《元史》未命名一、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。劉秉忠，字仲晦。秉忠生而風骨秀異，志氣英爽不羈。十七，為邢臺節度使府令史，以養其親。后棄而隱武安山中。久之，天寧虛照禪師遣徒招致為僧，以其能文詞，使掌書記。后游云中，留居南堂寺。世祖在潛邸，海云禪師被召，過云中，聞其博學多材藝，邀與俱行。既入見，應對稱旨，屢承顧問。秉忠于書無所不讀，尤邃于《易》及邵氏經世書，至于天文、地理，律歷、三式六壬遁甲之屬，無不精通。論天下事如指諸掌。世祖大愛之。后數歲奔父喪賜金百兩為葬具仍遣使送至邢州服除復被召奉旨還和林上書數千百言世祖嘉納焉。癸丑，從世祖征大理。明年，征云南。每贊以天地之好生，王者之神武不殺，故克城之日，不妄戮一人。己未，從伐宋，復以云南所言力贊于上，所至全活不可勝計。中統元年，世祖即位，問以治天下之大經、養民之良法，秉忠采祖宗舊典，參以古制之宜于今者，條列以聞。于是下詔建元紀歲，立中書省、宣撫司。朝廷舊臣、山林遺逸之士，咸見錄用，文物粲然一新。秉忠以天下為己任，事無巨細，凡有關國家大體者，知無不言，言無不聽，帝寵任愈隆。燕閑顧問，輒推薦人物可備器使者，凡所甄拔，后悉為名臣。至元八年，奏建國號曰大元，而以中都為大都。他如邠章服，舉朝儀，給俸祿，定官制，皆自秉忠發之，為一代成憲。十一年，扈從至上都。秋八月，秉忠無疾端坐而卒，年五十九。秉忠自幼好學，至老不衰，雖位極人臣，而齋居蔬食，終日淡然，不異平昔。每以吟詠自適，其詩蕭散閑淡，類其為人。（選自《元史?劉秉忠傳》）1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．后數歲/奔父喪賜金百兩/為葬具/仍遣/使送至邢州/服除/復被召/奉旨還和林/上書數千百言/世祖嘉納焉/B．后數歲/奔父喪賜金百兩/為葬具/仍遣使送至邢州/服除/復被召奉旨還/和林上書數千百言/世祖嘉納焉/C．后數歲/奔父喪/賜金百兩為葬具/仍遣/使送至邢州/服除/復被召奉旨還/和林上書數千百言/世祖嘉納焉/D．后數歲/奔父喪/賜金百兩為葬具/仍遣使送至邢州/服除/復被召/奉旨還和林/上書數千百言/世祖嘉納焉/2．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）A．皇帝即位前如果為太子，自然居于東宮，也就沒有潛邸；如果非以太子身份繼位登基的，則稱其即位之前原來的住所為“潛邸”。B．《易》也稱《周易》《易經》，相傳為周文王所著，成書于周代。后來和《詩經》《尚書》《禮記》《春秋》一起并稱五經。C．“癸丑”“己未”為干支紀年。干支紀年是中國歷法上使用的紀年方法，十二天干和十地支順序相配，六十年為一周，周而復始。D．中書省，古代皇帝直屬的中樞官署名，封建政權執政中樞部門。元朝中書省在遠方還有一些派出機構，即各個行中書省，簡稱行省。3．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）A．劉秉忠才華橫溢，不拘一格。他出仕后又棄官隱居山中，后來又當過和尚。后被世祖召見，攜海云禪師一起人府覲見，頗受賞識。B．劉秉忠心地善良，仁愛寬厚。在攻打宋時，他稱頌天地有好生之德，勸喻皇上不要濫殺無辜，因他得以保全性命的百姓不可勝數。C．劉秉忠精通治理，敢擔責任。他以天下為己任，通曉治理之道，善于古為今用，輔佐世祖建立元朝，并制定了一系列典章制度。D．劉秉忠恬淡閑散，好學不懈。雖然身居高位，但平常飲食起居，粗茶淡飯，整日恬淡安靜，與以往沒有不同，常常誦詠詩詞自娛自樂。4．將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（1）秉忠采祖宗舊典，參以古制之宜于今者，條列以聞。（2）燕閑顧問，輒推薦人物可備器使者，凡所甄拔，后悉為名臣。【答案】1．D2．C3．A4．