貴州省貴陽市清鎮北大培文學校貴州校區2025屆生物高二上期末監測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．生物興趣小組為探究影響插條生根的因素，以同一植株的枝條為材料開展研究。他們用營養素和生長調節劑X處理枝條后，得到如下結果。據圖分析，下列推斷合理的是A.營養素比生長調節劑X對插條的生根具有更大的促進作用B.有葉枝條可能會產生與營養素有類似作用的物質C.生長調節劑X對兩種枝條的生根均有較大的促進作用D.營養素對兩種枝條的生根均有較大的促進作用2．下列關于基因突變的敘述，正確的是（）A.人工誘發的基因突變是定向的B.基因突變不一定會引起遺傳信息的改變C.亞硝酸能改變核酸的堿基而誘發基因突變D.基因突變發生在生物個體發育的任何時期說明具有普遍性3．下列有關“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述，正確的是（）A.不同濃度的生長素類似物，對插條生根的影響不會相同B.可用插條生根的平均數量或平均長度作為實驗因變量觀察指標C.為使實驗結果準確可靠，實驗所用插條不能帶有芽或幼葉D進行正式實驗前不需做預實驗4．用某種酶進行有關實驗的結果如圖所示，下列有關說法錯誤的是()A.該酶的最適催化溫度不確定B.圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶C.由圖4實驗結果可知酶具有高效性D.由圖3實驗結果可知Cl－是酶的激活劑5．下列關于種群密度調查方法的敘述，錯誤的是（）A.調查農田中某種昆蟲卵的密度應采用樣方法B.調查活動能力強、活動范圍大的動物宜用采標志重捕法C.樣方法、標志重捕法都屬于調查種群密度的估算方法D.標志重捕法調查過程中若標記物脫落，則種群密度的估計值偏小6．人的神經系統包括中樞神經系統和周圍神經系統兩部分。下列有關神經系統組成的敘述，正確的是（）A.中樞神經系統由大腦和脊髓組成 B.自主神經系統是脊神經的一部分C.自主神經含有傳入神經和傳出神經 D.自主神經由交感神經和副交感神經兩部分組成7．下圖為人體的生命活動調節示意圖。下列敘述錯誤的是（）A.飯后血糖升高時，人體可以通過“內外刺激→A→C→D”途徑促進胰島素的分泌B.人體內的甲狀腺激素可能完成H過程C.人在寒冷的條件下，可以通過“內外刺激→A→C→D”，使腎上腺素分泌增加D.當人的手被針刺時，可以通過“內外刺激→A→C→D”，使手縮回8．（10分）如圖是種群數量的增長曲線圖。下列敘述錯誤的是（）A.外來物種入侵后，在一段時間內，種群數量的增長情況可能類似于曲線甲B.改善生存空間和資源條件，種群的K值可能會增大C.適當捕撈使魚類數量維持在c點附近，其數量能得到快速補充D.種群數量的增長受種群密度的制約，c點時的種內斗爭強度高于d點時的二、非選擇題9．（10分）閱讀以下資料，回答（1）~（4）題。20世紀70年代，哈維·阿爾特發現了一種通過輸血途徑感染的新型慢性肝炎—丙肝，但由于技術限制未能分離出相應病原體。十幾年后邁克爾·霍頓利用分子克隆技術，分離出了丙肝病毒（HCV）的RNA片段。查理斯·萊斯比較了大量從丙肝患者體內分離出的HCV-RNA，找到了HCV的“共有序列”，將其注入到黑猩猩體內后引起了丙肝感染，建立了目前唯一能模擬HCV感染的動物模型，最終確認HCV就是引發丙肝的真正“元兇”。三位科學家因在“發現丙肝病毒”方面的貢獻而獲得2020年諾貝爾生理學或醫學獎。HCV是一種具有包膜的RNA病毒，其基因組可編碼至少10種蛋白質，包括3種結構蛋白和7種非結構蛋白。其中編碼E1、E2包膜蛋白的基因具有高度變異性，使HCV容易逃脫機體的免疫防御而難以被清除。非結構蛋白NS3和NS4A可形成蛋白酶復合物，對HCV復制過程中的多聚蛋白進行加工；NS5A參與病毒的復制和組裝，NS5B則是一種RNA聚合酶。