河北省2024屆高三年級大數據應用調研聯合測評(Ⅶ)歷史班級姓名注意事項：1.答卷前、考生務必將自己的姓名、班級和考號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動、用橡皮擦干凈后、再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試>卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.據考古發現、安陽殷墟商代中期慕葬中，中、高級貴族隨葬成套優質銅明器，僅有小貴族隨葬劣質銅明器，而晚期墓葬中，中小貴族的隨葬物品則普遍存在劣質銅明器和仿銅陶禮器，但高級貴族始終隨葬成套優質銅明器。這一變化表明A.統治階級內部矛盾激化B.貴族間的地位差距增大C.宗法血緣關系走向瓦解D.社會貧富分化日益顯現2.表1為漢初農民家庭的賦稅負擔狀況表。這表1家庭糧食總收入(石)賦稅負擔(石)賦稅支出占農業總收入的比例田畝稅人頭稅更賦總計1003—4<4<6約1313%A.體現了“與民休息”的政策B.減輕了政府對農民人身控制C.彰顯了“漢承秦制”的成效D.推動了封建租佃關系的發展3.在唐代公文流轉過程中，官府收文一般包括登記、批辦、受付、判案、執行、勾稽、抄目等環節。其中判案環節實行同職官四等連署制度，即每份文件要經過勾官、判官、通判官、長官共同簽署，方能生效執行。由此可見，唐代A.官僚體系日益完善B.地方權力有所擴大C.監察機構相互制約D.行政運行較為規范4.據記載，宋代“詩家不妨間用俗語，尤見工夫”，幾成詩壇共識。散文也運用了口語體、后人稱歐陽修與三蘇(蘇洵、蘇軾、蘇轍)文章好處：“只是平易說道理，初不曾使差異底字換卻那尋常底字”，這可以用于說明當時A.社會變革促進主流文學體裁更新B.市井風情引領文人雅趣發生轉移C.商品經濟發展助推文學觀念變化D.理學形成豐富儒家思想基本內涵高三歷史.第1頁(共6頁)5.明清時期，宗族對于鄉村公共事業的貢獻舉足輕重，除了興辦義學、捐贈學堂與書院，還會通過族產、族田等財產救濟貧困鄉民，或修建橋梁道路，或幫助鄉民解早時之困、洪澇之災。其做法A.有助于基層社會治理B.助推基層行政機構的調整C.有利于鞏固宗法制度D.緣于優撫弱勢群體的傳統6.1843年5月，山東巡撫梁寶常認為，其前任所選的戰船式樣，只利于內洋駕駛，不便于外海航行.主張在原有崛船基礎上加以改進。1847年4月，江、浙選定的同安梭船被認為：“用之長江內洋，易于擱淺”，且“于閩浙兩省均難配用”。這反映出當時A.官員邊防策略存在分歧B.中央權力逐漸下移C.西學東漸產生一定影響D.國家主權意識萌生7.表2為1879—1882年清政府設立電報線一覽表。這反映了A.沿海地區戰略地位不斷提高B.早期現代化的發展C.中國郵政事業發展適逢良機D.實業救國理念流行、8.1943年，淮北蘇皖邊區發布文件指出，“冬學運動是一個大規模的群眾中的政治動員運動”。同年，在邊區第五次教育行政會議上，邊區領導人強調，“我們的基本任務便是：要繼續提高根據地內廣大人民的覺悟程度。”邊區政府旨在A.踐行“工農武裝割據”理論B.維護人民革命政權C.提升普通百姓的文化水平D.鞏固全面抗戰局面9.1955年，中國從蘇聯進口額達到近11.2億美元，約占當年中國外貿進口總額的65%。中國與東歐國家之間的貿易量也在不斷增長，1957年約5.2億美元，約占當年中國進出口總額的16.80%。這主要緣于A.新型外交的開創B.“求同存異”方針的提出C.國際環境的改善D.工業化戰略的逐步實施10，1979年，文化部下發文件，允許藝術院團進行改革探索。，北京市京劇二團試行“演出承包經營責任制”，啟動面向市場的探索之路，嘗試突破傳統行業體制下“單位—個人”嚴格的“保護一服從”關系模式。這A.體現了社會主義市場經濟體制要求B.使社會主義核心價值觀得到弘揚.C.提高了文藝工作者的政治經濟地位D.為精神文明建設拓展了一定空間11.公元前2400年的兩河流域拉伽什銘文中提到，拉伽什與相鄰的溫馬城邦統治者曾經簽署邊界協定，兩個城邦之間的運河成為城邦之間的界河。見證人是當時烏爾城邦的統治者麥西利姆，他擁有基什王的頭銜(城邦聯盟首領)。據此可知，當時兩河流域A.基本實現統一B.人們已經使用契約C.王權專制凸顯D.原始民主傳統猶存12.800年左右，查理曼頒行的《莊園敕令》規定：“我的耕夫用牛所耕的土地，和莊園上佃農們所當耕的土地??鉛礦；牝馬和馬駒。以上各項，務須于圣誕節前，分類列賬，井井有條地報告我，使我可以知道各種財產的數目?！边@反映出當時西歐A.土地兼并加劇B.王權得到加強C.自然經濟盛行D.社會矛盾緩和13.18世紀，在法國《百科全書》的知識系統里，出現了一些新科學，神學與宗教的影響力被大大削弱，生產和研究、技術和科學有了同樣重要的地位，文藝有了自身獨立的活動天地。由此可見，《百科全書》A.拉開了科學革命的序幕B.改變了人們對宗教的信仰C.推動了啟蒙思想的傳播D.反映了科學與技術的結合14.18世紀下半期、德意志民族意識覺醒。19世紀30年代以后，工業化使德意志各邦各地區在.實際利益基礎上緊緊綁在一起，出現經濟強邦——普魯士。19.