第第頁理工學院宣傳工作表揚嘉獎方法京燕理工學院宣傳工作稱贊嘉獎方法第一條依據《京燕理工學院宣傳工作實施方法》，為進一步加強全校品牌宣傳工作，充分調動宣傳工作樂觀性，為學校創新發展營造良好輿論氛圍，特訂立本方法。第二條每學年第一學期初，對上一學年度的宣傳工作進行總結稱贊。稱贊獎項設定分為先進單位、單項獎及先進個人。獎項實在名稱和獲獎數量如下：序號獎項類別獎項名稱獲獎數量評獎范圍第三條稱贊嘉獎原則。堅持“公平、公開、擇優”的原則，力求科學性、可操作性，將定量考核與定性考核相結合，重視宣傳工作的質量和效果。第四條先進單位評比條件及標準（一）評比條件1.單位領導對新聞宣傳工作高度重視，由緊要領導負責本單位的新聞宣傳工作。2.建立較完善的新聞宣傳工作隊伍和有效的工作機制。3.撰寫的新聞稿件在校內外媒體刊登數量較多，稿件質量較好。4.依據學校宣傳工作需要，樂觀向學校供應文字、圖片資料。5.二級網站、櫥窗更新及時，形式活潑，內容充實，效果好。（二）評獎標準先進單位分成職能處室和學院兩個組，依照學校媒體宣傳、二級網站建設、櫥窗建設、宣傳資料四個方面評定，每個組取得分最高的前三名，第一名為先進單位，二、三名為優秀單位。評定指標評定內容計算標準所占分值媒體宣傳校級媒體、外媒宣傳依照稿件數量及質量計算，以最高得分為基準（對應60分滿分），依照比例計算最終分值60分二級網站二級網站建設情況依據指標體系互評分數，按百分制計算出平均分，乘0.25系數得出最終分值25分櫥窗各單位櫥窗建設情況由資產處和校辦依據不定期檢查情況聯合打分10分宣傳資料各類宣傳料子供稿情況校辦依據供稿情況作減分計算5分媒體宣傳方面。緊要依據在學校官方首頁及外媒的宣傳情況，以稿件的數量及質量進行評定，實在計算分值為：被采用的稿件計1分，優秀稿件計2分，被外媒采用的稿件計14分。其中，校辦每月將優秀稿件進行公示，外媒稿件按影響力確定加分分值，重復采用稿件按最高等級計算分值。各單位每月第一周統計上報上一月份外媒報道統計，逾期視為無。二級網站建設方面。二級網站建設由校辦、網絡中心及通訊單位互評分數最終確定（評定標準見附件一），權重分別為25%、25%、50%。各學院網站由各職能處室評定，各職能處室網站由各學院評定。櫥窗建設方面。櫥窗建設由校辦、資產處依據評定標準（評定標準見附件二）及不定期檢查情況進行打分，滿分10分。宣傳料子供稿情況。此項實行扣分制度，即未依照要求及時供應相關料子，一次扣1分，嚴重的扣23分，總分5分，扣完為止。第五條單項獎評比條件及標準單項獎緊要是針對宣傳工作某方面或某領域表現優秀的單位或團體而設定，緊要分為網站建設先進單位、創新獎、新媒體優秀平臺，同時依據當年宣傳工作特點設立13個其他單項獎。網站建設先進單位。依據本方法第四條“先進單位評比標準”二級網站建設評獎標準計分，選取總分前三名獲此獎項。創新獎。創新獎是指在宣傳工作的某個方面采取了與其它部門不同的宣傳理念和做法，或應用了適應于高校品牌建設的新型宣傳策略等，并在實踐中對傳統的宣傳方法和理念或對現有宣傳理念進行了修正和增補。緊要通過成效性、影響力、代表性和可復制性幾方面進行定性評比：1、成效性：采取的宣傳策略的創新理念和實踐，經受了時間（譬如說在一段時期內）和市場（社會效應）的檢驗，已有明顯成效，并有相應的數據證明。2、影響力：宣傳的策略實施具有確定規模和品牌價值，至少在校內具有知名度和影響力，業績也要在各單位、學生團體中處于領先，具有確定的公眾認可度和美譽度。3、代表性和可復制性：創新理念與實踐具備很強的宣傳代表性，可以推廣到其它部門或學院，或解決其它部門或學院遇到的仿佛問題。新媒體優秀平臺。新媒體優秀平臺從已在學校備案的網絡平臺中進行評比，包含微博、微信、空間等網絡平臺。此專項獎緊要通過圖文質量，粉絲數量，模塊構造，線上、線下互動，平臺活躍度五個方面來評定。其他單項獎。依據每年宣傳工作特色及工作重點進行專項評比，如海外課堂宣傳獎、櫥窗建設獎、外媒宣傳貢獻獎、設計獎、主題活動獎等。第六條先進個人獎評比條件及標準先進個人緊要分為優秀通訊員、優秀學校記者、新媒體達人及品牌建設特別貢獻獎。