議論文寫作指導課程開頭辨別題目審題立意論點標題結構論證論據結尾議論文寫作謀篇布局下筆行文分析題目對比論證讓步轉折論證因果論證對比論證材料作文論證方法范文欣賞例1：

《勸學》君子曰：學不可以已。

積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。中心論點論據與論據對比學習意義學習作用

青，取之于藍，而青于藍;冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮(róu)以為輪，其曲中規。雖有(yòu)槁暴(pù)，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠;順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生(xìng)非異也，善假于物也。范文欣賞例2：唱響尊嚴之歌如果說生命是一座莊嚴的城堡，若果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥，那么，尊嚴就是那穹頂的梁柱，那深扎的樹根，那扇動的翅膀。沒有尊嚴，生命就沒有了意義。

尊嚴是一個人的脊梁，尊嚴是無畏的氣概，是我們每個人必備的操守。它提供給生命的不只是一種依托，一種憑借，更是永遠的充實，無盡的能量。堅守尊嚴的人如一泓青春的山泉，總是那么晶瑩澄澈，又如一截鋼筋，無論鉚焊在何處，都是從容自如，鐵骨錚錚。清風吹掀起歷史的書頁，尊嚴在歲月的時空中折射著不滅的光輝。曾經紅塵滾滾。她，隨撥弄著琴弦，讓天籟跫音渲透了靈魂的向往。她用熾熱的心愛著李甲。但杜十娘的身份卻使李甲退縮。如今江水滔滔，杜十娘打開百寶箱將它倒入江中。她推開李甲的阻攔跳入水中，她讓滾滾東逝水來捍衛自己的尊嚴，唱出一曲浩然尊嚴之歌。面對尊嚴即被踐踏之時，屈原懷沙赴水，安娜選擇了鐵軌，如果詩人普希金在決斗中喪生……他們為尊嚴，放棄名利，選擇祖國；放棄燈紅酒綠，選擇堅定不移；放棄謊言，選擇真誠。中心論點正面分論點范文欣賞例2：

而一個喪失尊嚴的人，其精神是麻木的，是走向沉淪的先兆，是埋葬自己的墓志銘。秦檜為了物質金錢，讓南宋蒙羞，讓后人“我到墳前愧姓秦”；一位明星在中國國土的演唱會上身披日本國旗，國人向他身上潑糞是內心尊嚴的抗爭。那些喪失尊嚴的人，會如同一粒塵埃，湮滅在風雨中。世界的潮水，搖撼著幾多突兀的云崖，每一朵浪花都綻開了歷史的繾綣，驚濤回旋的氣勢蕩滌出一個充滿競爭和欲望的網絡多元時代，也許我們正為身是“房奴”而愁悶不已，也許正為如何平步青云而絞盡腦汁，但如因此喪失尊嚴而成為金錢的階下囚，名利的仆人，那么你的生命之舟注定在大海中喪失方向。何不做一尾清水魚，任雨雪霏霏依舊不改它自由游弋的尊嚴身影？讓我們的心靈充滿尊嚴的瓊漿玉液吧！讓超然臺的清風吹散欲望的陰霾，讓西湖的水向你心靈注入尊嚴的信念；讓寒山寺大的鐘聲回蕩在你堅定的心靈深處。尊嚴，它讓花兒有了彩蝶的嫵媚，他讓高山有了泉水的靈動，他讓人生在天地間放大，它與日月同輝。堅守尊嚴，唱響尊嚴之歌！

