第第頁學校教學計劃模板8篇學校教學計劃模板篇1一、引導思想以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不絕提高教學效率，全面提高學生素養，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素養教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推動素養教育。貫徹《學校生體制健康標準》。爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。二、工作目標：1、連續深化教育科研，強化學科研討，提高教學質量。2、抓實傳統項目，加強業余訓練，提高運動質量。三、工作重點及緊要措施1、狠抓課堂常規，提高課堂質量本學期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質量，依據大綱，新教材，樂觀組織好體育老師對新教材的理解和運用本領，使體育老師領悟新課程標準的精神實質，依據新教材和學生實在情景訂立好教學計劃，備好室內和室外課教案。加強理論學習，提高師德水平，理論水平，教學和教科研本領。在各方面嚴格要求自我，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動服裝，對待學生耐性細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統計數據，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以到達提高學生身體素養的目的。2、規范實施《學生體質健康標準》嚴格執行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操一舞活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每一天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內廣播操的訓練，舉辦廣播操和眼保健操競賽認真實施《學生體質健康標準》，確保成績合格率達市規定指標。3、樂觀開展教科研活動依據教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和老師新課標的領悟和運用本領，并更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經驗上不絕的總結提高和完善。在總結過程中重視訓練的應用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優化教學結構，切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業余訓練水平的提高。上。組內老師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋看法，以促進體育教學水平不絕提高。4、抓好學校運動隊的訓練我校是長跑傳統項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長期的事。依照體育競賽計劃表，認真抓好的訓練。訂立好縝密而認真的計劃。每一天保證訓練一個小時。并規范運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的樂觀搭配和支持。為我校能成為體育特色學校而進取努力。加強田徑隊訓練，爭取在學校生田徑競賽中獲得好成績。5、做好器材管理有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實場合、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。三、活動布置九月份1、訂立體育工作計劃，召開體育老師會議，部署學期體育工作。2、訂立教學計劃，備好課，認真進行體育教學工作。3、各訓練隊訂立訓練計劃，健全梯隊建設。4、一班級認真訓練廣播操。十月份1、一班級廣播操驗收。2、進取搞好體育教學工作與運動隊訓練。十一月份1、做好《冬節三項賽》測試、上報工作2、進取組隊參加區毽繩競賽。