四川省成都市2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、積累與運用1．下列詞語中，書寫和注音全對的一項是（）A．懸崖猜測驟然（zhòu） B．晶瑩神密參差（cēn）C．沙漠經(jīng)厲提供（gōng） D．玻璃豪邁琴弦（xuán）2．下面句子中，加點詞理解有誤的一項是（）A．少選之間而志在流水（一會兒，不久）B．善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水（水流大而急的樣子）C．牛斗，力在角，尾搐入兩股間（屁股）D．處士笑而然之（認為他說得對）3．下列句子中，加點詞使用不當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．他大步流星地走上講臺，開始演講。B．事情的發(fā)生不是那么簡單的，一定是那些別出心裁的人設(shè)下了圈套。C．聽完他的小提琴演奏，大家都覺得余音繞梁，意猶未盡。D．這篇散文，形散意不散，文字如行云流水一般自然暢快，值得一讀。4．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．讀了《橋》這篇文章，使我很受感動。B．戰(zhàn)士們冒著滂沱的大雨和泥濘的小路快速前進。C．為防止疫情不再擴散，學(xué)校進一步優(yōu)化了疫情防控方案。D．一個人能否成為一個真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時期是否養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。5．下列名言中，不屬于“愛國”主題的一項是（）A．捐軀赴國難，視死忽如歸。B．祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。C．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。D．惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。6．根據(jù)語境和拼音，寫詞語。他為人慷慨大方，深受公司員工yōngdài。但是，由于疫情影響，公司業(yè)績一路下滑，許多問題bàolùwúyí，不少人擔(dān)心公司會因此倒閉。為穩(wěn)定員工情緒，他在大會上zhǎndīngjiétiě地向大家保證：“雖然公司目前面臨一些困難，但是只要我們齊心協(xié)力，共克時艱，一定能很快走出困境！”話音剛落，臺下響起了páishāndǎohǎi的掌聲，大家的臉上也露出了xīnmǎnyìzú的微笑。7．根據(jù)語境，在橫線上恰當填寫表示“說”的詞語。（1）站在東方明珠塔上，我情不自禁地：“上海的夜景可真美啊！”（2）“這鬼地方可真冷！”他著，“簡直不是人呆的地方！”（3）“謝謝你的好意，今晚我已經(jīng)有了別的安排，不能和你去看電影了。”我了同學(xué)的邀請。8．根據(jù)提示，填寫恰當?shù)脑娋洹＃?）故人具雞黍，。綠樹村邊合，。（2）讀到《六月二十七日望湖樓醉書》中“，”這兩句詩，我仿佛看到了風(fēng)吹云散、雨過天晴的奇麗湖景。（3）看到裹挾黃沙、奔騰向前的黃河水，我不禁想起了劉禹錫《浪淘沙》（其一）中的詩句“，”。9．結(jié)合情境，完成相關(guān)題目。六年級一班正在舉行慶祝元旦的活動，教室里到處洋溢著節(jié)日的氛圍。（1）請展開想象，用幾句話將“節(jié)日的氛圍”描繪出來。（2）活動開始了，李明同學(xué)為大家?guī)怼皢慰谙嗦暋薄Ｇ疲桓钠匠５拇┲瑩Q上了相聲演員的，閃亮登場了。他的表演，贏得了大家的陣陣掌聲。（請在橫線上填上本學(xué)期積累的與戲曲有關(guān)的詞語，使句子通順。）（3）接著，冬冬上臺給大家彈奏樂曲《高山流水》，所有人都聽得入了迷。（請?zhí)砑诱Z句，把大家入迷的樣子描寫出來，至少包含兩處細節(jié)描寫。）________________________________________________________________________________________二、閱讀與鑒賞閱讀理解只有一個地球（節(jié)選）①地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。