山東省濟南市部分區(qū)縣2025屆物理高一上期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，A、B兩個木塊疊放在水平桌面上，B對桌面施加一個豎直向下壓力．該壓力是由于（）A.A發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的B.B發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的C.桌面發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的D.桌面和A發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的2、在國際單位制中，長度、質(zhì)量和時間三個基本物理量的基本單位是（）A米、千克和秒 B.米、克和秒C.千米、克和小時 D.千米、千克和小時3、從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示．在0~t0時間內(nèi)，下列說法中正確的是（）A.Ⅰ、Ⅱ兩個物體的加速度都在不斷減小B.Ⅰ物體的加速度不斷增大，Ⅱ物體的加速度不斷減小C.Ⅰ物體的位移不斷增大，Ⅱ物體的位移不斷減小D.Ⅰ、Ⅱ兩個物體平均速度大小都是(v1+v2)/24、如圖所示，在托盤測力計上放一個重力為20N的斜木塊，斜木塊的斜面傾角為37°，現(xiàn)將一個重力為10N的小鐵塊無摩擦地從斜面上滑下，在小鐵塊下滑的過程中，g＝10m/s2，測力計的示數(shù)為()A.30N B.26.4NC.20N D.23.6N5、一質(zhì)量為m的物塊靜止在傾角為θ的斜面上，現(xiàn)對物塊施加一個垂直于斜面向下的恒力F，如圖所示，物體仍保持靜止．則物塊（）A.受到的支持力不變B.受到的支持力減小C.受到的摩擦力不變D.受到的摩擦力減小6、如圖所示，在上端開口的飲料瓶的側(cè)面戳一個小孔，瓶中灌水，手持飲料瓶靜止時，小孔有水噴出．若飲料瓶在下列運動中，沒有發(fā)生轉(zhuǎn)動且忽略空氣阻力，小孔不再向外噴水的是()A.自由下落B.飲料瓶被水平拋出后的運動過程中C.飲料瓶被豎直向上拋出后的運動過程中D.手持飲料瓶向上加速運動的過程中7、難忘的西湖一日游終于結(jié)束，練老師準備回家，準備啟動車子時發(fā)現(xiàn)有一輛甲車從身邊經(jīng)過，沿同一方向勻速直線運動，v－t圖像簡化為如圖所示（溫馨提示請勿飆車），由圖可知（）A.t＝20s時，乙追上了甲B.t＝20s時，甲、乙之間的距離為乙追上甲前的最大距離C.甲比乙運動快，且早出發(fā)，所以乙追不上甲D.在t＝20s之前，甲比乙運動快；在t＝20s之后，乙比甲運動快8、用兩個相同的小量程電流表，分別改裝成了兩個量程不同的大量程電流表A1、A2，若把A1、A2分別采用并聯(lián)或串聯(lián)的方式接入電路，如圖所示，則閉合開關(guān)后，下列有關(guān)電表的示數(shù)和指針偏轉(zhuǎn)角度的說法正確的是（）A.圖甲中的A1、A2的示數(shù)相同B.圖甲中的A1、A2的指針偏角相同C.圖乙中的A1，A2的示數(shù)和偏角都不同D.圖乙中的A1、A2的指針偏角不相同9、2018年第23屆平昌冬奧會冰壺混雙比賽循環(huán)賽在江陵冰壺中心進行，巴德鑫和王芮聯(lián)袂出戰(zhàn)以6比4擊敗美國隊．如圖為我國運動員巴德鑫推冰壺的情景，現(xiàn)把冰壺在水平面上的運動簡化為勻加速或勻減速直線運動，冰壺可視為質(zhì)點，運動員對冰壺的作用力可認為沿水平方向．設一質(zhì)量的冰壺從運動員開始推到最終靜止共用時．冰壺離開運動員的手后，運動了才停下來，冰壺與冰面間動摩擦因數(shù)為，重力加速度下列說法正確的是A.冰壺在減速階段的加速度大小為B.冰壺在減速階段的加速度大小為C.運動員推冰壺的平均作用力大小為20ND.運動員推冰壺的平均作用力大小為23N10、如圖所示，小船速度大小為v1，方向與上游河岸成θ角，從A處過河，正好到達正對岸的B處。現(xiàn)水流速度變大少許，要使小船過河也正好到達正對岸的B處，下列方法中可行的有（）A.保持v1不變，同時增大θ角B.保持v1不變，同時減小θ角C.保持θ角不變，增大v1大小D.增大θ角，減小v1大小二、實驗題11、（4分）12、（10分）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）質(zhì)量m＝1000kg的汽車在平直路面開始加速起動，受到的牽引力大小恒為2500N，阻力大小恒為1000N．