十二月份1、進取搞好體育教學工作與運動隊訓練。2、各訓練隊認真進行冬訓。一月份1、考查學生體育成績。2、總結體育組學期工作。3、體育資料歸檔。學校教學計劃模板篇2【課題名稱】？綜合性學習難忘學校生活》【活動目標】1、通過讀“閱讀料子”中的文章，感受對學校生活的懷念，對母校、對老師、對同學的感情。2、回顧個人和集體的成長經過，懂得成長需要自身的努力，也離不開學校的關懷、老師的教導和同學的幫忙3、用多種方式表達對老師同學、對母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。【學習者分析】三班級學生對自身的成長經過感悟不深，其實，他們的學校生活很難忘。通過本班次活動，讓他們明白成長中經過的難忘及自身在成長中應當付出的努力?！净顒又攸c】1、懂得成長的過程需要自身的努力和老師的教導和學生的幫忙，懷著一顆感恩的心。2、制作愛在母校手抄報【活動過程】一、導語導入，激發學生的興趣。親愛的同學們，我們在美麗光亮的學校已經生活學習了6年，我們趕忙升入中學，辭別我們可愛的學校，辭別不冷不熱可親的老師，辭別為我們殷勤服務的工人師傅們……我想同學們的心情確定是多而雜的。此時你想說些什么呢？學生分組溝通，說說自身的體會。（學生舉手回答）小結；我看出來了，同學們對學校都懷著依依惜別之清，這學期我們的語文綜合性學習就以“難忘學校生活”為內容開展活動。請同學們討論，我們圍繞這個主題可以開展哪些活動呢？學生討論，老師參加其中。二、活動溝通活動分為兩個版塊開展活動：1、成長腳跡（1）想想自身在成長的過程中經過了哪些難忘的事，你是怎么面對的？你有哪些感受？（2）讀活動中的料子，感受對學校生活的懷念，對母校、對老師、對同學的感情。（3）回顧個人和集體的成長經過，懂得成長需要自身的努力，也離不開學校的關懷、老師的教導和同學的幫忙2、依依惜別同學們，我們即將結束我們的學校生涯，此時，你想說些什么？學生自由分組，并介紹出小組長代表發言，要求他們能用多種方式表達對老師同學、對母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。三、學生分組訂立活動計劃。四、活動總結六年，一張張笑臉將成為我的回憶；始終忘不了把一個個歡快的身影，留住童年，留住童年伙伴的身影昨天已成往事，今日我們即將離開母校，愿母校的點點滴滴、永永久遠留在我們每個人的心里！【反思】六年的時間一晃而過，孩子們從牙牙學語變成了大孩子，老師親眼見證了他們存在的過程，是一件多么幸福的事情。在過幾個月，他們就離開了母校，因此，通過這次的綜合性學習，讓他們在回顧六年學校生活的過程中，懂得如何去感受自身的人生經過，如何感恩自身的老師，從而為他們讓他們能更好的學習、生活。學校教學計劃模板篇3一、全冊教材分析：蘇教版國標本學校語文六下閱讀教材共24課，分7個主題單元，分別是“壯麗山川”“正義必勝”“詩文精粹”“探究與發現”“感悟人生”“詠物抒情”“師恩難忘”。另外，7個單元的“練習”中也布置了相應的閱讀內容。本冊教材亦如此前各冊，是《語文課程標準》基本理念的物化，“課標”的基本精神當然是我們品文的準繩。其次，編輯的預設思路與一線老師的教學反饋，也是解讀本冊教材的緊要依據。而作為學校語文教材的壓卷之作，承上啟下，在教材序列中自有其特殊地位和功用，這也是不能忽視的一個考量參數。當我們據此研讀這一篇篇文質兼美的課文，會欣喜地發現，本冊閱讀教材均犯難得的精品佳作。二、課標要求：1、學習習慣。（1）連續掌握正確的讀寫姿勢，并養成習慣。（2）連續掌握正確的朗讀方法，培養朗讀的興趣，養成良好的朗讀、背誦的習慣。（3）連續培養課外閱讀的興趣，養成勤查字典的習慣。（4）連續培養認真聽別人講話的習慣；能夠當眾說話，聲音嘹亮、態度大方；養成珍惜學習用品的習慣（5）連續學習寫鋼筆字的正確姿勢和方法，并養成習慣；培養預習課文的習慣。（6）連續學習寫毛筆字的正確姿勢和方法，并養成習慣。（7）連續培養留心察看的習慣；能夠有選擇地閱讀課外書籍；培養讀書做記號的習慣。（8）連續培養寫日記的習慣；能夠做到珍惜圖書，并養成習慣。（9）連續培養認真完成作業的習慣；學會使用工具書，并養成習慣。（10）連續培養自身修改作文和通過多種渠道學習語文的習慣。（11）連續培養勤于搜集資料和不懂就問的習慣。