②人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。③有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？④科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。⑤不錯，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設(shè)想能實現(xiàn)，也是遙遠的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？10．選文①﹣②自然段主要表達的觀點是；選文③﹣⑤自然段主要表達的觀點是。11．第①自然段中的畫線句子運用了的說明方法，這樣說明的好處是。12．讀第②自然段的畫線句子，其中的加點詞讓我們深刻地感受到。13．請針對破壞地球生態(tài)環(huán)境的相關(guān)現(xiàn)象，設(shè)計一條有關(guān)保護環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳標語。要求：主旨明確，語言簡明，富有感染力。________________________________________________________________________________________閱讀理解____①參加大合唱表演結(jié)束后，我剛走下臺，好友王曉涵就迎上來，她一見到我，就大聲嚷道：“我看到你演唱的時候，嘴唇動得和其他人好像不一致，精神狀態(tài)也不飽滿，你好像一個濫竽充數(shù)的人。”王曉涵擠眉弄眼，一臉壞笑。②我心里一驚，心想，完了，今天大合唱我肯定唱得不好，大家肯定都看到了，我該怎么辦啊？我心里沮喪透了，一個下午都沒有好心情。③放學(xué)了，爸爸來接我，我完全沒有了平時的興高采烈，一臉寡淡。爸爸在路邊給我買了一個烤白薯，平時十分喜歡吃烤白薯的我，今天手里拿著烤白薯卻一直沒有吃。爸爸仿佛看透了我的心思，用手拍了拍我的肩膀，問道：“今天好像遇到什么事了，有點不開心呢。”④我把今天參加大合唱，好友對我說的話告訴了爸爸。沒想到，爸爸聽完我的話，哈哈一笑，有些不以為然地說：“這叫什么事？這事你一點都不應(yīng)該放在心上，你沒那么多觀眾，你接下來應(yīng)該做自己該做的事！”⑤“什么？我沒那么多觀眾？當時臺下可是有好多師生在看啊，怎么能說我沒那么多觀眾呢？”我倔強地問道。⑥爸爸語重心長地說：“你的好朋友說的話，只是她個人的看法，因為她是你的好朋友，所以說起話來很隨意，甚至有一些調(diào)侃，這都是情理之中的。如果做任何事情，總是擔(dān)心別人對自己有什么看法，那么你活得多沉重啊！人應(yīng)該活出自己的精彩和美麗，把自己做好，這才是最重要的。記住，你沒那么多觀眾。”父親這句話，似一記重錘，在我心上猛地敲打了一下，讓我一驚。⑦我邊走邊慢吞吞地吃著烤白薯，覺著今天的烤白薯沒有平時的香。⑧幾天后，我問同學(xué)韓子倩：“那天大合唱我唱得怎么樣？”韓子倩想了半天，囁嚅道：“我想不起來了，那天你參加大合唱了嗎？”我真是哭笑不得，韓子倩竟然對我那天參加大合唱沒有一點印象，我真是多慮了，看來我真的沒那么多觀眾，一切都是庸人自擾。⑨學(xué)校舉辦秋季運動會，我參加了400米比賽。發(fā)令槍一響，我就沖出了跑道，一馬當先，跑在了最前面，耳邊響起一片加油聲。忽然，我腳下的一只球鞋跑掉了，我略一遲疑，想撿回球鞋穿上再跑，可又一想，如果那樣可就耽誤時間了，于是，我一只腳穿著球鞋，一只腳光著，飛也似的向前跑去。我第二個沖到了終點，取得了第二名的好成績。⑩我驚訝地發(fā)現(xiàn)，沒有一個觀眾發(fā)現(xiàn)我跑丟了一只鞋，他們只記得我跑出了第二名的好成績。好友王曉涵跑過來興奮地說：“你真厲害，跑了第二名！”我說：“我去跑道上把我跑丟的那只球鞋找回來。”王曉涵這才發(fā)現(xiàn)，我跑丟了一只鞋。她贊嘆道：“你跑丟了一只球鞋，還跑出了第二名的好成績，真了不起！”?我忽然想起爸爸對我說的一句話“你沒那么多觀眾”，是的，跑丟了一只球鞋，可并沒有人發(fā)現(xiàn)，也沒有人嘲笑我，他們只看到了我跑出了第二名的好成績。那一刻，我終于懂得，永遠不要活在別人的眼光里，認準了目標，勇往直前，才是人生最美的姿態(tài)。14．聯(lián)系上下文，理解詞語意思。一臉寡淡：庸人自擾：15．