上海市縣(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

jìngkuàng

pínghéng

bēngtā

huīhuáng

zhǐxiè

yìzhì

fánzhí

límíng

biānjiāng

qīhēi

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。2）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。3）.用合適的四字詞語代替句中的畫線部分。

（1）我既靦腆又十分得意，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。(

)

（2）我有點兒急迫得不能再等待，想立刻讓父親看看我寫的詩。(

)

（3）不過母親還是完全跟過去一樣地鼓勵我。(

)4）.課內(nèi)與課外

（1）古詩中不乏對山水獨特景色的描寫，如描寫西湖美景的“________________，風光不與四時同。”“欲把西湖比西子，________________。”描寫不同角度看到的廬山“________________，遠近高低各不同。”毛澤東在六盤山上更是寫到了“六盤山上高峰，________________?！?/p>

（2）陸游一生致力于抗金戰(zhàn)爭，一直希望收復(fù)中原，在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，他用“________________，________________?！北磉_渴望南宋軍隊揮師北上；在絕筆詩《示兒》中，他又用“________________，________________?！北磉_對收復(fù)失地必成的堅定信念。

（3）父母教育我們，學(xué)會做事前要先學(xué)會做人，要做一個善良的人，就要有同情心，正如《孟子》中說的“________________，________________”。不要做壞事，否則就會像《左傳》中所說的那樣“________________，________________”。

（4）或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人________________。夫不可陷之盾與________________，不可________________。5）.讀拼音，根據(jù)意思寫詞語。

（1）在田忌的yǐnjiàn(

)下，孫臏被任命為軍師。他不負眾望，yíngdé(

)了齊威王的賞識。

（2）駿馬馳騁在liáokuò(

)的草原上，從遠處tiàowàng(

)，像一幅移動的畫卷。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列名言名句、歇后語默寫有錯誤的是（

）A．惻隱之心，則能有所不為?！睹献印稡．梁山泊的軍師——無（吳）用C．綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙?！叹鞤．白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！鸥?）.閱讀下面人物名片，人物年齡與別稱相匹配的一項是（

）楊氏之子楊氏子才九歲，正值______之年，竟用巧妙的語言化解了孔君平的調(diào)侃。黃旭華九十八歲的黃旭華老人，雖然已年近______，但仍堅持不懈地工作。蕭紅蕭紅三十一歲就英年早逝。剛過______之年的她或許已經(jīng)意識到生命將盡，在《呼蘭河傳》里，她用文字重溫了童年往事。A．弱冠

古稀

不惑B．弱冠

花甲

而立C．豆蔻年華

期頤

而立D．垂髫

期頤

而立3）.下列加點字的讀音錯誤最多的一項是（

）A．旖旎（yǐ）

瞑目（mín）

鐫刻（juān）

熠熠生輝（yì）B．玷污（diàn）

躊躇（chú）

窈窕（yǎo）

提綱挈領(lǐng)（xiè）C．倭寇（wō）

顴骨（juán）

簇擁（chù）

秉燭夜游（bǐng）D．遐想（xiá）

矜持（jīng）

血泊（bō）

齜牙咧嘴（cī）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。（照樣子寫句子）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.課本鏈接吧。把作品與相應(yīng)的作者及出處用線連起來。

《他像一棵挺脫的樹》

老舍

《小兵張嘎》

《摔跤》

吳敬梓

《駱駝祥子》

《兩莖燈草》

徐光耀

《儒林外史》2）.連一連。請將下列物品與廣告語連起來。

燈具

有杯(備)無患

化妝品

錢(前)途光明

理發(fā)店

有麗(利)可圖

磁化杯

一毛不拔評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.調(diào)整句子順序，把序號填在括號里。

(

)不知什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。

(

)終于在一個春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。

(

)但是，它內(nèi)心深處堅信自己不是一株野草，而是一株百合。

(

)在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。

(

)于是百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。

(

)百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。

(

)而唯一能證明自己是百合的方法，就是開出美麗的花朵。2）.按順序排列以下句子。

(

)接下來，高溫的米飯需要冷卻，也需要時間吸收掉所有水分。

(

)煮飯前，要把米放在水中浸泡，這會使米吸收水分，變成軟軟的食材。

(

)在電飯鍋里，以上這三個步驟都交給了定時器或者電腦程序來完成。

(

)然后要將米煮一段時間，水燒開后保持恒定溫度，直到蒸汽被米吸收。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.我們分享民間故事時，可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.日積月累。蟬[唐]虞世南垂緌飲清露，________________。________________，非是藉秋風。1．這是一首詠物詩，句句寫得是蟬的________、________和________，而句句又暗示著詩人____________的品行志趣。