編碼這幾種非結構蛋白的基因序列在HCV中相對穩定。HCV與肝細胞表面的受體結合后通過胞吞作用進入細胞，在細胞內進行RNA的復制和相關蛋白質的合成，組裝成新的病毒后釋放，會對肝臟造成不可逆的損傷。據世界衛生組織（WHO）統計，在過去10年內，全球HCV感染人數高達2億，其中約15%~35%的感染者在急性期可自發清除病毒，但大多感染者會發展成慢性肝炎。慢性丙肝患者在感染后的20~30年，有10%~20%會發展為肝硬化，其中1%~5%肝硬化患者會發展為肝癌。由于HCV感染者在慢性肝炎期幾乎無癥狀，很容易造成感染的進一步擴散。迄今為止，HCV感染的發病機制尚不完全清楚，且沒有用于預防的特異性疫苗。如何防止HCV傳播及持續感染并最終消滅HCV是世界各國科學家面臨的共同研究課題。（1）在HCV感染的急性期，會引發機體的特異性免疫應答。在_____免疫過程中，B淋巴細胞識別HCV作為其活化的第一信號，_____細胞與B細胞結合，為其提供第二信號和細胞因子，B細胞才能增殖分化為漿細胞，產生_____發揮免疫效應。此外，活化后的_____細胞接觸被病毒感染的靶細胞并發生免疫應答。（2）當HCV感染進入慢性期后，由于病毒蛋白對淋巴細胞抑制作用，導致機體對HCV的免疫應答效果差，病毒難以被清除，盡早檢測確診成為防治丙肝的關鍵。下列受檢者血液中的哪些指標可以作為診斷依據_____A．HCV抗體B．樹突狀細胞和巨噬細胞C．HCVRNAD．白細胞介素等細胞因子（3）目前已經開發出系列直接抗病毒藥物（DAAs），使丙肝治愈率高達90%以上。DAAs都屬于病毒蛋白抑制劑，作用的靶點包括非結構蛋白NS3、NS4A、NS5A、NS5B等。研究人員發現包膜蛋白E1不適合作為藥物靶點，可能的原因是_____。（4）WHO提出2030年要在世界范圍內消滅丙肝，結合文中信息，提出兩種你認為可行的措施_____。10．（14分）磷是植物生長的重要元，施入十中的大都數與Ca2+等離子結合形成難溶性磷酸鹽。科研人員從貢柑果園土中選出可以難溶性或不溶性磷轉化成可溶性磷的高效解磷菌，主要流程見下圖，請回答（1）常規微生物實驗中，下列物品及其滅菌方法錯誤的有__________。A.用干熱滅菌法對培養基進行滅菌B.用火焰灼燒對接種環進行滅菌C.用過濾除菌法對空氣進行滅（除）菌D.用臭氧對涂布器進行滅菌（2）步驟①從當地土壤表層取樣：步驟②需充分震蕩20min，主要目的是__________。步驟③將土壤懸浮液稀釋了__________倍。（3）步驟④中的培養基的成分是：葡萄糖、（NH4）2S04、NaC1、MgSO4·7H2O、KCl、FeSO4·7H2O、MnSO4、Ca3（PO4）2、瓊脂粉等。其中碳源的是___________。步驟④用涂布器涂布后，待菌液被__________后，將平板倒置。（4）步驟④中待菌落長好后挑出溶磷圈直徑（D）與菌落直徑（d）比值較__________的菌落。繼續進行步驟⑤的目的是__________。（5）初步篩選出一株解磷菌株W3，為研究不同接種量對菌株W3解磷能力的影響。研究人員將不同量的W3接種到特定的培養基中，并在28℃、200r·min-1搖床培養7d后取上清液。測定溶液中可溶性磷含量。得到如圖所示曲線。①結果表明接種量為__________時解磷效果最好，解磷能力越強pH越___________。②接種量過大解磷能力反而下降的原因可能是__________。11．（14分）每年的7月至9月為某品種蘋果果實的成熟期。研究人員在此期間，每隔10天，采摘果樹外圍的果實測定其中內源激素的含量，結果見下圖。請回答下列問題。（1）根據上述實驗結果分析：①在7月29日至9月27日期間，果實內_____含量下降，可導致成熟期果肉細胞的_____減弱，果實體積增大減緩。