請根據(jù)提示，照樣子梳理文章內(nèi)容。①大合唱后，好友的調(diào)侃讓“我”覺得大家都發(fā)現(xiàn)了“我”唱得不好，心里沮喪透了。②放學(xué)后，③幾天后，④400米比賽結(jié)束后，16．第②自然段的畫線句子中，“肯定”一詞出現(xiàn)，這樣寫的好處是。17．第⑤自然段是對“我”的描寫，從連續(xù)的發(fā)問中可以看出。18．讀了這篇文章，你明白了什么道理？請結(jié)合生活實際談一談。________________________________________________________________________________________19．請為文章取一個合適的題目，并說明你的擬題理由。________________________________________________________________________________________20．李文12歲的生日快到了，她很想爸爸給她買輛自行車。但是，李文的爸爸一直不同意給她買自行車。如果你是李文，你會怎么說服爸爸呢？請想象當時的情景，完成下面對話。要求：把自己的想法和理由講清楚，并能根據(jù)爸爸可能的反應(yīng)，恰當應(yīng)對。李文：爸爸：李文：爸爸：李文：三、習(xí)作。21．羅丹說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。請以“▲最美”為題，選擇生活中恰當?shù)娜撕褪拢瑢l(fā)現(xiàn)的“美”記錄下來。要求：先把題目補充完整，再圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來寫，注意將重要部分寫得詳細些、具體些，真實自然地表達自己的感受。四、課外拓展22．中國傳統(tǒng)文化中有許多與數(shù)字相關(guān)的內(nèi)容，填一填，比一比誰知道的多。（1）“歲寒三友”中的“三友”是指：、、梅（2）“文房四寶”中的“四寶”是指：筆、、紙、（3）“三山五岳”中的“五岳”是指：、華山、、嵩山、恒山23．根據(jù)情境，填寫恰當?shù)墓旁娋洹＝?jīng)典的詩詞總能帶給我們無限遐想。讀到“，”，那迷人的山水仿佛就在我們眼前；讀到“，”，那美妙的音樂仿佛就在我們耳邊；讀到“，”，那幽幽的花香仿佛就在我們鼻間。24．本學(xué)期的“快樂讀書吧”向我們推薦了《童年》《小英雄雨來》《愛的教育》等成長小說，請你從中選擇一本感受最深的小說推薦給大家。要求：結(jié)合小說的相關(guān)內(nèi)容，至少從兩個方面寫清楚推薦理由。新冠疫情期間，關(guān)于科學(xué)飲水的話題引起了大家的關(guān)注。請閱讀下面材料，解決相關(guān)問題。材料一：復(fù)旦大學(xué)附屬華東醫(yī)院營養(yǎng)學(xué)科帶頭人孫建琴教授稱，上呼吸道是新冠病毒感染人體的主要部位，臨床研究表明，奧密克戎變異株主要入侵的是上呼吸道。我們平時多喝水，讓口腔、鼻腔和咽喉保持濕潤狀態(tài)，有助于保護呼吸道的黏膜，降低被病毒入侵的風(fēng)險。材料二：四川省人民醫(yī)院急診科醫(yī)師楊鵬介紹，對于健康人群來說，24小時內(nèi)喝水量達到3、4升以上，就可能造成水中毒。喝水講究適可而止，而不是無限制地飲水，一天喝2升左右溫開水較為安全。而對于慢性腎臟患者、心血管疾病患者，需要合理控制飲水量。材料三：最經(jīng)濟實惠利于人們健康的飲用水是白開水，即燒開沸騰后的自來水。現(xiàn)在市面上有各種各樣的水，如飲料、礦泉水、礦物質(zhì)水和純凈水等，但都不適宜長期飲用。飲料中含有大量的礦物質(zhì)、添加劑、色素、防腐劑等，這些物質(zhì)進入人體后會給腎臟帶來負擔(dān)，同時也會增加結(jié)石的風(fēng)險。25．請簡要概括材料一的觀點。26．小明的奶奶患有心血管疾病，在感染新冠病毒后，她每隔一會兒就要喝一大杯水。對于小明奶奶的做法，你如何看待？請結(jié)合材料內(nèi)容表達你的觀點和理由。27．請結(jié)合材料內(nèi)容設(shè)計一條宣傳標語，幫助大家增強“科學(xué)飲水”的意識。要求：主旨明確，語言簡明，富有感染力。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.有誤，神秘：高深莫測，超乎尋常理性認識之外。故“神密”的“密”錯誤。

