浙江省寧波市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境看拼音寫詞語。

田忌采用孫臏的，了齊威王，并向齊威王了孫臏。后來，齊威王任命孫臏為軍師。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）一首首詩就是一幅幅畫：“________________，也傍桑陰學(xué)種瓜。”這是兒童學(xué)勞作的生動(dòng)畫面；“________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。”這是孩童玩冰的快樂時(shí)刻；“________________，短笛無腔信口吹。”這是牧童歸來的自在時(shí)光。“____________，夜靜春山空。”為我們描繪了一幅幽靜的春山月夜圖；“________________，五千仞岳上摩天。”讓我們感受到祖國(guó)山河的壯美畫卷。

（2）一首首詩就是一份份情：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________。”這是戰(zhàn)士的壯志豪情；“________________，唯見長(zhǎng)江天際流。”這是真摯的朋友情；“羌笛何須怨楊柳，________________。”這是將士的思鄉(xiāng)之情；“劍外忽傳收薊北，_______________。”這是聽聞叛亂平息后的狂喜之情。

（3）通過閱讀，我們走進(jìn)了紅色經(jīng)典，認(rèn)識(shí)了許多英雄人物。毛澤東把自己的愛子毛岸英安葬在了朝鮮，這就是“__________________，何須馬革裹尸還。”的真實(shí)寫照；劉伯承因?yàn)樗鸰___________的意志被稱為“軍神”；____________（誰）矜持不茍，舍己為公，是清貧的典范。

（4）通過閱讀，我們領(lǐng)略了小古文的魅力。《自相矛盾》告訴我們“夫不可陷之盾與無不陷之矛，______________________。”從“______________________。”這一句中可見楊氏之子甚聰慧。

（5）通過閱讀，我們走進(jìn)了我國(guó)的四大古典名著：《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》和《西游記》，其中你最喜歡的人物是________，理由是____________________________

（6）如果人有羞恥之心，就不會(huì)去做不好的事情，因?yàn)椤叭擞袗u，________________。”老師多次苦口婆心地勸他要專心聽講。2）.讀拼音，寫字、詞，注意書寫規(guī)范、美觀。

語文學(xué)習(xí)，是心靈的旅行，是美好的享受。我們同蕭紅一起懷念祖父的園子，追趕húdié(

)、qīnɡtínɡ(

)；我們領(lǐng)略了荷蘭的牧場(chǎng)風(fēng)光，瞧，那yítàiduān

zhuānɡ(

)的牛犢，似乎要將liáokuò(

)無垠的原野歸它們所有；我們也體驗(yàn)了威尼斯船夫cāozònɡ(

)自如的駕駛技術(shù)；我們還認(rèn)識(shí)了shuāijiāo(

)達(dá)人小嘎子；有一手jué

huó(

)的刷子李……3）.把下列詞語補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。

①摩(

)擦(

)

②躍躍(

)(

)

③養(yǎng)(

)處(

)

④出(

)劃(

)

（1）寫出兩個(gè)與②結(jié)構(gòu)相同的成語：___________、____________。

（2）請(qǐng)補(bǔ)充兩個(gè)含近義詞的成語：__________、___________。4）.結(jié)合語境和拼音寫詞語。

讀書之法，貴在選擇好書，經(jīng)典往往記錄著優(yōu)秀的思想。它們總是歷久彌新，讓人juànliàn(

)。讀經(jīng)典，你將與高貴的心靈對(duì)話，shěnshì(

)自我；讀經(jīng)典，你將從先賢的世界中吸收養(yǎng)分，打開ɡéjú(

)。經(jīng)典，它讓人sùránqǐjìnɡ(

)。如果一個(gè)人不讀書或很少讀書，他可能會(huì)說話，但無法zhēyǎn(

)知識(shí)和思想的貧乏。從容讀，你會(huì)欣賞到zhǎnxīn(

)世界，xiánjiē(

)舊知，融會(huì)貫通，你會(huì)變得胸有成竹。5）.看拼音，寫詞語。

suí

yì(

)chǐ

xiào(

)juànliàn(

)yuè

yuè

yù

shì(

)

qī

fu(

)chuán

cānɡ(

)qīn

fàn(

)sùrán

qǐ

jìnɡ(

)

yí：()惑

()態(tài)

mào：相()

()子評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對(duì)聯(lián)中，適合用來恭祝奶奶八十大壽的一幅是（