（12）培養行萬里路、讀萬卷書和在實踐中運用所學語文的習慣。2、漢語拼音。連續鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫忙識字、閱讀學習、普通話。3、識字寫字。（1）準確認讀147個生字。（2）能夠按筆畫次序正確默寫生字125個，能夠按字的結構把字書寫端正、寫勻稱。（3）連續學習用鋼筆書寫，寫得正確、端正、乾凈。（4）連續練習寫毛筆字，知道各種類型漢字的間架結構及筆畫特點。4、口語交際。（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉述基本內容。能敘述課文所寫的故事。（2）能在看圖或察看事物后，用普通話說一段意思完整、連貫的話。（3）能就所聽所讀的內容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。（4）能當眾說話，做到語句比較通順，有禮貌。（5）樂于參加討論問題，敢于自動發言，說清楚自身的意思。5、閱讀。（1）連續學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。（2）連續學習默讀課文，能不作聲，不指讀，一邊讀一邊想。（3）能聯系語言環境和生活實際，理解常用詞語的意思。（4）能憑借語言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。（5）連續學習按要求預習課文。能借助字典學習生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養成預習的習慣。（6）能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解緊要內容。（7）學習瀏覽，擴大知識面，依據需要搜集信息。6、作文。（1）能用學過的部分詞語造。能理順次序紊亂的句子。（2）學習有次序、比較細致地察看圖畫和事物，寫出文從字順的短文。（3）能修改錯誤明顯的句子。（4）學習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認得破折號。（5）學習從內容、詞句、標點等方面修改自身的作文。三、全冊教學重難點：重點：1、堅持不懈的培養良好的學習習慣。培養學生良好的學習習慣，是《大綱》提出的教學目的之一，也是本套教材的一項緊要目標，同時也是素養教育的一項緊要內容。本套教材所布置的一系列習慣的培養，對學生的一生都大有好處，培養學生良好的學習習慣，老師有偏緊要的責任。目前，學生已初步養成一些好的習慣，如預習的習慣作筆記的習慣查字典的習慣，但還需要引導學生長期深入的去堅持還有一些習慣學生做的并不好，如讀寫的姿勢。本學期布置的習慣訓練——行萬里路，讀萬卷書，在實踐中學會運用，無疑會對學生的語文學習起到促進作用。總之，培養新的習慣，鞏固已有的好習慣將是本學期語文教學的一個重點。2、抓好朗讀背誦復述和字詞句的基本功和訓練引導語言積累和運用。積累和運用是提高學生語言本領的緊要途徑。因此本套教材把引導學生積累運用語言視為語文教學中的“重中之重”。編選的課文“語言規范，篇幅短小”，課后始終突出朗讀背誦復述和字詞句訓練；單元練習中常設讀讀背背說話熟記成語等練習。這些布置都是為了積累和運用。難點：1、作文教學：本冊的作文教材與課文搭配美妙從不同的角度實現了讀寫結合。本冊作文注意聯系舊知，引導學生在原有的訓練基礎上向更高的層次延長。本冊作文布置了多種類型的作文訓練，作為學校階段的最終一冊課本，其作文訓練面廣，有深度，是對全套教材的總結和概括。因此作文教學是本冊教學的一個重點。2、我班同學的口頭表達本領欠佳，因此說話犯難點之一、3、少數課文內容的理解感悟有確定的難度，還應教給方法的引導，以提升學生的閱讀本領。4、引導學生寫好行楷字，學生初次學寫行楷因此有著確定的難度。四、學生情況分析本班現在學生41人，其中女生16人，男生25人?？傮w來看，這個班的知識基礎處于顯的兩級分化，處于中心位置的學生屈指可數，有近十名學生基礎知識不太樂觀。班上的部分男生還沒有形成良好的學習習慣，平常放松自身，學習上和生活上皆如此，特別是特殊家庭的孩子，各方面表現要相對落后?；厩闆r如下：上課時擅長動腦，樂觀發言，平常又樂于幫忙同學，學習成績優秀的占班級總人數的近30%，是這個集體的主體氣力。