2．把詩句補充完整。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。同學(xué)們，你喜歡金秋的田野還是夏日的小河？喜歡自家的陽臺還是公園的一角？喜歡熱鬧的都市還是恬靜的鄉(xiāng)村？請選擇你熟悉的一處景物。寫下來。要求：①注意要按一定的順序?qū)?；②要抓住景物的特點寫；③語句要通順，不少于350字，題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀民間故事白蛇傳①清明時分，西湖邊花紅柳綠，斷橋上游人如梭。突然，從西湖底悄悄升上來兩個如花似玉的姑娘，她們是因羨慕世間的多彩人生，化名叫白素貞和小青的蛇精。②這天她們認識了溫文爾雅的書生許仙，從此，他們?nèi)顺３Ｒ娒妫姿刎懞驮S仙的感情越來越好，不久他們就結(jié)為夫妻，開了一間“保和堂”藥店，小日子過得可美了！③由于“保和堂”治好了很多疑難病癥，而且給窮人看病配藥分文不收，所以藥店的生意越來越紅火。這惹惱了金山寺的法海和尚，因為人們的病都被白娘子治好了，金山寺的香火不旺了。④法海識出了白娘子的身份，他偷偷把許仙叫到寺中，對他說：“你娘子是蛇精變的，你快點和她分手吧！”許仙一聽，非常氣憤，他想：我娘子心地善良，對我的情意比海還深，我怎能離棄她呢！法海見許仙不上他的當，惱羞成怒，便把許仙關(guān)在了寺里。⑤白娘子焦急地打聽，原來許仙被金山寺的法海和尚給“留”住了，白娘子趕緊帶著小青來到金山寺，苦苦哀求法海放回許仙。法海見了白娘子，一陣冷笑，說道：“大膽妖蛇，我勸你還是快點離開人間，否則別怪我不客氣了！”白娘子見法海拒不放人，只得施法水漫金山寺，卻被法海使出欺詐的手法收進金缽，壓在了雷峰塔下。法海把許仙和白娘子這對恩愛夫妻活生生地拆散了。⑥小青逃離金山寺后，數(shù)十載深山練功，最終打敗了法海，將他逼進了螃蟹腹中，救出了白娘子。1．按照故事情節(jié)的先后順序，連環(huán)畫排序正確的是

A．①②③④B．③④①②C．①②④③D．②①④③2．與“藥店的生意越來越紅火”中“紅火”的意思相同的一項是A．今年的元旦聯(lián)歡會搞得很紅火。B．如果你種下的是楓樹，秋天收獲的是一片紅火。3．在這個故事中你喜歡或憎惡誰呢？請表達自己的觀點，寫下理由。人物喜歡/憎惡理由

_______

_______

____________

4．在閱讀民間故事這本書的過程中，下列方法不正確的一項是A．為了提高閱讀速度，讀的時候集中注意力，遇到不懂的詞語不要停下來，不要回讀。B．縮寫故事的時候，可以適當豐富故事的情節(jié)，也可以加入動作、神態(tài)等細節(jié)描寫。C．可以用朱熹的讀書方法，即心要悟到，眼要看到，口要讀到。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“/”劃掉加點字的錯誤讀音。

阻撓（ráo

náo）

露餡（lù

lòu）

禱告（shòu

dǎo）

踉蹌（cānɡ

qiànɡ）

嗡嗡叫（wēngwōng）遐想（xiá

jiá）2）.把括號里不正確的字或讀音用“\”劃去。

（1）那猴與狼蟲為伴，虎豹為群，獐（zānɡzhānɡ）鹿為友，獼猿（yányuán）為親。

（2）碣（jiējié）上有一行楷書大字，鐫（juànjuān）著“花果山福地，水簾洞洞天”。

（3）蓋自開（辟僻）以來，每受天真地秀，日精月華，感之（既即）久，（隧遂）有靈通之意。內(nèi)育仙胞（bāopāo），一日迸（bìnɡbènɡ）裂，產(chǎn)一石卵，似（shìsì）圓球樣大。評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.學(xué)校開展“品讀名著，滋養(yǎng)心靈”閱讀成果交流活動，請你參與并完成下列任務(wù)。

任務(wù)一：根據(jù)提示，寫一寫古典名著中與“三”相關(guān)的故事。

中國四大古典名著中常用“三”字來敘述故事，使情節(jié)曲折生動。例如《水滸傳》中有“宋江三打祝家莊”，《紅樓夢》中有“劉姥姥三進___________”，《三國演義》中有“劉備三請______________”，《西游記》中有“_____________________”

任務(wù)二：小說中有一些人物重情義的情節(jié)往往會給讀者留下深刻的印象，請參照例子用簡潔的語言寫出下列回目中關(guān)于“義”的相關(guān)內(nèi)容。

例：諸葛亮智算華容??關(guān)云長義釋曹操

??《三國演義》第五十回

關(guān)云長：諸葛亮算準