）A．童顏鶴發(fā)壽星體，松姿百態(tài)古稀年B．不惑但從今日始，知天猶得十年來C．花甲齊年駢臻上壽，芝房聯(lián)句共赴長(zhǎng)春D．俞古稀又十年可喜慈顏久駐，去期頤尚廿載預(yù)征后福無疆2）.“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味。”這是我國(guó)古典文學(xué)名著（

）的開卷詩。A．《西游記》B．《水滸傳》C．《三國(guó)演義》D．《紅樓夢(mèng)》3）.下列加點(diǎn)字讀音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．漣漪（qí）

湛藍(lán)（shèn）

嫣紅（yān）

膘肥體壯（biāo）B．特殊（shū）

家禽（qín）

逛街（guàn）

綽起梢棒（chuò）C．燕園（yān）

放肆（sì）

撳住（qìn）

矜持不茍（jīn）D．涕淚（dì）

困窘（jǐng）

腳腕（wàn）

瞑目蹲身（míng）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.或許有人會(huì)感覺美中不足，白鷺不會(huì)唱歌，但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的歇后語連一連。

韓信點(diǎn)兵

里外不是人

竹籃打水

一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨

啞巴吃黃連

多多益善

豬八戒照鏡子

有苦說不出

周瑜打黃蓋

一場(chǎng)空2）.連一連，找到彼此對(duì)應(yīng)的信息。

A．《水滸傳》

1．季羨林

B．《三國(guó)演義》

2．吳承恩

C．《月是故鄉(xiāng)明》

3．方志敏

D．《清貧》

4．施耐庵

E．《西游記》

5．羅貫中評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。

(

)自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)。要用自己的話寫真實(shí)的故事。”2）.按順序排列以下句子。

(

)接下來，高溫的米飯需要冷卻，也需要時(shí)間吸收掉所有水分。

(

)煮飯前，要把米放在水中浸泡，這會(huì)使米吸收水分，變成軟軟的食材。

(

)在電飯鍋里，以上這三個(gè)步驟都交給了定時(shí)器或者電腦程序來完成。

(

)然后要將米煮一段時(shí)間，水燒開后保持恒定溫度，直到蒸汽被米吸收。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《獵人海力布》是按事情發(fā)展順序來寫的，記敘了海力布救了小白蛇，得到寶石和為救鄉(xiāng)親們自己變成了一塊石頭的故事。(

)

2．《獵人海力布》和《牛郎織女》都是民間故事。(

)

3．我們?cè)诳s寫故事的時(shí)候要注意仍然要保持故事情節(jié)的連貫，至于語句是不是通順，就不需要考慮了。(

)

4．講故事的時(shí)候，我們可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課外詩歌，完成練習(xí)。十一月四日風(fēng)雨大作[宋]陸游僵臥①孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)②。夜闌③臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬④冰河入夢(mèng)來。【注】①僵（jiāng）臥：直挺挺躺著。②戍（shù）輪臺(tái)：守衛(wèi)邊疆（jiāng）。輪臺(tái)：這里泛指北方的邊防據(jù)點(diǎn)。③夜闌（án）：夜深。④鐵馬：披著鐵甲的戰(zhàn)馬。1．從詩歌題目中你能了解到哪些信息？

_________________________

2．詩歌講究錘詞煉句，下面對(duì)相關(guān)詩句賞析正確的有(

)（多選）

A．“僵臥”道出了詩人的老邁境況，“孤村”表明詩人居處偏僻，生活孤苦。

B．詩人雖處境凄涼，卻仍想著報(bào)效國(guó)家，“尚”字表現(xiàn)了詩人至死不渝的愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。

C．“風(fēng)吹雨”呼應(yīng)了題目“風(fēng)雨大作”，既寫出了現(xiàn)實(shí)中的風(fēng)雨，又象征了南宋王朝風(fēng)雨飄搖的處境。

3．你還知道陸游的哪些詩句？從中選出兩句表現(xiàn)愛國(guó)情懷的寫下來。

________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.腦海中的往事像鏡頭倒轉(zhuǎn)一樣連續(xù)不斷地上演，媽媽溫暖的擁抱，爸爸堅(jiān)定的目光，老師諄諄教導(dǎo)的話語以及困難時(shí)刻同學(xué)的陪伴，平平淡淡，卻溫暖得讓人忍不住落淚，鼓舞我們不斷前行。美好的時(shí)光靜靜流淌在心泉的最深處，將永遠(yuǎn)鮮活在遙遠(yuǎn)的記憶里，成為繼續(xù)努力的力量。請(qǐng)以“那件小事激勵(lì)了我”為題寫作，寫出真情實(shí)感，不少于450字。

