開學典禮新學期演講稿（3篇）

開學典禮新學期演講稿（精選3篇）

開學典禮新學期演講稿篇1

尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：

大家好！輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。我們告別了假期的安靜與沉寂，在這秋風送爽，碩果飄香時節，美麗典雅的章中校園又充滿了歡聲笑語。在這里我代表全校老師向新同學的到來表示最熱烈的歡迎！同時，我也向全體師生表達我最美好的祝愿：祝愿同學們在章中這個大家庭里快樂學習！健康成長！祝愿老師們在新的學年里開心工作，享受生活！

新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生的健康成長負責”的宗旨，以敬業務實的章中精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌！“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們愿全力以赴。同學們，因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。

同學們，開學啦！松馳的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，你們準備好了嗎？

良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，同學們應該有充分的心理準備，學習生活中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮！大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！

同學們，你們是學校的希望，社會、學校、家庭對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好每一天，為明天的成才打好厚實的基礎，堅信成功屬于我們！

我們章旦中學一直信奉“有一樣出色的學生就是優秀的學生”。相信，這里，是你們圓夢的地方，這里，是你們揚起人生風帆的開始，希望同學們在這多元、開放的良好的學習環境中，積極參加各類活動，做一名儒雅的章中學生，將初中生活裝點得更加絢麗多彩。同學們，奮斗吧！堅信奮斗三年，必有收獲。

在這里，我還想把網絡上最近刷屏的一段話分享給大家，希望同學們能夠記住：對你要求嚴厲的老師，請你不要心生敵意，反而要心懷感激。因為，只有負責的老師才會頂著種種壓力和風險，去苦口婆心或大動干戈地管教你。他(她)期待你成才變好，才如此出力不討好。這是傳道授業的悖（背）論，也是為人師者的深情。

最后，祝愿親愛的同學們學習進步，健康成長！祝愿我們的老師事業成功，心想事成！祝愿我們大章中集團和諧、平安、大步向前，再創輝煌！

開學典禮新學期演講稿篇2

一年級小朋友們、各位家長、老師們：

大家上午好!

金秋時節，陽光明媚。

在這陽光燦爛、天高云淡的季節里，我們又迎來了一批活潑可愛，天真聰明的一年級小朋友們。

請允許我代表學校，向你們的到來表示最熱烈的歡迎!小朋友們，今天的校園格外熱鬧，你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們特意來校見證我們的入學，我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們!

下面我宣布，石橋中心小學一年級新生入學儀式，現在正式開始!今天的儀式有三項議程：第一項由顧校長和陳校長講話;二是各班班主任開班會;三是演練上學、放學的過程。

下面有關安全、上放學有關方面的問題由顧校長講一講。

下面讓我們以熱烈的掌聲有請校長講話。

下面，我宣布：石橋中心小學一年級新生入學儀式結束，謝謝大家的參與!

開學典禮新學期演講稿篇3

老師們、同學們：

新學期好！

剛才聽了二個非常好的發言，尤其是曹老師的發言，言之切切，情深意長。

今年大年初一是我值班，我到教學樓走了一下，發現高三某班有一位同學在專心地學習。我沒去打擾，也不知道他的姓名，我心中產生一種敬意，真是一個勤奮的學生。

我知道春節期間，在認真學習的同學絕不止這一位，只是場合不同而已。我對所有自覺學習、認真研究的同學都懷有敬意，同時引發出一個話題，今天和同學們交流一下：自由、自律、自覺。

每個人都向往自由，那種隨心所欲、自由自在的感覺多好啊！但是，其實每個人都不可能有不加約束的自由。老鷹在天上翱翔，看似自由自在，但假如沒有空氣，那怎能展翅高飛；魚兒在水中暢游，無拘無束，但假如沒有了水，它就不能動彈。例如，開學我們就要到學校工作學習，走在路上也要遵守規則，更不用說不能違反法律了。但就同學們的學習來說，仍然有許多同學渴望更多的自由，這是可以理解的。當今中國社會，中學生的學習生活是比較艱苦的，這艱苦不僅表現在知識多深難，還表現在固定學習時間長，受到了管束比較多。其實，沒有一點管束的自由是不存在的。坦率地說，我們常州中學的學生還是比較自由的，學校的活動豐富多彩，我們的教師對學生有更多的尊重和理解，我們有許多社團和活動供同學們選擇。但是，有些同學還是感到不自由，因為他忘記了一個前提，就是自由的前提是要自律。律就是紀律的律，可以理解為管束，自律就是自我管束，自律相對的是他律，他律就是被別人管，越是層次高品位高的人就越是能夠自律。我們看到成績優秀的學生絕對不是教師家長逼出來的，而是他們自己有動力、有目標、有熱情，自己對自己嚴格要求。前幾年，我校一位蔣中天同學計算機獲得世界金牌，這已經非常不容易了，但他的所有功課都學得很好，還能自學英語。據說，他在趕往南京飛機場的路上還在完成作業、思考學習。所以，他能取得巨大的成功，競賽學習兩不誤。不僅蔣中天同學如此，每一個取得大成績大貢獻的同學都是如此，推而廣之，一個社會的自律自覺的人越多，這個社會就越文明越和諧。相比之下，大凡學習落后的同學都是自覺性比較差，不會自律的人。

我會經常到教學樓走走，結果發現，哪個班級學生專心自覺、認真研究，最后的成績總是比較好；哪個班級沒有老師在的時候不安靜，學生交頭接耳，浮躁虛夸，那大多是成績不太好。這么多年，很少例外。

對于一些特別優秀的學生而言，可能已經不是停留在自律階段了，而是達到自覺的境界了。所謂自覺就是把紀律和責任變成自覺的行動，變成了覺悟。他們徜徉在學習的海洋中，在學習中求得快樂。我想新年第一天到學校來學習的同學，肯定沒有人逼迫，但他自覺來了，專心在學習，他的內心一定是充實自由的。在美國，像哈佛大學等一些大學的圖書館是每天24小時開放的，學生任何時候都能進圖書館學習。有的同學讀書實在太累了，就趴在桌上休息一下，醒來繼續學習。這種同學就是進入了自覺程度，他們快樂地享受學習的自由。所以，真正的自由是來自于自我調整，來自于人的自覺。

春天是播種的季節，是勞作的季節，是流汗的季節。每年這個學期，高二要進行學業水平測試，高三最重要的是參加高考。世界上沒有不勞而獲的事，我們要做的事，化他律為自律，在奮斗中享受快樂，在拼搏中體會自由。

同學們開學了，你選擇哪一種狀態進入