2024-2025學年高中歷史第一單元古代歷史上的改革上第2課日本仿效唐制的變革課時作業含解析岳麓版選修1歷史上重大改革回眸_第1頁
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PAGE第一單元第2課一、選擇題1.下列有關遣唐使對日本的作用表述最精確的是（

）A.傳播了唐朝的先進科技B.促進了中日之間阿德文化溝通C.加強了中日兩國政府之間的交往D.歸國后促進了日本社會的進步【答案】D【解析】遣唐使是日本為了發展與唐朝的關系，學習和借鑒唐朝的先進文化而派到唐朝的使者。他們廣泛學習唐朝先進的制度和文化，歸國后促進了日本社會的進步，這是遣唐使起到的最突出的作用。故選D項。2．大化改新是日本由奴隸社會向封建社會過渡的一次重要改革。其內容中最根本的是()A．仿照唐朝改革行政制度 B．實行班田收授法和租庸調制C．仿照漢字偏旁創制日本文字 D．仿照唐朝改革日常生活習俗【答案】B【解析】班田收授法和租庸調制屬于經濟基礎的范疇，是最基礎和根本性的制度。3．大化改新后，日本地方行政機構的組成依次是()①大宰府②國③郡④里A．①②③④ B．①③②④C．③②④① D．③②①④【答案】A【解析】結合所學學問可知，大化改新后，日本地方行政機構的組成依次為①②③④，故選A項。4．大化改新前，以天皇為代表的統治者面臨的首要問題是()A．中心政權受到豪族挑戰 B．經濟落后，財政困難C．中心官制不夠完備 D．財政賦稅制度急需改進【答案】A【解析】當時日本中心和地方的豪族勢力強大，嚴峻影響社會的發展，威逼中心的統治。5．日本大化改新期間，在經濟方面效仿唐制的主要表現有()①仿唐朝租庸調制實行班田收授法②仿唐朝中心官制實行二官八省制③仿唐朝“開元通寶”鑄造銅錢④仿《唐律》制定法律，確定改革成果A．①② B．③④C．①③ D．②④【答案】C【解析】依據所學學問可知，②④是日本在政治方面仿效唐制的主要表現。①③符合題意，應選C項。6．唐朝后期，一位去過日本的中國人回來后向人們描述了他在日本的所見所聞，描述中不行能提到的是()A．遣唐使接連回國，參與國家建設 B．人們在爭論鑒真傳法C．大化改新促進了日本經濟發展 D．戚繼光戰勝倭寇的消息在日本傳開【答案】D二、非選擇題7．閱讀材料，完成下列要求。材料一大唐國者法式備定，珍國也，常須達。——日本留學生語材料二阿倍仲麻呂17歲赴唐留學，改名晁衡，曾在中國擔當各種官職，與大詩人李白、王維等人交往親密。訛傳他在回國途中遇難，李白聞訊哀思不已，作詩悼念：日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺。明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧。(1)材料一反映了日本對中國文明持什么看法？為什么會這樣？(2)據材料二及所學學問分析，中國在哪些方面對日本影響較大？【答案】(1)看法：確定中國的先進文化，決心向中國學習。緣由：中國是世界文明古國，隋唐時期國家統一，經濟發達，文化旺盛，對周邊國家產生了巨大影響。(2)主要是政治制度、文化藝術、生活習俗等。8．閱讀圖文材料，完成下列要求。材料一材料二(1)依據材料一，比較日本大化改新后政治體制與唐朝政治體制的共同特點。(2)從材料二可以得到哪些信息？說明白什么問題？【答案】(1)共同特點：唐朝的三省六部制與日本的二官八省體制都體現了分工合作、相互牽制的特點，有利于提高辦

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