3發展身體素質的練習：下肢力量1通過學習直線運球的基本技術使學生基本掌握踢直線運球技術2通過各種類型的下肢力量練習發展學生的下肢力量及身體素質一、體育委員整隊報告人數二、師生問好安排見習生六、球操5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“胯下傳球游戲”要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法各組第一名同學將球從胯下傳至后面的同學，傳至最后一名同學后，該同學迅速將球抱至隊伍前面，然后在依組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習 球正面推撥球的后部重點：運球人重心位置2腳內側直線運球每組一球，同時進行練習二、教法2．給學生做正確示范動作作一、要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確動作要領。二、下肢力量素質2高抬腿30''×2組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練習。 10’組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分要求：歸還器材場地與器材課后小結3發展身體素質的練習：上肢力量1通過教授各種類型停球的基本技術使學生掌握基本停球技術2通過各種類型的力量練習發展學生的上肢力量及身體素質3通過各種游戲培養學生的團結協作意識3四、體育委員整隊報告人數五、師生問好六、繞半場慢跑六、球操4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“鴨步走”“蛙跳”要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法組織：全班分兩組進行，每隊半蹲做鴨步走和蛙跳，看哪一組先到終點組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習停球技術同時停球腳稍提起用腳背的外側推撥2腳底停球對來球，膝關節稍屈，同時停球腿抬起，腳尖上翹，以腳三、上肢力量練習每組一球，同時進行練習二、教法2．給學生做正確示范動作糾正錯誤動作一、組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊，相距五米二、教法：同上組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練習。組織：分成兩對進行比賽一、要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站另一人做腳內側擺腿練習練習停球練習方法：同上練習隊型：同上要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術10’組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分要求：歸還器材場地與器材課后小結1介紹健康的概念及影響人類健康的主要因素2學習腳背內側踢球技術3發展身體素質的練習：速度1通過教授腳背內側踢球的基本技術使學生初步掌握該項技術2通過各種類型的速度練習發展學生的速度素質七、體育委員整隊報告人數八、師生問好七、繞半場慢跑六、球操4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“打鴨子”要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法站在圈內，另一組圍著圓圈線站成一圈，用球擊打圈內組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習動作要求：斜線助始以髖關節為軸帶動小腿由后向前擺重點：支撐腳站位難點：腳型固定二、速度素質練習三、教學比賽每組一球，同時進行練習二、教法2．給學生做正確示范動作糾正錯誤動作組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練習。組織：分成兩對進行比賽一、要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站支撐腿戰位及踢球部位模仿練習另一人做腳背內側擺腿練習練習傳球練習方法：兩人一組，每組一球，一人用腳背內側踢球，另一人用腳內側接球，然后再用腳背內側踢球，兩人反復練習練習隊型：同上要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術10’組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分要求：歸還器材場地與器材課后小結3發展身體素質的練習：彈跳力1通過教授曲線運球技術使學生基本掌握該項技術2通過各種類型的彈跳力練習發展學生的彈跳力素質十、體育委員整隊報告人數十一、師生問好安排見習生六、球操5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“網魚”要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法組織：全班集體練習，由六名同學拉手組成網子，去追捕其他同學，包同學包圍在組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習每組一球，同時進行練習二、教法關節微屈，腳跟提2．