內蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版期中考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

chàndǒu

yuánquán

cíxiáng

bàozhà

miǎntiǎn

téngxiě

qítú

jiānsè

yūhuí

dàn

shēng

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累

（1）古詩，博大精深，意味無窮。詩中有樂：童孫______，________。詩中有喜：卻看妻子愁何在，_______。詩中有淚：_______，_________又一年。詩中有慈母情深：______，_______；詩中也有看不見朋友身影仍站在江邊不肯離去的依依惜別之情：________，_______。

（2）古人重視個人修養，《論語》中用“_______，小人喻于利”說明君子看重的是道義。孟子中用“惻隱之心，_________”說明同情心就是仁的開始。

（3）雷公嘴、孤拐面、火眼金睛、黃發金箍、一身黃毛、兩塊紅股。這句話描寫的是________（人物），他出自中國古典四大名著《________》。“紅股”指的是______。2）.在下列句子中填上恰當的內容。

（1）做事情___________，永遠不會成功。

（2）我們要___________，不能忘記帶領我們致富的人。

（3）經過這個團隊___________的鉆研，一種新型無人機終于問世了。

（4）做事一向謹慎的老王，怎么會干出這樣的事情，我們簡直___________。3）.根據課文內容填空。

（1）《憶讀書》的作者是_______。她永遠感到_______是她生命中最大的快樂！從讀書中她還得到了______________的大道理。

（2）“我非_______，敏以求之者也。_______，猶恐失之”中“敏”的意思是_______。

（3）讀書有三到，謂_______、眼到、_______。三到之中，_______最急。

（4）在學習中，我們知道就知道，不知道就不知道，要實事求是，正如《論語》中所說：“______________，______________，______________。”4）.看拼音寫字詞。

（1）蠶寶寶吐完蠶絲，把自己包在蠶ji?n(

)中，píbèi(

)的它，美美地睡去了。

（2）瓦特看著燒開的水壺，突然得到q?dí(

)，后來他不斷努力，改良了蒸汽機，開啟了新的蒸汽時代。

（3）不要jīxiè(

)地照搬別人的想法，應該主動地去思考。5）.把下列詞語補充完整，再選詞填空。（填序號）A．嘔心瀝_____B．足智多_____C．舉_____聞_____D．心曠神_____E．興亡盛_____F．難_____置_____（1）草船借箭的故事體現了諸葛亮的_____。

（2）_____的萬里長城，吸引了無數的中外游客。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.4.看右圖，這幅碑文是《九成宮醴泉銘》的局部，是初唐著名書法家歐陽詢的楷書代表作之一。下面說法錯誤的一項是（）A．他的楷書用筆方整，筆力剛勁，點畫的起、收及轉折處一絲不茍。B．字形豎長，各部分之間穿插巧妙，結構十分嚴謹。C．書寫時轉折隨意，力求變化，行筆自然輕快流暢。D．整體上顯得既平正端莊，又險勁生動。2）.下面這段話中，沒有使用到說明方法的一項是（）

大觀樓的布局簡潔，占地面積400平方米，四周設有月臺，東西各有兩道拱形小門，猶如兩道彎彎的眉毛。大觀樓既為滇中古建筑珍品，如今已是昆明的文化長廊，常年舉辦各種展會，春節元宵燈會。A．列數字B．作比較C．舉例子D．打比方3）.下列有關體會作者思想感情的說法不正確的一項是（）A．作者的感情有時會融入他描寫的場景中。B．有時，作者濃厚的感情藏在字里行間，需要讀者用心品味。C．在體會作者表達的感情時，對于作者略寫的場景，讀者不需要認真閱讀和體會。D．閱讀時，品味印象深刻的場景，細節，可以幫助讀者更好地體會作者的思想感情。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.1.根據要求用“便宜”寫句子。（1）便宜（價格低廉）：__________（2）便宜（不應得的利益）：__________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請將下列民間故事和相關事件連線。

