第3頁共3頁2024年幼兒園小班安全工作計劃例文本班級部分幼兒為新入園的小朋友，其安全意識尚顯薄弱。為強化幼兒的安全意識，傳授基本的安全自救技能，防范各類安全責任事故的發生，確保教育教學活動的平穩有序進行，結合本班小班幼兒的年齡特征與實際狀況，特此制定以下安全教育計劃：一、生活安全1.日常健康與安全管理：充分考量小班幼兒的年齡特性與身心發展規律，在潛移默化中培養其安全意識。提供安全、健康且豐富的生活與活動環境，以滿足幼兒多樣化、個性化的發展需求。2.晨午檢制度：堅持每日執行晨午檢流程，確保幼兒不攜帶任何危險物品入園。一旦發現，立即收繳并教育幼兒，同時與其家長進行溝通。3.藥物管理：嚴格把控幼兒服藥環節，確保藥品存放在幼兒觸及不到的安全位置，并明確標注幼兒姓名。依據家長要求，準確無誤地執行服藥程序，嚴防錯服、漏服現象。4.衛生安全：嚴格執行衛生安全消毒制度，保持教室通風良好、環境整潔。定期檢查并維護桌椅安全衛生，定期對玩具進行消毒。確保幼兒水杯與毛巾每日清洗消毒，寢室保持清潔并按時消毒。利用晴朗天氣晾曬被褥，有效預防傳染病。合理安排幼兒一日生活作息。5.日常安全教育：在日常生活中，教導幼兒遠離插座以防觸電，避免將手指置于門窗縫隙以防夾傷，注意遠離水、火、肥皂及消毒物品等潛在危險源。入廁時教育幼兒排隊有序，避免推搡導致的傷害。嚴格記錄交接班情況，確保人數與物品清點無誤。二、進餐與午睡安全1.進餐安全：關注幼兒飲食習慣，防止異物入口。確保食物潔凈衛生，避免進食變質食物。盛湯時待其冷卻至適宜溫度后再端給幼兒，以防燙傷。2.午睡安全：午睡期間禁止幼兒玩弄衣物上的小物件（如扣子、珠子等），不蒙頭睡覺，不攜帶玩具入睡。教師需加強巡視，確保幼兒安全。三、活動安全1.環境適應與安全教育：鑒于小班幼兒對環境尚不熟悉，利用晨間談話、教學活動及游戲等多種方式，進行淺顯易懂的安全常識教育，提升幼兒的安全意識與自我保護能力。2.活動規則教育：教育幼兒在活動中遵守規則，不攜帶危險物品（如剪刀、尖銳玩具等），避免做出危險動作（如逆向滑梯、攀爬等），不擅自離開集體。鼓勵幼兒間友好相處，相互謙讓，避免推搡、打鬧等行為。四、接送安全1.來園與離園管理：來園時要求家長親自將幼兒送至教師手中并完成交接；離園時確保幼兒與教師道別，并確認接送者身份，嚴禁幼兒跟隨陌生人離開或擅自離園。家長若需帶幼兒在園內玩耍，務必提醒其注意看護。2.缺勤情況登記：對于因故未能入園的幼兒，家長需及時與教師聯系，教師則做好相應的缺勤登記工作。五、家園共育安全1.安全知識宣傳：通過家園欄、校訊通、家長會及日常接觸等多種渠道，向家長普及安全知識，強調安全教育的重要性，并介紹幼兒園的安全教育活動內容，鼓勵家長積極參與配合。2.交通安全與家居安全：特別提醒家長重視交通安全，在接送幼兒時遵守交通法規。同時關注家居生活安全與環境安全，預防燒傷、燙傷、觸電、中毒及摔傷等意外事故的發生。引導幼兒熟記父母姓名、電話號碼等關鍵信息。六、簡單自救技能培養1.緊急呼叫教育：在教學過程中融入相關安全知識，使幼兒了解110、120、119等緊急呼叫電話的號碼及用途，學會在緊急情況下正確呼救以最大限度消除安全隱患。2.自理能力培養：鼓勵幼兒多做力所能及的事情以加強其自理能力為未來的獨立生活打下堅實基礎。2024年幼兒園小班安全工作計劃例文（二）確保安全工作至關重要。在幼兒園的一日生活中，我們將全面關注幼兒的福祉，利用各種生活環節進行適時的教育，以培養他們的安全意識?；谟變旱哪挲g特征，我們制定了以下安全措施：1、確保幼兒在全天活動中的安全，保持他們愉快的情緒狀態。2、教育幼兒正確、安全地使用大型玩具和運動設施。3、避免幼兒隨意丟棄物品，防止他們將手指或雜物放入口中。4、加強幼兒的安全認知，使他們了解基本的自我保護知識。5、確保游戲材料和活動場地無安全隱患，消除可能引發危險的源頭。6、在上下樓梯時，要求幼兒保持安靜并有序行進。重點內容如下：1.早晨入園時，我們將關注幼兒的健康狀況，穩定他們的情緒，特別是對那些可能試圖逃跑的幼兒，確保他們始終在視線范圍內。2.入園時，我們將檢查幼兒是否攜帶了如別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等潛在危險物品，如有發現，教師會立即妥善處理，防止意外發生。