2024年浙江省中考試題卷語文卷面書寫（3分）根據相關內容評定，要求卷面整潔，書寫規范工整。一、“樹立遠大志向”主題演講活動（19分）1.閱讀演講稿開頭，根據要求完成任務。志向是漫漫人生路上的基石，志向是實現夢想的階梯，_____________。我們應樹立遠大志向，把人生夢想①_____________時代洪流，讓péng_____________勃青春與家國情懷共振，就能找到施展才華的舞臺，為國家發展②_____________源源不斷的動力。當然，美好夢想不會自動成真，實現夢想往往是一個漫長而jiān_____________辛的過程，離不開鍥而不舍、馳而不息的奮斗。（1）結合上文語境，根據拼音寫出相應的漢字。péng_____________勃jiān_____________辛（2）文章①②處應分別填入哪個詞？選擇正確的答案（）A.匯入匯聚 B.匯聚匯入（3）在畫橫線處續寫句子，和畫波浪線部分構成排比。2.請為下面這副對聯選擇你認為最合適的下聯（）上聯：各勉日新志下聯：A.雅量涵高遠 B.星斗煥文章 C.共證歲寒心 D.云山起翰墨3.根據段落語境填寫古詩文名句。志向有多高遠，天地就有多遼闊。在《望岳》中，杜甫以“會當凌絕頂，①_____________”表達勇于攀登高峰的理想；在《過零丁洋》中，文天祥用“人生自古誰無死？②_____________”彰顯舍生取義的氣節；在《岳陽樓記》中，范仲淹以“③_____________，④_____________”抒寫先憂后樂的抱負。4.2024年6月2日，嫦娥六號登月，盡顯中國航天科技智慧與力量。請任選一項，結合所選詩文內容，寫一段話致敬中國航天人。A.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海B.但愿人長久，千里共嬋娟C.摶扶搖而上者九萬里5.同學為演講活動制作了一張宣傳海報（見下圖），你認為選用小詩《路》是否合適？請表明觀點并簡述理由。二、“彰顯青春風采”文學閱讀活動（17分）閱讀下面文章，完成學習任務。年輕人，讓你的青春更美麗吧！魏巍①有一天晚上，在行軍中，我和一個女同志走在一起。她個子不很高，看樣子不過十六七歲，肩膀上掛著干糧袋，還有一把二胡。兩個小辮子，在軍帽下垂著，悠搭悠搭的，活潑而輕快地走著，還輕輕地哼著什么歌兒。②我問：“你是文工團的嗎？”③“是呀！”她回答。接著就告訴我她是才從一營回來的，她們那個小組在那兒呆了四天。說著，又繼續輕輕哼著她的歌兒。④我打斷她，又問：“這四天，你們做了些什么呢？”⑤“我們哪，第一天搜集英雄例子，第二天就編，第三天就排，第四天就演。今天剛剛演完，就出發了，你看，弄得我化的妝還沒有洗呢！”說到這兒，咯咯地笑起來。也許是怕我看見她臉上涂著的油彩，連忙伸手抓了一把雪，往臉上搓著。⑥對她們這種戰斗式的工作作風，我稱贊著。⑦她說：“可是粗糙得很哩！……不過，我們想起到作用就是了。你想，咱們的戰士們哪有閑空兒，你光去‘繡花’能行嗎？所以我們就來快的、簡單的。沒有燈，就在月光底下。沒有臺子，就在院子里、田野上。行軍的時候，戰士們一邊走，我們就一邊給他們說唱。……我們反對森林子里頭耍大刀！”⑧“你們的文藝工作可做得真不少啊！”⑨“不只文藝工作哩！我們哪，是什么也做，碰到什么做什么。我還做過伙夫呢！”“伙夫？”⑩“呃，前方炊事員可忙哩，他們又送飯又送水，還要送彈藥。我看他們忙不過來，就要求當伙夫。另外，我還……”?“怎么樣？”?“我還當了兩個月俘虜營的排長哩！”我看著她那小小的個兒，說話那種孩子氣，不由得笑起來。?“你笑什么！”她正正經經地說，“你別看他們那么老高個子，他們不服從我管理行嗎？?我叫他們站著，他們就不敢坐著！”?我不敢大聲笑，只在心里笑著。這時候，忽然哨音一響，部隊休息了。一閃眼，看不見她。一會兒，聽見遠處一個石崖上，她用年輕而清脆的聲音喊道：?“同志們，我們唱個歌兒好不好？”下面齊聲說：“好！”歌聲起了。在漢江對岸敵人探照燈的亮光里，她的臂膀在輕捷地舞動著打著拍子。?歌聲一落，她走過來，端著兩缸子從小河里舀來的水。