2025屆寧夏吳忠中學高三物理第一學期期中綜合測試試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，一鐵球用細線懸掛于天花板上，靜止垂在桌子的邊緣，懸線穿過一光盤的中間孔，手推光盤在桌面上平移，光盤帶動懸線緊貼著桌子的邊緣以水平速度勻速運動，當光盤由位置運動到圖中虛線所示的位置時，懸線與豎直方向的夾角為，此時鐵球（）A．豎直方向速度大小為B．豎直方向速度大小為C．豎直方向速度大小為D．相對于地面速度大小為2、如圖甲所示，一輕彈簧的兩端與質量分別為、（已知）的兩物塊、相連接，彈簧處于原長，三者靜止在光滑的水平面上。現使獲得水平向右、大小為的瞬時速度，從此刻開始計時，兩物塊的速度隨時間變化的圖像如圖乙所示，從圖像提供的信息可得()A．到時間內彈簧由原長變化為壓縮狀態B．在時刻，兩物塊達到共同速度，且彈簧處于壓縮狀態C．時刻彈簧的彈性勢能為6JD．在和時刻，彈簧均處于原長狀態3、如圖所示,兩塊水平放置的正對金屬板A、B與電源E相連,金屬板A接地,AB板之間有一固定點C．若將B板向上平移一小段距離(仍在C點下方),下列說法中正確的是(

