期末的目標(biāo)與計劃期末的目標(biāo)與計劃篇一期末考試已經(jīng)悄悄地臨近了，在學(xué)校的時光總是過得那么快，期末考試這個檢驗我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時刻即將來到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計劃。我也老和大家分享我的期末考試計劃吧！期末考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，為下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。其次，要合理安排時間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過任何一個難點和疑點。再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時候，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭Ｆ谀┛荚囖D(zhuǎn)眼即將到來，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績，為即將結(jié)束的一個學(xué)期，畫上一個圓滿的句號！來報答為我們辛勤操勞的園丁――敬愛的老師！期末的目標(biāo)與計劃篇二期末復(fù)習(xí)工作即將開始，為了進(jìn)一步提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量和實效性，本著對學(xué)生全面發(fā)展，努力提高學(xué)生素質(zhì)的原則，特制定出我校復(fù)習(xí)計劃。一、學(xué)校工作措施：1、組織教師交流研討語、數(shù)期末復(fù)習(xí)計劃。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語、數(shù)新課標(biāo)的精神，深入鉆研教材，回覽各科教學(xué)計劃，分析學(xué)生知識現(xiàn)狀，認(rèn)真制定好各科期末復(fù)習(xí)計劃。2、校長、教學(xué)主任隨堂聽課，調(diào)研復(fù)習(xí)課堂，針對課堂上發(fā)現(xiàn)的問題及時給與指導(dǎo)。3、集中時間統(tǒng)一復(fù)習(xí)。學(xué)校安排復(fù)習(xí)課表，集中復(fù)習(xí)，時間大約為10天，即由6月17日至6月28日。(品社、科學(xué)、英語備出兩周課時復(fù)習(xí)課)。4、組織各班主任對學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)動員，指導(dǎo)學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí)。二、復(fù)習(xí)建議與要求1、要求教師上好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不能都上成練習(xí)課、評講課，防止兩個傾向：①教師講過多，一個問題反復(fù)強化，從應(yīng)試角度出發(fā)。②教師整節(jié)課做提綱，然后校對結(jié)果，最后評講一下。要抓住知識點，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的興趣，盡量避免枯燥無味的復(fù)習(xí)。2、認(rèn)真寫好復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計，要站在“科學(xué)”與“高效”的基點上，備課時要根據(jù)本班學(xué)生一學(xué)期來存在的主要的問題進(jìn)行設(shè)計，把握本冊教材內(nèi)容要求，對照課標(biāo)中的學(xué)段要求制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計復(fù)習(xí)內(nèi)容。復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計要求：①認(rèn)知目標(biāo)明確，復(fù)習(xí)針對性強。②重點突出、容量適中、節(jié)奏恰當(dāng)。③突出學(xué)生主體，指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法。④指導(dǎo)學(xué)生運用知識舉一反三，延伸拓展。⑤講練結(jié)合、解疑釋難。3、要講究復(fù)習(xí)方法，避免重復(fù)繁瑣的抄寫，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān);注意勞逸結(jié)合，不要盲目布置作業(yè)，注意作業(yè)量，練習(xí)以能做多少，能批改多少就布多少為原則，不要貪多。不要做大量機械重復(fù)的練習(xí)，要求學(xué)生做到會寫就行。每天作業(yè)量要控制好，以中等學(xué)生完成時間為準(zhǔn)，語、數(shù)、英要協(xié)調(diào)好。中午要讓學(xué)生有休息時間，不打疲勞戰(zhàn)，要提高效率。4、對不同的學(xué)生作業(yè)量和難度要求要有所不同。側(cè)重點要不同，基礎(chǔ)差的學(xué)生做好基本題，要保底，基礎(chǔ)好的學(xué)生多做提高題、綜合題。