PAGE課時素養評價十八“自由放任”的美國(30分鐘50分)一、選擇題(每小題4分,共28分)1.20世紀20年頭,美國立國之初所形成的吃苦耐勞、集腋成裘的古訓被人們遺忘,取而代之的是追求快速致富。“勝利”的說教,制造了盲目的信念;衰退是反常的事情,旺盛無須說明。此現象 ()A.表明盲目追求致富引發經濟危機B.揭示出經濟大危機爆發的根源C.反映了大危機爆發前的大眾心理D.論證了衰退和旺盛的必定聯系【解析】選C。材料強調大危機爆發前人們盲目追求致富,但沒有論述這一心理與經濟危機爆發的關系,A錯誤;材料沒有揭示經濟大危機爆發的根源在于資本主義制度的基本沖突,B錯誤;材料“取而代之的是追求快速致富”“旺盛無須說明”反映出大危機爆發前人們盲目追求致富、盲目信任旺盛的心理,C正確;D在材料中沒有體現,解除。2.在20世紀20年頭的美國,有的農場主賒購的拖拉機已經用壞,還沒付清賒購的錢;有的家具店主對年輕的新婚夫婦說“分期支付,你負責裝扮新娘,我來布置新居”。后來殯儀館也登出廣告“分期支付,人死了,我們來料理后事”。這些行為 ()A.刺激了經濟的高速持續發展B.保證了人民生活水平的穩步提高C.促使市場持續的虛假旺盛D.加快了資金周轉,激活了資產【解析】選C。20世紀20年頭美國盛行分期付款在短期內刺激了經濟增長,但用之過度,消費遠遠超出實際購買力,只能是短暫的虛假旺盛,實則孕育著經濟危機。3.下圖漫畫描述了1929年爆發的資本主義經濟大危機的特點。該特點應是 ()A.持續的時間長 B.根源自金融領域C.波及的范圍廣 D.涉及領域多【解析】選C。由漫畫中“華爾街”“美國經濟”“世界經濟”可知,1929年爆發的資本主義經濟大危機對整個世界經濟都產生了肯定的沖擊,即說明它的波及范圍廣,C正確。A、D不能體現,B說法錯誤。4.下圖為1929-1933年經濟大危機時32個國家失業人數登記。以下內容中不能反映這次經濟危機的特點是 ()A.時間長 B.范圍廣 C.破壞性大 D.影響深遠【解析】選D。結合圖片可知經濟大危機從1929年持續到1933年,說明其持續時間長;此次經濟危機影響的人數多,說明其破壞性大;32個國家的失業人數,說明其范圍廣。據此解除A、B、C。5.1923—1928年間,美國投資收益指數從100增到了400,而工資指數僅從100增到112。這一現象 ()A.反映了美國經濟的旺盛B.凸顯了消費的不均衡性C.加劇了金融市場的風險D.導致了失業人數的激增【解析】選C。美國經濟的旺盛,與材料中“工資指數僅從100增到112”不符,故A錯誤;材料反映的是收入與投資增長的不匹配問題,故B錯誤;依據材料“美國投資收益指數從100增到了400,而工資指數僅從100增到112”,可知收入增長緩慢,投資增長快速,這簡單引發經濟危機,故C正確;依據所學“1923—1928年間”,美國經濟處于虛假旺盛時期,故6.在20世紀30年頭經濟大危機期間,美國密西西比河一度因被資本家倒入大量牛奶而成為“銀河”。資本家這一做法的目的是 ()A.牛奶大量過剩 B.維持牛奶價格C.確保產品質量 D.響應政府號召【解析】選B。因為經濟大危機造成牛奶的大量過剩,是資本家倒牛奶的緣由,不是目的,故A錯誤;通過把過剩的牛奶倒入河中,使市場上不致因牛奶過剩而相互壓價,故B正確;材料中沒有說到質量方面的內容,故C錯誤;經濟大危機期間,政府沒有要求農夫銷毀產品,故D錯誤。【深化點撥】資本主義生產過剩:資本主義生產過剩不是肯定的,是相對過剩,是資本主義經濟發展的產物。由于生產資料資本主義私人占有的存在,社會生產處于競爭和無政府的狀態中。這必將導致生產和消費的嚴峻脫節,超出人們的實際購買實力,從而出現生產的相對過剩。7.1931年,斯沃普曾建議胡佛管制物價和生產,指導貿易經營活動,胡佛指責他是“法西斯主義”。這表明胡佛 ()A.已感受到法西斯的威逼 B.贊同由政府來管制生產C.維護企業經營的自主性 D.反對政府進行任何干預【解析】選C。法西斯主義是極權主義,與資本主義的自由競爭相沖突,胡佛反對政府管制生產是為了維護自由競爭的資本主義,C正確。【補償訓練】美國總統胡佛認為,假如經濟危機是社會為了自由所必需付出的代價,那么這并不是一個過于昂貴的代價。為此,他實行 ()A.全面干預經濟的政策B.傳統的自由放任政策C.對西歐進行經濟救濟D.加強政府對企業監管【解析】選B。結合題意可知總統認為經濟危機作為自由的代價是值得付出的,也就意味著他會選擇敬重自由,那么就不行能去干預經濟,B正確。二、非選擇題(22分)8.閱讀下列材料,回答問題。材料一假如我當選,將使美國人家家鍋里有一只雞,家家有一輛車。材料二西部和西南部的路上擠滿了饑餓的搭便車者。每一條鐵路途的兩側都能見到無家可歸者燃起的營地篝火。我看到男人、女人和孩子們在堅硬的路面上行走。他們中的絕大多數都是在這次麥子和棉花大跌價中變得一無全部的佃農……農夫因為工人的貧困而變得貧困;同時,工人也因為農夫的貧困而生活困苦。這兩類人都沒有錢去購買對方的產品,因此我們也就同時在一個國家中遇到了生產過剩和消費不足的現象。——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三市場機制是一只“看不見的手”,能夠自動調整經濟活動;政府的干預只能造成低效率和奢侈,所以沒有政策就是好政策。“只有管得少,才能管得好”,社會經濟事務最好由不受國家權力干預的個人確定,政府扮演好經濟“守夜人”的角色足矣。(1)材料一是誰的承諾?從材料二看,該人的承諾是否實現?說明理由。(10分)(2)材料三體現的是什么經濟理論?它與材料二之間有何聯系?(12分)【解析】本題考查學生獲得和解讀信息的實力。第(1)題,從材料二與材料一的對比來看,材料一中的美妙愿望沒有實現,其理由可由材料二的歷史事實來總結。第(2)題,材料三反映了自由主義經濟理論,結合所學有關胡佛總統反危機政策的學問回答即可。答