室內藝術設計專業人才培養方案一、專業名稱及代碼1.專業名稱：室內藝術設計2.專業代碼：5501143.專業方向：室內裝飾設計與工藝二、學制、層次、招生對象及修業年限1.學制：3年2.層次：專科3.招生對象：普通高中、中等職業學校畢業生。4.修業年限：3-5年三、培養目標本專業培養理想信念堅定，德智體美勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識、精益求精的工匠精神，較強的就業及可持續發展能力，掌握本專業知識與技能，面向室內藝術設計、室內裝飾施工監理、室內項目運營等崗位群，能夠從事室內效果圖設計、施工圖設計、裝飾施工監理、裝飾工程組織與管理等高素質高技能應用型人才。四、培養規格及就業崗位群（一）素質目標1．基本素質。堅定擁護中國共產黨和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；崇尚憲法、遵法守紀，崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規范，具有社會責任感和社會參與意識；具有質量意識、環保意識、安全意識、信息素養、工匠精神、創新思維。2.職業素質。勇于奮斗、樂觀向上，具有較強的設計行業職業道德、職業技能、職業行為、職業作風和職業意識規范；養成良好的時間管理能力、有效溝通能力、團隊協作能力；具備愛崗敬業和高效的團隊協作精神；實現個人的價值觀和公司的價值觀有效銜接。（二）知識目標1．掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優秀傳統文化知識；2.熟悉與本專業相關的法律法規以及環境保護、安全消防、文明生產等相關知識；3.掌握室內設計制圖與識圖知識；4.掌握室內設計相關規范知識；5.掌握室內設計藝術與技術基礎理論知識；6.掌握室內設計材料、構造、施工知識；7.掌握室內家具與陳設等室內軟裝知識；8.熟悉建筑裝飾物理常識、室內裝修設備知識；9.掌握室內裝飾工程概預算、裝飾工程管理與施工組織知識；10.了解室內藝術設計專業涉及到的數字技術、綠色建筑、健康住宅、集成化設計、互聯網技術應用、智能家居等新技術、新方法及發展趨勢。（三）能力目標1.具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力；2．具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；3.具有較強的造型設計、審美與空間想象力；4.具有較強的造型設計室內家具設計、選用及室內陳設搭配能力；5.具有住宅室內環境、公共建筑室內環境等中小型室內環境設計的能力；6.具有較強的室內效果圖表現能力；7.具有較強的室內施工圖設計、規范制圖能力；8.具有一定的室內裝飾工程概預算、室內裝飾工程施工管理能力；9.具有一定的室內裝飾裝飾工程投標文件編制能力；10.具有建筑室內設計、施工技術、新材料新工藝應用等方面的創新意識，具有根據行業發展趨勢、把握市場需求進行創業的能力。（四）就業崗位群主要面向面向室內藝術設計、室內裝飾施工監理、室內項目運營等崗位群，能夠從事室內效果圖設計、施工圖設計、裝飾施工監理、裝飾工程組織與管理營銷與服務等崗位。五、職業崗位能力、素質、知識結構圖專業崗位專項能力單項能力能力要素相關課程能力測評要求制圖崗位能夠按照國家、行業、企業的相關制圖要求，進行施工圖、效果圖的繪制，編制預算清單。施工圖繪制、效果圖繪制、預算清單編制建筑制圖與識圖能力熟練運用AutoCAD等施工圖設計軟件建筑實體測繪能力熟練運用3DSMAX等效果圖設計軟件掌握室內空間手繪表達能力了解室內設計材料及施工工藝能夠進行裝飾工程預算編制能夠與設計師、甲方進行有效溝通與表達具備良好的空間組織與計劃的能力基礎能力手繪快題設計、室內裝飾施工圖深化設計、室內裝飾工程預算、室內效果圖設計CAD證書、技能達標設計師崗位能夠與設計師、甲方、材料商、施工監理、等相關崗位進行有效的溝通與表達，具備一定的審美能力溝通能力、理解能力、審美能力、裝飾材料應用、施工工藝與施工標準判斷、施工與組織管理1、具有良好的語言表達能力，能準確表達自己的設計理念2、具有良好的理解能力，能理解不同客戶的需求從而進行方案設計3、具有創新能力，能根據社會發展不斷學習，運用新思想新技術完成設計工作4、具有良好的審美能力，能及時的捕捉美并將它運用在設計中5、能夠將裝飾材料合理的運用在室內裝飾裝修工程中6、了解裝飾工程施工工藝流程與施工標準7、能夠對施工進度進行合理安排與有效協調室內設計素養基礎、家具陳設與軟裝設計、構成基礎、室內裝飾材料與構造室內設計師素養達標能夠按照國家、行業、企業、客戶要求進行設計方案策劃、項目分析、構思與設計。