5、復(fù)習(xí)中要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，作業(yè)練習(xí)要及時批改，課后個別輔導(dǎo)，多鼓勵、多表揚，要嚴(yán)愛結(jié)合，要體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)造條件、機會讓學(xué)生體驗成功，增強學(xué)生自信心。6、各學(xué)科教師要詳細(xì)制定好復(fù)習(xí)計劃，寫好每天復(fù)習(xí)什么、怎樣復(fù)習(xí)、模擬測試等內(nèi)容環(huán)節(jié)，新班主任教師要虛心向我校有經(jīng)驗教師交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗。取長補短，發(fā)現(xiàn)不足，及時調(diào)整、改正。爭取復(fù)習(xí)有實效、效率高。7、各科教師要科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)時間，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。8、堅決杜絕復(fù)習(xí)課上成練習(xí)課、考卷課。三、做好總結(jié)工作：1、教學(xué)主任要認(rèn)真組織好期末評價工作。在學(xué)校統(tǒng)一組織測試的情況下，查找問題，取長補短，鞏固復(fù)習(xí)成果，總結(jié)復(fù)習(xí)經(jīng)驗。2、做好后勤保障。為師生處設(shè)一個良好的復(fù)習(xí)環(huán)境。我們會嚴(yán)格按照上述安排有序進(jìn)行復(fù)習(xí)。爭取以最優(yōu)異的教學(xué)成績，給領(lǐng)導(dǎo)、家長、社會一個滿意的答復(fù)。期末的目標(biāo)與計劃篇三期末考試是檢驗我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的重要時刻。為了確保自己在考試中取得優(yōu)異的成績，我制定了以下期末考試目標(biāo)計劃。一、目標(biāo)設(shè)定1.總體目標(biāo)：在期末考試中，爭取每門課程的成績都達(dá)到優(yōu)秀（90分以上），至少不低于良好（80分以上）。2.具體目標(biāo)：熟練掌握本學(xué)期所學(xué)的所有知識點，能夠靈活運用。完成所有老師布置的復(fù)習(xí)資料和習(xí)題，確保沒有遺漏。提高解題速度和準(zhǔn)確率，減少不必要的失誤。二、時間規(guī)劃1.復(fù)習(xí)時間分配：根據(jù)課程難度和個人掌握情況，合理分配復(fù)習(xí)時間。對于較難的科目或章節(jié)，應(yīng)投入更多的時間和精力。2.制定復(fù)習(xí)時間表：將復(fù)習(xí)時間具體到每天、每周，確保按照計劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時，留出一定的彈性時間，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。三、復(fù)習(xí)策略1.梳理知識框架：在復(fù)習(xí)過程中，首先梳理出每門課程的知識框架，明確各章節(jié)的重點和難點。2.回顧課堂筆記：回顧課堂筆記，加深對知識點的理解和記憶。對于不理解或遺忘的內(nèi)容，及時查閱教材或請教老師。3.刷題鞏固：通過大量的習(xí)題練習(xí)，鞏固所學(xué)知識，提高解題能力。對于錯題，要認(rèn)真分析原因，避免重蹈覆轍。4.歸納總結(jié)：在復(fù)習(xí)過程中，不斷歸納總結(jié)，形成自己的知識體系。同時，關(guān)注學(xué)科間的聯(lián)系和融合，提高綜合運用能力。四、自律與調(diào)整1.自律執(zhí)行：嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，避免拖延和浪費時間。在復(fù)習(xí)過程中，保持專注和高效，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。2.調(diào)整心態(tài)：保持積極的心態(tài)，面對學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)遇到問題時，不要氣餒和放棄，而是積極尋求解決方案。3.及時調(diào)整：在復(fù)習(xí)過程中，根據(jù)實際情況及時調(diào)整計劃。如果發(fā)現(xiàn)某個科目或章節(jié)掌握得不夠好，可以適當(dāng)增加復(fù)習(xí)時間；如果發(fā)現(xiàn)某個科目已經(jīng)掌握得很好，可以適當(dāng)減少復(fù)習(xí)時間。期末的目標(biāo)與計劃篇四時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了期末復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵時刻。為了能夠在期末考試中取得優(yōu)異的成績，我制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，以充分利用好考前的時間，提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、系統(tǒng)復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的各科知識，查漏補缺，強化重點和難點。