（1）劉秉忠采納祖宗的舊制，參照適合于今天的古代制度，一條條地列出來上報給他聽。（2）他閑暇時幫著皇上參謀，推薦可供重用的人才。凡是他所甄別選拔的，后來都成了名臣。【分析】1．本題考查學生文言文斷句的能力。句子大意是：幾年后，秉忠的父親去世，他回家奔喪，世祖賞賜百兩黃金作為喪葬資費，并派遣使者送到邢州。服孝期滿，秉忠又被征召，遵奉旨意回到和林。他呈上數千字的建言，世祖都贊許采納。“奔父喪”的主語是劉秉忠，“賜金百兩”的主語是世祖，兩句中間應當斷開，排除AB；“使送至邢州”都是“遣”的賓語，中間不能斷開，排除C。故選D。2．本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。C.“十二天干和十地支”錯，應是十天干，十二地支。故選C。3．本題考查學生理解文章內容的能力。A.“后被世祖召見”錯。原文是“世祖在潛邸，海云禪師被召，過云中，聞其博學多材藝，邀與俱行”，劉秉忠并沒有被世祖召見，而是海云禪師邀請他一同前去。故選A。4．本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。本題得分點有：（1）“采”，采納；“參”，參照；“條”，分條列舉。（2）“燕閑”，閑暇；“顧問”，參謀；“器使”，量材使用、重用。參考譯文：劉秉忠，字仲晦。劉秉忠生來風姿卓越出眾，志氣豪邁爽朗，不拘一格。十七歲時，擔任邢臺節度使府令史來贍養父母。后棄官離開，隱居在武安山中。過了很久，天寧的虛照禪師派徒弟招納他去做了和尚，因為秉忠能詩能文，便讓他擔任掌書記。后來游歷云中，居住在南堂寺。當世祖還沒有登基時，海云禪師被世祖召見，海云禪師經過云中，聽說劉秉忠學問淵博，多才多藝，便邀請他一起去。晉見世祖后，劉秉忠回答問題，很符合旨意，多次解答世祖詢問。劉秉忠沒有什么書不讀，至于天文、地理、律歷、三式六壬遁甲之類，沒有不精通的。談論天下的事就像談論手掌中的事。世祖很喜歡他。幾年后，秉忠的父親去世，他回家奔喪，世祖賞賜百兩黃金作為喪葬資費，并派遣使者送到邢州。服孝期滿，秉忠又被征召，遵奉旨意回到和林。他呈上數千字的建言，世祖都贊許采納。癸丑年，跟著元世祖征討大理。第二年，元世祖征討云南。劉秉忠常常介紹天地是愛好生靈的，英明神武王者般的皇帝不該濫殺無辜，所以攻克城市的時候，從不胡亂殺人。己未年，劉秉忠跟著世祖討伐宋，又用在云南說過的話盡力勸說他，所到之處保全的生命不計其數。中統元年，元世祖即位，詢問治理天下的關鍵、修養百姓的好方法，劉秉忠采納祖宗的舊制，參照適合于今天的古代制度，一條條地列出來上報給他聽。世祖于是下發詔令建年號紀年，建立中書省、宣撫司。于是朝廷的舊臣、山林的隱逸之士，都被錄用，人才濟濟，粲然一新。劉秉忠以天下為己任，事無大小，凡是有關于國家的大事，知道的沒有不說的，說的皇上沒有不聽的，皇帝對他越來越寵愛信任。他空閑時幫著皇上參謀，推薦可以供重用的人才。凡是他甄別提拔的，后來都成了名臣。至元八年，劉秉忠奏請封建國號大元，把中都作為大都。其他像頒賜官服，訂立朝廷禮儀，供給俸祿，確立官僚制度，都是由劉秉忠操辦發起，最終成為一代既定的規章制度。至元十一年，劉秉忠跟隨皇上到上都，八月秋天，劉秉忠沒有生病端直地坐著就去世了，時年五十九歲。劉秉忠自幼好學，到老不松懈，雖然達到了臣子最高的地位，卻齋戒居住，粗茶淡飯，整天恬淡安靜，與平時沒有不同。常常誦詠詩詞自娛，他的詩歌恬淡閑散，正像他的為人。閱讀下面的文言文，完成下面小題。史天祥，父懷德，尚書秉直之弟也。歲癸酉，太師、國王木華黎從太祖伐金，天祥隨秉直迎降于涿。木華黎命懷德就領其黑軍隸帳下﹐署天祥都鎮撫，選降卒長身武勇者二百人，使領之。招徠丁壯，得眾萬余，從取霸州、文安等二十余城，所至皆先登，詔賜以銀符。甲戌，略地高州，拔惠和，金源等十五城，惟大寧固守不下。天祥獲金將完顏胡速，木華黎欲殺之，天祥曰：“殺一人無損于敵，適驅天下之人為吾敵也。