②在9月7日至9月17日期間，果實內_____和_____的含量增加，同時測得果實中花青素和可溶性糖的含量不斷增多，果實的顏色和口味（成熟度）也會發生變化。（2）由上述實驗結果可以得出，蘋果果實的成熟是_____的結果。12．雪鄉位于黑龍江省海林市雙峰國家森林公園，常年積雪可達8個月，是全國著名的旅游勝地。某科研小組對雙峰林場內的一種森林害鼠——棕背平進行了調查研究，以便更好地進行防治。回答下列問題：（1）對棕背平的種群密度進行調查常采用的調查方法是____________________。（2）在資源不受限制的理想條件下，棕背平種群的增長曲線呈_____________型。其數學模型：Nt＝N0λt中，λ值與增長率的關系是增長率＝__________。（3）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，破壞了害蟲種群正常的_________，從而降低該種群密度。（4）雙峰林場中植物有明顯的分層現象，形成群落的____________，而林場中的動物也有類似的分層現象，原因是群落中植物為動物創造了多種多樣的食物和_______________。（5）據調查，近5萬年來，某地區由于氣候越來越干燥，森林逐漸被灌叢取代，這也是自然界存在的一種演替類型。近50年來，由于人類過度開墾，導致局部灌叢出現了荒漠化，該現象表明：與該地區具有的自然演替相比，人類的開墾活動使得該地區群落的演替速度__________(填“未發生改變”“變慢”或“變快”)，演替的方向______________(填“發生改變”或“未發生改變”)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】分析柱形圖：單獨營養素處理后，無葉枝條和有葉枝條實驗結果相同，說明營養素不能促進生根；單獨生長調節劑X處理后，無葉枝條幾乎不生根，而有葉枝條生根較多，說明生長調節劑X只對有葉枝條的生根具有促進作用；用營養素和生長調節劑X共同處理，則無葉枝條也能產生大量的根，說明枝條生根需要營養。【詳解】A、據圖可知，處理有葉枝條時，生長調節劑X比營養素對插條的生根具有更大的促進作用，A錯誤；B、單獨用生長調節劑X處理，無葉枝條生根效果不明顯，有葉枝條生根明顯，用生長調節劑X和營養素處理，無葉枝條和有葉枝條生根數相差不大，據此推測無葉枝條缺乏與營養素有類似作用的物質，有葉枝條可能會產生與營養素有類似作用的物質，B正確；C、單獨用生長調節劑X處理后，無葉枝條實驗結果無變化（與營養素處理），有葉枝條實驗結果顯著，說明生長調節劑X對無葉枝條生根的促進作用不明顯，C錯誤；D、單獨用營養素處理后，兩種枝條幾乎不生根，說明營養素對兩種枝條的生根均沒有明顯的促進作用，D錯誤。故選B。2、C【解析】基因突變（1）概念：基因中發生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結構改變。基因突變若發生在配子中，將遵循遺傳規律傳遞給后代；若發生在體細胞中則不能遺傳。（2）誘發因素可分為：①物理因素（紫外線、X射線及其他輻射能損傷細胞內的DNA）；②化學因素（亞硝酸、堿基類似物等能改變核酸的堿基）；③生物因素（某些病毒的遺傳物質能影響宿主細胞的DNA）。（3）發生時期：有絲分裂間期或減數第一次分裂間期。（4）基因突變的特點：a、普遍性；b、隨機性；c、低頻性d、多數有害性e、不定向性。（5）意義：它是新基因產生的途徑；是生物變異的根本來源；是生物進化的原始材料。（6）結果：產生了該基因的等位基因，即新基因。【詳解】A、人工誘發的基因突變是不定向的，A錯誤；B、基因突變是DNA分子中發生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結構改變，故基因突變一定會引起遺傳信息的改變，B錯誤；C、亞硝酸屬于化學誘變因素，能改變核酸的堿基而誘發基因突變，C正確；D、基因突變發生在生物個體發育的任何時期說明具有隨機性，D錯誤。