學校提升辦學水平、提高辦學質量工作方案范文XXXX-XXXX學年是XX教育質量提升年，新學年要有新思路、新氣象、新面貌、新作為。我們XX學校既有機遇又有挑戰，我們必須團結一心、全力以赴，以大局為重，錨定目標，真抓實干，攜手共進，堅定而全面地推動學校高質量發展。一、新學期，新狀態，履職盡責求發展教書育人是我們自己選擇的責任和擔當，廣大教師要弘揚教育家精神，要做到以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，努力“做一個有責任心的人”“做教育教學中的用心人”“做學生健康成才的大貴人”。二、緊跟形勢，把握機遇，全力迎戰新挑戰（一）新形勢下的定位：“三好三品”（辦學新質態）1.好學校，好品味：彰顯XX學校的理念體系，這是發展基礎。理念指導戰略，理念引領方向，理念回答目標。落實到我們XX學校，那就是如何在我們的管理、教學、服務當中，應答好“讓孩子愉快，讓教育精彩”這個大命題。2.好學校，好品質：構建XX學校的育人體系，這是動能裝置。我們要在學校的管理當中，課程教學當中，教師發展當中，學生成長當中，空間場景當中，實現學校無小事，事事、處處都育人。勤勤懇懇，兢兢業業，扎扎實實，全力以赴營造優良的教風、學風、校風，盡心盡力建設引人的品相、品味、品格。3.好學校，好品牌：打造XX學校的符號體系，這是形象建設。信任是原點，平衡是桅桿，共在是風帆，協同是雙槳。只有做到共情、共通、共行、共創，才會有機會共享。所以，一是要做到老師對學校認同，認同她的理念、制度、管理，認同她的追求和發展；二是要做到學生對老師認同，認同老師的德性、能力、水平，做可親、可信、可敬的老師；三是要做到讓家長對學生高度認同，認同學生的素養、成績、成長，對學生的未來充滿信心，家長認同學生的成長，才會真正認同我們學校的創建。同時，我們還要通過多樣化的語言，多樣化的評價，多樣化的宣傳，把學校的辦學思想和管理、辦學行動和成果傳播出去，擦亮我們中堅的精神長相，植入大眾的心中，成就我們自己的品牌。三、講求團結，促進協作，情投意合謀升級（一）把準學校發展的新增長點1.教職工積極性要進一步增強2.內部管理效能要進一步提升3.師資隊伍素質要進一步優化4.特色課程建構要進一步完善5.課堂教學效率要進一步提高6.教育科研氛圍要進一步濃厚7.各種資源潛能要進一步挖掘8.對外宣傳力度要進一步加大（二）抓穩學校發展的“三層面六要素”1.價值層面：（1）價值觀念：核心理念——讓孩子愉快，讓教育精彩校訓：仁愛求真校風：盡善盡美教風：盡職盡責學風：盡心盡力（2）辦學目標：學生成人成才，教師成長成功，學校成事成名。通過三年努力，把學校建成辦學水平高、教育質量優、師資隊伍強、學生素質好、特色有優勢、健康可持續的“優質化、精品化、特色化”高端品牌學校。2.操作層面：（1）隊伍建設：①加強黨支部建設，加強師德師風建設。以黨建為引領，以“兩學一做”為基本內容，以“三會一課”為基本制度，堅持黨性鍛煉，樹立鮮明的政治導向，強化黨員主體意識，設立黨員示范崗，營造比、學、趕、幫、超的氛圍，樹正氣，立底氣，升朝氣，揚銳氣。②加強教師隊伍的“三個工程”建設：一是強基工程，“兩讀三題”基本功技能“六個一”比賽、“備課組建設”、“三課活動”持續有效地開展；二是青藍工程，師徒結對繼續強力推進；三是名師工程，在內部培養和評選的基礎上，繼續加大力度引入名師，實現完整的“一三五”師資隊伍架構。③師資隊伍優化建設：一是優化配置，以崗選人，因人設崗，讓每位老師都有發揮作用的平臺和機會；二是全面實行考評（每月、每學期、每學年），讓多勞優勞者有其崗，立其位，得其益（獎金、榮譽）；三是建立篩選機制，講出工，要出力，爭出彩，否則就出局。（2）課程建設：課程要指向育人思想、辦學理念，要確立課程目標，要聚焦核心素養。①基礎課程——基礎課程即國家課程，要按省課程計劃開齊開足，配套完整，基于課程標準實施教學；要加強國家課程校本化研究，抓好學科融合，做好學科滲透，保證學生掌握基本的知識和能力。②綜合實踐類課程——一是“德育”綜合課，如《中小學生守則》等制度類教育，“文明禮儀”類綜合培訓，“立志立行、集體主義、誠實守信、感恩孝順”類綜合訓練等；二是“實踐”綜合課，如“勞動實踐”、“社會實踐”、“家庭體驗”、“科學實踐”等；三是“研究性”綜合課，如自主發展、專題研討、設計制作、成果交流等方面。③興趣拓展類課程——分為語言類課程、體育類課程、藝術類課程（含書法）、思維訓練類課程、生活技能類課程、科學素養類課程等。3.保障層面：（1）組