且其降時嘗許以不死，今殺之，無以取信于后，不若從而用之。”乃以為千戶。復合眾攻其城，懷德先登，為流矢所中，歿于軍。乃以所統黑軍，命天祥領之。庚辰，至真定，木華黎使天祥攻城，天祥因請曰：“攻之恐戮及無辜，不如先往諭之。茍其不從，加兵未晚。"木華黎許之。天祥往見守將武仙，諭以禍福，仙悟，乃降。引兵南屯邢西遙水山下。仙兄貴以萬人壁于山上，負固不下。天祥攜完顏胡速及黑軍百人，由鳥道扳援而上，盡掩捕之。仙驚曰：“公若有羽翼者，不然，何其能也！”遂下邢、磁、相三州。從戰黃龍岡，破單、勝、兗三州。木華黎圍東平，久不下，怒吾也而不盡力，將手斬之，天祥請代攻。木華黎喜，付皮甲一，又與己鐵鎧并被之。鏖戰不已，木華黎使人止之曰；“爾力竭矣，宜少休。”復以金鞍名馬與之。癸未冬，徇西夏，破賀蘭山。還，遇賊，射傷額，出血，目為之昏。庚寅，朝太宗于盧朐河，乞致仕，不允。戊午秋九月，以疾卒，年六十八。天祥幼有大志長身駢脅力絕人性不嗜酒喜稼穡好施矛乙未括戶縱其奴千余口俾為民晚雖喪明，憂國愛民之心，未嘗忘也。（節選自《元史·史天祥傳》5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．天祥幼有大志/長身駢脅/力絕人/性不嗜酒/喜稼穡/好施予/乙未括戶/縱其奴千余/口俾為民/B．天祥幼有大志/長身駢脅/力絕人/性不嗜酒/喜稼穡/好施予/乙未括戶/縱其奴千余口/俾為民/C．天祥幼有大志/長身/駢脅力絕/人性不嗜酒/喜稼穡/好施予/乙未括戶縱/其奴千余口/俾為民/D．天祥幼有大志/長身/駢脅力絕/人性不嗜酒/喜稼穡/好施予/乙未括戶縱/其奴千余/口俾為民/6．下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是（）A．尚書，官名，起初掌管文書，后來權勢漸大。隋朝時設置六部，尚書是各部的長官。B．癸酉，干支之一。十天干和十二地支相配，組成六十花甲子，可紀年、紀月、紀日。C．太宗，帝王廟號。開國皇帝的廟號通常為“太宗”，第二代帝王的廟號多為“高宗”。D．金，王朝名，由女真族首領完顏阿骨打所建，在歷史上曾統治中國北方和東北地區。7．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A．史天祥慮事周全，主張任用降將。金朝將領完顏胡速被史天祥抓獲，木華黎想殺掉他，史天祥認為這樣做不可行，建議任用完顏胡速，木華黎同意了。B．史天祥為人仁厚，克敵兵不血刃。木華黎命他攻打真定，他擔心傷及無辜，采取先禮后兵之策；他會見守將武仙，以利害得失相勸，武仙選擇投降。C．史天祥主動請纓，作戰不遺余力。他主動請求代替吾也而攻打東平，他在戰場上竭盡全力，連續作戰﹐戰斗結束后，木華黎告誡他作戰也要注意休息。D．史天祥能征善戰，受到他人肯定。他率軍參與攻打霸州、文安等二十多個城池的戰斗，皇帝賞賜他銀符；他率軍擊敗了武貴，武仙稱贊他本事大。8．將下列句子翻譯成現代漢語。（1）引兵南屯邢西遙水山下。仙兄貴以萬人壁于山上，負固不下。（2）庚寅，朝太宗于盧朐河，乞致仕，不允。【答案】5．B6．C7．C8．（1）（1）史天祥率兵向南而行，駐守在邢州西邊的遙水山下。武仙的哥哥武貴率一萬人堅守在山上，倚仗堅固的工事，不能被攻克。（2）庚寅年，在盧朐河朝見太宗，請求退休，太宗不同意。【分析】5．本題考查文言文斷句的能力。本題，句子的翻譯是：史天祥從小志向遠大。他身材高大。肋骨相連如一骨，力大無比，生性不喜歡飲酒。喜愛農耕、樂善好施。乙未年清點戶口時，他將一千多名奴隸釋放，使他們成為平民。“力絕人”主語是“力”，謂語是“絕”，賓語是“人”，所以應在“力絕人”的前后停頓，這樣就排除C、D項。“縱其奴千余口俾為民”省略主語“他”，“縱”作謂語，“其奴千余口”是定語后置句，在句中作“縱”的賓語，定語“千余口”修飾中心語“其奴”，所以應在“千余口”后停頓，這樣就排除A項。故選B。