2、提高解題能力和應(yīng)試技巧，在考試中能夠準(zhǔn)確、快速地答題。3、爭取在期末考試中各科成績均達(dá)到優(yōu)秀水平，提升自己的綜合排名。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容語文：重點復(fù)習(xí)字詞、古詩詞、文言文、閱讀理解和寫作。背誦必背課文，理解重點詞句的含義，掌握修辭手法和寫作方法。數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)各類公式、定理，做大量的練習(xí)題，提高解題速度和準(zhǔn)確率。重點攻克應(yīng)用題、幾何題等難點。英語：復(fù)習(xí)單詞、語法、聽力、閱讀和寫作。加強聽力訓(xùn)練，背誦重點句型和范文，提高英語寫作能力。其他科目：根據(jù)各科老師的要求，有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，注重知識點的理解和應(yīng)用。三、復(fù)習(xí)時間安排1、第一階段（兩周）每天安排一定時間復(fù)習(xí)各科基礎(chǔ)知識，如語文的字詞、數(shù)學(xué)的公式、英語的單詞等。結(jié)合課堂筆記和教材，梳理各科的重點和難點，制作復(fù)習(xí)提綱。2、第二階段（一周）進(jìn)行專項復(fù)習(xí)，針對自己薄弱的環(huán)節(jié)，如數(shù)學(xué)的應(yīng)用題、語文的閱讀理解等，進(jìn)行有針對性的練習(xí)和強化訓(xùn)練。開始做模擬試卷和歷年真題，熟悉考試題型和難度，提高答題速度和應(yīng)試能力。3、第三階段（一周）對之前做過的試卷和練習(xí)題進(jìn)行總結(jié)和分析，找出自己容易出錯的地方，加強復(fù)習(xí)和練習(xí)。按照考試時間和要求，進(jìn)行全真模擬考試，調(diào)整考試狀態(tài)，適應(yīng)考試節(jié)奏。4、第四階段（考前兩天）復(fù)習(xí)重點知識點和易錯點，強化記憶。調(diào)整作息時間，保證充足的睡眠，以良好的精神狀態(tài)迎接考試。四、復(fù)習(xí)方法1、制定合理的學(xué)習(xí)計劃，合理分配時間，避免偏科。2、采用多種復(fù)習(xí)方法，如背誦、默寫、做題、講解等，提高復(fù)習(xí)效果。3、建立錯題本，將平時做錯的題目整理出來，反復(fù)練習(xí)，加深印象。4、與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，互相交流、討論，共同提高。五、注意事項1、保持良好的心態(tài)，相信自己的能力，積極面對考試。2、注意勞逸結(jié)合，避免過度勞累，影響復(fù)習(xí)效果。3、合理飲食，保證營養(yǎng)均衡，為復(fù)習(xí)提供充足的體力和精力。4、嚴(yán)格按照考試要求進(jìn)行復(fù)習(xí)和模擬考試，培養(yǎng)良好的考試習(xí)慣。總之，期末考試是對我本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次檢驗，我將全力以赴，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取在考試中取得優(yōu)異的成績，為自己和老師、家長交上一份滿意的答卷。期末的目標(biāo)與計劃篇五語文復(fù)習(xí)計劃：第一我每天放學(xué)回家以后，認(rèn)真的閱讀學(xué)過的課文，讓背會的我一定背會，不能馬虎。第二把不會寫的生字和我每次考試愛出錯的字，多寫幾遍，讓它和我永遠(yuǎn)是好朋友，爭取不再寫錯它們。第三我要把學(xué)的古詩全部會背會寫，不出錯。第四把每一篇課文的好詞好句會背，把所有的語文園地多復(fù)習(xí)幾遍。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃：第一多背多寫乘法口訣，多練習(xí)加減乘除運算，特別是乘加，我要多練習(xí)。第二我要一個單元一個單元的復(fù)習(xí)，把練習(xí)冊上出錯的題多練習(xí)幾遍。第三我要把我不會的題多練習(xí)練習(xí)。英語復(fù)習(xí)計劃：我要把學(xué)的英語對話都背會，不會的跟著復(fù)讀機多練習(xí)幾遍，爭取全部會背。這就是我的期末復(fù)習(xí)計劃，我一定按照我的計劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭取期末考一個好成績！您的作品，請發(fā)郵件通知我們，收到您的反饋后，我們會盡快對相關(guān)稿件作出處理。鑒于部分作文沒作者落款，或出處已無從考究，因此沒標(biāo)明作文來源，希望著作人能夠諒解。感謝各位的包容與支持！期末的目標(biāo)與計劃篇六隨著期末考試的臨近，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)是越來越緊張了，各科都一起上，這節(jié)聽寫下節(jié)考試，諸多的學(xué)習(xí)任務(wù)，繁復(fù)的知識點，還有應(yīng)接不暇的作業(yè)，一定讓大家措手不及。而期末考試又是一次大考，是人生旅途中的一次小小考驗，面對家人的期待和自己的希望，壓力也是挺大的。我和許多博友一樣，也正在忙于應(yīng)對期末考試，就讓我們一起吹響期末復(fù)習(xí)的集結(jié)號吧！