《人際交往的藝術》教案

一、教學目標

1.知識與技能：

了解人際交往的概念、特點和重要性，掌握人際交往的基本技巧

和方法，提高自我表達和溝通能力。

2.過程與方法：

通過小組討論、角色扮演、案例分析等多種教學方法，培養(yǎng)學生

的合作意識和團隊精神，提高學生的交往能力和解法問題的能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：

引導學生樹立正確的人際交往觀念，培養(yǎng)學生積極向上的情感態(tài)

度和良好的價值觀，增強學生的自信心和自尊心。

二、教學重難點

1.教學重點：

（1）人際交往的概念和特點；

（2）人際交往的基本技巧和方法；

（3）人際交往中的常見問題及解決方法。

2.教學難點：

（1）如何在課堂上引導學生積極參與，提高交往能力；

（2）如何通過案例分析等教學方法，讓學生深入理解人際交往

的重要性和技巧。

三、學情分析

本節(jié)課是七年級心理與健康課程的第11課，學生已經(jīng)學習了一

些基本的心理知識，如情緒管理、壓力管理等。學生處于青春期，他

們的心理狀態(tài)比較復雜，往往會出現(xiàn)一些人際交往方面的問題，如溝

通不暢、人際關系緊張等。因此，本節(jié)課的內(nèi)容對于學生的成長和發(fā)

展具有重要意義。在教學過程中，需要注意引導學生積極參與，提高

交往能力，同時也要關注學生的情感態(tài)度和價值觀，引導學生樹立正

確的人際交往觀念。

四、教學過程

1.新課導入

教師：大家好！今天我們要討論的話題是人際交往。首先，請問

你們對人際交往有什么了解嗎？它在我們的生活中有什么重要性

呢？

學生1：人際交往是人與人之間的溝通和互動，通過交流和相互

影響來建立關系。

學生2：人際交往對我們很重要，它可以幫助我們建立友誼，解

決沖突，提高合作能力，還可以促進我們的個人成長。

教師：非常好！你們已經(jīng)對人際交往有了基本的了解。接下來,

我們將深入探討人際交往的概念、特點以及一些基本技巧和方法。

2.課堂講解

教師：首先，讓我們來了解一下人際交往的概念和特點。人際交

往是指人與人之間在日常生活中進行的各種交流和互動。它是一種社

會性的行為，通過交流和互動，我們可以建立親密關系、增進理解、

獲取支持，同時也可能遇到一些問題需要解決。

其次，人際交往有一些基本的技巧和方法。首先是積極傾聽，我

們要關注對方的言辭和非言辭，表達出真誠的興趣和尊重。其次是有

效的表達，在交流中清晰地表達自己的想法和感受，避免產(chǎn)生誤解。

此外，還有合適的非言語溝通，如肢體語言和面部表情，它們可以增

強交流的效果。最后，我們要學會解決沖突和處理問題的方法，通過

妥善的溝通和協(xié)商來達成共識。

另外，人際交往中常常會遇到一些問題，比如溝通不暢、沖突和

誤解等。針對這些問題，我們需要學會一些解決方法。比如，在溝通

不暢的情況下，我們可以主動傾聽對方的意見，尊重他人的觀點，找

到共同的話題和利益點，以促進有效的交流。

3.分組討論

教師：現(xiàn)在，請大家分成小組，每個小組選擇一個人際交往中的

問題進行討論，并提出解決方法。我會給你們一些案例來引導討論。

請在15分鐘內(nèi)討論完畢。

學生們組成小組，積極討論各自選擇的問題，并提出解決方法。

他們可以討論如何處理與朋友的爭吵、如何改善與同學之間的關系、

如何與陌生人進行有效的交流等。

4.角色扮演

教師：現(xiàn)在，讓我們進行角色扮演，模擬人際交往中的情境，以

鍛煉你們的交往能力和解決問題的能力。每個小組可以選擇一個情境

進行扮演，其他小組成員可以扮演相關角色或觀察并提出建議。請在

20分鐘內(nèi)完成角色扮演。

學生們興致勃勃地進行角色扮演，他們可以通過扮演朋友、家庭

成員、同學、老師等角色來模擬各種人際交往情境，從解決沖突到改

善溝通，從表達情感到建立信任，他們通過實際操作來應用所學的技

巧和方法，同時觀察和評價其他小組的表現(xiàn)，提出建議和改進方法。

5.總結

教師：非常棒！你們在角色扮演中展示了出色的交往能力和解決

問題的能力。現(xiàn)在，請各小組派一名代表分享你們的扮演情境和所獲

得的經(jīng)驗。同時，我想請你們思考一下，在日常生活中如何運用所學

的技巧和方法來改善人際交往。

學生代表陸續(xù)分享了他們的扮演情境和經(jīng)驗，比如如何通過理解

對方的立場來解決爭執(zhí)，如何用積極的肢體語言表達關心等。教師根

據(jù)學生的分享進行點評和總結。

教師：通過今天的學習，我們了解了人際交往的概念和特點，學

習了一些基本的技巧和方法，并在角色扮演中實踐了這些技巧和方法。

記住，人際交往是一門需要不斷學習和實踐的技能，希望你們能在日

常生活中運用所學，建立良好的人際關系。這樣，我們就能更加和諧

地與他人相處，共同成長。

本節(jié)課到此結束，謝謝大家的參與和配合五、板書設計

人際交往的藝術

一、人際交往的概念和特點

二、人際交往的基本技巧和方法

三、人際交往中的常見問題及解決方法

六、教學反思

本節(jié)課通過多種教學方法，如小組討論、角色扮演等，讓學生深

入了解人際交往的概念、特點和重要性，掌握人際交往的基本技巧和

方法，提高自我表達和溝通能力。同時，教師還引導學生樹立正確的

人