C.有誤，經(jīng)歷：親身見過、做過或遭受過。故“經(jīng)厲”的“厲”錯誤。

D.有誤，琴弦：琴上賴以發(fā)聲的弦線。故“琴弦”的“弦”讀“xián”。故答案為：A【點評】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學(xué)生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。2．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正確。C.有誤，句意：牛在互相爭斗時，力量用在角上，尾巴夾在兩條后腿中間。股：大腿。故答案為：C【點評】考查了對文言文字詞的解釋。完成此類題目，需要我們在文言文的學(xué)習(xí)中多讀、多背，多積累文言字詞。平時學(xué)習(xí)中要背會古詩文，還要懂得字詞的意思。多積累文言字詞，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。3．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項，ACD三項中對加點詞語的運用都是正確的，符合句子表達的意思；

B項“別出心裁”意思是獨創(chuàng)一格，與眾不同。這句用來描述“設(shè)下圈套”，詞語運用不當；故答案為：B【點評】題目考查學(xué)生對成語的理解和運用能力。作答時要結(jié)合平時學(xué)習(xí)對成語的理解，根據(jù)每個句子所表達的主要意思判斷成語的運用是否恰當，然后做出正確判斷，做出選擇。4．【答案】C【解析】【分析】A.有誤，缺少主語，刪去“讀了”或“使”；

B.有誤，搭配不當，“和”改為“，踏著”；

C.正確；

D.有誤，兩面對一面，“他‘后加“能否”。故答案為：C【點評】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復(fù)；再檢查語言表達合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細推敲分析。5．【答案】C【解析】【分析】A.“捐軀赴國難，視死忽如歸”是曹植的名句，意思∶抱著為國家為正義而死的決心奔赴國難，把死亡看得就像回家一樣。表現(xiàn)為國捐軀、視死如歸的愛國精神和崇高思想。

B.“祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人”是李綱的名句，意思：祖先留給我們的土地，應(yīng)當拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。

C.“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”出自魯迅的《笞客誚》，意思：真正的英雄都有豐富的感情，愛憐子女的人同樣是大丈夫。

D.“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步”出自魯迅的《學(xué)界的三魂》，“民魂”指的是民族精神。這句話強調(diào)了民族精神對于一個民族和國家的重要性，它是一個民族生存和發(fā)展的強大動力。魯迅認為民族精神是最寶貴的，只有繼承和發(fā)揚民族精神，中國才有真進步。結(jié)合釋義可知，“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”不屬于“愛國”主題。故答案為：C【點評】考查名言警句。名言警句是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于流傳。名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們在反復(fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。6．【答案】擁戴；暴露無遺；斬釘截鐵；排山倒海；心滿意足【解析】【分析】書寫時注意，“擁戴”的“戴”是右上包圍結(jié)構(gòu)，偏旁是：“戈”，不要寫成“代”；“暴露無遺”的“遺”是半包圍結(jié)構(gòu)，偏旁是：“辶”，不要寫成“移”；“斬釘截鐵”的“截”部首是：戈，是右上包圍結(jié)構(gòu)，不要寫成“婕”；“排山倒海”的“倒”偏旁是：亻，是左右結(jié)構(gòu)；“心滿意足”的“滿”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：氵，不要寫成“漫”。故答案為：擁戴、暴露無遺、斬釘截鐵、排山倒海、心滿意足【點評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。7．【答案】（1）贊嘆（2）抱怨（3）婉言謝絕【解析】【分析】（1）贊嘆：贊美，稱贊。（2）抱怨：埋怨；責(zé)怪。（3）婉言謝絕：用委婉的話謝絕。故答案為：（1）贊嘆；（2）抱怨；（3）婉言謝絕【點評】考查了句子的補充。詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達一個完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。8．【答案】（1）邀我至田家；青山郭外斜（2）卷地風(fēng)來忽吹散；望湖樓下水如天（3）九曲黃河萬里沙；浪淘風(fēng)簸自天涯【解析】【分析】（1）“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜”意思是：老朋友準備豐盛的飯菜，邀請我到他田舍做客。翠綠的樹林圍繞著村落，一脈青山在城郭外隱隱橫斜。出自唐朝詩人孟浩然的古詩作品《過故人莊》。