6．本題考查了解并掌握常見的古代文化常識的能力。C.“開國皇帝的廟號通常為‘太宗’，第二代帝王的廟號多為‘高宗’”錯，開國皇帝的廟號通常為“高祖”或“太祖”，第二代帝王的廟號多為“太宗”。故選C。7．本題考查學生歸納內容要點，篩選并整合文中信息的能力。C.“戰斗結束后，木華黎告誡他作戰也要注意休息”理解錯誤。根據文意“鏖戰不已，木華黎使人止之曰：‘爾力竭矣，宜少休’”，由此可見：木華黎是在史天祥作戰的過程中（戰斗并未結束）派人告知史天祥要稍作休息。故選C。8．本題考查翻譯文言句子的能力。第一句關鍵點：“引”，率領；“南”，向南；“以”，率領；“壁”，駐守；“負”，倚仗；“下”，被攻克。第二句關鍵點：庚寅，朝太宗于盧朐河，狀語后置句，“于盧朐河朝太宗”；致仕，退休。參考譯文：史天祥的父親史懷德，是尚書史秉直的弟弟。癸酉年（太祖八年，1213年），太師、國王木華黎跟從太祖討伐金朝，史天祥跟隨史秉直到涿州迎接太祖并歸降。木華黎命令史懷德率領他的黑軍隸屬于自己的帳下。任命史天祥為都鎮撫，在投降的士兵中挑選身材魁梧勇敢者二百人，讓他率領。他招徠丁壯，得到一萬多人，跟隨大軍攻取霸州、文安等二十多座城池，所到之處他都首先登上城墻，皇帝賜給他銀符。甲戍年（太祖九年），攻取高州，連克惠和、金源等十五座城池，只有大寧防守堅固攻不下來。史天祥抓獲金朝將領完順胡速，木華黎想殺掉他，史天祥說：“殺掉一個人對敵人沒有什么損失，正好驅趕天下的人成為我們的敵人。而且完順胡速投降時我們曾答應不殺他，現在殺死他，無法取信于后人，不如從而任用他。”木華黎于是任用完顏胡速為千戶。重新集合隊伍攻這座城池，史懷德率先登城，被流箭射中，在軍中去世。木華黎于是把史懷德率領的黑軍交由史天祥率領。庚辰年，史天祥到達真定，木華黎命令他攻城，他于是請求說：“攻城恐怕會傷害無辜，不如先去勸說。如果他們不服從，再進兵也不遲。”木華黎表示同意。史天祥去見守將武仙，用禍福來勸說他，武仙醒悟，于是投降了。史天祥率兵向南而行，駐守在邢州西邊的遙水山下。武仙的哥哥武貴率一萬人堅守在山上，倚仗堅固的工事，不能被攻克。史天祥帶領完顏胡速及黑軍一百人從小路攀援而上，將敵軍全部抓獲。武仙驚訝地說：“您好像長有翅膀，不然，怎么會有這么大的本事呢！”隨即攻下了邢、磁、相三州。他跟隨木華黎在黃龍岡作戰，攻克單、勝、兗三州。木華黎包圍了東平，久攻不下，惱怒吾也而不盡力，將要親手將吾也而斬首，史天祥請求代替吾也而進攻。木華黎很高興，給了他一副皮甲，又把自己的鐵鎧甲披在他身上。史天祥不停地激戰，木華黎派人去制止他說：“你的力氣都用盡了，應該稍微休息一下。”又給他金鞍和名馬。癸未年冬天，攻取西夏，攻破賀蘭山。部隊返回時，遇到賊兵，賊兵射傷了他的額頭，流血不止，他的眼睛因此看不清東西。庚寅年，在盧朐河朝見太宗，請求退休，太宗不同意。戊午年秋九月，史天祥因病去世，時年六十八歲。史天祥從小志向遠大。他身材高大。肋骨相連如一骨，力大無比，生性不喜歡飲酒。喜愛農耕、樂善好施。乙未年清點戶口時，他將一千多名奴隸釋放，使他們成為平民。晚年雖然失明，心中卻未嘗忘記憂國愛民。閱讀下面的文字，完成下面小題。史天倪，字和甫，燕之永清人。父秉直，讀書尚氣義。天倪始生之夕，白氣貫庭。成童，姿貌魁杰。及長，好學，日誦千言。大安末，舉進士不第，乃嘆曰：“大丈夫立身，獨以文乎哉！使吾遇荒雞夜鳴，擁百萬之眾，功名可唾手取也。”木華黎見而奇之。既以萬戶統諸降卒，因進言于木華黎曰：“金棄幽燕，遷都于汴，已失策矣。遼水東西諸郡，金之腹心也。我若得大寧以扼其喉襟，則金雖有遼陽，終不能保矣。”木華黎善之。甲戌朝太祖于燕之幄殿所陳皆奇謀至計大稱旨賜金符授馬步軍都統乙亥授右副都元帥改賜金虎符進兵真定而真定帥武仙固守不下遂移軍圍大名眾謂城堅不可擊，天倪使攻其西南角，勁卒屢上屢卻，天倪先登，守者辟易，遂破其城。丁丑，徇山東諸郡，部卒有殺民豕者，立斬以徇，軍中肅然；己卯，從木華黎徇河東，至絳州，其團樓甃以石，牢不可破。