溝通能力、理解能力、創新能力、項目分析、設計定位、構思與草圖、設計與制作、方案跟進、設計對接、設計驗收有較好的溝通能力、空間組織與規劃能力、功能設計與草圖能力有建筑制圖識圖能力，并能熟練運用AutoCAD等軟件3、掌握建筑實體測繪能力專業核心能力裝飾工程施工與組織管理各種崗位業務處理達標張凡具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識;具有創新精神知識淵博、敏感并能解決問題的人，應考慮社會反映、社會效果，力求設計作品對社會有益，吃苦耐勞，溝通能力，作圖能力，美工能力1、強烈敏銳的感受能力

2、發明創造的能力

3、對作品的美學鑒定能力

4、對設計構想的表達能力

5、具備全面的專業智能。1、能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應概括當代的時代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。2、有自己的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點。室內設計原理、中外美術史、設計概論、室內設計史、設計師證、技能達標電腦操作與良好的溝通表達，對施工材料和施工工藝的運用1、美術表達能力；2、電腦操作能力；3、專業表現能力；4、理論知識與實踐運用能力；5、良好的表達和溝通能力；6、了解材料并熟練運用施工工藝。1懂制圖，對水電工程圖，通風系統，照明與消防工程及裝修施工工藝等熟悉和掌握2熟悉各種土建材料和建筑裝修材料3各類裝修風格把控能力強4手繪功底5善于總結工作和收集資料6對工程造價有一定了解7相關專業知識與修養8情商和溝通.室內設計原理，公共空間設計、裝飾工程施工與組織管理、軟裝設計設計師證、室內軟裝設計師證擁有美學基礎，兼有藝術修養；有豐富的生活經驗；了解基本建筑、環境、室內空間原理；熟悉基本搭配技法；掌握市場家居類產品材質、顏色等。陳設、燈光、窗簾搭配技法室內色彩搭配技法室內風格搭配技巧與客戶良好的溝通能力1、首次空間測量2、生活方式探討3、色彩元素探討詳細觀察了解硬裝現場的色彩關系及色調，對總體方案的色彩要有總的控制：淺暖，深暖，淺冷，深冷。戶深層的需求點。4、風格元素探討初步構思<定位方案>配飾元素信息采集施工與組織管理崗位1.具備良好的文化道德修養，并熟悉工程工藝流程、設計及相關產品的銷售，對工程進度及質量控制有獨到之處。2.在工程前期洽商過程中及整個運營流程中起到整體協調作用并做好施工準備階段主要工作內容并具有統領全局的能力。3.在施工過程中運用系統的觀點、理論和專業技術對施工項目進行計劃、組織、監督、控制、協調等全過程的管理。4.進行竣工階段施工現場收尾工作，做好竣工交付及結算工作。1.能夠負責項目材料，人工成本核算控制。2.能夠負責執行項目總工下達的施工計劃。3.能夠負責組織協調組織各自工種的工作任務。4.能夠負責項目方案落實，過程安全管理。1、能夠代表公司實施施工項目管理。2、能夠履行質量、工期、安全、文明施工、環境、施工管理等目標、指標任務。3、能夠負責組織項目簽前審。4、能夠負責組織施工前的各項交底。5、能夠負責安全、進度、質量、收款、產品安裝的控制管理。6、能夠負責對甲方所訂購主材及產品的方案審核，尺寸和數量審核。7、能夠負責現場營銷（包括文明施工）、安全管理。8、能夠負責小區物業關系溝通維護，確保工程順利進行。9、能夠負責從簽單到竣工相關問題協調、跟進、督促、協同直至閉環。專業綜合能力裝飾工程施工與組織管理室內設計師證施工監理熟悉所監理施工項目的合同條款、規范、設計圖紙，格按照監理程序、監理依據，進行項目組織與管理；按設計圖及有關標準，對施工項目的工藝過程或施工工序進行檢查和記錄，對加工制作及工序施工質量檢查結果進行記錄;3、在施工階段對施工項目所進行的監理，確保施工安全、質量、投資和工期等滿足業主的要求。