給學生做正確示范動作而不能隨時觀察場糾正錯誤動作2運球時不是推球或球遠離自己而失去組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練習。2原地縱跳加速跑組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練習。組織：分成兩對進行比賽要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術放松練習小結本課回收器材放松練習小結本課回收器材宣布下課10’組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分要求：歸還器材場地與器材課后小結2復習兩人一組腳內側、腳背內側踢停球練習3發展身體素質的練習：柔韌1通過復習腳內側踢、停球的練習使大部分學生熟練掌握該項技術2通過各種方法的柔韌性練習發展學生的柔韌性素質報告人數十四、師生問好和教學任務安排見習生九、繞半場慢跑六、球操4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“貼人游戲”要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法組織：全班集體練習，學生圍圈，兩人一組，一人追一人跑，貼人時另一個人跑。組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習(1)踢球腿屈膝外展不充分,腳尖沒有翹起(2)在踢球腿前擺時膝關節伸直,形成直腿掃踢(3)停地滾球時,腳離地過高,使球漏過(4)停球腳的踝關節沒有充分放松,使球觸腳彈離過遠,而失去控制二、柔韌素質練習(1)各關節的伸展性徒手練習(2)模仿和結合球的大幅度擺腿,踢側身凌空球等.一、組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊，相距五米二、教法2．給學生做正確示范動作糾正錯誤動作組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練習。一、要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站撐腿戰位及踢球部位模仿練習另一人做腳內側擺腿練習練習傳球練習方法：兩人一組，每組一球，一人用腳內側傳地滾球，另一人用腳內側接球，然后再用腳內側接球，然后再用腳內側傳球，兩人反復練習練習隊型：同上四、教學比賽組織：分成兩對進行比賽要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術放松練習小結本課回收器材放松練習小結本課回收器材宣布下課10’組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分要求：歸還器材場地與器材課后小結3發展身體素質的練習：耐力1通過教授顛球的基本技術使學生基本掌握該項技術2通過耐力跑發展學生的耐力素質報告人數十七、師生問好和教學任務安排見習生十、繞半場慢跑六、球操4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“運球接力”要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法學生分成兩組，看哪一組先組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習一、要求：認真聽講解，仔細一、要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范.每組一球，進行練習方擺動，用腳背擊定，擊球的下部，兩二、教法二、教法2．給學生做正確示范動作糾正錯誤動作控制在身體周圍.2腳尖向下或上勾二、耐力素質練習一、組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊，相距五米組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練習。三、教學比賽組織：分成兩對進行比賽分要求：認真練習，完成任務組織：分成兩對進行比賽要求：合理運用所學到的技術放松練習小結本課回收器材放松練習小結本課回收器材宣布下課5’組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分要求：歸還器材場地與器材課后小結4發展身體素質的練習：速度1通過教授腳背內側踢準技術使學生合理掌握該項技術2通過教授原地正面頂球技術使學生基本了解該項技術的原理報告人數和教學任務跑六、球操4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“運球接力游戲”要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法組織：全班集體練習，分成兩組，分別運球至標志物返回后傳給下一人進行，看哪組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習注意支撐腳站位運行路線和選擇的擊球點及時移動到位,身體正對來球,兩腳前后或左右開立,膝關節微屈,上體稍后仰,重心放在后腳上,兩臂微屈自然張球運行到身體垂直部門前剎那,后腳用后腳向前腳移動的同時快速甩頭三、耐力素質練習一、組織：全班分兩組進行二、教法2．