（圖片大小可自由調整）2024年高等教育教育類自考-00402學前教育史考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案第I卷一.參考題庫(共100題)1.《中國人民政治協商會議共同綱領》規定了新中國教育的性質是新民主主義的，即民族的、科學的、（）。2.史前社會幼兒教育的方法主要有示范與（）觀察與模仿，獎勵與批評。3.皮亞杰兒童心理學的理論核心是（）。A、發生認識論B、結構主義C、結構D、認知發展階段論4.蘇區中央人民政府內務部于1934年2月頒布《（）》，這是紅色政權頒布的第一部關于學前兒童教育的指導性、綱領性文件，開創了蘇區的托兒所制度。5.（）幼兒園運動是具有美國特色的學前教育改革的開始。6.在西方教育史上（）首次提出按兒童年齡劃分受教育階段。A、蘇格拉底B、亞里士多德C、夸美紐斯D、盧梭7.我國教育家蔡元培的’軍國民教育’即對國民的（）。A、軍事教育B、體育C、軍事體育教育D、國防教育8.民國初年，蒙養園附設于小學、（）學校和女子高等師范學校內，已納入到真正教育機構之中。9.1927年，在南京郊區燕子磯、曉莊、和平門、邁皋橋等地先后創辦我國第一批鄉村幼稚園的領導人是（）。A、陳鶴琴B、陶行知C、蔡元培D、梁啟超10.1996年我國發布的《幼兒園工作規程》11.（）認為實現政治改革的關鍵是摧毀家族制，相應地，對兒童應實行"公養"、"公育"制度。12.大約19世紀（）年代西方教會在中國沿海開始興辦學前教育機構。13.二戰后蘇聯最主要的學前教育機構是（）。A、療養幼兒園B、幼兒之家C、學前兒童之家D、托兒所-幼兒園14.斯坦茲孤兒院的教育有何特色？15.我國教育家（）尖銳指出舊時學前教育失去了幼稚教育造就后代的意義，害了"三種大病"，即外國病、花錢病和富貴病。A、陶行知B、陳鶴琴C、張宗麟D、張雪門16.1886年法國頒布《（）》，規定凡是超過2000人的居民區都應該開辦幼兒學校，免費招收2～6歲幼童。17.自20世紀70年代以來，法國學前教育實際上發揮著教育、補償、診斷治療及與小學銜接的四重作用。這里依據的法令是（）。A、《哈比教育法》B、《費里法案》C、《巴特勒法案》D、《戈勃萊法案》18.柏拉圖的優生優育論19.我國老區最早成立的托兒所是（）的下州區下州村的上屋子托兒所和下屋子托兒所。A、江西瑞金B、陜西延安C、河北阜平D、皖南20.法國柯夏托兒所雖然模仿英國維爾德斯平幼兒學校注重對幼兒進行智育訓練的做法，但在教學方法上，更具有______特點，堅決反對體罰。21.俄國資產階級民主教育家（）教育思想中最重要的部分是’教育的民族性原則’。A、別茨考伊B、烏申斯基C、馬卡連柯D、克魯普斯卡婭22.世界上第一所以"幼兒園"命名的學前教育機構是（）幼兒園。A、歐文B、奧伯林C、福祿倍爾D、別茨考伊23.試比較古希臘斯巴達和雅典的學前教育。24.試論“五四”新文化運動時期我國“兒童觀”的變化。25.反對將童年僅僅看成是未來生活的預備，而忽視童年期自身價值的觀點見于蘇聯1989年制定的（）。A、《幼兒園規程》B、《學前教育構想》C、《幼兒園教養員工作指南》D、《幼兒園教育和教學標準大綱》26.大躍進運動中，我國過早地實行學前教育的社會化和全托化；結果，盲目發展起來的幼兒園又不得不紛紛解散。這種（）的教訓是深刻的。27.《（）》是中國第一個學前教育法規。28.清末民初（）式幼稚教育雖然呆板但很容易被中國人接受，在中國影響最深。A、日本B、德國C、歐美D、教會29.按照“壬子癸丑”學制的規定，學前教育機構的名稱為（）。A、蒙養園B、幼兒園C、幼稚院D、幼稚園30.在西方教育史上，古希臘（）是最早提出學前教育思想的人。