天倪命穴其旁，地虛，樓陷，遂拔之。庚辰，還軍真定，武仙降。木華黎承制以天倪為金紫光祿大夫、河北西路兵馬都元帥，行府事；仙副之。天倪乃言于木華黎曰：“今中原粗定，而所過猶縱鈔掠，非王者吊民伐罪意也。且王奉天子命，為天下除暴，豈復效其所為乎！”王曰：“善。”下令：敢有剽虜者，以軍法從事。乙酉，師還，聞武仙之黨據西山腰水、鐵壁二寨以叛，天倪直搗其巢穴，盡掩殺之。仙怒，謀作亂，乃設宴邀天倪。有知其謀者，止天倪毋往，天倪不從，遂為仙所殺。天倪之赴真定也，秉直密戒之曰：“觀武仙之辭氣，終不為我用，宜備之。”天倪曰：“我以赤心待人，人或相負，天必不容，愿無慮。”天倪死時，年三十九。（節選自《元史·史天倪傳》）9．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．甲戌/朝太祖于燕/之幄殿/所陳皆奇謀至計/大稱旨/賜金符/授馬步軍都統/乙亥/授右副都元帥/改賜金虎符/進兵真定/而真定帥武仙/固守不下/遂移軍圍大名/B．甲戌/朝太祖于燕/之幄殿/所陳皆奇謀/至計大稱旨/賜金符/授馬步軍都統/乙亥/授右副都元帥/改賜金虎符/進兵真定/而真定帥武仙/固守不下/遂移軍圍大名/C．甲戌/朝太祖于燕之幄殿/所陳皆奇謀至計/大稱旨/賜金符/授馬步軍都統/乙亥/授右副都元帥/改賜金虎符/進兵真定/而真定帥武仙/固守不下/遂移軍圍大名/D．甲戌/朝太祖于燕之幄殿/所陳皆奇謀/至計大稱旨/賜金符/授馬步軍都統/乙亥/授右副都元帥/改賜金虎符/進兵真定/而真定帥武仙/固守不下/遂移軍圍大名/10．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）A．進士是古代科舉會試及第者的稱謂，根據成績高低分為一甲、二甲、三甲三等。B．幽燕是古地方名稱，唐代以前屬幽州、戰國時期屬燕國，所以有幽燕之稱。C．金符是古代帝王授予臣屬的信物，包括銅虎符、金魚符、金符牌等。D．路是宋元時代的行政區域名，始于宋代，元代的路相當于明清的府。11．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A．史天倪自幼好學，少有大志。他每天誦讀上千字的文章；他不愿憑文章取得功名，希望像祖逖那樣聞雞起舞，統率雄兵，立功疆場，博取功名。B．史天倪作戰勇猛，富有謀略。不顧眾人的勸阻，率兵圍攻城池堅固的大名并率先登城。圍攻降州堅固的團樓時，他設巧計挖陷團樓并最終攻下。C．史天倪愛護百姓，軍紀嚴明。他率兵攻打山東諸郡時，斬了私殺百姓生豬的士兵示眾；勸諫木華黎下令禁止士兵掠奪百姓的財物，被采納。D．史天倪固執己見，自以為是。在知情者的勸阻下和父親的暗中告誡下，他明知武仙可能會謀反，仍然堅信自己的赤誠待人會感動上天，最終赴約被害。12．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）今中原粗定，而所過猶縱鈔掠，非王者吊民伐罪意也。（2）聞武仙之黨據西山腰水、鐵壁二寨以叛，天倪直搗其巢穴，盡掩殺之。【答案】9．C10．A11．A12．（1）現在中原大略平定，而大軍所過之處仍縱兵搶掠，這不是皇上安撫百姓討伐無道者的本意。（2）聽說武仙舊部占據西山腰水、鐵壁二寨反叛，史天倪直搗敵人的巢穴，殺盡叛軍。【分析】9．本題考查學生文言文斷句的能力。句子的翻譯是：甲戌年，史天倪在燕地的臨時宮殿里朝見元太祖，獻上的都是奇謀良計，非常符合太祖的心意，被太祖賜予金符，授予馬步軍都統的職位。乙亥年，被授予右副都元帥職位，改賜金虎符。進軍真定，真定的元帥武仙固守不降，史天倪轉而圍攻大名。“燕之幄殿”是定中關系的短語，共同作“朝”的后置定語，中間不能斷開，排除AB；“奇謀”“至計”語意聯系緊密，共同作句子的賓語，中間不能斷開，排除D。故選C。10．本題考查學生對古代文化常識的掌握能力。A.“會試”錯，應該是“殿試”。