給學生做正確示范動作糾正錯誤動作一、組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊，相距五米,一人拋球,一人頂球,來回進行組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練習。組織：分成兩對進行比賽一、要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術放松練習小結本課回收器材放松練習小結本課回收器材宣布下課10’組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分要求：歸還器材場地與器材課后小結3發展身體素質練習：彈跳力1通過復習直、曲線運球的基本技術使學生熟練掌握踢停球技術2通過各種類型的彈跳力練習發展學生的彈跳力素質委員整隊報告人數和教學任務安排見習生跑六、球操4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“網魚游戲”要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法組織：全班集體練習。組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習（1）眼睛要看球并兼顧對手和場上情手和改變方向和速然，步幅稍小而短意地進行動作(2)15’原地縱跳×2組三、教學比賽每組一球，同時進行練習二、教法2．給學生做正確示范動作糾正錯誤動作組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練習。組織：分成兩對進行比賽一、要求：認真聽講解，仔細要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術放松練習小結本課回收器材放松練習小結本課回收器材宣布下課10’組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分要求：歸還器材場地與器材課后小結3發展身體素質的練習：耐力1通過教授擲界外球的基本技術使學生基本掌握踢停球技術2通過耐力跑發展學生的耐力素質委員整隊報告人數和教學任務安排見習生跑六、球操4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“貼人游戲”要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法組織：全班集體練習，學生圍圈，兩人一組，一人追一人跑，貼人時另一個人跑。組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習一、要求：認真聽講解，仔細每組一球，同時進行練習觀察教師示范，明確支撐腳站方向,兩腳前后開立或左右開立,膝關節微屈,上體后仰成背二、教法將球置于頭后,擲球2．給學生做正確示范動作時后腳用力蹬地,兩糾正錯誤動作練習方法：兩人一組，每組一球，來回擲界外球體,身體重心由后腳到頭上時,用力甩腕將球擲入場內,擲球后后腳可沿地面向一、組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊，相距五米前滑動,但兩腳均不得離地或踏入場內二、耐力素質練習組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練習。三、教學比賽組織：分成兩對進行比賽15’要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術放松練習小結本課回收器材放松練習小結本課回收器材宣布下課10’組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分要求：歸還器材場地與器材課后小結2復習腳背內側踢停球技術3發展身體素質的練習：反應練習1通過復習腳背內側踢、停球的練習使大部分學生熟練掌握該項技術2通過各種方法的反應性練習發展學生的柔韌性素質委員整隊報告人數和教學任務安排見習生跑六、球操4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“貼人游戲”要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法組織：全班集體練習，學生圍圈，兩人一組，一人追一人跑，貼人時另一個人跑。組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習背內側踢停球技術(5)助跑的斜線角度過小，擊球點偏外，出球不準(6)支撐腳的位置偏后，踢球時上體后仰，出球過高(7)踢球腳的腳背外轉不夠，腳的接觸部位不正確(8)沒有直向出球方向擺腿，形成劃弧線動作，擊球點偏外，出球不準二、反應素質練習一、組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊，相距五米二、教法2．