八年級班主任下學期工作參考計劃范文(1)八年級班主任下學期工作計劃2020(一)寒冬已過，萬物復蘇。轉眼間迎來了八年級的第二個學期。八年級的學生有它本身的特點，通過去年的學習與生活，班級的事情，盡管已經(jīng)走上正軌，但還存在著特別多的小缺點，班級的學風還不是特別濃重，學生的自我批判認識還不是特別強，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學生的拔尖上，同時保證全體學生的平均成績，面對上學期有征詢題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數(shù)，保證學生的思想能以積極向上的學習態(tài)度，打好根底。我計劃從以下兩個方面展開班級工作：在這最關鍵的一學期，特擬定本學期工作：一、工作目的1.差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。2.構成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。3.全班團結一致，遵守學校規(guī)章制度4.爭取期末各方面都有明顯進步，為九年級真正打好根底。二、主要工作1、加強班級班風班貌的建立a、創(chuàng)立和諧向上、努力進取的學習氣氛。發(fā)揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要實在協(xié)助學習較差的，遇到征詢題、困難，要努力克服，群策群力，共同處理，發(fā)揮共同智慧。b、加強班干部隊伍的構建、建立班委會學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作才能強、實踐經(jīng)歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級治理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐才能、社會責任感得到提高。為本學期的治理工作打下根底。2、做好常規(guī)治理工作經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查催促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的標準化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化裝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。3、做好住宿生的治理教育住宿生要遵守宿舍制度，服從治理，保護公物，堅持每天到宿舍檢查清潔.紀律。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。4、加強與家長的有效配合。加強與家長的聯(lián)絡，及時掌握學生的思想動態(tài)，以利于采納合理、有效的方法進展教育，為思想道德工作的開展制造一個和諧的家校結合的環(huán)境，以利于學生的成長。5、加強對部分學科注重本學期生物、地理兩學科將進展會考。作為中考的第一步，在此將重點強調對兩門學科的注重。總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改良學生的思想道德建立，其次要加強班級班風班貌的建立，為學生構建一個良好的學習氣氛，促進學生的共同開展。這學期的計劃，在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。八年級班主任下學期工作計劃2020(二)本學期我接著擔任八年級2班的班主任工作。班主任的任務是神圣而又榮耀，學生應以本人的班主任為榮，班主任也應以本人的學生而榮耀。這是我不斷勉勵本人話。因此身為班主任，首先確實是要對得起學生，其次仍然要對得起學生，最后仍然要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起本人而工作的。我這學期的班主任工作計劃如下：一、協(xié)助學生樹立遠大的人生理想，變"要我學"為"我要學"1、中學生是人生觀構成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技開展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與興隆國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感化力的學習原動力。2、協(xié)助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或協(xié)助尋找適宜于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮別人生的路。此外,班主任本身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清晰，立場堅決，用本身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的根底。總之，以上思想政治工作能極大協(xié)助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二、鼓舞學生決心1、樹立典范：個人修養(yǎng)的典范，學習刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居優(yōu)勢后終于趕上來了，獲得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,協(xié)助他樹立目的,取長補短。3、面對挫折實事求是地分析失敗的緣故，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只注重一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。總之，班主任應該是煽動家要鼓起學生的自信，"自信是人生成功的一半"。三、培養(yǎng)學生正確的學習方法1、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細情況對詳細科目的學習方法全方位的指導，2、強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，經(jīng)歷法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學3、造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導材料或購置VCD影碟，總之要讓他感遭到教師在同全班同學共同努力，營建一種努力爭先，不畏困難的氣氛。4、織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自給自足的才能，同時也讓小組的同學在提高本身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。5、調學習時間的投入，根底差要追逐上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有宏大收獲，6、強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要注重課內(nèi)知識的學習，又要注重課外知識的汲取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。四、加強班級治理1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進展書面調查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等征詢題，以及學生學習和教師教學方面存在的征詢題，如此可以及時地加以引導，修正和跟蹤治理班級，同時也可給科任教師指出征詢題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課多到教室向學生理解班情，觀察學生作習情況，向學生理解學生，總之日常治理在于花時間，勤動腦勤動手如此才能保持班上不斷處于班主任的有效監(jiān)管中2、心選擇班干部，大膽鼓舞他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地治理班上。3、嚴格紀律要求。班級治理要制度化，不體罰學生不等于不懲辦學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了將要遭到何種處理，主要在于耐