故選C。【點睛】本題主要考查基因突變的相關知識，要求考生識記誘發基因突變的因素，掌握基因突變的概念、類型、特點、發生的時期、原因及意義等知識，能結合所學的知識準確判斷各選項。3、B【解析】該實驗探究的問題是促進某種植物插條生根的生長素類似物的最適濃度；該實驗的自變量是生長素類似物的濃度，因變量是插條生根的平均數量或平均長度，無關變量（如枝條長度、生長素類似物處理的時間等）應控制為等量；實驗前做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件，避免浪費。【詳解】A、生長素的作用具有兩重性，在最適濃度的兩側，能找到一個低濃度和一個高濃度，它們對促進生根的效果相同，A錯誤；B、可用插條生根的平均數量或平均長度作為實驗因變量觀察指標，B正確；C、實驗所用插條可以帶有芽或幼葉，但要保證各枝條的芽或幼葉情況相同，C錯誤；D、在正式實驗之前一般要做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件，避免浪費，D錯誤。故選B。4、C【解析】分析圖1：三條曲線是在不同溫度下生成物量隨時間的變化，其中30℃反應速率最快，說明該溫度最接近酶的最適溫度，而40℃則高于最適溫度，20℃則低于最適溫度。分析圖2：曲線表示在不同PH下，底物剩余量的變化，其中PH=7，底物剩余最少，說明該PH=7是該酶的最適PH。分析圖3：對比三條曲線，該酶促反應在加入Cl-后，反應速率明顯加快，而加入Cu2+，反應速率明顯減慢，說明Cl-是酶的激活劑，而Cu2+是酶的抑制劑。分析圖4：蔗糖和麥芽糖在同一種酶的作用下，蔗糖量沒有變化，而麥芽糖明顯減少，說明該酶只能催化麥芽糖的反應，不能催化蔗糖的反應。【詳解】分析題圖1只能說明在這三個溫度中，30℃比較適宜，溫度梯度大，測不出最適宜溫度，A正確；分析題圖2，由曲線可知，酶的最適pH為7，而胃蛋白酶的最適宜pH是2左右，圖4酶能將淀粉水解為麥芽糖，該酶一定不是胃蛋白酶，B正確；由圖4知，酶具有專一性，C錯誤；由前面的分析可知，Cl-是酶的激活劑，D正確。【點睛】易錯選項A，誤認為30℃條件下就是最適溫度。其次應記住胃蛋白酶的最適PH大約在2左右，且只能專一性催化蛋白質的水解。5、D【解析】樣方法常用于植物和活動能力弱、活動范圍小的動物(如昆蟲卵的密度、跳蝻的密度等)的密度調查。標志重捕法適合調查活動能力強、活動范圍大的動物。【詳解】A、樣方法適合活動能力弱的生物，調查農田中某種昆蟲卵的密度應采用樣方法，A正確；B、調查活動能力強、活動范圍大的動物宜用采標志重捕法，B正確；C、樣方法、標志重捕法都屬于調查種群密度的估算方法，所得結果均不是精確值，C正確；D、標志重捕法調查過程中若標記物脫落，所獲得帶標記的個體數目變少，則種群密度的估計值偏大，D錯誤。故選D。6、D【解析】神經系統是機體內對生理功能活動的調節起主導作用的系統，主要由神經組織組成，分為中樞神經系統和周圍神經系統兩大部分。中樞神經系統又包括腦和脊髓，周圍神經系統包括腦神經和脊神經。【詳解】A、中樞神經系統又包括腦和脊髓，腦按部位的不同分為前腦、中腦和后腦三大部分，A錯誤；B、自主神經系統是外周傳出神經系統的一部分，能調節內臟和血管平滑肌、心肌和腺體的活動，不是脊神經的一部分，B錯誤；C、自主神經只含有傳出神經，C錯誤；D、由于內臟反射通常是不能隨意控制，故名自主神經系統。自主神經系統是由交感神經系統和副交感神經系統兩部分組成，D正確。故選D。