（2）“卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天”意思是：忽然間卷地而來的狂風(fēng)吹散了滿天的烏云，而那風(fēng)雨后望湖樓下的西湖波光粼粼水天一片。出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》。

（3）“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”出自唐代詩人劉禹錫《浪淘沙》。意思是：九曲黃河之中有無數(shù)的砂礫，它們隨同黃河流經(jīng)萬里，經(jīng)受了浪濤的沖洗和狂風(fēng)的簸蕩，從天涯一直來到這里。故答案為：（1）邀我至田家、青山郭外斜；（2）卷地風(fēng)來忽吹散、望湖樓下水如天；（3）九曲黃河萬里沙、浪淘風(fēng)簸自天涯【點評】本題考查了學(xué)生對于古詩句的積累與默寫。完成此類題目不難，結(jié)合平時的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。9．【答案】（1）教室里掛滿了漂亮的氣球，顏色不一：有紅、黃、藍、綠、紫……。形態(tài)也各異：有的吹成長條彎彎曲曲，像一條蛇，有的像人們眉開眼笑的臉蛋，還有各種形狀的。還有彩帶，花等等。張燈結(jié)彩，裝飾一新。（2）亮相；有板有眼（3）大家一邊看一邊贊嘆不停，好像自己就是音樂中的主人公。忘記了周圍的一切，盡情地在音樂的海洋里遨游。【解析】【分析】（1）考查擴展寫話。要圍繞“節(jié)日的氛圍”這個中心寫具體。

（2）考查補充句子。關(guān)于戲曲的詞語，如：有板有眼：意思是指說話、做事很有條理；或指說話的樣子、語氣有模有樣。亮相：比喻公開露面。根據(jù)語境應(yīng)選“亮相”。

（3）考查擴展寫話。要表現(xiàn)入迷，用上細節(jié)描寫。故答案為：（1）教室里掛滿了漂亮的氣球，顏色不一：有紅、黃、藍、綠、紫……。形態(tài)也各異：有的吹成長條彎彎曲曲，像一條蛇，有的像人們眉開眼笑的臉蛋，還有各種形狀的。還有彩帶，花等等。張燈結(jié)彩，裝飾一新。（2）亮相、有板有眼；（3）大家一邊看一邊贊嘆不停，好像自己就是音樂中的主人公。忘記了周圍的一切，盡情地在音樂的海洋里遨游。【點評】考查擴展寫話、補充句子。擴展寫話是聽話、說話能力在實際中的應(yīng)用。擴展寫話是小學(xué)語文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動手、動腦、語言表達等能力。【答案】10．地球所擁有的自然資源也是有限的；在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球11．舉例子和列數(shù)字；具體、準確地說明了礦產(chǎn)資源形成年代的久遠12．人類無節(jié)制的開采和破壞改變了原先地球上資源的可再生性13．善待地球就是善待自己。【解析】【點評】語段閱讀是小學(xué)語文中的常見題型，考查學(xué)生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。語段選自《只有一個地球》，運用列數(shù)字、舉例子、打比方等多種說明方法，介紹了地球雖然美麗，但在宇宙中是渺小的，所擁有的自然資源是有限的，是適合人類生存的唯一星球，說明了保護地球生態(tài)環(huán)境的重要性，提醒人們要精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。10．考查學(xué)生對文段內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，語段通過“地球所擁有的自然資源也是有限的”“人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是……”說明了“地球所擁有的自然資源也是有限的”這一觀點。語段通過“至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球”“在火星或者月球上建造移民基地，也是遙遠的事情”說明了“在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球”這一觀點。