當速度達到30m/s時關(guān)閉發(fā)動機直到停止．假定行駛過程中汽車受到的阻力大小不變．求：（1）加速過程中，汽車加速度的大小；（2）關(guān)閉發(fā)動機后，汽車加速度的大小；（3）從起步到停止，汽車前進的位移大小14、（14分）如圖所示，傾斜傳送帶與水平面的夾角為θ，以大小為v0的恒定速度沿順時針方向勻速轉(zhuǎn)動，一小物塊（可視為質(zhì)點）從傳送帶上端A滑上傳送帶，滑上時速度大小為v1、方向平行于傳送帶向下，最后小物塊將從A端離開，已知小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，傳送帶足夠長，重力加速度為g，不計空氣阻力。求(1)小物塊在傳送帶上滑動時的加速度大小a。(2)小物塊從滑上傳送帶到從上端A離開，在傳送帶上運動的時間t。15、（13分）如圖所示的傳送帶，其水平部分ab的長度為2m．傾斜部分bc的長度為4m，bc與水平面的夾角為θ＝37°，將一小物塊A(可視為質(zhì)點)輕輕放于傳送帶的a端，物塊A與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.25.傳送帶沿圖示方向以v＝2m/s的速度勻速運動，若物塊A始終未脫離傳送帶，試求：(1)小物塊A從a端傳送到b端所用的時間(2)小物塊到達c點的速度

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】B對桌面施加一個豎直向下的壓力．該壓力是B發(fā)生了向上的形變，要恢復原狀，產(chǎn)生了向下的彈力，即對桌面的壓力．故B正確，A、C、D錯誤故選B【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道彈力產(chǎn)生的原因，知道是施力物體發(fā)生形變要恢復原狀而產(chǎn)生的2、A【解析】在國際單位制中，長度、質(zhì)量和時間三個基本物理量的基本單位是米、千克和秒，故選A.考點：國際單位制【名師點睛】此題是對國際單位制的考查；要知道國際單位制的基本單位有七個，分別是：米、千克、秒、摩爾、安培、開爾文和坎德拉；其中的米、千克和秒分別對應著力學的三個物理量：長度、質(zhì)量和時間；此題是基礎(chǔ)題.3、A【解析】AB.速度-時間圖象上某點的切線的斜率表示該點對應時刻的加速度大小，故物體I做加速度不斷減小的加速運動，物體II做加速度不斷減小的減速運動，故A項與題意相符，B項與題意不相符；C.v-t圖象中圖線與坐標軸圍成圖形的面積表示位移，由圖可知Ⅰ、Ⅱ兩物體的位移都在不斷增大，故C項與題意不相符；D.圖線與時間軸包圍的面積表示對應時間內(nèi)的位移大小，如果做勻變速運動，物體的速度從v2均勻減小到v1，或從v1均勻增加到v2，物體的位移就等于圖中梯形的面積，平均速度就等于故I物體的平均速度大于，II的平均速度小于，故D項與題意不相符4、B【解析】選木塊為研究對象，受力分析如圖，由于木塊在垂直斜面方向受力平衡，可以解出木塊所受的支持力為：FN=Gcos37°再選擇斜面為研究對象，受力如圖，根據(jù)牛頓第三定律，木塊對斜面的壓力FN2大小等于FN，把FN2分解的y軸方向上，有：Fy=FN2cos37°所以解得：Fy=Gcos237°=6.4N因此小鐵塊下滑的過程中，測力計的示數(shù)為：20N+6.4N=26.4N；A．30N，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B．26.4N，與結(jié)論相符，選項B正確；C．20N，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D．23.6N，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；故選B。5、C【解析】以物塊為研究對象，在未施加F之前，處于靜止狀態(tài)，根據(jù)力的正交分解可得物塊受到的支持力物塊受到的摩擦力在施加F之后，處于靜止狀態(tài)，根據(jù)共點力平衡以及力的正交分解可得物體受到的支持力受到的摩擦力故物塊受到支持力增大，受到的摩擦力不變，C正確；ABD錯誤。故選C。6、ABC【解析】若要水不往外噴，則不受豎直方向的壓力，就要求水在運動過程中完全失重，即只受重力，加速度為g的情況就符合題意.A．描述與分析相符，故A正確.B．描述與分析相符，故B正確.C．描述與分析相符，故C正確.D．描述與分析不符，故D錯誤.7、BD【解析】v－t圖像中圖線的交點表示具有相同的速度，追及問題兩者具有相同速度時，二者之間的距離最大，選項A錯誤，B正確；在t＝20s之前，甲比乙運動快；在t＝20s之后，乙比甲運動快，選項D正確，C錯誤；故選BD。