故選A。11．本題考查學生理解文章內容的能力。A.“他不愿憑文章取得功名”錯誤，他是在“舉進士不第”之后才感嘆地說“大丈夫立身，獨以文乎哉！”；“希望像祖逖那樣聞雞起舞”錯誤，“荒雞夜鳴”應指的是“兵禍戰亂”。故選A。12．本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）關鍵詞：粗定，大略平定；鈔掠，搶掠；非……，不是……；吊，安撫。（2）關鍵詞：據，占據；盡，全；掩殺，乘人不備而進攻，沖殺。參考譯文：史天倪，字和甫，是燕地永清人。父親史秉直好讀書，重義氣。史天倪剛出生的那天晚上，白氣橫貫堂前。童年就體貌魁梧。長大后，非常好學，能每天誦讀上千字的文章。大安末年，應試考進士落榜，就嘆息道：“大丈夫處世，豈能單靠文章求功名。如果我遇上荒雞夜鳴的兵禍之機，擁有百萬大軍，功名可以唾手可得。”木華黎看到他覺得他非同尋常。不久他以萬戶的職位統率各地的降卒。于是向木華黎進言道：“金人放棄幽燕，遷都于汴梁，已經失策了。遼水東西諸郡是金國的腹心地區，我們如果攻取大寧就是卡住他們的脖子。那么金人雖然據有遼陽，但最終還是保不住天下的。”木華黎認為此話很對。甲戌年，史天倪在燕地的臨時宮殿里朝見元太祖，獻上的都是奇謀良計，非常符合太祖的心意，被太祖賜予金符，授予馬步軍都統的職位。乙亥年，被授予右副都元帥職位，改賜金虎符。進軍真定，真定的元帥武仙固守不降，史天倪轉而圍攻大名。眾人都說城池堅固不易攻克，史天倪命令從西南角進攻，精銳的士兵多次登城多次被打退。史天倪率先登城，守軍驚退，于是攻克大名。丁丑年，史天倪率軍攻占山東諸郡，他的士兵中有人殺了老百姓的豬，史天倪立即斬首示眾。軍中一派肅然。乙卯年，跟隨木華黎攻取河東，來到降州。降州的團樓是用石頭建造的，牢不可破。史天倪下令在它的旁邊挖洞，地下挖空了，團樓陷了下去。于是攻下了降州城。庚辰年，回軍攻真定，武仙投降。木華黎秉承皇帝的意旨授予史天倪為金紫光祿大夫、河北西路兵馬都元帥，行府事；武仙任副都元帥。史天倪于是對木華黎說道：“現在中原已大略平定，而大軍所過之處仍縱兵搶掠，這不是皇上安撫百姓討伐無道者的本意。況且大王奉天子之命為天下除去暴政，怎么能夠仿效那些無道者的所作所為呢？”木華黎說：“講得好。”下令：“膽敢掠奪百姓者，以軍法處治。”乙酉年，軍隊返回，聽說武仙舊部占據西山腰水、鐵壁二寨反叛，史天倪直搗敵人的巢穴，殺盡叛軍。武仙很憤怒，圖謀反叛，就設宴邀請史天倪。有人知道這是陰謀，勸史天倪不要去。史天倪不聽，于是被武仙殺害。史天倪赴真定時，其父史秉直曾暗自告誡他：“觀察武仙的言辭表現，最終不會被我們所用，應該防備他。”史天倪說：“我以赤誠之心待人，他如果負我，天必不容，不要有什么顧慮。”史天倪死時，年僅三十九歲。閱讀下面的文言文，完成下面小題。史天倪字和甫，燕之永清人。曾祖倫，少好俠。金末，中原涂炭，乃建家塾，招徠學者，所藏活豪士甚眾，以俠稱于河朔。父秉直，讀書尚氣義。天倪成童，姿貌魁杰。及長，好學，日誦千言。舉進士不第，乃嘆曰：“大丈夫立身，獨以文乎哉！使吾遇荒雞夜鳴，擁百萬之眾，功名可唾手取也。”木華黎見而奇之。既以萬戶統諸降卒，從木華黎略地三關已南，至于東海，所過城邑皆下。因進言于木華黎曰：“金棄幽燕遷都于汴已失策矣遼水東西諸郡金之腹心也我若得大寧以挖其喉襟則金雖有遼陽終不能保矣。”木華黎善之。先，倫卒時，河朔諸郡結清樂社四十余，社近千人，歲時像倫而祠之。至是，天倪選其壯勇萬人為義兵，號清樂軍，以從兄天祥為先鋒，所向無敵。進兵真定，所屬部邑無不款附。而真定帥武仙，固守不下，遂移軍圍大名。眾謂城堅不可擊，天倪使攻其西南角，勁卒屢上屢卻，天倪先登，守者辟易，遂破其城。徇山東諸郡，部卒有殺民豕者，立斬以徇，軍中肅然。從木華黎徇河東，至絳州，其團樓甃以石，牢不可破。天倪命穴其旁，地虛，樓陷，遂拔之。庚辰，還軍真定，武仙降。木華黎承制以天倪為金紫光祿大夫、河北西路兵馬都元帥，行府事；仙副之。