直擊高考英語語法重難點系列專題01with的復合結構我們把學英語比作為修房子：語法是房子的框架，詞匯是房子的磚瓦，高級詞匯和句型是房子的裝修。在這三者中語法是最基礎的部分。學生只有掌握了基本的語法才能靈活運用英語這種語言，只有能活用才會有能力的遷移。以下是按學習內容的難點、重點、考點以及學生的易錯點分別做的英語語法系列歸納。其特點是：開門見山直擊考點。幾乎涵蓋了所有的重要考點，這樣學生覺得學有所用，最終形成前后穿插、縱橫交錯、點面結合的立體知識結構圖。一、with的復合結構本結構在試卷上出現的頻率非常高，學好這個結構我們能準確地進行答題、能更好地欣賞句子，同時也能讓我們的書面表達出彩。with復合結構常有以下結構：1.with+賓語+doingWithsomanypeoplecommunicatinginEnglishnow,Ifinditverynecessarytomasterit.現在有那么多的人用英語交流，我發現掌握英語很有必要。2.with+賓語+doneWithmyroomcleaned,Iwenttobed.房間打掃了我就上床睡覺了。3.with+賓語+todoThisismyfirstbook,withthesecondtocomeoutnextyear.這是我的第一本書，第二本明年出版。4.with+賓語+tobedoneThisismyfirstbook,withthesecondtobepublishednextyear.這是我的第一本書，第二本明年出版。5.with+賓語+adj.a.Theylefttheofficeinahurry,withthedooropen.他們匆忙離開了辦公室，門都開著。b.Healwayssleepswiththewindowshalfopen.他總是把窗戶半開著睡覺。6.with+賓語+adv.Withallthelightson,thecitylooksmorebeautiful.在所有燈光的照耀下，這座城市顯得更漂亮。7.with+賓語+prep.-phraseHecamein,withabasketonhisback.他進來了，背上背著一個籃子。解析：從上面的結構看1)首先要區分開在什么情況下用分詞，什么情況下用不定式：如果表示do動作已發生或者是經常性的就要用分詞；如果do動作還沒有發生就要用動詞不定式。邏輯上的主謂關系用doing/todo,邏輯上的動賓關系用done/tobedone.a.Withtheboyleading(theway),wefoundherhouseveryeasily.有那男孩帶路，我們很容易找到了她的家。b.Withtheteacherhelpingme,Imademuchprogress.有老師幫我，我取得了很大的進步。c.Withtheteachertohelpme,IamsureIwillalsomakeprogress.有老師幫我，我相信我也能取得進步。d.Withhisworkfinished,hespenthisweekendplayingfootballwithhisfriends.活干完了，他周末就和朋友一起踢足球。e.Withmanyproblemssettled,themanagerwentoutforatour.許多問題解決了，經理出去玩了一趟。2)注意下面句子的區別a.Withmanyproblemstobesettled,themanagertookmorecareofhisemployees.有許多問題要解決，經理更關心他的職工。b.Withmanyproblemstosettle,themanagerevencouldn’taffordtimetohavedinnersometimes.有許多問題要解決，經理有時甚至都抽不出時間吃飯。c.Theteachersaidtothestudents:“Withtoomanylanguagepointstoberemembered,Iamalittleworriedeveryday.”老師對學生說：“有太多的語言點要記，我每天都有點擔心”d.Thestudentssaidtotheteacher:“Withtoomanylanguagepointstoremember,wearealittleworriedeveryday.”同學們對老師說：“有太多的語言點要記，我們每天都有點擔心”e.Withtwomoreletterstowrite,hehastostopwatchingTV.還有兩封信要寫，他不得不停止看電視。f.Withfivewindowstobecleaned,theteacherdismissedhisclassaheadoftimeforstudentstodogeneralcleaning.有五個窗戶要擦，老師提前下課了讓同學們大掃除。從上述例句可以看出：主語直接參與do動作用主動式todo,主語不參與do動作就用被動式tobedone.3）with+賓語+介詞短語的用法例如：老師手里拿著書走進教室。→a.Theteachercamein,withabookinhishand.b.Theteachercamein,withabookinhishands.c.Theteachercamein,withbooksinhishand.d.Theteachercamein,withbooksinhishands.在這種結構中，賓語位置上的名詞和介詞短語中的名詞均不能單獨出現。（如句中賓語位置上的名詞book和介詞短語中的名詞hand）.如果去掉前面的介詞with就成了獨立主格結構：a.Theteachercamein,abookinhishand.b.Theteachercamein,abookinhishands.c.Theteachercamein,booksinhishand.d.Theteachercamein,booksinhishands.e.Theteachercamein,bookinhand.在這種獨立主格結構中，要么兩個名詞均不單獨出現，要么兩個名詞都單獨出現，當名詞是單數的時候，后者（如：e例句）是人們最常用的。如：a.Theteacherwentout,bookunderarm.老師夾著書出去了。b.Thesoldierstoodthere,guninhand.那個士兵站在那里，拿著一桿槍。c.Hestoodstill,basketonback.他一動不動地站著，背上背著籃子.d.Theactorperformedcarefully,bowlonhead.演員認真地表演，頭上頂著碗。with+賓語+介詞短語這種結構在上述例句中都是作狀語，這時可以去掉with換成獨立主格。但是如果在句中作定語就不能用獨立主格結構。a.Finallywecametoariverwithflowersonbothsides.最后我們來到了兩岸長著花的一條河邊，。b.Iknowthegirlwithasmileonherface.我認識臉上帶著微笑的那個女孩。c.Theplaygroundwithtreesoneverysideisverybig.四周都是樹的那個操場很大。活學套用：1.（20XX年湖北卷）71.With________,someanimalsarefacingthedangerofdyingout.(cut)由于越來越多的森林被砍伐，一些動物正面臨著滅絕的危險。（20XX年湖北卷）74.________(把鑰匙握在手上)，helookedforthemeverywhere.(hold)___Comeon,pleasegivesomeideasabouttheproject.___Sorry,withsomuchwork____mymind,Ialmostbreakdown.(2007福建高考）A.filledB.fillingC.tofillD.beingfilled答案：B解析：從對話來看，講的是目前的事，所以首先就確定要用分詞而不是動詞不定式，C就不可能選。再看somuchwork和fill是邏輯上的主謂關系，所以用現在分詞filling，D是動賓關系，所以答案只能是B.Johnreceivedaninvitationtodinner,andwithhiswork_______,hegraduallyacceptedit.(2007安徽高考）finishedB.FinishingC.HavingfinishedD.wasfinishedWithtoomanyconstructionprojects_______allthestrengthoutoftheeconomy,peopleofthesmallcountrycomplainedalot.(2008南京質檢一）suckingB.tosuckC.beingsuckedD.beingsuckingThesaleusuallytakesplaceoutsidethehouse,withtheaudience______onbenches,chairsorboxes.HavingseatedB.seatingC.seatedD.beingseatedShetoldmethatshehadfinishedthreeroomswiththeothers_____thenextday.paintingB.topaintC.paintedD.tobepaintedTheteachercamein,with_____________.withabookinhandB.bookinhandC.bookinhishandD.aboo