八年級(jí)物理上冊(cè)第一章1.2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述期末考試卷（下載）（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！崩畎走@首膾炙人口的七言絕句，詩(shī)中的意境如圖所示。從物理學(xué)的角度看，我們說(shuō)舟中人是靜止的（）A.白帝B.江陵C.兩岸D.輕舟2、如圖所示是刻舟求劍的故事，“舟已行矣，而劍不行”這句話所選用的參照物是（

）A.舟B.舟上的人C.地面D.流動(dòng)的水3、“月在云中行”、“魚(yú)戲蓮葉間”，詩(shī)句中“行”和“戲”所選的參照物分別是（）A.云、魚(yú)B.云、蓮葉C.月亮、魚(yú)D.星星、水4、小明騎自行車(chē)到公園游玩，沿河岸向西行駛，感覺(jué)無(wú)風(fēng)，但河岸邊柳樹(shù)的枝葉卻在隨風(fēng)擺動(dòng)，此時(shí)的風(fēng)向是（

）A.向北B.向南C.向東D.向西5、如圖，藍(lán)天上人與鳥(niǎo)兒正在“比翼齊飛”。地面上的觀眾看滑翔者和鳥(niǎo)都飛得很快，選擇的參照物是（）A.鳥(niǎo)兒B.滑翔者C.滑翔機(jī)D.觀眾自己6、小紅和小華站在公交站臺(tái)等公交車(chē)，小紅對(duì)小華說(shuō)自己是運(yùn)動(dòng)的，她選擇的參照物是（

）A.公交站臺(tái)B.小華C.路邊的樹(shù)木D.行駛過(guò)來(lái)的公交車(chē)7、坐在我國(guó)天宮空間站核心艙里的宇航員相對(duì)下列哪一個(gè)參照物是靜止的（）A.太陽(yáng)B.地球C.月球D.核心艙8、中國(guó)復(fù)興號(hào)高鐵以時(shí)速350公里飛馳，立硬幣穩(wěn)如泰山震驚世界。那么硬幣相對(duì)于下列哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的（

）A.這列火車(chē)的車(chē)廂B.坐在椅子上睡覺(jué)的乘客C.旁邊走過(guò)的列車(chē)員D.關(guān)著的車(chē)門(mén)二、填空題（每小題5分，共計(jì)40分）1、5月29日晚，天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船在海南文昌發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射，并在約8小時(shí)后與天和核心艙完成快速交會(huì)對(duì)接，相對(duì)地面，天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船是的；相對(duì)核心艙，天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船是的。2、古典小說(shuō)里有一句話“去歲一陣大風(fēng)，把我院內(nèi)一口井忽然吹到籬笆外”，說(shuō)這句話或相信這句話的人在刮大風(fēng)前是以為參照物，在刮大風(fēng)之后，又以為參照物的．3、2021年9月17日神舟十二號(hào)載人飛船返回艙順利著陸。神舟十二號(hào)飛船入軌后，采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式對(duì)接于天和核心艙的前向端口，如圖所示，飛船與天和核心艙、天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船形成組合體，若以地球?yàn)閰⒄瘴铮吧裰菔?hào)”是的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。形成組合體后，相對(duì)于，“神州十二號(hào)”是靜止的。4、一輛小汽車(chē)在隧道行駛過(guò)程中，以司機(jī)為參照物，隧道內(nèi)的路燈是（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。隧道全長(zhǎng)1980m，有一輛長(zhǎng)20m的旅游大巴車(chē)全部經(jīng)過(guò)該隧道用了100s，則這輛車(chē)勻速過(guò)隧道的速度為m/s，該車(chē)完全在隧道內(nèi)的時(shí)間是s。5、乘客在車(chē)廂里看到站臺(tái)上送客的親友遠(yuǎn)離他而去，這時(shí)他是以為參照物的。6、2020