7、D【解析】圖示為神經、體液調節過程，AB和AC過程為神經調節，內分泌腺相當于反射弧中的效應器解：A、飯后血糖升高時，可以通過傳入神經傳給下丘腦，再通過傳出神經作用于胰島B細胞，促進胰島素分泌，A正確；B、人體內的甲狀腺激素對下丘腦和垂體存在反饋調節，所以甲狀腺激素可能完成H過程，B正確；C、體溫相對穩定是神經、體液共同調節的結果，調節途徑可以為：“寒冷刺激→傳入神經→下丘腦體溫調節中樞→傳出神經→腎上腺→腎上腺素”，C正確；D、人的手被針刺時，通過神經調節，使手縮回，過程為：“針刺激→傳入神經→脊髓→傳出神經→有關肌肉”，D錯誤故選D考點：神經沖動的產生和傳導；體溫調節、水鹽調節、血糖調節8、D【解析】分析題圖：a為起始種群數量，c為K/2，e為K值，圖中陰影部分表示生存斗爭淘汰的個體，甲為J型曲線。【詳解】A、外來物種入侵后，若條件適宜，食物充足，沒有天敵等限制，故在一段時間內，種群數量的增長情況可能類似于曲線甲，A正確；B、K值即環境容納量，是指環境條件不受破壞的情況下所能維持的種群最大數量，改善生存空間和資源條件，種群的K值可能會增大，B正確；C、c點為K/2，此時種群的增長速率最大，適當捕撈使魚類數量維持在c點附近，其數量能得到快速補充，C正確；D、種群數量的增長受種群密度的制約，d點時種群密度高于c點，種內斗爭強度高于c點，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、①.體液②.輔助性T③.抗體④.細胞毒性T⑤.AC⑥.編碼結構蛋白（E1）的基因變異率高⑦.研制有效疫苗；早期診斷，切斷血液制品的傳播途徑；進一步研究清楚侵染的全部機理；抑制HCV-RNA在肝細胞內復制【解析】1．體液免疫過程為：大多數病原體經過吞噬細胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給T細胞,刺激T細胞產生淋巴因子，少數抗原直接刺激B細胞，B細胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，開始一系列的增殖分化，大部分分化為漿細胞產生抗體，小部分形成記憶細胞。抗體可以與病原體結合，從而抑制病原體的繁殖和對人體細胞的黏附。

細胞免疫過程：抗原經吞噬細胞攝取、處理和呈遞給T淋巴細胞，接受抗原刺激后T淋巴細胞悔增殖、分化產生記憶細胞和效應T細胞，效應T細胞與相應的靶細胞密切接觸，進而導致靶細胞裂解死亡，抗原暴露出來，此時體液中抗體與抗原發生特異性結合形成細胞團或沉淀，最后被吞噬細胞吞噬消化。傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點。傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，缺少其中任何一個環節，傳染病就流行不起來；【詳解】（1）在HCV感染的急性期，會引發機體的特異性免疫應答。在體液免疫過程中，B淋巴細胞識別HCV作為其活化的第一信號，同時輔助性T細胞與B細胞結合，為其提供第二信號和細胞因子，B細胞才能增殖分化為漿細胞，產生抗體發揮免疫效應。此外，活化后的細胞毒性T細胞接觸被病毒感染的靶細胞并發生免疫應答。（2）A，能檢測體內含有HCV抗體說明患者已經感染了該病毒，A正確；B、樹突狀細胞和巨噬細胞被檢測出來不能說明是否感染該病毒，B錯誤；C、HCVRNA的存在意味著患者體內已經感染了該病毒，C正確；D、機體受到其他病原體的感染也會產生白細胞介素等細胞因子，因此檢測出白細胞介素等細胞因子不能說明患者感染該病毒，D錯誤。故選AC。（3）目前已經開發出系列直接抗病毒藥物（DAAs），使丙肝治愈率高達90%以上。DAAs都屬于病毒蛋白抑制劑，作用的靶點包括非結構蛋白NS3、NS4A、NS5A、NS5B等。研究人員發現編碼結構蛋白（E1）的基因變異率高，導致抗病毒藥物有效性不能持久，因此包膜蛋白E1不適合作為藥物靶點。（4）WHO提出2030年要在世界范圍內消滅丙肝，具體的做法有加速研制有效疫苗（做到有效預防），并早期診斷，切斷血液制品的傳播途徑（切斷傳播途徑）；進一步研究清楚侵染的全部機理；抑制HCV-RNA在肝細胞內復制等。