8、BD【解析】AB．圖甲中的A1、A2并聯(lián)，表頭的電壓相等，電流相等，指針偏轉(zhuǎn)的角度相同，量程不同的電流表讀數(shù)不同，故A錯誤，B正確；CD．圖乙中的A1、A2串聯(lián)，A1、A2的示數(shù)相同，由于量程不同，內(nèi)阻不同，電表兩端的電壓不同，流過表頭的電流不同，指針偏轉(zhuǎn)的角度不同，故C錯誤，D正確故選BD。9、AD【解析】根據(jù)牛頓第二定律求出冰壺在減速階段的加速度大小.采用逆向思維，結(jié)合位移時間公式求出勻減速運動的時間，從而得出推冰壺的時間.根據(jù)速度位移公式求出勻加速運動的加速度，結(jié)合牛頓第二定律求出運動員推冰壺的平均作用力大小.【詳解】A、B、根據(jù)牛頓第二定律得，冰壺在減速階段的加速度大小為：故A正確，B錯誤；C、D、采用逆向思維，設減速運動的時間為，則：，解得：，運動員推冰壺的時間為：，勻減速運動的初速度為：，則推冰壺的平均加速度根據(jù)牛頓第二定律得：，解得：故C錯誤，D正確；故選AD.【點睛】本題考查了牛頓第二定律和運動學公式的基本運用，知道加速度是聯(lián)系力學和運動學的橋梁.10、BC【解析】設水流速度為，要從處過河，正好到達正對岸的處，則滿足現(xiàn)水流速度變大，若保持不變，應減小角；若保持角不變，應增大大?。蝗粼龃蠼?，一定要增大大小，故B、C正確，A、D錯誤；故選BC。二、實驗題11、12、三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）a1=1.5m/s2；（2）a2=1m/s2；（3）x=750m【解析】(1)加速過程由牛頓第二定律求解加速過程的加速度；(2)由牛頓第二定律求解減速的加速度；(3)由分別求出加速和減速的位移即可求出總位移【詳解】(1)加速過程由牛頓第二定律得：代入數(shù)據(jù)解得：；(2)關(guān)閉發(fā)動機后，汽車只受阻力作用，即有；(3)由可得：發(fā)動機關(guān)閉前，汽車做勻加速直線運動的位移發(fā)動機關(guān)閉前，汽車做勻減速直線運動的位移總位移14、(1)；(2)若，；若，【解析】由題意可分析出小物塊下滑后做減速運動，速度要減為零，然后再向上先做加速運動，根據(jù)牛頓第二定律求出上滑的加速度，在向上運動過程中，由于小物塊和傳送帶的速度大小不清楚，就可能出現(xiàn)兩種情況，一種是小物塊的速度小于等于傳送帶的速度，則小物塊是先減速運動到速度為零然后在反向向上做加速運動一直到達頂端，第二種是，小物塊的速度大于傳送帶的速度，則反向先做加速運動，當達到和傳送帶速度相等時，隨傳送帶做勻速運動到達頂端，根據(jù)運動學公式分別求出相應的位移和時間。【詳解】(1)由題意可得：物體先向下做減速運動，然后在向上做加速運動，對物體進行受力分析，由牛頓第二定律得：①②由以上二式可得③(2)物體下滑減速過程和上滑加速過程，受力情況是一樣的，所以加速度相同。若，物體減速下滑到速度為零后，反向一直加速返回到頂端，末速度為，則下滑時間和加速到頂端的時間相同，則整個過程的運動時間為：④若，則物體返回時先做加速運動，當速度達到時，物體以速度做勻速運動達到頂端，物體沿斜面下滑距離：⑤向上加速的時間為：⑥向上加速的位移為：⑦向上勻速運動的位移為：⑧做勻速運動的時間為：⑨則整體運動的時間為：⑩由以上各式可得：【點睛】解決本題的關(guān)鍵在于正確進行受力分析，尤其是貨物和傳送帶速度相同時物體受到的摩擦力方向，根據(jù)受力情況分析研究對象的運動情況，熟記運動學公式。15、(1)14s(2)6m/s【解析】（1）根據(jù)牛頓第二定律求出小物塊的加速度，并求出當物塊的速度達到2m/s時的位移，判斷出物體的運動情況，從而求出小物塊從a端被傳送到b端所用的時間（2）根據(jù)摩擦力與下滑力的關(guān)系，判斷出物體的運動情況，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，再根據(jù)運動學公式求出小物塊被傳送到c端時的速度大小【詳解】（1）物塊A放于傳送帶上后，物塊受力圖如圖a所示A先在傳送帶上滑行一段距離，此時A做勻加速運動(相對地面)，直到A與傳送帶的運動速度相同為止，此過程A的加速度為a1，則有：μmg＝ma1a1＝μg＝2.5m/s2A做勻加速運動的時間：t1＝＝0.8s這段時間內(nèi)A對地的位移是x1＝t1＝0.8m.當A的速度達到2m/s時，A隨傳送帶一起勻速運動，所用時間為t2＝＝0.6s