年

12

月

17

日凌晨，嫦娥五號(hào)返回器攜月球土壤樣品，在預(yù)定區(qū)域安全著陸，返回軌道如圖所示。返回途中，以地球?yàn)閰⒄瘴?，月球土壤樣品是（選填“運(yùn)動(dòng)的”或“靜止的”），嫦娥五號(hào)做（選填“變速”或“勻速直線”）運(yùn)動(dòng)。7、“紅色搖籃、綠色家園”，是井岡山展現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特魅力．“五一”期間，蘋(píng)蘋(píng)乘坐的汽車(chē)剛剛進(jìn)入井岡山景區(qū)，便有一種“車(chē)行綠色中，風(fēng)景撲面來(lái)”的感覺(jué)，實(shí)在是令人心曠神怡．“車(chē)行綠色中，風(fēng)景撲面來(lái)”所選的參照物分別是與．8、小海坐在西寧駛往青海湖的大巴車(chē)上，以為參照物，小海是靜止的。若大巴車(chē)消耗汽油10kg，這些汽油完全燃燒放出的熱量是J。（汽油的熱值

）三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、在一條平直的南北方向的公路上，有甲、乙兩輛汽車(chē)向北行駛，甲車(chē)比乙車(chē)快。問(wèn)：⑴以什么為參照物，兩輛車(chē)均向北運(yùn)動(dòng)?⑵若以甲車(chē)為參照物，乙車(chē)向什么方向運(yùn)動(dòng)?⑶以什么為參照物，兩輛車(chē)均向南運(yùn)動(dòng)。2、中國(guó)古典小說(shuō)《鏡花緣》中有這么一段描述：寶叔在外求學(xué)讀書(shū)，寶叔的父親去看他，寶叔向父親詢(xún)問(wèn)家中可有怪事。他父親說(shuō)：“怪事倒也不多，只是昨夜一陣大風(fēng)甚怪，把咱家院中的一口井吹到了籬笆院外?！比鐖D所示，寶叔細(xì)想言道：“此風(fēng)少也，確實(shí)甚怪?！闭?qǐng)你仔細(xì)分析一下，此風(fēng)“怪在哪里”。3、在高速公路上，坐在車(chē)窗旁的小雨感覺(jué)道路兩旁的樹(shù)木疾速后退，當(dāng)她打開(kāi)車(chē)窗玻璃時(shí)，長(zhǎng)發(fā)被“吸”到了窗外。請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋其中一種現(xiàn)象。4、仔細(xì)觀察圖中的煙和小旗方向，說(shuō)明甲、乙兩車(chē)相對(duì)于房子的可能運(yùn)動(dòng)情況。5、黎明同學(xué)第一次乘火車(chē)旅行，他媽媽上車(chē)送行，正談著，忽然聽(tīng)到一聲長(zhǎng)嗚，黎明只見(jiàn)并列的另一輛車(chē)在徐徐向后離去.于是他催促媽媽快下車(chē)，他媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼，又看了看表說(shuō)：“別著急，我們的車(chē)還沒(méi)有開(kāi)動(dòng)呢，”想一想，他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論？四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)16分）1、進(jìn)入初二，很多同學(xué)開(kāi)始對(duì)物理產(chǎn)生了濃厚的興趣，感覺(jué)在生活中，物理無(wú)處不在。某班同學(xué)成立了物理興趣小組。（1）下課時(shí)同學(xué)們覺(jué)得口渴，用礦泉水瓶從飲水機(jī)接水的過(guò)程中，聽(tīng)到瓶中傳出聲音，興趣小組的同學(xué)通過(guò)分析得出應(yīng)該是進(jìn)入瓶中的水流引起的振動(dòng)產(chǎn)生的，隨著水位的上升，所發(fā)出聲音的音調(diào)越來(lái)越。

（2）以旁邊走過(guò)的同學(xué)為參照物，飲水機(jī)是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。（3）興趣小組的同學(xué)想自制了一個(gè)測(cè)溫裝置。通過(guò)查找資料了解到，伽利略曾經(jīng)設(shè)計(jì)過(guò)一種溫度計(jì)：一根粗細(xì)均勻的玻璃管，一端與雞蛋大小的玻璃泡相連另一端插入水中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，根據(jù)管內(nèi)水柱高度的變化可測(cè)出環(huán)境溫度的變化。按照資料的描述，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。圖中A為一個(gè)塑料瓶，B為一透明玻璃管并通過(guò)橡皮塞與A相連，管的下端豎直插在大水槽中使管內(nèi)外水面有一高度差h，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：測(cè)量次序123456溫度t（℃）171921232527水柱高度h（厘米）30.225.019.814.69.44.2改變裝置所處的環(huán)境溫度，分別測(cè)出不同溫度下，所對(duì)應(yīng)的水柱高度h，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表所示：①裝置中的塑料瓶相當(dāng)于現(xiàn)在使用的液體溫度計(jì)中的。②根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知，興趣小組制作的“測(cè)溫裝置”玻璃管的刻度是A．上大下小