世紀中后期，普魯士領導人運用多種手段、最終實現了德意志的統一。由此可知，德意志統一A.伴隨著社會的轉型B.得益于工業革命的深入發展C.借鑒美國革命做法D.奉行聯邦政府權力至上原則15.在20世紀30年代，蘇聯政府與許多美國企業簽訂合同，讓這些公司到蘇聯修建工廠、大壩、造船廠、煉油廠、公路、公寓等。福特、通用電氣等25家企業被列入英文版的五年計劃之中。蘇聯的做法旨在A.調整與西方國家關系B.逐漸恢復新經濟政策C.避免經濟危機的沖擊D.實現社會主義工業化16.從1970年第七屆首腦會議開始，非洲統一組織改變了過去非洲民族運動領導人只能作為觀察員列席的做法，而吸收他們同非洲已獨立國家首腦一起討論非洲問題，1972年第九屆首腦會議還授權他們可以參加表決同其直接有關問題的決議。其做法A.表明泛非運動的活躍B.推動了世界殖民體系的瓦解C.體現了國際法的作用D.促進第三世界登上國際舞臺二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料上諭右軍都督府臣曰：“近聞陜西都司遣兵常隨秦王出入蓋王府，置護衛，又設都司，正為彼此防閑。都司乃朝廷方面，凡奉敕調兵，不啟王知，不得輒行，有王令旨而無朝命，亦不擅發。如有密旨，不令王知亦須詳審覆而行.此國家體統如此。今秦府未給護衛、但令以兵五百、暫為護從，而都司廼敢擅增兵至千人，其罪不可赦。朕以其皆舊臣，昔有勞于國，俱不置之法。爾都督府遣人諭之，今后有復違令者，治如律。”——摘自《太祖高皇帝實錄》(1)材料反映了(朝代)的軍事制度，其機構在地方主要有都司、(機構名稱)、所。(2分)(2)根據材料并結合所學知識，指出該制度的基本特征。(4分)(3)根據材料并結合所學知識，分析該制度的歷史影響。(6分)18.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料近代中國從沿海開放的通商城市到內陸腹地的偏遠農村，到處都有人從事手工制造，人民生活中的絕大部分日常用品都離不開手工業.手工業在國民經濟中占有十分重要的地位.是介于傳統農業和現代工業之間的中間經濟帶。這些相對于現代工業而言較為落后的傳統手工業，在機器工業的打擊和刺激下，日益脫離傳統的既定軌道，在生產力、經營形式、管理形式等方面向著現代化轉型，其中一部分已經過渡到機器生產。但這一過程由于受到外來因素的影響，如1929—1933年世界資本主義經濟危機的沖擊、20世紀30—40年代日本侵華戰爭的破壞，還遠遠沒有完成。直到1949年，手工業仍然構成工業經濟的主體?！幾耘砟仙吨虚g經濟：傳統與現代之間的中國近代手工業(1840—1936)》根據材料并結合所學知識，就材料整體或其中任意一點擬定一個論題，并予以闡述。(要求：論題明確，持論有據，論證充分，表達清晰)19.閱讀材料，完成下列要求。(16分)材料一1790年法國國民議會決定成立國家檔案館、并規定其除了保存國民議會的檔案文件外，還要集中保管國家機關和地方機關的公共文件。I790年11月5日頒布“關于成立行政區檔案館的法令”，規定每一個行政區政府各機關的檔案都要移交行政區檔案館保存，地方檔案館體系開始形成。1794年“穡月七日檔案法”明確規定，中央國家檔案館對各地區檔案館實行指導和監督。內政部在1841年4月24日頒布了《各省和各地區檔案整理和分類基本條例》。拿破侖三世統治法國期間(1852—1870年).政府搜集、整理檔案文獻，設立檔案職業準入資格，建立專門檔案行政管理機構，促進了檔案事業的發展?！幾岳铈面谩斗▏鴻n案學的形成與發展》材料二英國自1838年頒布了第一部《公共檔案法》，1958年重新頒布，1967年以來都有不斷的修訂。英國公共文件辦公宣曾對檔案接收工作作出明確規定：“凡檔案在形成單位保管滿30年，必須移交給公共文件辦公室保管，并向社會無償提供利用，達到資源共享”。英國檔案工作部門嚴格執法，加強對檔案移交部門的指導監督。檔案工作部門有權對檔案移交部門管理利用中的不當行為責令其限期改正等。1947年成立的英國檔案工作者協會，會員來自于全國各級、各類檔案機構或專業團體。協會通過定期召開檔案工作專業會議和出版專業刊物，來增進檔案人員的相互了解和交流，促進檔案法規的貫徹實施?！幾粤_《《英國檔案事業發展的新趨勢》(1)根據材料一并結合所學知識，概括近代法國檔案事業發展的作用。(6分)(2)根據材料一、二并結合所學知識，分析近代法國與現代英國檔案管理的異同點。(6分)(3)根據材料并結合所學知識，歸納近代法國、現代英國檔案事業發展的共同因素。(4分)20.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料表31978年前后中國駐外大使學歷統計表學歷1978年前所占人數所占百分比(%)1978年后所占人數所占百分比(%)小學21.1000.中學137.1810.43、專科168.84104.35繼教137.1831.30本科/10759.1218580.43研究生63.3162.61不詳2413.262510、87總計181230表41978年前后中國駐外大使供職洲別統計表供職洲別1978年前人數_所占百分比(%)1978年后人數所占百分比(%)亞洲8446.41—4820.87