1、編制項目計劃表編制項目施工組織實施方案2、編制和記錄檢查表編制和記錄工程進度表、質量檢測表、項目合同、監理日記等監理記錄；3、對接設計師及施工員，處理施工問題、解決矛盾糾紛。1、能夠制定項目計劃表及項目施工組織實施方案，有效開展現場施工組織工作；2、能夠統籌項目，檢查施工員及施工工程項目的人力、材料、主要設備及其使用、運行狀況，并做好檢查記錄表;3、能記錄工程進度、質量檢測、施工安全、合同糾紛、施工干擾、監管部門和業主意見、問題處理結果等情況，做好監理日記和有關的監理記錄;4、能對接設計師和施工員及時處理施工過程中出現的問題，確保項目有序、按時、保量完成。裝飾工程施工與組織管理室內設計師證、以項目經理責任制為核心，對項目實行質量、安全、進度、成本管理的責任保證體系和全面提高項目管理水平設立的重要管理崗位生產指揮、項目人事、財務支配、技術決策、項目采購能在項目內貫徹落實公司質量/環境/職業健康安全方針和總體目標，主持制定項目質量/環境/職業健康安全目標。能多對施工項目實施全過程、全面管理，組織制定項目部的各項管理制度。能多履行與建設單位簽訂的合同和與公司簽訂的"項目管理目標責任書"并進行階段性目標控制，確保項目目標的實現。能多組織編制項目質量計劃、項目管理實施規劃或施工組織設計，組織辦理工程設計變更、概預算調整、索賠等有關基礎工作，配合公司做好驗工計價工作。能多對施工項目的人力、材料、機械設備、資金、技術、信息等生產要素進行優化配置和動態管理，積極推廣和應用新技術、新工藝、新材料。能多嚴格財務制度，建立成本控制體系，加強成本管理，搞好經濟分析與核算。能多積極開展市場調查，主動收集工程建設信息，參與項目追蹤、公關、進行區域性市場開發和本項目后續工程的滾動開發工作。能多強化現場文明施工，及時發現和妥善處理突發性事件。能多協助公司完成項目的檢查、鑒定和評獎申報工作。專業拓展能力裝飾工程施工與組織管理室內裝飾材料與構造全盤考慮制定計劃、組織管理、熟悉目標定位營銷崗位1、掌握推銷，營銷，促銷直銷的關系。掌握自我推銷中的心理效應。2、在推銷商品的過程中推銷自我。3、推銷概述。4、推銷模式與推銷方格。5、談判概述商務談判者必須掌握那些商務信息。6、尋找與接近顧客尋找顧客，接近顧客的方法。7、推銷洽談8、談判僵局的克服1、掌握自我推銷中的心理效應。推銷商品之前為什么要先推銷自己。2、怎樣才能成為一個優秀的推銷談判人員。3、推銷人員應該具備的基本素質以及顧客在購買過程中有那些類型。4、推銷人員怎樣給顧客做示范動作。結合實際談談如何成為一名解決問題型的推銷人員。5、在談判過程中，為什么不能在立場上討價還價！商務談判者必須掌握那些商務信息。6、談判過程中的策略和技巧。7、推銷活動中，應該掌握那些成交技巧。能夠克服恐懼心理，了解并熟知產品，了解客戶，學會典型的溝通技巧和合理的表達方式，抓住客戶心理，推銷自己和產品，能對突發事件或客戶異議隨機應變，完成商業合作洽談。設計營銷與談判情景模擬六、畢業標準（一）學分要求畢業時需修滿161學分，其中勞動教育2學分、美育教育2學分，達不到者不得畢業；專業核心課程需修滿43學分,專業核心課程不及格者必須重修且獲得最低學分。（二）1+X證書要求職業資格證書考證要求發證機關注冊室內設計師證書初級必考中國室內裝飾協會全國CAD技能等級考試證書選考中國圖學學會Autodesk認證工程師證書選考Autodesk公司七、課程體系各類課程學分比例表課程類別小計備注學分比例(%)公共基礎課程3521.25%專業基礎課程2415%專業核心課程4326.87%專業拓展課程85%專業綜合實踐課程3018.75%選修課1610%專業技能達標53.13%五項合計161100%（二）各類課程學分年級分配表年級課程類型一年級二年級三年級課程門數學分比例(%)課程門數學分比例(%)課程門數學分比例(%)公共基礎課程82314.37%363.75%121.25%專業基礎課程41610%285%000專業核心課程195.62%42213.75%2127.5%專業拓展課程000242.5%242.5%專業綜合實踐課程110.62%374.37%22415%選修課242.5%485%242.5%專業技能達標110.62%331.87%221.25%合計175433.75%215836.25%114830%（三）教學進程及課時、學分分配表課程性質課程類型序號課程名稱計劃學時每學期20周總學分數考核方式學期周學時安排理論實踐考查考試一年級二年級三年級課內實踐課外實踐123456必

