單元教學設計五年級下冊Unit2SpecialDaysLesson1Special

Days&the

Dates

教材分析

激活已知，呈現新知活動：借助圖片和對話錄音，情景化地呈現目標詞。

詞匯操練和鞏固活動：通過聽錄音活動，鞏固所學節日詞匯。小組問答活動：根據具體日期猜測特別的節日，并就這一天可以展開的活動展開交流，進一步鞏固和操練詞匯。讀寫活動：學生根據日歷上的標注和句子的提示，填寫出特別日子的具體名稱，進一步操練和內化新知。Lesson1Special

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備課思考

本課的教材設計活動主要目的是在三年級上學期第六單元birthdays學習了月份單詞及功能句When

is

your

birthday？My

birthday

is

in…的基礎上，學習本節課特別日子的日期。無論是什么特別的日子，孩子們都比較感興趣，他們有學習的欲望和興趣。12個月份的英文表達以及具體日期的英文說法對于五年級學生來說還存在一定難度，因此，介紹“特殊日子”之前可以通過一些歌曲或者游戲將序數詞及12個月份的英文表達進行復習。Lesson1Special

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教學流程

熱身導入介紹“特殊日子”聽錄音排序小組問答活動“特殊日子”猜測與書寫同唱12月份歌曲，借助歌曲和bomb

game復習所學日期單詞。通過情景對話，小組進行問答對話，進一步操練“特殊日子”的日期以及在該日子可以進行的簡單活動。通過相關圖片理解“特殊日子”的含義以及哪些可以稱為“特殊日子”并介紹對應日期。教授“特殊日子”對應日期后，聽錄音，并進行排序。結合教師介紹，學生小組合作活動，獨立進行C項話題簡寫活動。Lesson1Special

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Dates教學目標能夠運用以下詞匯和句型介紹SpecialDays的日期和簡單活動：

詞匯：NewYear’sDay,TreePlantingDay,Mother’sDay,Father’sDay，Children’sDay，Teachers’Day,NationalDay,ChristmasDay,birthday等單詞及短語。

句型：When

is…It’son…;Whatdoyoudoonthatday?Weoften…難點：日期的英文表達，序數詞的英文表達。Lesson1Special

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一、Warm-up

1）同唱12月份歌曲

2）復習3月份1-10序數詞的說法。一、Warm-upT：Which

months

are

we

in

now？Ss：March.T:Doyouknowwhat’sthedatetoday?(老師可以根據具體日期在圖片中標出）Ss:Today

is

March

the

7th.T:Doyouknowhowtosaythe

day

from

onetotenofMarchinEnglish?

For

example，March

the

1st,Marchthe2nd,Marchthe3rd,Marchthe4th,Marchthe5th,Marchthe6th,Marchthe7th,Marchthe8th,Marchthe9th,Marchthe10th（先帶著學生一起來說一下）

T：How

about

the

days

of

April？Can

you

say

it

in

English？（找同學進行接龍，從1說到10）Lesson1Special

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二、Presentation

T:Howmanymonthsdowehaveinayear?(帶學生復習1-12個月份的說法）T：Can

you

tell

me

these

days

in

English？（圈出具體日期后帶孩子復習日期的英文表達法）T：These

days

are

special

days

in

a

year,doyouknowwhatspecialdaysthey

are?2.介紹“特殊日子”的英文表達。1)

NewYear’sDayT:Doyouknowwhatspecialdayit

is?（出現新年圖片）S:It’sNewYear’sDay.T:WhenisNewYear’sDay?(出現日歷圖片）T:WhatdoyoudoonNewYear’sDay?S:We

often…2)T:Doyouknowwhatspecialday

it

is?S:Children’sday.T:WhenisChildren’sDay?S:It’sonJune1st.T:Doyoulikethisday?Whatdoyoudoonthatday?S:Weoften…Children’sDay3)

T:What

specialday

is

it?S:Teacher’sday.T:Whenisteacher’sday?S:It’sonSeptember1st.T:Whatdoyoudoonthatday?S:Weoften…

Mother’sDay4)

T:Doyouknowwhatspecialdayitis?S:Mother’sday.T:Whatdoyoudoonthatday?S:Weoften…T:DoyouknowwhenisMother’sDay?

Mother’sdayisonthesecondSundayinMay.Thisyear,Mother’sDayisonMay13th.5)

Father’sDayT:Doyouknowwhatspecialdayitis?S:Father’sday.T:Whatdoyoudoonthatday?S:Weoften…T:DoyouknowwhenisFather’sDay?

Father’sdayisonthethirdSundayinJune.Thisyear,Father'’sDayisonJune17th.6)

Tree

PlantingDayT：March

12th

is

also

a

special

day,doyouknowwhatspecialdayit

is?S:TreePlantingDay.（可能會有一些同學不知道，或者知道是什么節日但不知道如何用英文表達）T：On

this

day，what

do

you

do

on

this

day？S：We

often…

NationalDay7)

T：October1st

is

also

a

special

day,doyouknowwhatspecialday

it

is?S:NationalDay.T：On

this

day，what

do

you

do

on

this

day？S：We

often…8)

ChristmasDay

T:Doyouknowwhatspecialdayitis?S:Christmasday.T：When

is

this

Christmas

day？S：It’s

on…T:Whatdoyoudoonthatday?S:Weoften….Lesson1Special

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2.引導學生進一步理解“特殊日子”的含義，不僅可以指一些節日，還可以指對于自己來說意義特殊的日子，比如：自己的生日。

birthdayT:When

is

your

birthday？S:It’son…T:What

do

you

do

on

your

birthday？S:Ioften…Lesson1Special

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1）瀏覽文中給出的日期和“特殊日子”，教師以句型“When

is…”進行提問，學生回答It’son…，鞏固復習日期表達。2)Listenandnumber.根據聽到的順序進行排序。3）全班核對答案。同時教師可使用句型“What

do

you

do

on

this

day？I

often…”來幫助學生進一步鞏固功能句型。3.聽錄音，并排序。根據前面的介紹，鞏固所學詞匯和句型。Lesson1Special

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4.

Ask

and

answer鞏固所學句型。1）每個同學說一個關于“特殊日子”的謎語，讓同伴來猜。如：It‘s

on

the

second

Sunday

inMay.Whatdayisit?It’sMother’sday.

Whatdoyoudoonthatday?Ioften…或者直接提問：When

is

Fathe