《白蛇傳》

對對子難倒竇太師

《孟姜女的傳說》

女扮男裝上學讀書

《機智的徐文長》

盜仙草救許仙

《梁山伯與祝英臺》

萬喜良筑長城

2）.賞異域景：把能搭配的詞語用直線連起來。

高大的

河道

輕快靈活的

船夫

彎曲的

建筑

操縱自如的

境界

奇麗的

夢境

色調明麗的

小艇

綺麗的

景色

耐人尋味的

大理石評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據課文內容，把正確的序號填在括號里。

(

)為了一字，斟酌推敲。

(

)韓愈表態，賈島贊同。

(

)沖闖儀仗，請求寬恕。

(

)深夜訪友，以詩相贈。2）.按“開國大典”舉行的順序給下面句子排次序。

()毛澤東主席宣布中華人民共和國成立。

()閱兵式開始。

()中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。

()樂隊演奏中華人民共和國國歌。

()毛主席親自按動電鈕升起第一面國旗。

()毛澤東主席出現在主席臺上，跟群眾見面。

()毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。

()升旗的時候，禮炮響起來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《落花生》中，作者借花生樸實無華、用處很多的特點說明做人的道理。(

)

2．在講故事時，我們不能隨意增加情節或者變換情節順序。

(

)

3．朗讀中注意調整語速、語調和節奏也是表達課文情感的一種方法。(

)

4．說明性文章的語言風格多樣，正如：《太陽》語言活潑，《松鼠》語言平實。(

)

5．“夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆的朝窠里飛去”是動態描寫。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.完成練習。長相思山一程，水一程，___________，夜深千帳燈。風一更，雪一更，___________，故園無此聲。

(1)補充古詩。

(2)寫出下列字的意思。

程：__________

聒：____________

(3)《長相思》的作者是______代的___________。詞的上闋描寫的是_________的情景，詞的下闋描寫了將士們___________的情景。

(4)“故園無此聲”中“故園”指________，“此聲”指詞中的_________，表達了詩人__________的感情。

(5)下列對這首詞的理解，不正確的是（

）。A．詞人隨著大隊人馬向山海關外進發，一路上跋山涉水，歷盡辛苦。B．眾多的帳幕里深夜還亮著燈，出行在外的人們久久不能入睡，苦不堪言。C．一陣風過后接著一陣雪，使家鄉無風無雪的詞人心煩意亂，思鄉之情油然而生。D．這首詞描繪了詞人出行關外的艱辛和凄苦，抒發了詞人濃郁的思鄉之情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：他

了

生活中，誰陶醉、生氣或傷心時的樣子讓你印象深刻？把題目補充完整，如“他陶醉了”“他生氣了”“他傷心了”。回想一下，當時發生了什么事？事情的前因后果是什么？把這件事寫下來，特別要把這個人當時的表現寫具體，反映出他的內心。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀跳水（節選）①水手們笑得更歡了，孩子卻氣得臉都紅了。他脫了上衣，爬上桅桿去追猴子。他攀著繩子爬到第一根橫木上，正要伸手去奪帽子，猴子比他更靈巧，轉身抓著桅桿又往上爬。②“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發起抖來。③正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一枝槍。他本來是想找海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子喊：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三！”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。④撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進了海里。二十來人勇敢的水手已經跳進了大海：40秒鐘——大家已經覺得時候太長。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1．本文的作者是_________國作家_____________________。

2．在文中找出描寫小男孩處境危險的句子，并抄下來。

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3．船長為什么要讓孩子跳水？這體現了船長是個怎樣的人？

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4．畫“___”的句子中“40秒”，明明時間很短，但是為什么大家卻覺得時間太長？

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A．《三兄弟牽金牛》

B．《梁山伯與祝英臺》

C．《玉兔入月宮》

D．《牛郎織女》

①_____

②_____

③_____

④_____

2）.6.小明的作文中有段話用了以下成語，你覺得用得恰當嗎？如果不恰當，請改正在橫線上。爸爸看電視時①得意忘形