiāng）的毛刷，手臂在墻面上悠然擺動。C．嘎子與胖墩兒揪（jiū）在了一起，他倆都想用腳腕（wàn）子去勾對方的腿。D．停泊（bó）的船走了，祖父駐足凝望，風撩（liāo）亂了他整齊的銀發。3）.用恰當詞語概括下列人物特點，詞語與人物對應正確的一項是（

）

嚴監生

刷子李

小嘎子

魯肅A．吝嗇小氣

技藝高超

忠厚老實

機靈勇敢B．吝嗇小氣

技藝高超

機靈勇敢

忠厚老實C．忠厚老實

吝嗇小氣

機靈勇敢

技藝高超D．忠厚老實

機靈勇敢

技藝高超

吝嗇小氣評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.外甥打燈籠——照舊（舅）（照樣子寫兩句諧音歇后語）

_______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將詩句、題目、作者正確連線。

山銜落日浸寒漪

《鄉村四月》

雷震

綠遍山原白滿川

《稚子弄冰》

翁卷

彩絲穿取當銀鉦

《村晚》

楊萬里2）.將作品與對應的字體連起來。

楷書

草書

行書

隸書評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)碧溪河從村前流過。

(

)村后是一望無際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉的小村莊。

(

)河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。2）.給下面的句子排成一段意思連貫的話。

(

)作文果然有了進步。

(

)自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真實的故事。”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.依據課文《威尼斯小艇》的內容，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)運用動靜結合的寫作方法，是為了形成鮮明的對比，突出威尼斯這座城市的繁華與熱鬧。(

)

(2)課文描寫的場面體現出“人動則艇動，人歇則艇歇”的特點，突出了小艇為威尼斯這座城市的生活帶來的無盡情趣。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀賞析：母親的愛我們也愛母親

卻和母親愛我們不一樣我們的愛是溪流

母親的愛是海洋芨芨草上的露珠

又圓又亮那是太陽給予的光芒

四月的日子半是燦爛半是輝煌

那是春風走過的地方我們的快樂

是母親臉上的微笑我們的痛苦

是母親眼里深深的憂傷我們可能走得很遠很遠

卻總也走不出母親心靈的廣場1．詩歌開頭“我們也愛母親”一句用了一個“也”字，它是承接什么意思而來的？

___________________________________

2．“我們的愛是溪流，母親的愛是海洋”，這兩句詩采用了哪些修辭手法？（

）A．比喻、對比、對偶B．對比、擬人、夸張C．比喻、對比、擬人3．對詩中“我們可能走得很遠很遠，卻總也走不出母親心靈的廣場”理解正確的一項是（

）A．母親不愿意我們走得很遠很遠。B．我們走得很遠很遠，最后還是要回來。C．我們雖然走得很遠，但母親總是牽掛著我們，惦念著我們。D．我們和母親一起走得很遠很遠。4．這首詩歌抒發了作者什么樣的思想感情？

_____________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

每個漢字都有豐富的內涵，請展開想象，寫一寫你和你喜歡的漢字之間發生的有趣的故事。

要求：圍繞中心，選擇典型的事例，把故事寫得生動有趣，情節完整；注意語言活潑。

感情真摯；題目自擬，450字左右。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.松鼠（節選）①松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。②它們面容（

），眼睛閃閃發光，身體（

），四肢輕快，非常（

），非常機警。③（

）的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。④它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。⑤它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。⑥可以說，松鼠最不像四足獸了。（有刪改）1．給文段中的括號處選擇恰當的詞語。（填序號）

A．矯健

B．玲瓏

C．敏捷

D．清秀

2．選段第①句是對松鼠特點的總體介紹，在②③④句的具體介紹中，作者著重對松鼠的______進行了描述，你認為作者著重介紹這一身體部位的原因是______，這一段對松鼠外形的描寫，在表達上有______的特點。

3．文中說“松鼠最不像四足獸”，其原因是（

）。（多選）A．它們非常敏捷，非常機警B．它們的尾巴老是翹起來C．它們常常直豎著身子坐著D．它們用前爪往嘴里送東西吃4．試比較下面兩種表述，你更喜歡哪一種？為什么？

①松鼠襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。

②松鼠尾巴蓬松，長16—24厘米，超過體長的一半，密生棕黑色長毛。

______________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點的字選擇正確的解釋，將序號填在橫線上。

（1）知_____之為知之，不知為不知，是知_____也。

A．知識，學問

B．同“智”，智慧

C．知道

D．知己

（2）敏_____而好學，不恥下問。

我非生而知之者，好古，敏_____以求之者也。

A．聰敏

B．疾速

C．勤勉

D．姓

（3）三到之中，心到最急_____。

急_____中生智

A．焦急

B．匆促

C．熱心幫助

D．要緊，重要2）.給下列句子中的“左右”選擇正確的釋義。

①紫睡蓮在七點左右陸續開放。（_____）

②主席臺左