試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2024年廣東省深圳市外國語學校初中部中考三模化學試卷一、選擇題1．《天工開物》是我國古代科技發展的智慧結晶，下列記載的造物過程涉及化學變化的是A．楠木制舟 B．軋蔗取漿 C．沙里淘金 D．燒石成灰2．化學與我們的生活密切相關，下列有關說法不正確的是A．洗滌劑除油污——洗滌劑能乳化油污B．喝汽水后打嗝——氣體溶解度隨溫度升高而增大C．一氧化碳用于冶金工業——一氧化碳具有還原性D．稀有氣體做電光源——稀有氣體通電時發出不同顏色的光3．規范操作是實驗成功的基礎．下列操作正確的是A．

檢查裝置氣密性 B．

粗鹽溶解C．

固體加熱 D．

干燥氫氣4．根據圖中提供的信息判斷，下列說法正確的是A．鍶原子的中子數為38B．鍶原子在化學反應中易失去2個電子，形成鍶離子Sr2-C．①和②兩種元素的化學性質相似D．鍶元素位于第五周期5．在催化劑作用下，過氧化氫可將甲烷轉化為含氧有機物，其微觀過程如圖所示。下列說法正確的是A．甲點燃前不需要檢驗純度B．該反應前后分子的種類和數目保持不變C．參加反應的甲和生成的丁的質量比為8：9D．該反應的化學方程式為CH4+2H2O2=CH3OH+H2O6．琥珀酸亞鐵(FeC4H4O4)是某補鐵藥物的有效成分，用于缺鐵性貧血的預防及治療。下列說法正確的是A．鐵是人體必需的常量元素B．琥珀酸亞鐵由碳、氫、氧、鐵四種元素組成C．琥珀酸亞鐵中鐵元素的質量分數小于氫元素的質量分數D．琥珀酸亞鐵中C、H、O三種元素的質量比為1：1：17．對比實驗是進行科學探究的重要方式。下圖所示實驗均用到了對比的方法。

下列說法錯誤的是A．圖1實驗能驗證二氧化碳與水發生了反應B．圖2實驗能說明紅磷的著火點比白磷的高C．圖3實驗能驗證金屬活動性順序為Fe>Cu>AgD．圖4實驗能說明硝酸銨固體溶于水會吸收熱量8．如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線圖。下列說法中正確的是A．陰影區域中，B的溶液處于不飽和狀態B．t1℃時，A的飽和溶液溶質質量分數為20%C．t3℃時，等質量的A、B、C三種物質分別加水配制成飽和溶液，所得溶液質量大小關系為A>B>CD．將A、B、C三種物質的飽和溶液從t3°C降到t2°C，析出晶體的質量大小關系為A>B>C9．某化學興趣小組的同學利用如圖微型實驗裝置進行探究實驗。先擠壓右側滴管，使液體A與固體D接觸，產生大量氣泡，同時微熱燃燒管，觀察到紙屑先于木屑燃燒，然后擠壓左側B滴管滴下液體，也產生氣泡，同時紙屑和木屑均熄滅。下列說法不正確的是A．該實驗可證明木屑的著火點高于紙屑B．該裝置的優點有：操作簡單、節約藥品、現象明顯C．實驗過程中產生的CO，可用足量的氫氧化鈉溶液來吸收D．液體B和固體C可以是稀鹽酸和石灰石(或大理石)10．下列有關物質的檢驗、鑒別、分離、除雜的實驗方案不能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A檢驗乙醇中是否含有氧元素在空氣中點燃，用干冷的小燒杯檢驗生成物B除去CO中的CO2依次通入足量的氫氧化鈉溶液和濃硫酸C鑒別鐵粉和碳粉取樣，分別加入適量稀鹽酸，觀察現象D除去CaCl2溶液中的鹽酸加入過量的CaCO3粉末，充分反應后，過濾A．A B．B C．C D．D11．列圖像能正確反映相關變化的是A．向一定量稀氫氧化鈉溶液中加入水B．向等質量、等濃度且過量的稀鹽酸中，分別加入等質量的鐵粉和鋅粉C．向一定量過氧化氫溶液中加入二氧化錳粉末D．室溫時，向一定質量不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體12．初中常見的五種不同類別的物質之間的關系如圖所示，圖中“”表示物質間的轉化關系，“—”表示物質間相互能反應．下列說法正確的是A．甲與溶液反應后，溶液的質量不變 B．乙溶液與反應后溶液變為淺綠色C．丙是由地殼中含量最多的金屬元素組成的單質 D．圖中最多涉及兩種基本反應類型二、實驗題13．實驗技能是學習化學的基礎和保證。【實驗Ⅰ】根據圖1制取氣體：(1)裝置C中儀器的名稱是。(2)寫出用A裝置制取的化學方程式；若要收集一瓶純度較高的，將F裝置注滿水后，將氣體從（填“a”或“b”）端通入。(3)若實驗室制取需要控制反應發生和停止，可選（填字母）組合的發生裝置。【實驗Ⅱ】基于特定需求設計和制作簡易供氧器：

