教學設計

課程基本信息學科思想政治年級高一學期秋季課題中國特色社會主義的創立、發展和完善教學目標1.理解中國特色社會主義是在改革開放實踐的基礎上不斷研究問題、不斷解決問題、不斷推動理論創新的結果，明確改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題是堅持和發展中國特色社會主義。2.通過了解中國特色社會主義思想的創立，明確中國特色社會主義是把馬克思主義基本原理同中國國情相結合的產物，經歷著創立、發展和完善的過程。3.梳理改革開放以來我國取得一切成績和進步的根本原因，堅定“四個自信”。4.懂得中國特色社會主義是科學社會主義的成功實踐，形成堅持和發展中國特色社會主義的自覺性，樹立中國特色社會主義共同理想。教學內容教學重點：改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題：走自己的路，建設有中國特色的社會主義中國特色社會主義道路、理論、制度、文化

教學難點：1.梳理改革開放以來我國取得一切成績和進步的根本原因，堅定“四個自信”。2.懂得中國特色社會主義是科學社會主義的成功實踐，形成堅持和發展中國特色社會主義的自覺性，樹立中國特色社會主義共同理想。教學過程【課堂導入】各位同學，大家好，上一節課我們重點了解了改革開放偉大實踐的歷史進程和偉大意義，這一節課我們將理論和實踐相結合，明確改革開放以來，黨的全部理論和實踐的主題——中國特色社會主義的創立、發展和完善的過程。【新課講授】1982年，黨的十二大開幕式上，鄧小平明確提出了，“走自己的路，建設有中國特色的社會主義”這一鮮明主題。（課件一）學生活動：探究活動1.閱讀教材P35--P37，分組討論,中國共產黨在實踐探索過程中取得了哪些理論創新成果？請分別說出其主要內容、解決問題和歷史貢獻等？2.組內合作，小組代表展示議學成果。（課件二）過渡語：改革開放以來，中國共產黨堅持從中國實際出發，在實踐創新基礎上不斷推動理論創新，成功開創并發展了中國特色社會主義。（課件三）教師小結：（課件四）過渡語：為什么中國共產黨人在“摸著石頭過河”的探索中干出一片新天地？學生齊讀：改革開放以來，我國取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是：中國共產黨帶領全國人民，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發展了中國特色社會主義文化。（課件五）過渡語：接下來，我們一起走進中國特色社會主義道路、理論、制度、文化學生展示（1）：中國特色社會主義道路的地位、內容、意義（課件六）教師小結：一個國家的發展道路合不合適，只有這個國家的人民才最有發言權，歷史和現實證明中國特色社會主義道路是實現社會主義現代化、創造人民美好生活的必由之路，是實現中華民族偉大復興的必由之路。因此要堅定道路自信。學生展示（2）：中國特色社會主義理論的地位、內容、意義（課件七）教師小結：中國特色社會主義理論體系是指導黨和人民實現中華民族偉大復興的正確理論，是立足時代前沿、與時俱進的科學理論。賦予馬克思主義新的鮮活力量，寫出了科學社會主義的“新版本”。因此要堅定理論自信。學生展示（3）：中國特色社會主義制度的地位、內容、意義（課件八）教師小結：一個國家的制度好不好，關鍵是看這種制度是否有利于這個國家的經濟社會發展和人民生活水平的提高。中國特色社會主義制度和國家治理體系是深得人民擁護的制度和治理體系，是具有強大生命力和巨大優越性的制度和治理體系，是能夠持續推動擁有十四億多人口大國進步和發展、確保擁有五千多年文明史的中華民族實現“兩個一百年”奮斗目標進而實現偉大復興的制度和治理體系。因此要堅定制度自信。學生展示（4）：中國特色社會主義文化的地位、形成、內容（課件九）教師小結：中國特色社會主義文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，是激勵全黨全國各族人民奮勇前進的強大精神力量。要堅定文化自信，體現高度的文化自覺和文化擔當。中國特色社會主義道路、理論、制度、文化統一于中國特色社會主義偉大實踐（課件十）【知識建構】（課件十一）現在我們構建這節課的知識框架。改革開放以來，黨的全部理論和實踐的主題：發展中國特色社會主義，鄧小平理論開創了中國特色社會主義，三個代表重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想捍衛并發展了中國特色社會主義。改革開放以來，我國取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是：中國共產黨帶領全國人民，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發展了中國特色社會主義文化。因此要堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。【課堂總結】通過對這節課的學習，我們明確真正堅持社會主義，要始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。當今世界，要說哪個政黨、哪個國家、哪個民族能夠自信的話，那中國共產黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的。（課件十二）堅定“