在這里給大家貢獻(xiàn)一些應(yīng)對期末考試的方法：第一，自然是要放平心態(tài)。因為緊鄰著寒假假期和春節(jié)，所以期末考試顯得特別重要，甚至如果考不好，連年都過不好，期末考試的影響是很大的。要知道，期末考試是一次考試，是一次對你一個學(xué)期學(xué)習(xí)成果的評價，擺正心態(tài)去面對它，會減輕你的壓力。否則壓力太大，發(fā)揮失常，可能就更加的“杯具”了吧。第二，就是復(fù)習(xí)。溫故而知新，當(dāng)我們復(fù)習(xí)了舊的知識，不說能得到新的體會，起碼會為我們的期末考試添一些彩，為我們的頭腦知識庫中增添一些有用的知識吧！它對我們是很有用的。期末考試主要靠的是復(fù)習(xí)，根據(jù)艾賓浩斯的規(guī)律，人們總是很快地遺忘掉一些事情，而后遺忘的速度越來越慢，復(fù)習(xí)能夠喚起我們的記憶，點醒你的腦細(xì)胞，使他們運轉(zhuǎn)起來，導(dǎo)致你不會在考試中大腦空白而失分。第三，是關(guān)于錯題的。錯題是很重要的，因為它極有可能原封不動地搬在你的考試卷上，那時你會如何反應(yīng)?有印象，但是具體想不起來……避免這種現(xiàn)象發(fā)生的，還是做一個錯題本，收集一些錯題或者重點題目，各科的都有，大雜燴。考試前拿出來過一遍，知道這些題怎么做，怎么寫，確保出現(xiàn)的時候不會拖住你的后腿，在全年級落了十幾名的，題不二錯，你做到了嗎?第四，就是我的秘籍啦！本來是絕對不外傳的，但是幾天悄悄告訴大家：準(zhǔn)備一個筆記本，然后把書上的知識點抄在這個本上，抄一道背一道，然后抄完了自己再統(tǒng)一背一遍，確保牢記后，可以請同學(xué)或是家長給自己提問，直到全部都會了為止。這個時候，可以找一些卷子試題來演練一下，看看真題怎么出，自己還有什么遺漏的沒有背，查漏補缺。我把這種方法叫做“知識梳理”，因為這和那個筆記本有關(guān)。為什么呢?請看這個方法的特點吧！首先，將書本上瑣碎的知識點抄在本上，集中在一起便于復(fù)習(xí)。然后，抄寫有利于加深印象，如果你在學(xué)校犯了錯，老師不是讓你抄課文嗎?道理一樣。不過抄的太多就成負(fù)擔(dān)了，抄的目的是背會，抄一道背一道也是這個道理。緊接著，統(tǒng)一背一遍，是防止前面背過的知識點忘記，比如說有一百道題，你抄了九十九道，把前面的都忘了，效率就不高了，所以統(tǒng)一過一遍很有用。找家長或同學(xué)來提問，也是為了防止記憶漏洞的出現(xiàn)。最后挑戰(zhàn)真題呢，是有原因滴：因為復(fù)習(xí)為了是考試，考試是重中之重，復(fù)習(xí)的再好，在考卷上答不出來，也白搭。做真題，看題目如何出，角度、難度、考察知識點等都需掌握，還要做到活學(xué)活用，思維靈活，不能死板硬套。人家換種方式出題就不會了可不行，得知道這一問要答什么，然后再去答題。這樣一套程序下來，基本就把一科目給復(fù)習(xí)夯實了。這樣做下來，大概需要兩天的時間，算一算，從現(xiàn)在開始到考試，時間還剩多少呢?博友們根據(jù)自己的計劃安排吧。這就是我關(guān)于期末復(fù)習(xí)的意見和方法，我曾經(jīng)利用這些方法在期中考試中取得了不錯的成績，如果有不足之處，請大家指出哦！最后祝大家考出好成績！期末的目標(biāo)與計劃篇七光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)五年級一學(xué)期的時間就快過去了。進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時間。所以我制定了下面這份復(fù)習(xí)計劃，期望它能幫忙我的期末復(fù)習(xí)。1、克制自我貪玩的欲望。到了臨近期末考試的時刻，每一天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑的時間。多拿出些時間來看看書。2、上課認(rèn)真聽講、進(jìn)取發(fā)言，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)（語數(shù)英）。上課必須要集中精力，不要走神，畫出教師說的重點。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出書來看一看，回顧一下。3、每一天晚上定時定量復(fù)習(xí)一個單元（語文）。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，并說一說那里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要明白這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個時期，借這個故事來贊揚誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累。（數(shù)學(xué)）背一背這個單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多掌握一些體型。（英語）重點背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學(xué)會運用。4、多練筆（語文）。在最終的這幾周時間里，應(yīng)當(dāng)多寫寫作文，并且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