2022年德育處安全排查總結為進一步加強學校及周邊安全隱患排查和整治，預防安全事故的發生，繼續保持我校教育事業又好又快發展，德育處認真___實施安全隱患排查，成立專項整治工作領導小組，制訂了工作方案，進一步明確了責任，現將本次安全隱患排查及整治工作情況匯報如下。一、健全___是安全隱患排查工作正常開展的保障。德育處為了確保安全隱患排查工作能落到實處，使學校的排查工作正常順利地開展，健全了___，建立了在校長領導下的，各班主任負責具體實施的安全隱患排查工作小組，從而在___上保證了我校安全隱患排查工作順利、有序地進行。二、建立制度是安全隱患排查工作的保證。安全隱患排查制度的建立是學校安全工作的有力保證，德育處制定出臺了一系列管理制度和工作規范。（范本）完善的管理制度，有效地制約了師生對安全工作的麻痹大意思想，保證了安全工作有章可循，違者必糾，使我校的安全隱患排查工作不留肓點，不出漏洞，達到了制度化、科學化、規范化和程序化。三、明確責任，層層落實。為了把安全隱患排查工作抓細抓實，讓每一位工作人員明確對安全隱患排查工作肩負的責任，學校要求各班每周上好安全教育課，班級開展好安全伴我行的主題班會，每位班主任填寫班級安全目標責任書，每個學生都填好《個人安全隱患排查表》，相關負責人記載好《校舍安全排查表》。該項措施的落實保證了學校安全隱患排查工作處處有人管，時時有人管，不存在安全管理的死角。四、扎實有效的措施是安全隱患排查工作的必要手段。德育處在安全隱患排查工作上采取了一系列有效措施，各項工作的開展均有專人負責，保證了安全___工作的高質量。1.交通安全常抓不懈。召開學生交通安全工作會議，建立交通監督崗。在學生上、放學時值班教師指揮學生安全通過公路，規定：學生放學一條線，上學自動結成隊。2.寄宿生的五后管理無縫對接。加強寄宿生管理，實現無縫對接，讓廣大寄宿學生能生活在安全衛生舒適的校園里，是我們努力追求的目標。我校為了管理好寄宿生，避免寄宿生在校___小時生活在無管理的真空環境中，制定了《23中學寄宿生一日常規要求》。學生在起床后注定整理好內務工作，午飯間由班主任和值周教師管理統一就餐，平時由班主任___開展一些體育活動;晚自習（范本）后，由門衛及值周教師送回宿舍休息。每天安排一名學校領導夜間值班、巡視，每夜有值班教師和生活老師定時查鋪。3.管好食堂、商店，杜絕險從口入。目前，我校的食堂、商店管理嚴格規范，為了杜絕險從口入，食堂、商店嚴把進貨關，嚴格執行食品進庫安全衛生檢測制度，對食品的保管和制作制定嚴格的工作流程，規范操作，責任到人，加強督查。4.建立校園值班制度。我校建立了專門的門衛值班制度，全天候有專人輪流值班，負責保護學校公共財產和師生人身安全，實行進入校門登記核查制度，機動車輛禁止進入校園制度，確保校園的安全。5.建立安全隱患排查日報制度。學校安全隱患排查組每天要將檢查情況登記造冊，并實行零報告制度。五、以活動為載體做好宣傳。1.開展安全隱患排查動員會，校長對本次活動的意義、方式、方法、內容、時間要求，進行了深入地解讀，讓安全隱患排查工作融入到學校的各項工作中去。2.開展交通知識講座。我校住校生特別多，因而存在嚴重的交通安全隱患。針對這種情況，我校特別舉辦了交通安全知識講座，聘請了當地派出所民警來我校運用了大量鮮活的例子，對學生騎車安全提出了要求和警示，并制定了詳細具體的交通安全實施方案，為學生糾正不良交通行為，增強交通知識，避免交通事故，做好有益的嘗試。如講解交通標線，讓學生知道各條線的作用，怎樣走路;講解交通信號燈，怎樣認識紅、黃、綠三色交通信號燈，它們各自的作用是什么，行人怎樣安全行駛;講解怎樣安全走路，要求學生走路時思想要集中，不東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不亂竄馬路，不在馬路上踢球、做游戲等。通過講解，學生明白了基本的交通安全知識。3.開好主題班會。召開安全隱患排查行動主題班會，通過主題班會讓學生進一步了解安全隱患排查的意義，學習相關安全、法制知識，真正做一名學法、知法、守法、護-法的好學生。