天倪乃言于木華黎曰：“今中原粗定，而所過猶縱鈔掠，非王者吊民伐罪意也。且王奉天子命，為天下除暴，豈復效其所為乎？”王曰：“善。”下令：“敢有剽虜者，以軍法從事。”師還，聞武仙之黨據西山腰水、鐵壁二寨以叛，天倪直搗其巢穴，盡掩殺之。仙怒，謀作亂，乃設宴邀天倪。有知其謀者，止天倪毋往，天倪不從，遂為仙所殺。年三十九。（節選自《元史·列傳第三十四》）13．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．金棄幽燕遷都/于汴已失策矣/遼水東西諸郡/金之腹心也/我若得大寧以挖其/喉襟則金雖有遼陽/終不能保矣B．金棄幽燕/遷都于汴/已失策矣/遼水東西諸郡/金之腹心也/我若得大寧以挖其喉襟/則金雖有遼陽/終不能保矣C．金棄幽燕遷都/于汴已失策矣/遼水東西諸郡/金之腹心也/我若得大寧以挖其喉襟/則金雖有遼陽/終不能保矣D．金棄幽燕/遷都于汴/已失策矣/遼水東西諸郡/金之腹心也/我若得大寧以挖其/喉襟則金雖有遼陽/終不能保矣14．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）A．家塾，即私塾。中國舊時私人辦理的學校，是中國古代啟蒙教育的主要承擔機構。B．祠，文中的意思是“祭祀”。祠，也可以指祠堂，是供奉鬼神、祖先或先賢的廟堂。C．河東，文中指古地區名。戰國、秦、漢時指今山西南部；唐以后泛稱今山西全省。D．庚辰，指庚辰年。十二天干和十地支共配成六十組，用來表示年、月、日的次序。15．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A．史天倪家世深厚。他在亂世中建立一支戰斗力極強的部隊，離不開祖上奠定的基礎；史家仗義疏財，能審時度勢，有美好聲望。B．史天倪弘揚家風。他繼承了祖上仁義的秉性，在為木華黎出謀劃策和自己行軍作戰的過程中表現出體恤百姓的一面，值得贊賞。C．史天倪稟賦過人。他容貌俊偉，長大后勤奮學習，也曾想走科舉之路，無奈應試失敗，最終在軍事上展現出他的才能和膽識。D．史天倪有勇有謀。史天倪進攻真定，取得重大勝利，真定元帥固守城中，史天倪先包圍大名，再采用掘土的辦法，取得勝利。16．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）勁卒屢上屢卻，天倪先登，守者辟易，遂破其城。（2）今中原粗定，而所過猶縱鈔掠，非王者吊民伐罪意也。【答案】13．B14．D15．D16．（1）精銳的士兵多次登城又多次敗退下來，史天倪率先登上城墻，守城的人驚慌地倒退，于是攻占了大名。（2）如今中原大體平定，而部隊所經過的地方仍然縱兵搶掠，不符合王者慰問百姓討伐無道者的本意。【分析】13．本題考查學生文言文斷句的能力。本題中劃線句的意思是“金朝丟棄了幽燕，遷都于汴梁，已經失策了。遼水東西各郡，是金朝的腹心地區。我軍如果奪取大寧以扼住敵人的咽喉，那么金朝即使占據遼陽，最終不能保有天下。”“金棄幽燕”，主謂賓俱全，句子結構完整，賓語后斷開，排除AC；“挖”的賓語是“其喉襟”，所以應在“其喉襟”后斷開，排除D。故選B。14．本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。D.“十二天干和十地支共配成六十組”錯誤，應是十天干和十二地支。故選D。15．本題考查學生把握文章內容要點和鑒賞作品人物形象的能力。D.“史天倪進攻真定，……史天倪先包圍大名，再采用掘土的辦法，取得勝利”錯誤，采用掘土的辦法是進攻絳州，而不是真定。故選D。16．本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）中“勁”，精銳；“卻”，敗退；“先登”，率先登上城墻；“遂”，于是。（2）中“粗”，大體；“鈔掠”，搶掠；“吊”，慰問。