)A．電容器所帶電荷量減少B．C點電勢升高C．若在C點處固定一帶負電的點電荷,其電勢能增大D．若保持B板不動,將A板上移一小段距離,C點電勢升高4、如圖所示，矩形的四個頂點a、b、c、d是勻強電場中的四個點，ab=2bc=2L，電場線與矩形所在的平面平行，已知a點電勢為18V，b點電勢為10V，c點電勢為6V，一質子從a點以速度v0射入電場，v0與ab邊的夾角為45°，一段時間后質子經過ab中點e，不計質子重力，下列判斷正確的是A．d點電勢為12VB．質子從a到b電勢能增加了8eVC．電場強度大小為4D．質子從a到e所用時間為25、如圖,直線a與四分之一圓弧b分別表示兩質點A、B從同一地點出發,沿同一方向做直線運動的v-t圖，當B的速度變為0時,A恰好追上B,則A的加速度為（）A．B．C．D．6、如圖所示，半球形物體A和光滑小球B緊靠著放在一固定斜面上，并處于靜止狀態。現用水平力F沿物體A表面將小球B緩慢拉至物體A的最高點C，物體A始終保持靜止狀態，則下列說法中正確的是（）A．物體A受到3個力的作用B．小球B對物體A的壓力大小始終不變C．物體A受到斜面的摩擦力大小一直減小D．物體A對小球B的支持力大小一直增大二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、2018年2月2日，我國成功將電磁監測試驗衛星“張衡一號”發射升空，標志我國成為世界上少數擁有在軌運行高精度地球物理場探測衛星的國家之一．通過觀測可以得到衛星繞地球運動的周期，并已知地球的半徑和地球表面的重力加速度．若將衛星繞地球的運動看作是勻速圓周運動，且不考慮地球自轉的影響，根據以上數據可以計算出衛星的（）A．密度 B．向心力的大小 C．離地高度 D．線速度的大小8、一物體自t=0時開始做直線運動，其速度圖線如圖所示．下列選項正確的是（）A．在0～6s內，物體離出發點最遠為30mB．在0～6s內，物體經過的路程為40mC．在0～4s內，物體的平均速率為7.5m/sD．在5～6s內，物體所受的合外力做負功9、如圖所示，水平固定放置的兩根足夠長的平行光滑桿AB和CD，各穿有質量均為m的小球a和b，兩桿之間的距離為d，兩球間用原長也為d的輕質彈簧連接。現從左側用固定擋板將a球擋住，再用力把b球向左邊拉一段距離（在彈性限度內）后靜止釋放，則下面判斷中正確的是（）A．在彈簧第一次恢復原長的過程中，兩球和彈簧組成的系統動量守恒、機械能守恒B．彈簧第一次恢復原長后，繼續運動的過程中，系統的動量守恒、機械能守恒C．彈簧第二次恢復原長時，a球的速度達到最大D．釋放b球以后的運動過程中，彈簧的最大伸長量總小于運動開始時彈簧的伸長量10、如圖所示，一根細繩的上端系在O點，下端系一個重球B，放在粗糙的斜面體A上．現用水平推力F向右推斜面體使之在光滑水平面上向右勻速運動一段距離（細繩尚未到達平行于斜面的位置）．在此過程中()A．小球B做勻速圓周運動B．摩擦力對重球B做正功C．水平推力F和重球B對A做功的大小相等D．A對重球B所做的功與重球B對A所做的功大小相等三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）如圖所示，甲、乙為兩個實驗的裝置圖．（1）甲、乙兩圖中，可以“驗證動量守恒定律”的裝置圖是________．（2）關于甲、乙兩個實驗，下列說法正確的是（____）A．只有甲實驗必須測量質量B．只有乙實驗中需要記錄時間C．乙實驗必須使用重垂線D．兩個實驗都需要使用刻度尺12．（12分）在驗證牛頓第二定律實驗中，(1)某組同學用如圖甲所示裝置，采用控制變量的方法，來研究小車質量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的力的關系．下列措施中不需要和不正確的是（_________）①首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動③每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力④實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力⑤實驗中應先放小車，然后再開打點計時器的電源A．①③⑤B．②③⑤C．③④⑤D．②④⑤(2)某組同學實驗得出數據，畫出a－F圖象如圖乙所示，那么該組同學實驗中出現的問題可能是（_______）A．實驗中摩擦力沒有平衡B．實驗中摩擦力平衡過度C．實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行D．實驗中小車質量發生變化四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，傾角為45°的粗糙斜面AB底端與半徑R=0.4m的光滑半圓軌道BC平滑相接，O為軌道圓心，BC為圓軌道直徑且處于豎直平面內，A、C兩點等高．質量m=1kg的滑塊從A點由靜止開始下滑，恰能滑到與O等高的D點，g取10m/s1．求：（1）求滑塊與斜面間的動摩擦因數μ；（1）若使滑塊能到達C點，求滑塊至少從離地多高處由靜止開始下滑；（3）若滑塊離開C處后恰能垂直打在斜面上，求滑塊經過C點時對軌道的壓力大小．14．（16分）汽車A在水平冰雪路面上行駛。駕駛員發現其正前方停有汽車B，立即采取制動措施，但仍然撞上了汽車B。兩車碰撞時和兩車都完全停止后的位置如圖所示，碰撞后B車向前滑動了，A車向前滑動了。已知A和B的質量分別為和。兩車與該冰雪路面間的動摩擦因數均為0.10，兩車碰撞時間極短，在碰撞后車輪均沒有滾動，重力加速度大小，求(1)碰撞后的瞬間B車速度的大小；(2)碰撞前的瞬間A車速度的大小。15．（12分）如圖甲所示為豎直放置的離防軌道，其中圓軌道的半徑，在軌道的最低點和最高點各安裝了一個壓力傳感器（圖中未畫出），小球（可視為質點）從斜軌道的不同高度由靜止釋放，可測出小球在軌道內側通過這兩點時對軌道的壓力和．（取）（）若不計小球所受阻力，且小球恰能過點，求小球通過點時速度的大小．（）若不計小球所受阻力，小球每次都能通過點，隨變化的圖線如圖乙中的所示，求小球的質量．（）若小球所受阻力不可忽略，小球質量為第（）問所述結果，隨變化的圖線如圖乙中的所示，求當時，小球從運動到的過程中損失的機械能．

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】試題分析：對線與CD光盤交點進行運動的合成與分解，線與光盤交點的合運動有兩個效果，一個使得線沿線方向伸長，即沿著線方向的運動，而是以線為半徑向外運動，即垂直線方向上的運動，而合運動為CD光盤的運動，結合數學三角函數關系，即可求解．由題意可知，對線與CD光盤交點參與兩個運動，一是沿著線的方向運動，二是垂直線的方向運動，如圖所示，由數學三角函數關系，則有；而小球相對地面的運動，有兩個方向，即豎直方向上運動，速度大小等于線的速度大小，即，水平方向上的運動，速度大小等于光盤的速度v，故球相對于地面速度大小為，D正確．2、D【解析】