給了我一缸子，另一缸子，她咕咚咕咚就喝了下去。喝過，兩只手在腦后一叉就仰著休息起來，兩條辮子垂在積雪上。?我不禁揣想著：半年或者一年之前，她們還是沒有經過鍛煉的學生，在父母面前，還是平平常常的孩子。而現在竟然在離前線幾里路的地方，這樣地坦然、愉快，在全世界斗爭最激烈最尖銳的戰場上做了這許多工作。這是多么叫人羨慕的一件事情！我不由得感嘆地說：?“同志！你們的進步是多么快啊！”“那，靠黨的教育，也要靠自己有決心。”“可是，你的決心是什么呢？”?“我呀？”她羞澀地笑著，低頭看著自己的腳，沒有說下去。呆了半晌，才又說：“和別人的也差不多！”?“那么，是要決心入黨啊？”她笑了。?這時候哨音一響，部隊又前進了。她抖了抖頭發上的雪，我們又走在一起。“不過，我們進步得快，還有一個重要的原因哩！”她說，“我們和戰士們常在一起，和英雄們在一起，我們自己也就勇敢起來了。”她非常有興味地談著：開始出國的時候，她背的東西很多，覺得走不動；可一看戰士們比她們背得還重，并且邊走邊說快板，自己也就走得輕快了。敵機打照明彈，自己覺得很害怕；可戰士們卻說：“給咱們點起天燈啦，真好走！”自己也就不覺得害怕了。有一次，她看護傷員，別的傷員樂哈哈的，有一個突破三八線戰役下來的傷員卻唉聲嘆氣。她問他為什么不高興，那個傷員說：“唉，同志，我流了點血，沒有什么說的；只是我覺得我應該沖到三八線以南負傷，不該在三八線以北就負了傷……”另一次，她到前方參加戰斗，敵人的炮火打得正猛烈的時候，有幾個戰士卻在那兒滿不在乎地縫鞋子。她驚訝地想，為什么炮火連天的時候，戰士們干這不相干的事情呢？一問，戰士們笑著回答：“不縫鞋子，等一會兒敵人垮了，怎樣追擊呢！”她說到這里，贊嘆地瞧著我說：“你看咱們的戰士是不是英雄！在他們負傷以后，還想的是前進；在敵人的炮火最猛烈的時候，想的是追擊！我們跟這樣的英雄在一起，怎么會不勇敢起來呢！我們將來，也會……”?“也會怎樣啊？”我追問。?“也會……”她低聲又笑了一陣，好像很不容易直說出來。“說呀！”?“也會當英雄的。”她鼓足勇氣，說出了她的心靈里美麗的秘密。然后，她用力踢開一塊腳下的石子，抬起頭來。在黑夜里，也可以看出她的眼睛里閃著青春的火星。1951年5月6日（節選自《魏巍散文選集》，有改動）【注釋】原文中，作者寫了抗美援朝時期在朝鮮戰場上的幾個青春故事。選文是其中一個青年團員的故事。6.除編排演出、指揮戰士唱歌等文藝工作外，“她”還做了哪些事？請寫出三件。7.結合全文內容分析，下面的句子用襯托手法凸顯了“她”怎樣的品格？在漢江對岸敵人探照燈的亮光里，她的臂膀在輕捷地舞動著打著拍子。兩只手在腦后一叉就仰著休息起來，兩條辮子垂在積雪上。8.文中女青年沒有用姓名而用“她”來指代，為什么？請簡要分析。9.進步迅速的“她”，讓你想到了名著中的哪個人物？選擇一個進步原因，結合名著人物及相關內容談談你的理解。三、“擁抱數字時代”綜合實踐活動（13分）閱讀下文，完成學習任務。材料一：第5次全國未成年人互聯網使用情況調查說明：①調查對象為18歲以下的小學、初中、高中、職高、中專、技校在校學生。根據教育部《2022年全國教育事業發展統計公報》數據，以上在校生共1.99億。材料二：未成年人使用互聯網學習和娛樂情況①《第5次全國未成年人互聯網使用情況調查報告》顯示，未成年網民利用互聯網復習學過知識的比例最高，為46.5%；利用互聯網在線答疑、背單詞、學習課外知識、做作業的比例均在35%至40%之間。②《第5次全國未成年人互聯網使用情況調查報告》顯示，有54.1%的未成年網民表示經常在網上看短視頻，77.5%的家長表示會擔心孩子看短視頻的時間過長，沉迷網絡，受到不良誘導。材料三：專家建議①首都師范大學教育學院院長建議，未來可加大優質教育內容供給，進一步做好供給方式的精細化管理，為學生提供優質學習方案。②中國青少年研究中心少年兒童研究所所長認為，要強化家長互聯網使用能力的培訓，通過社區培訓、家長學校等形式，讓家長具備正確管理未成年人上網的技能。材料四：①_________過去幾年，我國未成年人網絡娛樂行為管理體系日趨完善，對不良用網行為的監管日趨嚴格。