優秀通訊員。優秀通訊員從全校各單位通訊員隊伍中評比。評比標準緊要有以下幾方面：1、擔負通訊員崗位10個月以上。2、遵重新聞宣傳工作方針，圍繞學校中心工作開展宣傳。3、責任心強，思想品德好，具有兼職新聞工的良好職業道德和素養。4、工作樂觀自動，認真履行新聞宣傳工作職責，及時充分呈現本單位的工作成效與特色。5、投稿數量較多，質量較高。優秀學校記者。優秀學校記者從全校學生記者中評比，包含文字記者和攝影記者，每個新聞中心可推選12名獲獎候選人。評比標準緊要有以下幾方面：1、學習成績優良，思想品德高尚，個人修養較高，酷愛學生記者工作，恪守新聞職業道德。2、遵重新聞宣傳工作方針，圍繞學校中心工作開展宣傳，在學生中有確定影響。3、樂觀參加學校各類活動，并及時保質保量地完成相應學院、處室通訊員老師布置的各項新聞任務。4、樂觀自動采寫校內外新聞，發稿數量多、質量較好。新媒體達人。新媒體達人緊要是針對新媒體平臺建設過程中表現優異的學生。評比標準同“優秀學校記者”。品牌建設特別貢獻獎。此獎項緊要是針對在品牌宣傳工作中做出特別貢獻的教職工、學生。評定標準緊要有以下幾方面：1、在學校的品牌建設過程中，能夠大力宣傳全校教學、科研、文化活動等內容，并在學生群體中廣泛宣傳、引導和開展各類活動中，起到示范、品牌引領的作用，做出突出貢獻的個人。2、在學校的品牌建設過程中，所報道、宣傳的內容遵奉并服從學校宣傳的主線，能體現出宣傳工作的特色和創新水平，在宣傳工作上有創新，有突破，并積累好的經驗進行傳播，同時培養出確定數量的學生骨干。3、關懷和支持學校的品牌建設工作，對宣傳工作予以資金、物資支持，對宣傳建設做出巨大貢獻的個人。4、品牌建設其他方面做出突出貢獻的個人。第七條評比程序。1、宣傳工作考核評比、稱贊嘉獎工作由學校辦公室組織進行。2、凡符合本方法第四條至第六條的單位和個人，須于每年9月15日前報送上個學年度宣傳工作總結和相關料子。3、學校辦公室對各單位和個人報送的料子進行審核，并依照本方法規定的評比條件和標準進行組織計分、評比，擬定初步評比結果，并將評比結果進行公示。4、宣傳工作稱贊嘉獎名單經校長辦公會審核批準后生效。第八條稱贊與嘉獎。對于獲獎的單位和個人，學校將頒發獎旗或證書，并予以確定的物質嘉獎。宣傳工作業績作為年度考核的依據之一、第九條本方法由學校辦公室負責解釋，自印發之日起實施。篇2:湘陰一中優秀干部三好學生稱贊嘉獎決議陰湘一中“優秀干部”“三好學生”稱贊嘉獎決議20**20**學年，全體一中人同心同德，開拓創新，奮力拼搏，努力實現學校辦學實力的不絕加強、辦學品位的不絕提升和辦學成績的不絕跨越，取得了令人矚目的成績。驀然回首，我們欣然發現，在這昂然前行的旅程中，涌現了一大批品學兼優、樂學力行的學子。他們以青云之志，豪邁之懷和堅韌不撥之舉，濃厚了百年一中的文化積淀，深化了“公、誠、勤、勇”校訓內涵。為此，學校決議對z等40名德育師范生、z等80名優秀干部、z等392名三好學生、z等65名期末考試成績優秀學生和z等50名中考優秀成績獲得者予以稱贊。新學年，新起點，百年一中盛大起航。由衷希望全體學子們以先進為模范，志存高遠、砥礪品性，苦練內功、昂然前行、放飛理想。祝大家在新的學年，有新的收獲，為自身的青春之歌譜上激揚的樂章。湘陰一中年月（名單附后）20**年下學期德育示范生名單篇3:警察學院先進人物稱贊嘉獎決議南湖警察學院先進人物稱贊嘉獎決議20**年是學校升本的關鍵一年，學校加大了專業課程建設、試驗室建設等方面的工作力度，并取得了顯著成績：治安管理、偵查專業被評為省級重點專業；刑事偵查學、治安案件查處、道路交通管理被評為省級精品課程；刑事科學技術試驗室被評為省級示范試驗室；耒陽市公安局實習基地被評為省級優秀實習基地；《南湖公安高等專科學校學報》被評為第三屆“全國優秀社科學報”，“當今中國農村法治”專欄被評為“全國社科類學報優秀欄目”。在上述工作中，涌現出了一批愛崗敬業、無私奉獻、任勞任怨、忘我工作的先進人物。為了稱贊他們的先進事跡，經各部門民主介紹，校黨委研究決議對在以上工作中作出突出貢獻的下列同志進行稱贊嘉獎：予以Z