修

課公共基礎課程1思想道德與法治48843√212習近平新時代中國特色社會主義思想概論48843√123毛澤東思想和中國社會主義理論體系概論32532√24形勢與政策12621√√√√√5大學語文4024164√226大學英語201282√27計算機應用基礎1648164√228體育1688166√2229大學生心理健康教育201282√√10創新創業教育1012182√√√√√11就業指導1012182√√12軍事理論與技能40404√小計31227511335108242專業基礎課程1造型基礎2080608√82構成基礎3030204√43設計素養基礎2010102√24室內設計原理4020204√45建筑工程制圖與識圖（1+X）2020203√36手繪快題設計與表現2040204√4小計150200150251078專業核心課程1室內電腦效果圖設計6080208√82家具陳設與軟裝設計4020204√43室內裝飾材料與構造2040204√44室內裝飾施工圖深化設計4060206√65裝飾工程施工與組織管理2040204√46居室空間設計與實訓40201008√87公共空間設計與實訓40201008√8小計26028030042881016專業拓展課程1民族裝飾設計與應用3020304√42室內裝飾工程預算1010202√23展示設計1020102√2小計50506080080綜合實踐課程1勞動教育402√√√√√√√2認知實習402√√3跟崗實習804√√4畢業設計5√后5周5頂崗實習14017√√小計0030030選修課1專業選修課60608010√23322公共選修課6030306√1221小計12090110163553必

修

課專業技能達標1手繪快題設計1√2裝飾施工圖1√3室內效果圖表現1√4陳設與軟裝設計1√5材料與施工工藝講解1√小計5總計892895103316120231822182820（四）專業選修課一覽表序號課程名稱計劃學時每學期20周總學分數考核方式學期周學時安排理論實踐考查考試一年級二年級三年級課內實踐課外實踐1234561攝影攝像技術應用1010202√22新媒體創作與傳播3裝飾圖案43D游離動畫2020203√35小庭院景觀設計6室內模型制作7影視編輯與特效制作8文化藝術作品賞析2020203√39全屋定制家具設計10設計營銷與談判11裝飾材料駐店設計1010202√212室內照明設計合計606080102332八、專業核心課程簡介1.室內電腦效果圖設計（8學分）室內電腦效果圖設計作為設計表現可視化最真實的直觀形象載體，是學生表現設計思想和設計方案的重要技能，使客戶通過效果圖直觀的感受室內空間形象、造型、色彩、質感以及空間環境等最終效果，是目前裝飾行業必備的基礎技能。同時可以培養學生的空間思維能力和空間分析能力以及認真負責的工作態度和嚴謹細致的工作作風。學生通過本課程的學習掌握運用室內空間建模、室內材質表現、VR燈光渲染、PS后期處理四個模塊。結合案例，通過反復臨摹練習，掌握室內效果圖的制作流程，掌握3Dmax在室內建模中的常用工具命令和方法；材質貼圖燈光、攝像機的設置和調節技巧；VR渲染的參數設置；效果圖的后期處理方法和技巧。通過各個環節的反復訓練，從而達到熟練掌握軟件技術的教學目的。為后期在項目設計的實踐中打下良好基礎。2.家具陳設與軟裝設計（4學分）通過對室內設計師必備的專業能力及素養的培養，學生能夠掌握軟裝設計項目方案分析、方案設計、方案表現、方案制作、設計方案表達、設計出風格統一、色彩和諧的室內空間。通過窗簾、家具、掛畫、配飾等對室內的二次陳設與布置。打造更加舒適的室內空間，培養更加專業的室內設計師。本課注重理論的創新，將創新意識和創新能力培養作為訓練的項目和作業，促進學生的創新思維建立和創新能力的提高。按照由易到難、由簡單到復雜、由抽象到具象的規律逐步訓練學生室內軟裝飾設計能力和搭配能力。3.室內裝飾材料與構造（4學分）本課程學習的目的是為學習室內設計專業課提供必要的基礎知識，通過學習應能正確認識、合理選用室內裝飾材料及其施工工藝。