給學生做正確示范動作糾正錯誤動作組織：集體進行，要求隊伍整齊，認真完成練習。一、要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站支撐腿戰位及踢球部位模仿練習另一人做腳內側擺腿練習練習傳球練習方法：兩人一組，每組一球，一人用腳背內側傳地滾球，另一人用腳內側接球，然后再用腳內側接球，然后再用腳背內側傳球，兩人反復練習練習隊型：同上三、教學比賽組織：分成兩對進行比賽要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術放松練習小結本課回收器材放松練習小結本課回收器材宣布下課10’組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分要求：歸還器材場地與器材課后小結教學目標1．通過測驗以檢驗學生對該項技術的掌握情況2．教學比賽中提高實踐技戰術的運用能力三十一、體育要求：聲音洪亮，精神飽滿委員整隊報告人數本課內容備5’和教學任務組織：學生成兩路縱隊繞四、檢查服裝半場慢跑兩圈十五、繞半場慢一、組織：全班集體進行4全身運動5正壓側壓腿組織：全班分成兩組，設兩6各種韌帶的靜力性個球門，要求兩方隊員必須拉伸練習用手將球扔進，規則同手球7各種加速跑練習七、游戲“手球游戲”組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習二、場地要求三、時間要求：一分鐘計時組織：分成兩對進行比賽要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術放松練習小結本課回收器材放松練習小結本課回收器材宣布下課10’組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分要求：歸還器材場地與器材課后小結1通過測驗以檢驗學生對該項技術的掌握情況2教學比賽培養學生運用技術的能力三十四、體育委員整隊報告人數本課內容和教學任務安排見習生十六、繞半場慢跑六、球操4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“運球接力”要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：學生成兩路縱半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法學生分成兩組，看哪組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習側踢準進一球進二球進三球二、教學比賽二、場地要求三、要求的任意一個位置2球踢出后落點必須在球門線以內組織：分成兩對進行要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術放松練習小結本課組織：全班集體進行回收器材教法：口令指揮練習放松練習小結本課組織：全班集體進行回收器材教法：口令指揮練習10’結束部分結束部分宣布下課要求：歸還器材場地與器材課后小結1通過測驗以檢驗學生對該項技術的掌握情況及教學效果2委員整隊報告人數和教學任務安排見習生跑六、球操4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法組織：全班集體練習，學生圍圈，兩人一組，一人追一人跑，貼人時另一個人跑。組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習七、游戲“貼人游戲”每人兩次機會計最好成績繞過8個標志物一、測驗要求1必須運球繞過每個標志物2必須將球射入球門3射門腳法不限二、測驗標準根據運球的速度及對球的控二、教學比賽組織：分成兩對進行比賽要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術放松練習小結本課回收器材放松練習小結本課回收器材宣布下課10’組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分要求：歸還器材場地與器材課后小結1通過補測已完成全體學生的考試工作2對不及格學生進行補考報告人數本課內容和教學任務安排見習生跑六、球操4全身運動5正壓側壓腿6各種韌帶的靜力性拉伸練習7各種加速跑練習七、游戲“背人球賽”要求：聲音洪亮，精神飽滿組織：學生成兩路縱隊繞半場慢跑兩圈一、組織：全班集體進行二、教法組織：全班集體練習，學生組成，由其中八人背著另外組織：兩列橫隊要求：慢跑時速度均勻精神飽滿，隊列步調一致一、練習隊形：兩列橫隊二、學練法：認真觀察動作聽口令練習2腳背內側踢球3運球過桿射門二、教學比賽1因病、事假再補考時按以2已測驗但不及格的學生補組織：分成兩對進行比賽要求：認真練習，完成任務要求：合理運用所學到的技術放松練習小結本課回收器材放松練習小結本課回收器材宣布下課10’組織：全班集體進行教法：口令指揮練習結束部分結束部分要求：歸還器材場地與器材課后小結教學內容與目標一．課堂常規提高腳內側踢停技術二．準備內容(2)擴胸運動(3)振臂運動(4)體側運動(5)體轉運動(6)俯背運動(7)活動髖、膝、踝、腕(8)柔韌性練習三．基本內容重點講述：通過科學合理的體育學習與鍛煉：1、達到增強體質，增進健康(三維健康觀)。