他們學習態度端正，學習習慣較好，團結同學，不但能較好地完成老師布置的任務，還能和后進生結對，解決他們在學習上的困難，但自身的學習自動性還有待加強，競爭意識還有待進一步激發?；A較差但要求上進的學生有等，他們上課能樂觀發言，認真完成作業，態度好，但缺乏確定的學習方法及缺少學習毅力，在某種程度上還是不能夠嚴格要求自身。這五名同學是本學期的培養重點，希望從習慣到最終成績都能有一個明顯的提高。五、提高教學質量的措施：1、努力營造民主和諧、寬松的課堂氣氛，學習、領悟先進的教育理念，充分發揮自身優勢，取長補短，努力形成自身的教學風格。2．充分利用課堂時間，盡量減少無關緊要的話，提高效率。3．更多更好地使用談話討論等先進的教學方法，增長學生之間的溝通，使學生相互啟迪，活躍思維，活躍課堂氣氛，增大信息量。4．加強課外閱讀的引導，引導學生做好讀寫筆記，使讀寫的內容更加豐富，形式快捷多加強課外閱讀的引導，引導學生做好讀寫筆記。5、加強日記的引導，定期評比出優秀的作品在班內展出，以此來調動學生的樂觀性，不定時的評講一些典型的作品，引導學生在內容上不絕創新，鼓舞有本領的同學踴躍投稿。6．在課文教學中，切實做好“讀寫結合”。7．改進習作教學，試驗在較短的時間內完成習作，在課堂上即時反饋、修改。8．重視說話練習創造多種機會使學生得到充分的磨練。9．利用好寫字課，認真引導“行楷”字的書寫學校教學計劃模板篇4學校品德學科教學計劃一、工作思路以課程改革為中心工作，體現以人為本的教育思想，提升“品德與生活”“品德與社會”課程實施的質量。深化理論學習，以課題研究帶動老師課堂教學行為的變動。二、工作布置（一）加強理論學習本學期連續組織老師進一步認真學習課程標準，加強新教材的研討力度。以思品骨干老師為核心，樂觀組織老師不定期地舉辦專題沙龍研討，為實施新課程的老師創設溝通和研討的平臺；開展教材章節分析、教案設計、教學方法研究及教育資源建設等方面的研究，從教育理論引導教學實踐、教學實踐豐富教育理論的緯度啟程，引導老師深入探討思品教學的策略。（二）關注教學實踐1、加強課程管理，嚴格執行和落實國家課程標準，要求輔導區開設本課程的學校依照教學進度進行教學活動，確保本學科開足上好。2、關注思品教學，不但重視于課堂，而應把它認作一門學科，有課程意識，重視教學效益和教學質量。3、樂觀參加區教研室組織的形式多樣的現場觀摩和研討活動，加強校際間的合作與溝通，關注各校課程實施情形。4、關注教學一線典型的新課程案例，鼓舞老師重視積累平常好的課件、教案等資源，樂觀發現優秀的教學改革成績，不絕豐富本輔導區新課程資源。三、緊要工作二月學校品德與生活（社會）學科組長會議。討論建立輔導區思品頁。組織思品學科的老師確立本學期個人研究的課題三月品德學科市級立項課題“課堂教學設計”。鎮學校品德與生活（社會）優質課評比（內容以六班級為主）四月輔導區思品學科沙龍研討活動。鎮思品骨干老師進行專題講座。五月鎮學校品德學科優質課競賽。區思品骨干老師示范課。六月輔導區思品學科優秀論文及案例評比。學校教學計劃模板篇5一、學生基本情況分析經過三班級下學期的學習，學生的思維已經開始由實在形象思維過渡到抽象思維，對四周事物的認得較以前上升了一個層次，已經會用歸納概括的方法認得事物及解決問題，三班級時學生已經具備了初步的數學知識（兩位數乘兩位數、除數是一位數的除法、長方形和正方形的面積計算、認得小數、年月日、不同形式的條形統計圖），為學好本冊教材打下了良好的基礎。二、教學內容本冊教材包含的內容有：萬以上數的認得，計算器，三位數乘位數，除數是兩位數的除法，平行和相交，統計的有關知識。三、教材分析1、數與代數包含兩位數除法、認數、使用計算器。本冊的除法教學是在學生學習除數是一位數，商兩位數的基礎上連續學習除數是兩位數，商兩位數的口算、筆算除法，進一步理解除法的意義，提高計算本領。會用綜合算式解答簡單的兩步應用題。讓學生快捷掌握并能進行簡單運算。認得億以內數的.大小，知道億以內數的讀寫方法，培養學生的數感。2、幾何知識包平行與相交。連續發展學生的空間觀念，教學兩條直線間的關系平行和相交，并通過聯系與對比，使學生弄清圖形間的關系和區別，發展了空間觀念并學會從不同的方向去察看物體，使學生體會到幾何圖形的位置更改和轉化是有規律的。