3.在教師看護期間，需時刻留意幼兒的動向，確保他們沒有被遺忘在廁所、教室或午睡室。在幼兒如廁時，教師需陪同，以防滑倒；洗手時要防止他們將水龍頭開得過大而弄濕衣物；在教育活動中，避免幼兒在教室中奔跑碰撞；午睡時，教師需在場監護。4.在戶外活動時，要保持幼兒情緒穩定，防止他們過度興奮而奔跑，以防止意外發生。5.幼兒滑滑梯時，教師需注意他們不推擠，以避免滑下來時發生擠壓事故。6.在離園接送時，我們將嚴格收取接送卡，并確保將幼兒親手交給家長。如有陌生人接園，我們將核實其與幼兒的關系，以防幼兒被陌生人帶走。2024年幼兒園小班安全工作計劃例文（三）本學期，我班共計有幼兒____名，其中男孩____名，女孩____名。每個孩子都是家庭的未來與希望，他們的平安、健康與快樂成長，是我們始終銘記于心、不可推卸的責任。鑒于本班部分幼兒為新入園的小朋友，其安全意識相對薄弱，為切實增強幼兒的安全意識，并使其掌握基礎的安全自救技能，有效防范各類安全責任事故的發生，進而保障教育教學活動的有序進行，結合我班小班幼兒的年齡特征與實際情況，特制定本安全教育計劃如下：一、生活安全1.充分考慮小班幼兒的年齡特征，尊重其身心發展的自然規律，在日常教育中潛移默化地滲透安全意識，為幼兒打造一個健康、豐富且符合其多樣化發展需求的生活與活動環境。（1）堅持每日晨午檢制度，確保幼兒不攜帶任何危險物品入園。一旦發現，立即予以收繳，并對幼兒進行教育，同時與其家長進行溝通。（2）每日為幼兒測量體溫，體溫超過37.5℃者不得入園。（3）嚴格管理幼兒服藥事宜，確保藥品存放在幼兒觸及不到的地方，并詳細記錄幼兒姓名及用藥要求。按照家長的指示，確保藥物服用及時、準確，杜絕錯服、漏服現象的發生。（4）嚴格執行衛生安全消毒制度，保持教室通風良好、環境整潔；確保桌椅安全、衛生；定期對玩具進行消毒；幼兒水杯與毛巾每日清洗消毒；寢室保持干凈并按時消毒，天氣晴好時晾曬被褥，以預防傳染病的發生。同時，合理安排幼兒的一日生活。（5）在日常生活中，教育幼兒遠離插座以防觸電；不將手指置于門縫、窗縫以防夾傷；避免玩水、火、肥皂及消毒物品；入廁時引導幼兒排隊等候，避免推搡導致的撞傷、碰傷。嚴格記錄交接班情況，及時清點人數與物品，并與接班教師做好交接。二、進餐與午睡安全1.鑒于小班幼兒常有將異物塞入鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等孔洞的行為，教師在日常生活中需密切關注，引導幼兒養成良好的個人衛生習慣，避免病從口入。不食用不潔、變質或發霉的食物。2.進餐時，確保食物溫度適中后再端給幼兒，以防燙傷。午睡時，提醒幼兒不玩衣物上的小物件（如扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不攜帶玩具入睡。教師在進餐與午睡期間需加強巡視。三、活動安全1.針對小班幼兒對幼兒園環境尚不熟悉的特點，教師在日?；顒又行杓訌姲踩逃岣哂變旱陌踩庾R與自我保護能力。引導幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動（如剪刀、玩具等尖銳物品）。游戲中避免做出危險動作（如頭朝下滑滑梯、攀爬等），不擅自離開集體。同伴間友好相處，互相謙讓，避免推搡、抓咬等行為。四、接送安全1.來園與離園時段人流密集，且幼兒園空間較大。小班幼兒易被環境中的新鮮事物吸引。因此，來園時要求家長將幼兒送至教師手中并相互問好，不在園內其他地方逗留。離園時要求幼兒與教師道別并確認接送者身份，不跟陌生人離開或擅自離園。教師需時刻關注幼兒動態，特別是家長在園內大型玩具區陪伴幼兒時更應提醒其注意安全。（如因故不能來園，家長需及時與教師聯系并做好缺勤登記。）五、家園共筑安全防線1.利用家園欄、家長會及日常接觸等多種途徑向家長宣傳安全知識及安全教育的重要性。請家長積極配合幼兒園的安全教育工作特別是加強交通安全教育在接送幼兒時遵守交通法規。同時提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全（如預防燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等）并引