A、蘇格拉底B、柏拉圖C、亞里士多德D、昆體良31.伊拉斯謨斯認為幼兒教育首先要注意體育，也要重視道德和知識教育，同時必須照顧到兒童由于天性愛好所引起的（）。32.簡述陳鶴琴活教育理論的三大綱領。33.中國古代流行最廣、影響最大的童蒙讀物是宋末王應麟所撰的《（）》。A、百家姓B、千字文C、幼學瓊林D、三字經34.中國第一所鄉村幼稚園是1927年由陶行知創辦的（）幼稚園。A、南京鼓樓B、南京燕子磯C、南京高師附屬小學D、廈門集美35.簡述陳鶴琴的幼兒心理特點論。36.20世紀60年代以來，日本幼兒教育研究活躍；著名研究者有井深大和（）。37.真正的學前教育機構始于1840年（）幼兒園的成立，在此之前的學前教育設施基本上都是貧民救濟性設施，不能算正規的教育設施。38.尼德蘭人文主義教育家伊拉斯謨斯主張幼兒教育中（）。A、基督教人文主義化B、以基督教教育為重點C、以人文主義教育為重點D、廢除基督教教育39.1898年，英國長老會在廈門創辦幼稚園師資班，1912年發展成為（）是教會在我國最早設立的一所獨立的幼兒師范。40.古代埃及學前教育的方法是家長制加（）。41.中國古代幼兒道德教育的主要內容包括培養志向、教以（），并教育幼兒勤儉耐勞、誠實無欺、行善積德、禮貌謙讓等。42.1863年伊麗莎白?皮博迪寫成《（）》一書，著重闡述了幼兒園和小學的區別。43.標志著西方學前教育研究從神學化向人本化的方向轉變的是（）。A、伊拉斯謨斯的學前教育思想B、維吉烏斯的學前教育思想C、夸美紐斯的幼兒教育理論D、盧梭的兒童教育思想44.90年代我國（）幼兒園同70、80年代一樣仍占多數，但比例有所下降。A、城市B、縣市C、縣鎮D、農村45.陳鶴琴認為幼稚園第一要注意的是兒童的（）。46.《顏氏家訓》的作者是（）。47.集中反映朱熹兒童教育思想的是他編著的《小學》和（）。A、《顏氏家訓》B、《童蒙須知》C、《三字經》D、《急就篇》48.（）幼兒園運動對英國學前教育的影響之一，是幼兒園開始減少讀、寫、算訓練的時間，而增加游戲的時間，突出學前教育的特點。49.19世紀和20世紀之交，被譽為’瑞典智慧女神’的女作家愛倫·凱預言，20世紀將是’（）’。50.杜威最系統、最集中地闡述實用主義教育思想的是其1916年出版的（）。A、《學校與社會》B、《兒童與課程》C、《民主主義與教育》D、《經驗與教育》51.簡述中國古代家庭教育的原則。52.反映赫爾巴特0～8歲嬰兒教育思想的著作是（）。A、《普通教育學》B、《民主主義與教育》C、《教育學講授綱要》D、《人的教育》53.提出幼稚園行為課程的教育家是（）。A、陳鶴琴B、陶行知C、蔡元培D、張雪門54.中國古代兒童詩歌主要有三類，即識字類、（）類和知識掌故類。55.洛克的《（）》是繼夸美紐斯之后的又一本教育經典著作。56.簡述顏之推關于學前家庭教育的原則和方法。57.古代宮廷教育中，太師、太保、太傅統稱（）。A、三少B、三公C、三母D、三太58.《幼兒園保育及設備規程》是（）政府制定的第一個幼兒園法令，奠定了該國學前教育體制的基礎。A、英國B、法國C、美國D、日本59.簡述帝國主義在華培植幼教師資的主要途徑。60.清末民初（）式幼稚教育在中國影響最深。A、教會B、德國C、歐美D、日本61.堪稱“我國設立幼兒教育機構之始”的是1903年在武昌成立的（）。A、京師第一蒙養院B、上海務本女塾附設幼稚舍C、湖南蒙養院D、湖北省立幼稚園62.1958年中共中央、國務院提出的黨的教育工作方針是，’教育為（）服務，教育與生產勞動相結合’。A、無產階級政治B、社會主義經濟C、社會主義文化D、社會主義和諧63.古代埃及學前教育的形式主要有（）和家庭教育。