故答案為：地球所擁有的自然資源也是有限的、在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球。11．考查對重點句子的理解。通讀語段可知，文中的“拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的”這句話運用的是舉例子和列數(shù)字的說明方法。從句子中的“幾百萬年”“甚至幾億年”中可以看出礦產(chǎn)資源形成年代的久遠。這句話體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性。

故答案為：舉例子和列數(shù)字、具體、準確地說明了礦產(chǎn)資源形成年代的久遠。12．考查理解句子含義。從“人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的”可知，“本來”一詞強調(diào)了原先地球上資源的可再生性，“但是……不但……還……”強調(diào)了人類無節(jié)制的開采和破壞改變了這一情況，突出了現(xiàn)在的不可再生性。

故答案為：人類無節(jié)制的開采和破壞改變了原先地球上資源的可再生性。13．考查學(xué)生擬寫宣傳標語的能力。宣傳標語應(yīng)該簡潔凝練，扼要易記，充滿傳播力。示例：善待地球就是善待自己。

故答案為：善待地球就是善待自己。【答案】14．文中指“我”非常不開心。；文中指一切都是作者想多了。15．爸爸安慰“我”說，人生沒有那么多觀眾。；同學(xué)韓子倩對“我”那天參加的大合唱沒有一點印象。；“我”發(fā)現(xiàn)沒人會在乎“我”有沒有跑丟一只鞋，他們只記得我第二名的成績。16．反復(fù)；強調(diào)語氣，表達作者強烈情感的作用17．語言；“我”不相信“我”沒有那么多觀眾18．人生要為自己而活，而不是被一些看法、眼光來左右自己。不論何時，為自己而活，忠于自己的內(nèi)心，去做自己喜歡的事。19．你沒那么多觀眾。【解析】【點評】課外閱讀是小學(xué)語文中的常見題型，考查學(xué)生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。短文主要講了“我”在大合唱后，因為同學(xué)的調(diào)侃非常沮喪，過了幾天同學(xué)韓子倩說對“我”那天參加的大合唱沒有一點印象。“我”參加完400米比賽之后，“我”才發(fā)現(xiàn)，人生沒有那么多觀眾。14．本題考查詞語解釋。根據(jù)短文中“我完全沒有了平時的興高采烈，一臉寡淡。”可知，“一臉寡淡”在文中指“我”非常沮喪。根據(jù)短文中“我真是多慮了，看來我真的沒那么多觀眾，一切都是庸人自擾。”可知，“庸人自擾”在文中指一切都是作者想多了。(2)本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)短文中“我完全沒有了平時的興高采烈，一臉寡淡。”“爸爸在路邊給我買了一個烤白薯，平時十分喜歡吃烤白薯的我，今天手里拿著烤白薯卻一直沒有吃。”“這叫什么事?這事你一點都不應(yīng)該放在心上，你沒那么多觀眾，你接下來應(yīng)該做自己該做的事!”可知，爸爸安慰“我”說，人生沒有那么多觀眾。根據(jù)短文中“幾天后，我問同學(xué)韓子倩：“那天大合唱我唱得怎么樣?”韓子倩想了半天，囁嚅道：“我想不起來了，那天你參加大合唱了嗎?”我真是哭笑不得，韓子倩竟然對我那天參加大合唱沒有一點印象，我真是多慮了，看來我真的沒那么多觀眾，一切都是庸人自擾。”可知，幾天后，同學(xué)韓子倩對“我”那天參加的大合唱沒有一點印象。