綜上所述，我校德育處在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，為學生創造健康成長的良好條件和環境，我們將向管理要安全，向道德要安全，樹立和落實科學發展觀，增強責任、轉變作風、措施到位，上下一心、左右聯動，深化整治、扎實工作，確保學校安全及校園周邊環境治安良好，推動我校教育事業又好又快發展。棗莊市第二十三中學__-___-122022年德育處干事工作總結時光如梭，一轉眼這學期就結束了，回顧這學期的教學時光，讓我感到充實和喜悅，也讓我感到忙碌和充滿壓力，我喜歡充滿壓力的工作環境，因為只有這樣才有工作的動力和___，一直以來，我都熱愛教育這個職業，有了這份興趣和熱愛，在教學上無論遇到多大的困難我都能克服，壓力和熱愛促使我在教學中不斷吸取教訓，積累經驗，獲得收獲，取得進步。總之，這學期我收獲頗多，受益匪淺。我的總結如下:一、學情總結:對學情的體會:學校讓我中途接班，對我也是很大挑戰.剛給他們上課我就發覺自己以前的教學方法對他們已經不適應了，他們已經適應了以前王老師的教學方法，很多學生對王老師的感情都很深，一開始的時候個別學生對我還持以排斥和懷疑的態度，上課精神不集中，學習有些松懈，針對這些實際情況，我全面的收集了學生的建議，努力走感情路線，多了解學生，與學生溝通和教學，課堂教學不斷創新，以調動學生學習的積極性，嘗試不同的教學方式，選擇最適應學校和適應學生的教學模式。同時學校的達標課程讓我感觸最深，改變了以前以教為主的教學形式，達標課才真正的讓學生成為課堂的主人。我也在積極的嘗試這種好的課堂教學模式。學生的優勢:大部分學生學習的積極性還是很高，上課也專心聽講，認真的完成作業，通過這學期的學習，學生的基礎知識很扎實，期末考試優秀率和及格率都很高，本學期復習的重點詩歌背誦，百分之九十五的同學都過關了，通過本學期重點的作文訓練和作文技巧的講解，同學們的作文也有很大的進步。學生的弱勢:班級中還存在幾個不愛學習的學生，上課不夠認真，學習積極性不高，從而使得后進學生的成績很難提高上去。學生的閱讀鑒賞很不好，每次考試失分都很多，作文盡管有進步，但還是需要更大的提高。二、教情總結(一)、思想方面:(二)、教學方面:認真備好每堂課，我積極參加教研組___的教研活動，認真的準備達標課，備課，___備課，認真的利用好每周的教研時間和___備課時間向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平.可以根據要求，提前一周備好課，備課時認真鉆研教材，教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習，請教.力求吃透教材，找準重點，難點，積極學習學校的達標課程。認真上好每堂課，上好課的前提是做好課前準備.積極按照學校的達標課要求，力求抓住重點，突破難點，精講精練.運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力.培養學困生的學習興趣，因材施教，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想.精心設計每一次作業和認真批改每一本作業，對學生的每次作業，我都精心的思考，聯系新課知識，結合中考考點，收集編輯印發很多試卷給學生完成，特別是在期末復習的時候，我們年級組，每人負責一個知識版塊，對每一個考點都設計了題目，進行系統的知識訓練和講解，詩歌背誦也進行了二遍的復習，并利用早自習，對學生進行背誦過關默寫和測試。三、努力方向:2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、對學生多加強教育，___學生如何的做人，如何的尊敬同學，老師和家長。4、采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作.一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感.我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業.讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