64.1904年1月13日，清政府頒布《（）》，標志著語文學科獨立。這一教育文件又稱為“癸卯學制”。65.1907年（）在羅馬貧民區開辦了一所招收貧民兒童的幼兒學校，命名為’兒童之家’。A、愛倫·凱B、蒙臺梭利C、福祿倍爾D、伊麗莎白·皮博迪66.杜威怎樣論述“教育的本質”？如何評價這種本質觀？67.《（）》是德國著名幼兒教育家福祿倍爾的重要教育著作。A、人的教育B、普通教育學C、教育學講授綱要D、母育學校68.古代東方（）人重視學前教育，希望它能承擔民族救亡和傳統繼承的任務。A、印度B、巴比倫C、希伯來D、埃及69.第二次世界大戰前的日本學前教育中，與托兒所相比，（）主要服務于富裕階層的兒童。70.十年動亂中，學前教育領域全面發展的教育方針遭到怎樣的歪曲？71.清末民初，與西方學前教育思想的影響相比，日本學前教育對中國的影響多表現在（）的建立和具體的實施上。72.我國最早的學前教育機構蒙養院利用育嬰堂和（）來培養保姆。A、女子師范學堂B、女子學堂C、敬節堂D、初等師范學堂73.幼兒白天在園，晚上回家，一般在園時間達6、7～11、12小時。采用這種收托形式的學前教育機構是（）。A、寄宿制幼兒園B、幼兒學前班C、幼兒混合班D、全日制幼兒園74.西歐中世紀基督教會學前教育的目的，就是把幼兒從小訓練成一個個篤信上帝、服從教會的“（）”，從而為培養一個真正的基督徒奠定堅實的基礎。75.經國務院批準頒發的新中國成立以來第一個幼兒教育法規是（）。A、《幼兒園教育綱要》B、《幼兒園工作規程》C、《幼兒園管理條例》D、《幼兒園暫行教學綱要》76.著名雄辯家和教育家昆體良把培養或造就一代心地善良、精于演說的雄辯家作為教育目的。他是（）。A、古希臘人B、英國人C、古羅馬人D、美國人77."人不獨親其親，不獨子其子"，原始社會的兒童教育，實行（）。78.福祿倍爾幼兒園的引進，致使法國學前教育機構明顯地形成了雙軌制，普通民眾的兒童所進入的是條件差的（）。A、編織學校B、托兒所C、幼兒園D、免費幼兒園79.簡述新中國建立初期幼兒教育的工作方針和發展重點。80.公元（）年創辦的東京女子師范學校附屬幼兒園是日本學前教育史上的第一所國立幼兒園。A、1865B、1868C、1872D、187681.教學論是教育學中的一門分支學科，對（）的行為方式進行科學概括，作出一般的、具有普遍性的規定或解釋，用以指導教學實踐。82.古（）佛教幼兒教育有家庭教育和寺、庵教育之分，以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教規、消極厭世為特征。A、印度B、埃及C、希伯來D、巴比倫83.第二次世界大戰后英國主要學前教育機構是（）。A、保育學校B、學前游戲班C、幼兒學校D、日托中心84.盧梭倡導的道德教育方法是（）。A、自然后果法B、說服教育法C、榜樣法D、陶冶法85.有這樣一位教育家，他主張兒童的教育應通過家庭教育的形式來進行，低估學校教育的價值，且過于注重“禮儀”的培養，帶有較強的保守性。這位教育家名叫（）。A、盧梭B、夸美紐斯C、赫爾巴特D、洛克86.民國時期的《幼稚園課程標準》87.1922年德國政府制定《（）》，強調要設立“白天的幼兒之家”。88.我國教育家陶行知運用（）培養幼教師資。A、小先生制B、藝友制C、五指活動D、行為課程89.1958年中共中央、國務院提出的黨的教育工作方針是，"教育為無產階級政治服務，教育與（）相結合"。90.世界上最早的學前教育機構是（）創辦的新蘭納克幼兒學校。A、維爾德斯平B、歐文C、福祿倍爾D、威廉·哈里斯91.比較分析人文主義教育家與中世紀基督教教會的兒童觀及其主導下的教育。92.