3、統計知識：能依據現成的記錄單繪制成簡單的統計表，并從統計表中發現問題；認得簡單的條形統計圖，并能從統計圖中取得有用的信息，解決實際問題，進一步培養學生的統計觀念。4、解決問題：已經不是單純的解答應用題，而是依據題中給出的已知條件，選擇有用的已知條件解決問題，其中要求學生認真分析，已知條件與問題間的關系，先列表分析，在選擇正確的解題方法，實現解決實際問題的目的。教學重點1、三位數乘位數，除數是兩位數的除法，2、能用綜合算式解答兩步應用題。教學難點1、察看物體。2、快捷運用運算定律進行簡便運算。教學關鍵1、通過精講巧練，使學生提高計算題的正確率，快捷運用簡便方法。2、通過分析并變化條件和問題，加深學生對數量關系的理解，培養學生快捷解題的本領。四、教學目標：1、使學生掌握整十數除整十數、整百整十數，兩位數除三位數的口算、筆算方法，并會推斷商的位數。能夠比較嫻熟地筆算除數是兩位數的除法，掌握乘、除法的驗算方法，養成驗算的習慣。2、段、直線、射線的聯系與區別。3、生掌握四則混合運算次序，能夠比較嫻熟地計算一般的兩步式題，會使用小括號，能用綜合算式解答兩步應用題。4、使學生掌握加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高整數口算、筆算的嫻熟程度。5、生初步認得簡單的數據整理的方法，以及簡單的統計圖表。6、認得計數單位十萬百萬千萬，初步掌握十進制計數法，會依據數級讀、寫億以內的數，會用四舍五入法求貌似數。7、進一步培養學生檢驗的習慣，進行愛國主義教育，愛社會主義教育和唯物辯證觀點的教育。五、教學措施1、在教學中，充分發揮學生的主體性作用，在學好基礎知識的前提下，鼓舞學生提出不同的問題，大膽質疑，努力創新。2、在教學中充分發揮老師的主導作用，重視學習過程，重視思維本領的培養，加強學生將知識融會貫穿的本領及綜合素養的提高。3、認真研討教材，了解學生提高課堂效率，調動學生學習樂觀性培養學生對數學的酷愛。4、在教學中，加強理論與實際的聯系，提高實際運用知識的本領。5、培養學生良好的學習習慣和終身學習的愿望。學校教學計劃模板篇6一、引導思想課外活動是班級活動的緊要內容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學生組織本領，通過相互合作，培養集體主義精神。學生課外活動，是對第一課堂學習的延長、增補、發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養興趣和喜好，發展學生的智能。利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的課外活動，旨在促進學生素養的全面優化及提高。實踐證明，經過課外活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手本領也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。課外活動的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性。可以不受教材、時間和空間的限制。多樣性，形式生動活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。自主性，充分體現了學生在學習過程中的主體作用，為學生供應了學習與發展的理想環境，有利于培養學生的自學本領和創造本領。實踐性，大量的活動要學生自身設計、自身動手、自身檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探究、學習與創造等緊密結合起來。隨著教學改革的深入，開展課外活動的緊要性和迫切性已日益顯示出來。二、活動目的：1、知識目標：通過各種藝體活動學習一些的技能技巧，并進一步嫻熟掌握。2、本領目標：通過本學期的體育課外活動，使學生掌握短跑、跳高、跳繩、運球、投擲技巧等方面的知識，爭取在素養檢測中取得優異的成績。使學生在文藝、美術等方面本領有所提高。3、情意目標：培養學生對集體生活、課外活動的酷戀愛趣；培養學生受苦耐勞的精神和合作精神。三、活動措施：1、保證活動時間，讓學生有充分的時間進行活動，切實實現活動的目的。2、抓好個別輔導，讓個別的學生掌握各項活動的基本要領，并使之在原來的基礎上進一步得到提高和磨練。