PAGE第1課改革變法風潮與秦國歷史機遇一、選擇題1．依據你對春秋戰國時期經濟狀況的了解，A處應填()A．鐵器牛耕的運用 B．“相地而衰征”的實行C．各諸侯國的變法 D．宗法分封制解體解析：結合春秋戰國時期的時代背景，再順著流程圖箭頭的反方向看，“私田開墾增多”因為“生產力的提高”，在當時也就是指鐵器牛耕的運用，B、C、D三項均源于A項。答案：A2.漫畫“圍剿公田”反映了中國古代某一土地制度的瓦解，《呂氏春秋》曾記載：“今以眾地者，公作則遲，有所匿其力也。分地則速，無所匿遲也。”據此推斷“圍剿公田”的根本緣由是()A．大量公田被拋荒，私田增加B．鐵農具和牛耕的運用推動了生產力發展C．各國推行稅制改革D．貴族爭奪土地的斗爭解析：解讀圖片信息，“圍剿公田”反映的是井田制的瓦解。春秋時期，鐵農具和牛耕的運用推動了生產力的發展，人們在公田之外開墾大量荒地，逐步導致“公田不治”，井田制逐步瓦解。答案：B3．史學家認為，管仲在齊國實行“相地而衰征”是一次重大的變革，因為它的實質是()A．承認土地私有的合法性 B．擴大了作戰的兵源C．爭取了民眾的支持 D．提高了平民的地位解析：本題是對管仲“相地而衰征”實質的考查。解答本題的關鍵是弄清“相地而衰征”的含義，即依據土地多少和田質的好壞征收賦稅，實質上承認了私人對土地的全部權。答案：A4．吳起在楚國實行變法，提出了“使私不害公，饞不蔽忠，言不取茍合，行不取茍容，行義不顧毀譽”的主見。此主見旨在()A．廢除世卿世祿制 B．整頓官場風氣C．減弱王室的特權 D．廢除分封制度解析：材料的核心信息是：不說茍且附和別人的話，不做茍且討好別人的事。這對于整頓官場風氣有著很大的幫助，B項符合題意；A、C、D三項在材料中都得不到體現。答案：B5．魏國李悝說：“治田勤謹，則畝益(增產)三斗。不勤，則損(減產)亦如之。”據此可知，李悝主見()A．精耕細作 B．嘉獎耕織C．土地私有 D．重農抑商解析：依據材料“治田勤謹，則畝益(增產)三斗。不勤，則損(減產)亦如之”可知，古代小農經濟條件下農夫實行精耕細作的方式才能增加農業產量，故A項正確；嘉獎耕織材料沒有體現，故B項錯誤；土地私有制度材料沒有體現，故C項錯誤；商鞅明確主見重農抑商的經濟政策，不是李悝，故D項錯誤。答案：A6．《容齋隨筆》說：“七國虎爭天下，莫不招致四方游士。然六國所用相，皆其宗族及國人。獨秦不然……卒之所以兼天下者，諸人之力也。”下列理解正確的是()A．任用外來人才是秦國統一全國的緣由之一B．秦國對人才的待遇高于其他六國C．戰國時人才不能自由流淌D．秦國只任用外來人才解析：B項不能從材料中得出；C項說法是錯誤的；D項不符合實際狀況。材料中提及“獨秦不然”即用相并非必是其宗族及國人，任用外來人才是秦國統一全國的緣由之一。答案：A二、非選擇題7．閱讀下列材料，回答問題。材料管仲相齊，以“法者天下之至道也，圣君之好用也”為指導思想……把國都劃分為六個工商鄉和十五個士鄉，共二十一個鄉。十五個士鄉是齊國的主要兵源。齊桓公自己管理五個鄉，上卿國子和高子各管五個鄉，于是全國形成統一的整體。規定國都中五家為一軌，每軌設一軌長。十軌為一里，每里設里有司。四里為一連，每連設一連長。十連為一鄉，每鄉設一鄉良人，主管鄉的軍令。戰時組成軍隊，每戶出一人，一軌五人，五人為一伍……二千人為一旅，由鄉良人帶領。依據土地的好壞不同，以征收多少不等的賦稅。這樣使賦稅負擔趨于合理，提高了人民的生產主動性。又規定國家鑄造錢幣，發展漁業、鹽業，激勵與境外的貿易，齊國經濟起先旺盛起來。——摘編自盧泰然《管仲治理齊國的道和術》(1)依據材料，概括指出管仲改革的主要內容。(2)依據材料并結合所學學問，簡析管仲改革的歷史影響。解析：第(1)問，依據材料內容從行政區劃、軍事管理、兵民關系、賦稅制度與社會經濟等方面分析作答。第(2)問，結合材料“以‘法者天下之至道也，圣君之好用也’為指導思想”以及材料中的改革措施并結合所學，從政治、經濟、思想三個角度綜合分析作答。答案：(1)內容：行政方面，劃分和整頓行政區劃及機構；軍事方面，層層編伍，寓兵于農；經濟方面，實行“相地而衰征”的土地