題目：______評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與理解太空垃圾——人類自設(shè)的隱患①人類為了追求更加清潔、優(yōu)美的生活環(huán)境，采取了各種各樣的方法治理地球上的垃圾等有害物質(zhì)。但鮮為人知的是，在太空，成千上萬噸垃圾正在不斷地蔓延。它不僅，而且還，其中更令人不安的是，這些垃圾存在大量放射性物質(zhì)。②太空垃圾是人類在進(jìn)行航天活動(dòng)時(shí)遺棄在太空的各種物體和碎片。如各種衛(wèi)星的保護(hù)軍及部件，各種火箭發(fā)動(dòng)機(jī)在空間爆炸產(chǎn)生的殘骸，核動(dòng)力衛(wèi)星及其產(chǎn)生的放射性碎片；宇航員在太空行走時(shí)丟棄的螺母、螺栓和螺絲刀等各種物體。這些東西如人造衛(wèi)星一般按一定的軌道環(huán)繞地球飛行，形成一條危險(xiǎn)的垃圾帶。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前約有數(shù)千噸太空垃圾在繞地球“運(yùn)行”，且數(shù)量正以每年2％至5％的速度遞增。科學(xué)家們對(duì)太空中可能存在的近10萬塊廢棄物表示擔(dān)憂。由于這些物體通常以每秒10公里以上的速度運(yùn)行，因此如果與其他物體相撞，每小塊將產(chǎn)生相當(dāng)于一顆手榴彈的爆炸力。一塊僅有阿司匹林藥片大的殘骸可將人造衛(wèi)星撞成“殘廢”，可將造價(jià)數(shù)億美元的航天器送上絕路。1983年，美國(guó)航天飛機(jī)“挑戰(zhàn)者”號(hào)與一塊直徑0．2毫米的涂料剝離物相撞，導(dǎo)致舷窗被損，只好停止飛行。③當(dāng)宇航員在太空行走時(shí)，一塊迎面而來、直徑僅為0．5毫米的金屬微粒足以戳穿密封的宇航服，人們?nèi)庋酆茈y看清的油漆片和涂料粉末也能給宇航員帶來生命危險(xiǎn)。④科學(xué)家還認(rèn)為，大塊的宇宙飛船殘塊將不斷下落，進(jìn)入大氣層，一部分在大氣層中燒毀，另一部分則掉在地球上。然而，飄蕩在地球上空的核動(dòng)力裝置，尤其是核動(dòng)力發(fā)動(dòng)機(jī)的脫落更具有特別的危險(xiǎn)性，它將對(duì)地球造成嚴(yán)重的放射性污染。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到下個(gè)世紀(jì)，將會(huì)有100多個(gè)這種裝置，含有1噸以上的放射性物質(zhì)。1978年蘇聯(lián)帶有核裝置的“宇宙一954”星掉在了加拿大北部的土地上；1983年，“宇宙1420”號(hào)的反應(yīng)堆芯落入南大西洋。幸虧這些地方人煙稀少，未造成嚴(yán)重后果。面對(duì)日益激烈的宇宙競(jìng)爭(zhēng)，科學(xué)家們呼吁，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制訂新的法律和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以減少太空垃圾，因?yàn)槿祟惽宄@些垃圾在技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上都相當(dāng)困難。1．根據(jù)本文的說明條理，將下列三個(gè)短語分別填在文章空白處。（填序號(hào)）

A．給地球增加一層污染源

B．時(shí)刻威脅著人類的生命安全

C．影響航天事業(yè)的發(fā)展

2．為什么說太空垃圾這種隱患是人類自設(shè)的？太空垃圾構(gòu)成的隱患有哪些？

____________________

3．文中劃線句子采用的說明方有______、______、_____，其作用是_________________。

4．“科學(xué)家們對(duì)太空中可能存在的近10萬塊廢棄物表示擔(dān)憂”一句中，“可能”一詞能不能去掉？為什么？

_________________評(píng)卷人得