2、掌握體育與衛生保健的基本知識、基本技術和基本技能，養成自覺鍛煉的習慣。3、培養良好的思想品德，提高道德修養。4、發展大學生體育間教學組織與方法▲要求：快、靜、齊隊形：體操隊形要求：整齊、安靜1．提高踢、停、運、頂及擲界外球等1腳內側踢停球(75分)5.5米40次/分——60分2腳背內側踢遠10分）3運球過桿射門15分）4．教學比賽下課隊形3．1）在半塊場地內慢跑，教師給信號命令，一聲哨左轉、二聲哨右轉、三聲組4．將學生分成三隊，兩隊比賽，另一▲要求：快、靜、齊控制耐力跑的量與強度，因為是第一節課，以恢復為目的。教學比賽強調安全，避免學生過度興奮，而導致的受傷。教學組織與方法教學內容與目標教學組織與方法一．課堂常規25提高腳內側踢停技術二．準備內容f)俯背運動g)活動髖、膝、踝、腕h)柔韌性練習三．基本內容55重點講述：體育在學校教育中的地位和分作用高校體育是我國高等教育的組成部分，也是社會主義建設中的一項重要事業。從三方面理解：1、高校體育是我國培養身心健康發展的高級專門人才的需要。2、高是發展我國體育事業的需要。3、高校體育是豐富大學生課余文化生活，建設校園▲要求：快、靜、齊▲10米起動跑XXXXX30米起動跑XXXXX2.XXXX（5米）XXXX（3）兩人一組顛球練習3.組織收拾器材、宣布下課示范后講解，再邊示范邊講▲兩人一組，交替練習，技術較好，可以兩人顛傳球。采用集體糾正和個別糾正相4．將學生分為四組，進行兩個小場地▲要求：快、靜、齊加強顛球重要性的思想教育，學生總認為顛球與足球運動關系不大，這是錯誤的觀點。顛球是足球運動的根本，沒有好的球性，是踢不好足球的。時教學內容與目標教學組織與方法間一．課堂常規提高腳內側踢停技術二．準備內容f)俯背運動g)活動髖、膝、踝、腕h)柔韌性練習三．基本部分重點講述：我院體育課程的目標和管理康第一”的指導思想。2、學會并掌握1－2項運動項目，以此作為鍛煉成良好的體育行為習慣，促進身心健康發展。4、學校體育教學管理的▲2.必須穿運動服鞋.3.見習生隨隊見習XXXXXXXXXXXXXXXXXX（5米）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX分分（2）兩人一組進行顛球練習踢、運技術較容易掌握，停球技術較難，在今后的教學中應加大停球練習的時間和內容，從而保證停球技術水平的提高。教學組織與方法教學內容與目標教學組織與方法一．課堂常規原地正面頭頂球技術二．準備內容f)俯背運動g)活動髖、膝、踝、腕(1)柔韌性練習三．基本部分▲2.必須穿運動服鞋.3.見習生隨隊見習XXXXXXXXXXXXXXXXXX1）30米快速跑XXXXX2.腳內側踢、停球3.擲界外球結合停球4.腳背內側踢、停球5.學習原地正面頭頂球技術X（5米）XXXXXXX(1)示范動作(2)講解動作要領(3)兩人一組一人高舉球一人模仿XXXX6.上肢力量練習------俯臥撐7.規則裁判法講解（3米）XXXX(5)糾正錯誤動作教師在教學過程中應重點解決。教學內容與目標教學組織與方法教學內容與目標一．課堂常規二．準備內容(2)體轉運動(3)俯背運動(4)活動髖、膝、踝、腕(5)柔韌性練習三．基本部分2.腳內側踢、停球▲2.必須穿運動服鞋.3.見習生隨隊見習XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX4.頭頂球結合腹肌練習5.腳背內側踢、停球6.介紹腳背正面踢球7.直線運球練習（5米）XXXXXXXX（5米）XXXX講解要領示范動作模仿練習8.規則裁判法講解直線運球技術中容易出現低頭看球的毛病，應要求學生抬頭觀察場上情況用眼睛余光看球。加強腳內側踢活動球的能力。天津商學院足球單項課教案（第二學期）足球課程組男男女教學內容與目標一．課堂常規二．準備內容(1)體轉運動(2)俯背運動(3)活動髖、膝、踝、腕(4)柔韌性練習三．基本部分3.折線運球(腳背內側.腳背外側)間教學組織與方法▲2.必須穿運動服鞋.3.見習生隨隊見習XXXXXXXXXXXXXX4.頭球練習a)講解動作要領要領:略5.學習腳背正面踢球技術b)示范動作XXXX（5米）XXXX2)兩人一組一擲一停練習3)兩人一組腳背內側踢、停球XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX分（6）兩人一組進行顛球練習8.規則裁判法講解折線運球是過人的基礎，跑動要到位，變向要突然。腳背正面踢球多用于射門，可結合射門進行練習。天津商學院足球單項課教案（第二學期）足球課程組任課班級足球選項班女時教學內容與目標教學組織與方法間二．準備內容（1）頭部運動3.見習生隨隊見習（2）闊胸運動XXXXXXXXX（3）振臂運動XXXXXXXXX(5)體轉運動(6)俯背運動(7)活動髖、膝、踝、腕(8)柔韌性練習3.專項練習551）30米快速跑XXXXX三．基本部分2.腳內側踢、停球XXXX4.腳背內側踢、停球（5米）XXXX6.折線運球練習7.介紹運球過桿技術8.規則裁判法講解b.運球的力量和節奏為提高練習效率，以手拋球，兩人一組，配合練習方式進行教學。天津商學院足球單項課教案（第二學期）任課班級足球選項班足球課程組間間教學內容與目標一．課堂常規一．課堂常規二．準備內容▲要求：快、靜、齊慢跑步徒手操慢跑步徒手操(9)俯背運動(10)活動髖、膝、踝、腕(11)柔韌性練習XXXXXXXXXXXXXXXXXX1）30米快速跑XXXXXXXXXXX三．