AB．由題圖可知，0到t1時間內，B減速，A加速，B的速度大于A的速度，彈簧被拉伸，t1時刻兩物塊達到共同速度2m/s，此時彈簧處于伸長狀態；從題圖中可知，t3到t4時間內，A做減速運動，B做加速運動，彈簧由壓縮狀態恢復到原長，即t3時刻彈簧處于壓縮狀態，t4時刻彈簧處于原長，故AB錯誤；CD．由題圖可知，t1時刻兩物體速度相同，都是2m/s，又知A、B組成的系統動量守恒，以B的初速度方向為正方向，由動量守恒定律得其中v0=6m/s，v2=2m/s，解得m1:m2=2:1所以m1=2kg，在t3與時刻根據能量守恒定律可得其中v3=2m/s，聯立解得EP=12J，故C錯誤D正確。故選D。3、C【解析】

A、電容器與電源保持相連，電容器板間的電壓不變，將B板向上平移一小段距離，根據C=εs4πkd，電容增大，再由Q=CU，可知電容器處于充電狀態電何量增多；故AB、根據E=Ud分析得知板間電場強度增大，由U=Ed知，C與A間的電場差增大，A點的電勢為零，C點的電勢小于零，則知C點的電勢降低；故BC、C點的電勢降低，由EP=qφC知負電荷在CD、若保持B板不動，將A板上移一小段距離，則極板間距增大，因電壓U不變，依據E=Ud，可知電場強度減小，C與B的電勢差減小，那么C與A的電勢差增大，因此C點電勢降低；故D故選C.【點睛】由于金屬板與電源始終相連，即使改變兩板間距，兩板的電壓仍不變，掌握公式C=εs4πkd，與Q=4、D【解析】勻強電場中平行的等間距的兩點間的電勢差相等，故Uad=Ubc，可得d點電勢為14V，故A錯誤．Uac＝Ucb＝12Uab=8V，故質子從a到b電場力做功為W=eU=8eV，電場力做正功電勢能減小，故B錯誤．經計算可知，d點和e點的電勢相同，故連點連線為等勢線，由于ab=2bc=2L，故△ade為等腰三角形，a點到直線de的距離為L2，由電場強度與電壓的關系可得，電場強度大小為42L，故C錯誤．de連線為等勢線，故質子拋出后做類平拋運動，落到e點時，垂直于電場線方向的位移為22L點睛：關鍵知道：勻強電場中平行的等間距的兩點間的電勢差相等，找到等勢線，利用電場力做功與電勢能變化的關系以及電場強度與電壓的關系求解.5、C【解析】

兩質點A、B從同一地點出發，A追上B時兩者的位移相等，根據v-t圖象的“面積”表示位移，進行列式求解．【詳解】設A的加速度為a.兩質點A、B從同一地點出發，A追上B時兩者的位移相等，即xa=xb.根據v-t圖象的“面積”表示位移，得，由題知t=2s，解得.故選C.【點睛】對于速度圖線，關鍵抓住斜率等于加速度、“面積”等于位移來理解其物理意義．本題還要抓住追及時位移關系來列式．6、C【解析】