反面分論點論點與論點對比

用相反或相對的兩方面事實或道理論證論點的論證方法。對比可以是兩個不同的事物，也可以是一個事物的兩個不同方面。什么是“對比論證”？“對比論證”的分類及優勢分類：（1）論點與論點對比（2）論據與論據對比優勢：（1）形象鮮明的突出論點（2）論證更有說服力，內容更豐富（3）給人留下深刻的印象PARTTWO02.運用“對比論證”1、論點與論點的對比【陜西卷】某網站“4220聊天室”有這樣一段談話：A：快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。B：是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。C：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點點，都是無法排解的痛苦啊！請以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。材料：1、論點與論點的對比第一步：提出論點面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直至成功的那一天。中心論點第二步：提出分論點正面分論點：Vs反面分論點：遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。害怕挫折，放大痛苦，你將一敗涂地。第三步：證明論點選定正面論據例如：（1）海倫凱勒戰勝黑暗（2）貝多芬不怕失聰（3）愛迪生面對六千多次的失敗挫折（4）直面挫折的王勃（5）笑對痛苦的李白……選定反面論據例如：（1）劉備做出錯誤決定，造成“白帝城托孤”的悲劇（2）項羽失江山、失美人（3）伯夷叔齊采薇而食終餓死南山……√√√√第三步：分析論證例子：分論點：我們要勤儉節約舉出例子：寫三個勤儉節約的例子，張三勤儉節約……，李四勤儉節約……，王五勤儉節約……所以，我們要勤儉節約。你發現問題了嗎？第三步：分析論證

遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。“老當亦壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂：“時運不濟，命途多舛，”然而直面挫折，他卻能達人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達的胸襟，哪能有他吟放出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？

“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有。“長安市上酒家眠，”笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！面對挫折和痛苦，王勃、李白都坦然面對，笑對人生。他們的堅強人生經歷正說明了當挫折來臨時，我們坦然面對，縮小痛苦，這才是明智的選擇。

害怕挫折，放大痛苦，你將一敗涂地。劉備面對失去二弟的挫折，因兄弟之情無法釋懷，結果在痛苦中做出錯誤決定，貿然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇。可悲可悲！東楚霸王項羽，當面對兵敗垓下、四面楚歌這樣的挫折時，并未意識到自己的責任和能力，不敢正視這一切，沒有絲毫的勇氣，只是悲觀的認為“天要亡我，為之奈何”，因而沒有做出與他實力相符的戰斗與努力，最終失掉美人，失掉江山，落得個烏江自刎的下場。劉備放大痛苦造成了“千古悲劇”，項羽放大了痛苦，最后失美人、失江山，落得個自刎的下場。古人已經為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。生活中挫折無處不在，若因一時受挫而放大痛苦，將會終將一敗涂地。正面分論點正面論據反面分論點分析論證分析論證反面論據論點與論點對比基本模式正面論點+正面論據+分析論證反面論點+反面論據+分析論證2、論據與論據的對比論點論點勤能補拙第二步：選定正反兩方面論據正面論據張溥雖愚笨卻勤勞王守仁"笨鳥先飛"龔智超的成功源自勤能補拙……反面論據仲永雖聰明卻懶惰龜兔賽跑……√√√第三步：找出對比點進行分析對比點：抓住張溥雖笨卻勤勞，而仲永雖然聰敏卻懶惰的對比點進行論證第四步：得出結論結論：后天的勤奮是能彌補先天智力上的不足范例：

俗話說：勤能補拙。就拿我國明代的張溥來說吧，他小時候很“笨”，別人讀一會兒就能背下來的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來。但是，他并沒有灰心，每拿到一篇文章，先認真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著再抄。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來，他逐漸變得文思敏捷，出口成章。26歲寫下了名揚天下的《五人墓碑記》。相反，仲永5歲就能賦詩，可謂天賦出眾。憑著聰明，他父親帶他四處作詩炫耀。仲永再也不思進取，長大以后，他變得庸庸碌碌，“泯然眾人矣”!不難看出，張溥雖然很“笨”，但他肯勤學苦練，正是勤學苦練才使他的文思變得逐漸敏捷起來；而仲永雖然天賦出眾，但他后來不思進取，終致庸庸碌碌，“泯然眾人矣”!由此可見，盡管先天智力因素的差異不可否認，但后天的勤奮則能彌補先天智力上的不足。

論點正面論據反面論據對比點分析結論論據與論據對比基本模式論點→正面論據+反面論據→對比點分析→結論課程總結運用“對比論證”1、