【點睛】熟知病毒的特性以及傳染病的預防方法是解答本題的關鍵，能根據題干中的信息進行合理分析并作答是解答本題的另一關鍵。開放性思維是解答本題的必備能力。10、（1）ACD（2）①.使土壤中的微生物充分釋放到水中②.1000（3）①.葡萄糖②.培養基吸收（4）①.大②.獲得單個菌落（5）①.3%②.小③.降磷菌接種量過大，導致降磷菌種群密度過大，種內斗爭加劇，不利于降磷菌的繁殖，降解磷能力下降【解析】1、微生物常見的接種的方法：（1）平板劃線法：將已經溶化的培養基倒入培養皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養，劃線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數逐漸減少，最后可能形成單個菌落。（2）稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經過大量稀釋后，均勻涂布在培養皿表面，經培養后可形成單個菌落。2、培養基是人們按照微生物對營養物質的不同需求，配制出供其生長繁殖的營養基質；分為固體培養基和液體培養基，培養基中一般含有水、碳源、氮源和無機鹽，其中碳源和氮源常采用蛋白胨和牛肉膏，因為它們來源于動物原料，含有糖、維生素和有機氮等營養物質；在提供上述幾種主要營養物質的基礎上，培養基還需要滿足微生物生長對pH.特殊營養物種和氧氣。【小問1詳解】用濕熱滅菌法對培養基進行滅菌，用火焰灼燒對接種環進行滅菌，通過紫外線對空氣進行滅（除）菌，用酒精引燃對涂布器進行滅菌；過濾除菌法是用于工業生產上大量的制備無菌空氣，不符合常規微生物實驗，故選ACD。【小問2詳解】步驟①從當地土壤表層取樣：步驟②需充分震蕩20min，主要目的是使土壤中的微生物充分釋放到水中，由圖觀察可知，步驟③中的稀釋梯度分別為10、100、1000倍，實驗中取樣進行培養的是稀釋倍數為1000。【小問3詳解】在該培養基碳源是葡萄糖，步驟④用涂布器涂布后，待菌液被培養基吸收后，將平板倒置。【小問4詳解】步驟④中待菌落長好后挑出溶磷圈直徑（D）與菌落直徑（d）比值較大的菌落。繼續進行步驟⑤的目的是將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養基表面，可以分離得到單菌落。【小問5詳解】結果表明接種量為3%時解磷效果最好，解磷能力越強pH越小。接種量過大解磷能力反而下降的原因可能是：降磷菌接種量過大，導致降磷菌種群密度過大，種內斗爭加劇，不利于降磷菌的繁殖，降解磷能力下【點睛】本題考察了微生物的實驗培養，熟記滅菌方法、接種方法以及實驗操作流程是解題關鍵。11、（1）①.細胞分裂素②.分裂③.脫落酸④.生長素（2）多種激素相互作用共同調節【解析】1．生長素類具有促進植物生長的作用，在生產上的應用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發育；（3）防止落花落果；

赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高．還有促進麥芽糖化，促進營養生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發等作用；

細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大，此外還有誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用；

脫落酸脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力