第二次世界大戰前的日本學前教育中，與幼兒園相比，（）主要收容貧民家庭的幼兒，歸內務省管轄。93.杜威提出了著名的"（）"思想。A、教師中心主義B、教材中心主義C、課堂中心主義D、兒童中心主義94.分析盧梭自然教育思想及其現實意義。95.古希臘各城邦中，（）人教育更具有廣泛性、靈活性和多樣性。96.1898年，英國長老會在廈門創辦幼稚園師資班，1912年發展成為（）是教會在我國最早設立的一所獨立的幼兒師范學校。A、上海崇德女子中學附屬幼稚園B、懷德幼稚師范學校C、景海幼稚師范學校D、杭州私立弘道女學97.20世紀30、40年代我國幼教界“南陳北張”的“北張”指的是（）98.裴斯泰洛齊的主要教育著作是《（）》。99.按照"壬子癸丑"學制的規定，學前教育機構的名稱為（）。100.中國古代兒童詩歌中，歷史知識性的蒙書是唐人李瀚撰寫的《（）》。A、蒙求B、三字經C、急就篇D、千字文第I卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：大眾的2.參考答案：講解3.參考答案：A4.參考答案：托兒所組織條例5.參考答案：進步主義6.參考答案：B7.參考答案：C8.參考答案：女子師范9.參考答案：B10.參考答案： 是在1989年國家教委頒布的《幼兒園工作規程》(試行)的基礎上，經過試行和修改而成的。《規程》包括總則、幼兒園的招生、編班、衛生保健、教育、園舍、工作人員、經費、幼兒園與幼兒家庭和社區、幼兒園的管理工作及附則。《規程》規定了幼兒園的性質和任務，還具體規定了幼兒園保育和教育的主要目標、幼兒園教育工作的原則等。《規則》體現了時代的新需要和新世紀對人才的需求，對加強幼兒園內部的科學管理，提高保育和教育質量都起著重要作用。11.參考答案：康有為12.參考答案：8013.參考答案：D14.參考答案： 斯坦滋孤兒院的教育特色： 斯坦滋孤兒院的教育有兩方面最為突出 1、實施愛的教育，激發兒童的良心、培養兒童善良的情感和團結友愛，互相合作的精神，使孤兒院的教育和生活家庭化。 2、實施勞動教育，根據兒童年齡特點，組織兒童從事手工和農業勞動，使他們受到多方面的勞動訓練，促進他們的體力、智力和道德的發展，從而獲得生活所必須的勞動技能。15.參考答案：A16.參考答案：戈勃萊法案17.參考答案：A18.參考答案： 柏拉圖的優生優育：柏拉圖主張任何人都得過集體生活，應使婚姻成為高尚的事業，明確婚姻的目的是生育優秀的后代，任何人無婚姻自主權，婚權在于執政者，執政者成為成人選擇配偶。他認為這樣才能一代勝過一代，在理想國中所生的子女都屬于國家所有，父母和孩子都不知道誰是親生的孩子和家長。19.參考答案：A20.參考答案：人道主義21.參考答案：B22.參考答案：C23.參考答案： 共同點： （1）國家對幼兒的體質都十分重視，并采取了’優選法’措施； （2）教育都是在家庭中進行，母親是天然的教師； （3）輕視任何形式的體力勞動和勞動教育； （4）教育已成為奴隸主階級及其子女的一種享受和特權，從小就開始對兒童灌輸剝削階級思想意識； （5）斯巴達和雅典的整個學前教育還處在萌芽階段。這些共同點與斯巴達和雅典都是奴隸制國家有關。 不同點： （1）在嬰兒生存權上，斯巴達是由政府官員來決定，而雅典一般由父母來決定； （2）在培養目標上斯巴達是培養英勇善戰的戰士，雅典則要培養多方面發展的人； （3）在教育內容上，斯巴達偏重于身體的養護和品格的陶冶，雅典則還增加初步知識和音樂欣賞等； （4）在教育方法上，斯巴達強調簡練、嚴厲和服從，雅典注重和諧、靈活和溫情。這些不同點的產生，是由于斯巴達是實行奴隸主貴族寡頭政治制度的農業城邦，而雅典是實行奴隸主民主政治的工商業城邦。24.