基本部分XXXXXXXX{5}糾正錯誤動作7.規則裁判法講解9.上下肢力量訓練改變教學方法，使學生更加牢固地掌握這項技術。天津商學院足球單項課教案（第二學期）足球課程組教學內容與目標一．課堂常規二．準備內容(3)振臂運動(4)體側運動(5)體轉運動(6)俯背運動(7)活動髖、膝、踝、腕(8)柔韌性練習三．基本內容重點講述：體育在學校教育中的地位和作用高校體育是我國高等教育的組成部分，也是社會主義建設中的一項重要事業。從三方面理解：1、高校體育是我國培養身心健康發展的高級專門人才的需要。2、高是發展我國體育事業的需間教學組織與方法▲要求：快、靜、齊▲要。3、高校體育是豐富大學生課余文化生活，建設校園31．改進和提高腳背外側踢停球技術術3.組織收拾器材、宣布下課▲要求：快、靜、齊射門技術非常難掌握，原地練習大部分學生還可以，行進間射門就差多了。不是射偏就是打高，此技術不是一朝一夕就可練成的，故今后課上要不斷加強練習，才能有一定提高。天津商學院足球單項課教案（第一學期）足球課程組任課班級足球選項班任課班級足球選項班教學組織與方法一．課堂常規一．課堂常規▲要求：快、靜、齊二．準備內容XXXXXXXXXXXXXXXXX(4)體側運動(5)體轉運動(6)俯背運動(7)活動髖、膝、踝、腕(8)柔韌性練習重點講述：體育在學校教育中的地位和作用高校體育是我國高等教育的組成部分，也是社會主義建設中的一項重要事業。從三方面理解：1、高校體育是我國培養身心健康發展的高級專門人才的需要。2、高是發展我國體育事業的需要。3、高校體育是豐富大學生課余文化生活，建設校園2.復習腳內側踢停球技術3.一分鐘計時(腳內側踢球)6.停球練習(兩人一組練習)7.行進間射門練習(如圖)9.規則裁判法講解3.組織收拾器材、宣布下課XXXXXXXXXX▲要求：快、靜、齊通過一節課的練習,腳內側踢停球技術有了一定改進和提高,為考試做好了準備.但是停運射練習除基礎較好的學生外,大部分學生做得不夠好,存在著停球,運球,射門及相互連接等問題,今后還要加強聯系,不斷改進.天津商學院足球單項課教案（第一學期）足球課程組任課班級足球選項班任課班級足球選項班教學組織與方法教學內容與目標教學組織與方法一．課堂常規球技術。二．準備內容(3)振臂運動(4)體側運動(5)體轉運動(6)俯背運動(7)活動髖、膝、踝、腕(8)柔韌性練習三．基本內容用高校體育是我國高等教育面理解：1、高校體育是我國培養身心健康發展的高級專門人才的需要。2、高校體育國體育事業的需要。3、高校體育是豐富大學生課余文化▲要求：快、靜、齊XXXXXXXXXXXX（3米）XXXX4.各種停球練習:(一擲一停)5.腳背內側踢停球6.兩人一組腳背內側踢運球練習(如圖).9.運球過桿射門練習(如圖)XXXXXX.XXXXXX3.組織收拾器材、宣布下課要求：快、靜、齊通過數次課的練習,不斷地糾正改進,從而使學生們的腳背內側踢球技術有了長足的進步除極個別學生外,大都為考試做好了準備.天津商學院足球單項課教案（第一學期）足球課程組任課班級足球選項班任課班級足球選項班本課目標本課目標教學內容與目標時間教學組織與方法二．準備內容(3)振臂運動(4)體側運動(5)體轉運動(6)俯背運動(7)活動髖、膝、踝、腕(8)柔韌性練習1.重點講述：體育在學校教育中的地位和作用高校體育是我國高等教育的組成部分，也是社會主義建設中的一項重要事業。從三方面理解：1、高校體育是我國培養身心健康發展的高級專門人才的需要。2、高校體育是國民體育的基礎，是發展我國體育事業的需要。3、高校體育是豐富大學生課余文化生活，建設校園精2.慢跑步（如圖）見習生隨隊見習(2)體側運動(3)體轉運動(4)俯背運動(5)柔韌性練習(6)活動髖、膝、踝、腕▲要求：快、靜、齊XXXXXXXXXXXXXXX(7)跳起頭球模仿練習XXXXXXXXX5．腳內側踢、停球練習XXXXXXXX（（5米）7．腳背內側踢、停球練習XXXXXXXXA．一撥一射（如圖）XB.繞過人墻爭搶射門（如圖）XXBXX3.組織收拾器材、宣布下課要求：快、靜、齊短短一捷克學生只是對任意球技術有了初步的了解,但在比賽中的應用尚不夠熟練,行進間射門技術不好掌握,故練習效果不夠好,今后要加強聯系,不斷提高.天津商學院足球單項課教案（第一學期）足球課程組足球課程組教學內容與目標一．課堂常規二．準備內容(3)振臂運動(4)體側運動(5)體轉運動(6)俯背運動(7)活動髖、膝、踝、腕(8)柔韌性練習(1)彈跳練習(2)繞桿蛇形跑間教學組織與方法▲要求：快、靜、齊XXXXXXXXXXXXXXXXX三．基本內容用重點講述：高校體育是我國高等教育的組成部分，也是社會主義建設中的一項重要事業。從三方面理解：1、高校體育是我國培養身心健康發展的高級專門人才的需要。2、高校體育是國民體育的基礎，是發展我國體育事業的需要。3、高校體育是豐富大學生課余文化生活，建設校園精神文3.腳內側踢、停球練習4.測驗:腳內側踢、停球-----68分-----72分-----76分-----80分-----84分----88分----92分-----96分5.規則裁判法講解3.組織收拾器材、宣布下課▲要求：快、靜、齊從測驗的成績看學生們對該技術的掌握還是比較好的.但大部分成績在80分左右.60分積90分以上的成績也比較少,這也說明成技術正態分布是較合理的.天津商學院足球單項課教案（第一學期）足球課程組任課班級足球選項班