(4)圖2加濕倉中水的作用是潤濕氧氣，圖中“通道”相當于圖1中F裝置的（填“a”或“b”）端導管。(5)和固體與水作用生成氧氣的質量與時間的關系如圖3所示，若給魚池增氧，應選的藥品為（填化學式）。三、科學探究題14．化學興趣小組對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否發生了化學反應進行如下實驗探究。【實驗一】有現象的中和反應的探究(1)小組同學向少量Fe(OH)3固體中加入稀鹽酸，觀察到紅褐色固體逐漸消失且溶液顏色，可判斷發生了反應。【實驗二】無現象的中和反應的探究同學們設計了如圖甲所示裝置對氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應進行探究，根據溶液中pH和溶液溫度的變化來判斷反應是否發生。他們在盛有一定量X溶液的燒杯中放置pH傳感器和溫度傳感器，并滴入3滴酚酞試液，然后開啟電磁攪拌器，從滴定管中逐滴加入Y溶液，計算機顯示兩種傳感器所得的數據曲線如圖乙和圖丙。(2)燒杯中的X溶液是(填“氫氧化鈉溶液”或“稀鹽酸”)。(3)實驗過程中發生反應的化學方程式是。加入16mLY溶液時，溶液中的陰離子有。(4)結合圖像分析上述實驗，下列說法正確的是________(填序號)。A．a點時溶液顯酸性 B．加入20mLY溶液時恰好完全反應C．該反應是放熱反應 D．燒杯中NaCl的質量分數一直增大(5)某同學試圖利用如圖裝置驗證中和反應的發生。同學們經過分析探討，認為該設計不嚴謹，理由是。(6)氫氧化鈉溶液與濃鹽酸反應過程中微觀粒子的變化如圖，請按反應時間先后順序排列(填字母)。四、填空與簡答15．高純CaO是電子工業的重要原料。一種以石灰石(石灰石中含有的雜質不溶于水和酸)為原料制備高純CaO的主要流程如下：查閱資料：①硝酸(HNO3)具有揮發性，受熱易分解。②通常狀況下，1體積水中能溶解約700體積的NH3或約1體積的CO2。③反應釜中發生的反應之一是2NH3+CO2+H2O=(NH4)2CO3。(1)石灰石的主要成分是(填物質名稱)；酸溶塔中發生的反應的化學方程式是。(2)實驗室進行過濾操作時，玻璃棒的作用是。(3)為了提高石灰石的利用率，反應釜中應先通入(填“氨氣”或“二氧化碳”)。(4)濾液X中的有效成分的用途之一為。(5)焙燒爐中發生的化學反應，所屬的基本反應類型是；得到的高純度CaO稍冷后，須立即取出放入干燥器，其目的是。(6)該工藝流程中可循環利用的物質是。五、計算題16．同學們在金屬及其性質的項目式學習時，進行