掌握建筑材料產品的檢驗、運輸與保管的有關知識，使學生具備裝飾預算和報價的基本知識，并能運用所學知識處理室內裝飾材料與施工方面的問題，室內裝飾材料和施工行業最新發展、國家新規范。主要包括認識常用室內裝飾材料的性能、種類、規格尺寸、市場價格，熟悉各類材料的特征及特性，區分室內空間、界面設計、設計技術、構造設計、施工工藝。掌握室內樓地面、墻柱面、頂棚面、門窗、樓梯與扶手欄桿等部位的施工工藝。識別室內裝飾工程常用施工器具。了解當前先進的施工案例和施工方法。4.室內裝飾施工圖深化設計（6學分）掌握繪制和閱讀室內工程施工圖紙的能力，認識所有所需標注并且能準確表達圖意。了解國家制圖規范標準，熟練掌握室內設計制圖法。通過室內制圖基礎的學習，能熟練掌握繪圖工具CAD的用法；能熟練掌握室內設計制圖技巧，正確繪制平面圖、立面圖、頂棚平面圖等施工圖，了解詳圖繪圖法。培養學生理論與實踐相結合，在閱讀和繪制圖樣能力具備的同時，還需要培養學生的空間思維能力和空間分析能力，培養學生認真負責的工作態度和嚴謹細致的工作作風。學生通過本課程的學習掌握用規范平面圖、立面圖、剖面圖、節點大樣圖、頂棚圖、鋪裝圖等繪制表現技法。根據設計方案繪畫出室內設計相關施工圖紙，以適應社會室內設計行業對從業者專業技能的需要。通過本課程的學習,學生能獨立的接單、設計繪圖、及施工管理的全部過程，并具備能適應室內設計行業的發展需要的潛能。5.裝飾工程施工與組織管理（4學分）本課程的目的是培養學生的室內裝飾施工技藝，并培養學生對建筑裝飾和建筑施工行業最新發展、國家新規范和新法規的一些掌握。掌握建筑裝飾施工組織與管理的基本理論和基本方法，并了解施工管理過程中常見得招投標、合同、成本、進度、質量、安全和現場技術資料管理。主要包括建筑裝飾工程施工組織概論、流水施工原理、工程網絡計劃技術、單位裝飾工程施工組織設計、建筑裝飾工程招標與投標、建筑裝飾工程合同管理、建筑裝飾工程施工進度管理、建筑裝飾工程質量管理、建筑裝飾工程施工成本管理、建筑裝飾工程施工現場安全管理和建筑裝飾工程施工現場技術與資料管理。全書內容簡明實用，較為全面地闡述了建筑裝飾工程施工組織與管理的理論、方法并附相關的工程實例。6.居室空間設計與實訓（8學分）通過對住宅空間設計的相關學習，使學生們掌握居住空間中的空間布局能力、設計前期談判能力、項目設計能力、項目預算、項目施工進度等具備從事室內設計師崗位所需要的崗位技能。居室空間設計與實訓是室內藝術專業的核心課程，該課程通過對居室空間中的各個空間的功能劃分、設計要求、色彩搭配、設計風格、裝飾材料、施工管理、工程預算進行講解并實訓。本門課程通過分析設計師崗位工作過程和典型性工作任務，形成與實際工作崗位所需的典型性項目化教學內容，并通過實訓項目提升學生設計與施工能力。7.公共空間設計與實訓（8學分）通過對公共空間設計的相關知識傳授與技能培養，使學生掌握公共空間設計項目方案分析、方案設計、方案表現、方案制作等核心知識和必備技能，具備從事室內設計師崗位所必需的設計項目調控、設計項目協作、設計項目溝通等職業素養，課程符合專業人才培養目標和專業相關技術領域職業崗位的任職要求。該課程根據專賣店類、餐飲類、娛樂健身類、酒店類等典型公共空間的特定功能，以設計項目工作流程為依據，講授空間設計方法，空間設計程序，空間設計表達，采用設計項目引導與設計任務驅動的教學模式進行授課。九、實施保障（一）師資隊伍本專業有專兼職教師16名。其中專職教師11名，現代學徒制企業雙導師5名。講師4名，高級設計師2名，中級設計師3名，助教2名，教員5名；研究生3名，本科生13名。姓名單位（部門）專業職稱、資格證是否雙師型校內專任教師美術教育講師是藝術設計講師是藝術設計講師是城市規劃與設計講師是工業設計教員否藝術設計教員是環境藝術設計助教否藝術設計教員否藝術設計教員是環境藝術設計助教否環境藝術設計教員否藝術設計教員否校外兼職教師市場營銷執行副總經理是市場營銷常務副總是藝術設計設計學院院長是獄政管理市場部總監是設計總監家具與室內設計是（二）教材選用按照國家規定選用教育部十三五規劃優質教材，禁止不合格的教材進入課堂。學通過現代學徒制試點，圍繞國家職業資格標準，與合作企業共同開發基于崗位工作過程化項目專業課程標準、校本教材、活頁式手冊、工作式手冊。（三）教學條件1.校內實訓設施為推行“產教融合、