A、對球A分析可知，A受重力、支持力、B的壓力和斜面的摩擦力作用，共四個力，故A錯誤；BD、小球B對物體A的壓力和物體A對小球B的支持力是一對作用力和反作用力，大小相等，方向相反；對球B分析，受水平拉力、重力和支持力，三力平衡，三個力構成首尾相連的矢量三角形，如圖所示：將小球B緩慢拉至物體A的最高點過程中，θ變小，故支持力N變小，拉力F也變小；根據牛頓第三定律，壓力也減小；故BD錯誤；C、再對AB整體分析，受拉力、重力、支持力和靜摩擦力，根據平衡條件，有：f=(M+m)sinα+Fcosα，α為斜面的坡角，由于F減小，故拉力二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、CD【解析】根據題意，已知衛星運動的周期T，地球的半徑R，地球表面的重力加速度g，衛星受到的外有引力充當向心力，故有，衛星的質量被抵消，則不能計算衛星的密度，更不能計算衛星的向心力大小，AB錯誤；由解得，而，故可計算衛星距離地球表面的高度，C正確；根據公式，軌道半徑可以求出，周期已知，故可以計算出衛星繞地球運動的線速度，D正確；【點睛】解決本題的關鍵掌握萬有引力定律的兩個重要理論：1、萬有引力等于重力（忽略自轉），2、萬有引力提供向心力，并能靈活運用．8、BC【解析】試題分析：根據圖像可知，0～5s內物體運動方向不變，5s后反向運動，5s時離出發點最遠，A錯誤；位移等于v-t圖像的面積，4s的位移為30m，平均速率為7.5m/s,C正確;5s的位移為+35m，最后一秒的位移為-5m,總路程為40m，B正確；根據動能定理可以知道5～6s內，物體動能增加，所受的合外力做正功，D錯誤．考點：本題考查了速度圖像的分析．9、BCD【解析】從釋放b到彈簧第一次恢復原長的過程中，擋板對a有外力作用，兩球組成的系統動量不守恒，故A錯誤；彈簧第一次回復原長后，繼續運動的過程中，系統所受的外力之和為零，系統動量守恒，因為只有彈簧彈力做功，系統機械能守恒，故B正確；第一次回復原長后，b向右做減速運動，a向右做加速運動，當彈簧回復原長時，a的速度最大，故C正確；釋放b后的過程中，當第一次恢復到原長，彈簧的彈性勢能全部轉化為b的動能，在以后的運動過程中，彈簧伸長量最大時，兩者都有速度，結合動量守恒定律和能量守恒定律知，彈簧的最大伸長量總小于釋放b時彈簧的伸長量，故D正確。所以BCD正確，A錯誤。10、BC【解析】A項：小球B的線速度可以分解為水平方向的分速度與沿繩子方向的分速度，如圖，則：，可知小球的線速度隨θ的增大是逐漸變小的，故角速度逐漸變小，故A錯誤；B項：如圖，畫出小球B受到的支持力N（綠色線），摩擦力f的方向（黑色線）以及小球在該位置時運動的切線的方向（紅色線），由圖可知，斜面對B的摩擦力沿斜面向下，該點B運動軌跡的弧線在B受到的支持力的下方，所以B受到的摩擦力與B的位移方向夾角為銳角，所以斜面對B的摩擦力對m做正功．故B正確；C項：A勻速運動，動能不變，根據動能定理水平推力F和重球B對A做功的絕對值大小相等；故C正確；D項：斜面對B的彈力和B對斜面的彈力是一對作用力和反作用力，大小相等，斜面在彈力方向上的位移等于B在彈力方向上的位移．所以A對重球B的彈力所做的功與重球B對A彈力所做的功大小相等，一正一負．由于B與A間存在相對運動，A的位移與B的位移不相等，所以A對重球B的摩擦力所做的功與重球B對A的摩擦力所做的功大小是不相等的；所以A對重球B所做的總功與重球B對A所做的總功大小不等．故D錯誤。點晴：解決本題的關鍵掌握功的正負的判斷方法，以及會靈活利用動能定理比較功的大小。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、甲AD【解析】（1）由圖可知甲圖是“驗證動量守恒定律”的裝置，乙圖是“驗證機械能守恒定律”的裝置，故選甲．（2）甲圖驗證的是：等式兩邊是否相等，因此需要測量質量，乙圖驗證的是：，等號兩邊的質量可以約去，所以不需要質量，故A正確；兩個實驗均不需要記錄時間，故B錯誤；甲實驗必須使用重垂線，乙實驗不需要使用重垂線，故C錯誤；兩個實驗都需要測量距離，因此都需要刻度尺，故D正確．所以AD正確，BC錯誤．12、BB【解析】

（1）首先要平衡摩擦力，使小車受到合力就是細繩對小車的拉力，故①正確．平衡摩擦力的方法就是，不掛塑料小桶，把木板的一端墊高，輕推小車，使小車能勻速滑動，故②錯誤．平衡摩擦力后，在實驗過程中不需要重新平衡摩擦力，故③錯誤．實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力，故④正確．實驗中應接通電源，然后再釋放小車，故⑤錯誤；本題選錯誤的，故選B．（2）由圖2所示圖象可知，當拉力為零時，小車已經產生加速度，這是由于平衡摩擦力過度造成的，故ACD錯誤，B正確，故選B．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）0.5（1）1m（3）3.3N【解析】試題分析：(1)滑塊恰能滑到與O等高的D點，速度為零，對A到D過程，運用動能定理列式可求出動摩擦因數μ，(1)滑塊恰好能到達C點時，由重力提供向心力，根據牛頓第二定律列式可得到C點的速度范圍，再對A到C過程，運用動能定理求初速度v0的最小值，(3)離開C點做平拋運動，由平拋運動的規律和幾何知識結合求時間．(1)滑塊在整個運動過程中，受重力mg、接觸面的彈力N和斜面的摩擦力f作用，彈力始終不做功，因此在滑塊由A運動至D的過程中，根據動能定理有：，解得；（1）滑