B．上小下大

C．A、B都有可能③要提高這個(gè)測(cè)溫裝置的精確度，你應(yīng)該換用更的玻璃管。2、（1）一千多年前，唐朝的大詩(shī)人李白曾感嘆長(zhǎng)江的壯美景觀：“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回，兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)?！睆奈锢韺W(xué)的角度看，“兩岸青山相對(duì)出”所選的參照物是。（2）小明將重為3N的石塊掛于彈簧測(cè)力計(jì)的下端，先后浸沒(méi)到水和鹽水中，石塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，測(cè)石塊在水中所受的浮力為N。圖示現(xiàn)象表明，石塊所受浮力的大小與液體的有關(guān)，剪斷圖甲中的細(xì)線，石塊將（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）。3、讓我們一起做“特技攝影”

現(xiàn)在，請(qǐng)大家與我一起來(lái)做一個(gè)“特技攝影”的模擬實(shí)驗(yàn)．首先在一張窄長(zhǎng)的硬紙片上畫(huà)出房屋、樹(shù)木、和白云，再在一張寬卡片的下方畫(huà)出兩條橫線代表公路，在公路上畫(huà)一輛汽車(chē)，并在寬卡片的上部?jī)蓚?cè)各開(kāi)一條窄縫，使窄紙片恰好能插入，如圖所示．然后向左迅速拉動(dòng)窄紙片，這時(shí)你看到了什么現(xiàn)象？由以上模擬實(shí)驗(yàn)可知，拍攝汽車(chē)在公路上奔馳時(shí)，先拍出汽車(chē)在公路上靜止的鏡頭，再拍出作為迅速移動(dòng)的背景：樹(shù)木、田野、山林等．然后再將兩組畫(huà)面放入特技機(jī)里疊合，人以迅速移動(dòng)的背景作參照物時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生汽車(chē)在公路上“飛奔”的效果．請(qǐng)回答：（1）迅速拉動(dòng)窄紙條時(shí)，你看到了什么現(xiàn)象？為什么會(huì)形成這種效果？（2）你能模仿這種攝影技巧，拍攝“武藝高強(qiáng)”的人“飛檐走壁”的鏡頭嗎？4、閱讀下面的材料后回答所提問(wèn)題：

同步通信衛(wèi)星工作的基本原理如圖所示．通信衛(wèi)星的運(yùn)行軌道有兩種．一種是低或中高軌道，另一種軌道是高達(dá)三萬(wàn)六千公里的同步定點(diǎn)軌道，即在赤道平面內(nèi)的圓形軌道，衛(wèi)星的運(yùn)行周期與地球自轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間相同，在地面上看這種衛(wèi)星好似靜止不動(dòng)，稱(chēng)為同步定點(diǎn)衛(wèi)星．衛(wèi)星通信系統(tǒng)由：通信衛(wèi)星（空間部分）和地面部分（通信地面站），兩大部分構(gòu)成的．在這一系統(tǒng)中，通信衛(wèi)星實(shí)際上就是一個(gè)懸掛在空中的通信中繼站．它居高臨下，視野開(kāi)闊，它可以“看”到地球最大跨度達(dá)一萬(wàn)八千余Km．三顆衛(wèi)星就可以覆蓋地球的幾乎全部面積，可進(jìn)行24小時(shí)的全天候通信．只要在它的覆蓋照射區(qū)以?xún)?nèi)，不論距離遠(yuǎn)近都可以通信，通過(guò)它轉(zhuǎn)發(fā)和反射電報(bào)、電視、廣播和數(shù)據(jù)等無(wú)線信號(hào)．通信衛(wèi)星的種類(lèi)也越來(lái)越多．按服務(wù)區(qū)域劃分，有全球、區(qū)域和國(guó)內(nèi)通信衛(wèi)星．按用途分，有一般通信衛(wèi)星、廣播衛(wèi)星、海事衛(wèi)星、跟蹤和數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星以及各種軍用衛(wèi)星．（1）同步通信衛(wèi)星的“同步”指的是

．（2）同