故答案為：文中指“我”非常不開心。文中指一切都是作者想多了。15．本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)短文中“我完全沒有了平時的興高采烈，一臉寡淡。”“爸爸在路邊給我買了一個烤白薯，平時十分喜歡吃烤白薯的我，今天手里拿著烤白薯卻一直沒有吃。”“這叫什么事？這事你一點都不應(yīng)該放在心上，你沒那么多觀眾，你接下來應(yīng)該做自己該做的事!”可知，爸爸安慰“我”說，人生沒有那么多觀眾。根據(jù)短文中“幾天后，我問同學(xué)韓子倩：“那天大合唱我唱得怎么樣?”韓子倩想了半天，囁嚅道：“我想不起來了，那天你參加大合唱了嗎?”我真是哭笑不得，韓子倩竟然對我那天參加大合唱沒有一點印象，我真是多慮了，看來我真的沒那么多觀眾，一切都是庸人自擾。”可知，幾天后，同學(xué)韓子倩對“我”那天參加的大合唱沒有一點印象。根據(jù)短文中“我驚訝地發(fā)現(xiàn)，沒有一個觀眾發(fā)現(xiàn)我跑丟了一只鞋，他們只記得我跑出了第二名的好成績。”可知，400米比賽結(jié)束后，“我”發(fā)現(xiàn)沒人會在乎“我”有沒有跑丟一只鞋，他們只記得我第二名的成績。

故答案為：爸爸安慰“我”說，人生沒有那么多觀眾。同學(xué)韓子倩對“我”那天參加的大合唱沒有一點印象。“我”發(fā)現(xiàn)沒人會在乎“我”有沒有跑丟一只鞋，他們只記得我第二名的成績。16．本題考查字詞的理解與分析。根據(jù)短文中“我心里一驚，心想，完了，今天大合唱我肯定唱得不好，大家肯定都看到了，我該怎么辦啊?”可知，第②自然段的畫線句子中，“肯定”一詞反復(fù)出現(xiàn)，這樣寫的好處是強調(diào)語氣，表達作者強烈情感的作用。

故答案為：反復(fù)、強調(diào)語氣，表達作者強烈情感的作用17．本題考查描寫手法。從句子中“什么?我沒那么多觀眾?當時臺下可是有好多師生在看啊，怎么能說我沒那么多觀眾呢?”可知，第⑤自然段是對“我”的語言描寫，從連續(xù)的發(fā)問中可以看出“我”不相信“我”沒有那么多觀眾。

故答案為：語言、“我”不相信“我”沒有那么多觀眾18．本題考查概括文章主旨。根據(jù)短文中“我忽然想起爸爸對我說的一句話“你沒那么多觀眾”，是的，跑丟了一只球鞋，可并沒有人發(fā)現(xiàn)，也沒有人嘲笑我，他們只看到了我跑出了第二名的好成績。那一刻，我終于懂得，永遠不要活在別人的眼光里，認準了目標，勇往直前，才是人生最美的姿態(tài)。”，結(jié)合生活實際，寫出明白的道理即可。如：人生要為自己而活，而不是被一些看法、眼光來左右自己。不論何時，為自己而活，忠于自己的內(nèi)心，去做自己喜歡的事。

故答案為：人生要為自己而活，而不是被一些看法、眼光來左右自己。不論何時，為自己而活，忠于自己的內(nèi)心，去做自己喜歡的事。19．本題考查給文章加標題。根據(jù)短文中“我驚訝地發(fā)現(xiàn)，沒有一個觀眾發(fā)現(xiàn)我跑丟了一只鞋，他們只記得我跑出了第二名的好成績。”“我忽然想起爸爸對我說的一句話“你沒那么多觀眾”，是的，跑丟了一只球鞋，可并沒有人發(fā)現(xiàn)，也沒有人嘲笑我，他們只看到了我跑出了第二名的好成績。那一刻，我終于懂得，永遠不要活在別人的眼光里，認準了目標，勇往直前，才是人生最美的姿態(tài)。”可知，標題應(yīng)為：你沒那么多觀眾。