3、發揚團結精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發揮。學校教學計劃模板篇7依據低班級孩子的年齡特點，音樂教育自身的性質和新課程要求的學段目標及教材特點，我特訂立如下教學計劃：一、教學分析：本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高處與低處、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中漸漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節奏甚至歌詞，二、學生情況分析：本學期學生開始正式系統化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。學生的整體情況估量不均衡，情況長短不一、所以，對不同學生應用不同教法，學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發展舞蹈、律動的學習。讓學生可以漸漸加強身體的協調性、節奏感。三、目標訂立：建立良好的音樂課堂常規，激發和培養學生對音樂的興趣，開發音樂的感知力，體驗音樂的情感，能夠自然地演唱，樂于參加其他音樂表現和即興創造活動，培養樂觀的態度和友愛精神，為終身學習音樂打下良好的基礎。四、提高教學質量措施：1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合。2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。4、課堂形式設計多樣，充分知識性、趣味性、探究性、挑戰性以及表演性。并注意在課堂上采取確定的形式，培養學生的團結協作本領及創新本領。5、樂觀和其他學科溝通，樂觀研究學科整合。響應新課標要求。6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。學校教學計劃模板篇8一、學生情況分析一班級（x）班有xx人。雖然大部分入學前，接受過學前教育，但學生的基礎長短不一，特別有少數幾個學生的數學成績較差。而且學生在幼兒園的學習習慣、行為習慣養成不好。剛跨入學校，對學校的一切都感到陌生和不適應，但他們天真、活潑，有著猛烈的奇怪心和求知欲，可塑性強。所以這一學期以培養學生養成良好的生活習慣，學習習慣和培養學生的學習興趣為工作重心。二、教學內容：這一冊教材包含下面一些內容：數一數，位置，1—5的認得和加減法，認得圖形（一），6—10的認得和加減法，11—20各數的認得，數學樂園，認得鐘表，20以內的進位加法，總復習。三、教材分析1、每一單元后面都跟有綜合練習，形式快捷多樣，能特別好的起到鞏固知識的作用。2、數學樂園特別好的體現主體性原則，能最大限度的調動學生的樂觀性，培養學的興趣。3、重視學生的經驗和體驗，依據學生的已有經驗和知識設計活動內容和學習素材。4、認數與計算相結合、穿插教學，使學生漸漸形成數概念，實現計算嫻熟。5、重視學生對數概念的理解，讓學生體會數可以用來表示和溝通，初步建立數感。6、計算教學體現算法多樣化，允許學生采用自身認為合適的方法進行計算。7、直觀認得立體和平面圖形，發展學生的空間觀念。8、布置“用數學”的內容，培養學生初步的應用意識和用數學解決問題的本領。9、體現教學方法的開放性、創造性，為老師組織教學供應豐富的資源。四、教學的引導思想1、認真學習《數學課程標準》，依據兒童發展的生理和心理特征培養學生自主探究的本領。重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，供應學生熟識體情景，幫忙學生理解數學知識。2、加添聯系實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的緊密聯系。3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗。4、重視引導學生自主探究，合作溝通的學習方式，讓學生在合作溝通與自主探究的氣氛中學習。5、把握教學要求，促進學生發展適當改進評價學生的方法。五、教學的緊要目的要求（一）、知識和技能方面1、使學