安全防范從我做起

有資料顯示，我國中小學生每年的非正常死亡（因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡）人數都在1萬人以上。去年國家兒童少年“安康計劃”公布數字顯示2008年，我國中小學生非正常死亡的達到1.6萬人，平均每天有40多人，相當于每天有一個班在消失。想想看，一天有四十多條如花苞一般稚嫩的生命，還沒來得及綻放，就匆匆凋零了，實在讓人扼腕嘆息。生命是如此的脆弱，所以我們更要加強安全防范意識，珍愛自己美好的生命。交通安全請問上面三個標志，哪個是禁令標志，哪個是指示標志，哪個是警告標志，這三種標志分別有什么含義？警告標志，是警告車輛行人注意危險路段，減速慢行的標志。禁令標志，是禁止車輛行人某種交通行為的標志。指示標志，是指示車輛行人前進的標志警告標志：黃底色、黑色邊框、黑圖案的等邊三角形標志，是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標志。

12、什么是禁令標志？

禁令標志：白底色、紅色連框、黑圖案的圓形標志，是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標志。

13、什么是指示標志？

指示標志：藍底色、白色圖案的圓形、長方形、正方形標志，是指示車輛、行人行進的標志。我國每年因各類事故死亡人數約１０萬人，道路交通事故死亡人數占６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位,平均每有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的10％左右。這個數向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀是造成交通事故的根本原因同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。A在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。B集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。C在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。在一些城市中，小學生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車及時發現、避讓，這種做法應當提倡。12受到侵害時報警方法中小學生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。01匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發生異常情況時及時撥打。02撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派員處理。03打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。路上被人搶劫、敲詐和勒索時2002年8月27日晚，沈陽市一名19歲的應屆畢業生任凱在從其姥姥家回家的路上，路遇兩名歹徒欲搶劫其手機，為此，這個剛烈的19歲青年與兩個歹徒展開了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后而亡。相信任何人看到這個案例，心情都會很沉重。請思考，如果在路上被歹徒劫持，你該怎么辦？請小組模擬情景討論。01020304要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，說明自己沒帶錢，避免跟他們爭吵。如果還不行，就拖住別的大人大聲喊“救命”。如果他們繼續堅持要錢，就跟他們說回家取錢，趁機跑掉，并向你認識的人求助。如果一個人遭挾持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以給錢，但要記住對方的相貌特征，事后向公安機關報案。千萬不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀傷人。為防范被歹徒搶劫勒索，應注意以下幾個方面：要和同學結伴上學、回家，盡量不要單獨外出。言談舉止一定要符合身份，不要過分張揚，避免引起問題少年的注意。上學放學路上盡量走大道，不走偏僻小路。穿著打扮要樸素，平時不穿名牌、不高消費，不在外人面前炫耀自家財富，以免被不良少年盯上。獨自在家的安全防御知識我們獨自在家時，應及時把門鎖好。如果聽到有人敲門，要通過門鏡辨認來人。對不認識的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要給他開門。而且可以像父母在家一樣，喊爸爸媽媽，說有不認識的人來敲門，把壞人嚇跑。如遇到壞人以各種理由闖入家中，要在保證人身安全的情況下，與壞人斗智斗勇。如將自己的屋門反鎖后，用電話報案，要注意說清楚自己的詳細地址；也可用計將壞人嚇跑，但要記住壞人的身高、外貌特征，并迅速報案。但不要與壞人硬拼，要注意保護自己的生命及人身安全。網絡安全1當網友提出單獨到出租屋或賓館、旅店玩時，絕不能答應。32當網友提出見面時，一定要警覺，不要單獨見面，不要與網友單獨吃飯。慎交網友。網聊時，盡量不要透露自己的年齡、家庭住址以及個人資料或照片。遠離毒品請大家說說毒品的危害。毒品是人類的大敵、世界的公害，染上了毒品，小則家破人亡，大則禍國殃民。規定每年6月26日為國際禁毒日。我們要拒絕毒品、遠離毒品，做到：提高防范意識，堅決不吸第一口，自覺接受禁毒教育；增強法制觀念，自覺抵制毒品；加強自身修養，樹立正確的人生觀，增強辨別是非的能力，克服尋求刺激等不良