故答案為：你沒那么多觀眾。20．【答案】爸爸，騎自行車能鍛煉身體。；可是路上車太多，有危險。；我會注意安全的。；那好吧！；謝謝爸爸！【解析】【分析】結(jié)合語境勸說爸爸即可，注意把想法和理由講清楚，并能根據(jù)爸爸可能的反應(yīng)，恰當應(yīng)對。故答案為：爸爸，騎自行車能鍛煉身體。可是路上車太多，有危險。我會注意安全的。那好吧！謝謝爸爸！【點評】考查情景寫話。情景寫話是聽話、說話能力在實際交往中的應(yīng)用。情景寫話是小學(xué)語文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動手、動腦、語言表達等能力。21．【答案】范文：他最美一個清凈的午后，金色的陽光暖暖地灑了下來，愜意得讓人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生無聊。這時，耳畔忽然傳來了一陣動聽的笙聲。這曲子柔婉動聽，配上笙渾厚的音調(diào)，百般悅耳。它在我耳邊不斷回蕩，空靈悠遠。是誰在吹奏這優(yōu)美的樂曲呢？我循著聲音望去，呵，是位老爺爺。在一旁，他的老伴正攙扶著他慢慢向前走。他們衣著樸素卻干干凈凈。老爺爺?shù)氖种校弥莻€音樂之源——笙。老奶奶的手里，捧著一個塑料小碗，幾枚硬幣在里面叮當作響。原來是乞討的，我暗自心想。待他們走近些，我再定睛一看，天哪！老爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，雙眼緊閉著，眼眶深凹著，他竟然是個盲人！就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一個殘疾人，沒有了工作能力，只能和老伴相依為命。讓我感動的是：他并沒有和其他乞丐一樣利用別人的同情來換取錢財，而是，拿起了手中的笙，通過手藝來得到屬于自己的勞動成果。他在困難面前沒有退縮，沒有抱怨，而是選擇了自力更生，這多么令人敬佩呀！自力更生，說得真好！回頭看看我們，沒有殘疾，卻常常因為一些小事而頹喪：考試失利，競選敗北，比賽失敗——從此一蹶不振；還有，自己一些力所能及的小事也要依賴與父母，衣來伸手，飯來張口——相比之下。我們是多么的脆弱，不堪一擊。那一刻，這位素不相識卻“最美”的老爺爺用他的行動，給我上了深刻的一堂課：無論怎樣，都不要輕言放棄；無論怎樣，都不要忘了“自力更生”！【解析】【分析】本題為半命題作文，要求以“_____最美”為題，寫一篇作文。大自然中美麗的風(fēng)景，生活中美妙的藝術(shù)，他人卓越的才能和美好的心靈……都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。先將題目補充完整，如風(fēng)景、人物、畫面……然后結(jié)合自己的生活實際，選擇自己最想表達的去寫。無論寫什么，寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當。寫作過程中注意運用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

【點評】文章開頭引人入勝，吸引讀者。主體部分通過對“素不相識的老爺爺”行動的描寫，認識到：無論怎樣，都不要輕言放棄；無論怎樣，都不要忘了“自力更生”。結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)，首尾連貫，一氣呵成。22．【答案】（1）松；竹（2）墨；硯（3）泰山；衡山【解析】【分析】（1）“歲寒三友”指松、竹、梅。松、竹在寒冬季節(jié)枝葉不凋，梅花則迎寒開放，所以稱“歲寒三友”。它們被認為有骨氣，值得仿效為友。

（2）文房四寶：筆、墨、紙（專指宣紙、書畫紙)硯的總稱。中國獨特的傳統(tǒng)書寫與繪畫文具。廣義的文房四寶還包括為書畫服務(wù)的相關(guān)用具，如國畫顏料、書畫印泥等。

（3）“三山五岳”泛指名山或各地。“三山”是傳說中的蓬萊、方丈山、瀛洲，“五岳”指泰山、華山、衡山、嵩山、恒山。故答案為：（1）松、竹；（2）墨、硯；（3）泰山、衡山【點評】考查傳統(tǒng)文化。認真閱讀所給題目，根據(jù)平時的積累作答即可。平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。23．【答案】綠樹村邊合；青山郭外斜；善哉乎鼓琴；湯湯乎若流水；接天蓮葉無窮碧