參考答案： 1.對傳統兒童觀的批判中國兒童的長期在封建禮教的束縛下，身心得不到健康的發展，批判舊教育是對兒童的摧殘，兒童的不到應有的重視和教育，而且受的是被摧殘的，扭曲天性的教育。 2.兒童公育思潮。 3.平民化教育幼兒思潮。25.參考答案：B26.參考答案：大起大落27.參考答案：奏定蒙養院章程及家庭教育法章程28.參考答案：A29.參考答案：A30.參考答案：B31.參考答案：個性差異32.參考答案： （1）目的論：認為活教育的目的就是"做人，做中國人，做現代中國人"。 （2）課程論：認為大自然、大社會都是活教材，而書本萬能的舊觀念則形成課程固定、教材呆板的死教育現象。 （3）方法論：主張"做中教，做中學，做中求進步"。33.參考答案：D34.參考答案：B35.參考答案： （1）好模仿； （2）好奇； （3）好游戲； （4）好動； （5）喜歡野外生活； （6）喜歡成功和稱贊； （7）喜歡合群。36.參考答案：鈴木鎮一37.參考答案：福祿倍爾38.參考答案：A39.參考答案：懷德幼稚師范學校40.參考答案：體罰41.參考答案：孝悌42.參考答案：幼兒園指南43.參考答案：C44.參考答案：D45.參考答案：健康46.參考答案：顏之推47.參考答案：B48.參考答案：福祿貝爾49.參考答案：兒童的世紀50.參考答案：C51.參考答案： （1）教兒宜早； （2）教子義方； （3）信而勿誑； （4）潛移默化； （5）量資循序； （6）有教有愛；52.參考答案：C53.參考答案：D54.參考答案：訓誡55.參考答案：教育漫話56.參考答案： 及早施教； （1）嚴慈結合； （2）均愛勿偏； （3）熏漬陶染。57.參考答案：B58.參考答案：D59.參考答案： 帝國主義在華培養幼教師資的主要途徑： 1、辦幼稚師范教育 2、吸引留學生 3、派師資任教于中國幼教機構。60.參考答案：D61.參考答案：D62.參考答案：A63.參考答案：宮廷教育64.參考答案：奏定學堂章程65.參考答案：B66.參考答案： 如果評價杜威這樣論述教育本質：教育即生活；教育即生長；教育即經驗的持續不斷的改造。 1.教育即生長：從生物化本能論的心理學出發，認為教育就是促進兒童本能生長的過程，即教育的本質和作用是促使兒童本能生長。在教育過程中要重視兒童的本能活動，并把他們作為教育的出發點。 2.教育即生長：從社會學觀點出發，提出教育的本質即是生活，兒童的本能生長總是在生活過程中展開的，或者說生活就是生長的社會性表現。，最好的教育就是“從生活中學習”，學校應該利用兒童觀現有的生活周圍其學習的主要內容。 3、教育即經驗的持續不斷的改造：是以主觀唯心主義經驗論的哲學理論為基礎的，既然經驗是世界的基礎，教育通過兒童自身的活動，去獲得各種直接經驗的過程。 評價：杜威教育本質的論述，雖然有些合理的見解，但從根本上來說它是唯心主義的，他在論述教育本質問題時，忽視了教育的社會基礎和教育的階級性，沒有把能正確闡明教育在促進社火發展和人的發展的重要作用。67.參考答案：A68.參考答案：C69.參考答案：幼兒園70.參考答案： 文革中，學前教育的全面發展的教育方針受到嚴重的歪曲。主要表現在： （1）科學、合理的種種體育設施和措施都被當著"資產階級生活方式"予以批判； （2）傳授知識、發展智力都被作為"智育第一"受到批判； （3）德育的全部內容被代之以空頭政治，日常的行為規范被代之以"極左"的政治口號。 （4）美育被視為資產階級思想和情調的表現，音樂、美術、文學都只能作為政治教育的工具，而不能作為美育的手段。71.參考答案：制度72.參考答案：C73.參考答案：D74.參考答案：圣童75.參考答案：D76.參考答案：C77