今年1月1日起正式施行的《未成年人網絡保護條例》是我國首部專門性的未成年人網絡保護綜合立法，對網絡沉迷防治作出了具體規定。②隨著《未成年人網絡保護條例》落地施行，各地各部門紛紛進社區、進校園普及相關知識。北京市海淀區市民活動中心工作人員面向居民開展普法教育，提醒家長強化監護人網絡素養教育責任；天津市南開區、河北區等網信部門聯動未成年人檢察工作室，將法治宣講平臺由“線下”搬至“線上”……各地各具特色的宣傳活動，為未成年人在網絡空間健康成長提供有益引導。（以上材料摘編自2024年5月28日《人民日報》，《第5次全國未成年人互聯網使用情況調查報告》）10.關于未成年人互聯網使用情況，從材料一的數據中，可以得出哪些結論？請寫出兩點。11.材料三中院長的建議是對記者采訪的回答。請結合調查情況，推測記者的提問。記者提問：________________________________________________________院長回答：未來可加大優質教育內容供給，進一步做好供給方式的精細化管理，為學生提供優質學習方案。12.請為材料四添加一個標題。標題：_____________13.班級對同學們互聯網使用情況開展問卷調查。請你根據上面四組材料，參照下面示例，設計問卷中的一個問題，問題的選項不少于3項。示例：你通過哪些途徑了解與未成年人上網相關的法律法規？（可多選）□法治宣講進校園□學校主題教育□網絡素養“線上”課堂□社區普法宣傳□家長的教育四、“傳承優秀文化”古詩文品鑒活動（18分）（一）（5分）閱讀下面這首七言絕句，完成學習任務。櫻桃花[元]方回淺淺花開料峭①風，苦無妖色②畫難工③。十分不肯精神露，留與他時著子紅。【注釋】①料峭：形容微寒。②妖色：艷麗的顏色。③工：工巧，精巧。14.你從詩作第一句中讀出了櫻桃花哪些特點？15.詩中表現了櫻桃花怎樣的精神？結合詩句加以分析。（二）（13分）閱讀下面的文言文，完成學習任務。①豫章①胡叔俊，以高才碩學隱居進賢官溪之上，治乃祖西園，筑亭其間而游息之。以東南先朝陽夕陰，宜木果，而樹桃、李、梨、栗。南為正陽之方宜芳華而列種海棠。松、竹者貫歲寒而后凋，故以植乎西北。中又雜植梅數十株，曰：“梅，松、竹之友也。”今皆蔚然為林矣。若菊，若牡丹、芍藥之屬，叢生而可愛，皆列于亭之左右，以便觀賞。合而名其亭曰“園趣”。②其出入之途在正東，近所居也。海棠之西有二池，夾道鑿小渠引水經其所居，以入于東池。渠之上古木參天，其先祖所手植也。東池之外又為大池，春夏泛溢可以舟楫。池之北為堂八楹②，以為子弟講肄③之所。又北為堂六楹，以館賓客④。又北為重屋六楹，以藏累世之書。此其園外之事，又所以為成趣之本。③日坐亭上，與園丁野老論農圃之要，而忘其世慮。客至則觴詠⑤嘯歌，云山煙水，交錯乎指顧⑥之間，而園中之趣，雖萬鐘之祿⑦不與易也。（節選自揭侯斯《胡氏園趣亭記》，有刪改）【注釋】①豫章：今江西省南昌市。句中的“進賢”為縣名。②楹（yíng）：計算房屋間數的量詞。一間為一楹。③肄（yì）：練習，學習。④館賓客：接待賓客。⑤觴詠：飲酒賦詩。⑥指顧：手指目顧。⑦祿：俸祿。16.根據語境，解釋下面的加點詞。（1）若菊，若牡丹、芍藥之屬_____________________（2）合而名其亭曰“園趣”_____________________（3）客至則觴詠嘯歌_____________________17.文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，從下列A-E中選出正確的兩處（填寫字母）。南A正陽B之方C宜芳華D而列種E海棠。18.選文緊扣“趣”字來寫，你能發現哪些“趣”？請列出四種。19.文末畫橫線句“而園中之趣，雖萬鐘之祿不與易也”，讓你想到以下哪篇課文？任選一篇并簡述理由。A.《陋室銘》（劉禹錫）B．《答謝中書書》（陶弘景）C．《醉翁亭記》（歐陽修）D．《湖心亭看雪》（張岱）我選___________________。理由：___________五、心有所感，書寫華章