【點睛】翻譯題是區分度較大的題目，一定要注意直譯，注意重點字，還要注意文言句式，如果有考綱規定的“判斷句”“被動句”“賓語前置句”“定語后置句”“介賓短語后置句”“省略句”，在翻譯中一定要有所體現。參考譯文：史天倪字和甫，燕地永清人。曾祖史倫，年輕時喜歡俠義。金朝末年，中原一片困苦，史倫于是建立家塾，招徠學習的人，他所隱藏和救活的豪杰文士很多，以俠義著稱于河朔。史天倪的父親史秉直，讀書崇尚義氣。史天倪童年時代，容貌魁偉。等到長大以后，他喜愛學習，每天誦讀上千字的文章。他沒有考中進士，于是慨嘆說：“大丈夫立身，只靠文章嗎！如果我能遇到荒雞夜鳴的兵亂之機，擁有百萬軍隊，我可以唾手得到功名。”木華黎見后覺得他非同尋常。不久史天倪以萬戶的身份統領投降的士兵，跟隨木華黎攻取三關以南的土地，到達東海，所經過的城市都被攻克。史天倪于是向木華黎進言說：“金朝丟棄了幽燕，遷都于汴梁，已經失策了。遼水東西各郡，是金朝的腹心地區。我軍如果奪取大寧以扼住敵人的咽喉，那么金朝即使占據遼陽，最終不能保有天下。”木華黎很贊賞他的意見。原先，史倫去世時，河朔各那結清樂社四十多個，每個社有近千人，他們每年都畫史倫的畫像按時祭祀他。到現在，史天倪從中挑選出勇敢的壯士一萬人組成義兵，號稱清樂軍，以堂兄史天祥為先鋒，所向無敵。史天倪進軍真定，真定所管轄的城鎮無不歸降。然而真定的元帥或仙，固守不投辭，史天倪于是轉移部隊包圍了大名。大家都覺得城防堅固不可進攻，史天倪命令進攻城西南角，精銳的士兵多次登城又多次敗退下來，史天倪率先登上城墻，守城的人驚慌地倒退，于是攻占了大名。史天倪攻取山東各郡，士兵中有殺老百姓豬的，他立即將這些人處死示眾，軍中一派肅然。史天倪跟隨木華黎進攻河東，到達絳州，那里的團樓是用石頭建造的，牢不可破。史天倪命令部隊在樓旁打洞，地下變得空虛，團樓陷了下去，于是攻克了絳州。庚辰年，部隊返回真定，或仙投降，木華黎秉承皇帝旨意以史天倪為金紫光祿大夫、河北西路兵馬都元帥，行元帥府事；武仙任副都元帥。史天倪便對木華黎說：“如今中原大體平定，而部隊所經過的地方仍然縱兵搶掠，不符合王者慰問百姓討伐無道者的本意。況且大王奉天子之命，為天下除去暴政，豈能又效仿那些無道者的所作所為呢？”木華黎說：“講得好。”木華黎下令說：“有敢于搶掠的，以軍法處置。”部隊返回，聽說或仙的黨羽占據了西山腰水、鐵壁二座寨堡叛亂，史天倪直搗敵人的巢穴，全部擊殺了他們。武仙大怒，陰謀作亂，于是設宴邀請史天倪。有事先知道這個陰謀的人，阻止史天倪不要前往，史天倪不聽，于是被武仙所殺。時年三十九歲。閱讀下面的文言文，完成各題。趙良弼，字輔之，多智略，初舉進士，教授趙州。世祖在潛簿，召見，占對稱旨。會立邢州安撫司，擢良弼為幕長。邢久不得善吏，且當要沖，使者旁午，民多逃去。良弼區畫有方，事或掣制，則請諸藩邸。再閱歲，凡六往返，所請無不從。己未七月，世祖南征，召參議元帥事。親執桴鼓率先士卒五戰皆捷禁焚廬舍殺降民所至宣布恩德民皆按堵聞憲宗崩，世祖北還，良弼陳時務十二事，言皆有征。庚申，良弼凡五上言勸進，曰：“今中外皆愿大王早進正宸，以安天下，事勢如此，豈容中止，社稷安危，間不容發。”世祖嘉之。既即位，立陜西四川宣撫司，以廉希憲、商挺為使、副，良弼為參議。良弼先行，謀諸斷事官八春，曰：“今渾都海日夜思北歸，紐璘遷延不即行，當先遣使奉上旨促紐璘入朝，劉太平速還京兆。”八春從其議。紐璘果移營將入涇，劉太平將趨六盤，聞命乃止。后渾都海果叛北歸，良弼與汪惟正、劉黑馬二宣撫決議，執渾都海之黨元帥誅之。升參議陜西省事。蜀人費寅以私憾誣廉希憲、商挺在京兆有異志者九事，以良弼為證。帝召良弼詰問，良弼泣曰：“二臣忠良，保無是心，愿剖臣心以明之。”帝意不釋。初挺薦王文統可大用。后平李璮亂，得文統與璮交通書，益有疑二臣意，切責良弼，至欲斷其舌。良弼誓死不少變，帝意乃解，費寅卒以反誅。后帝將討日本，三問，良弼言：“臣居日本歲余，睹其民俗，狠勇嗜殺，不知有父子之親，上下之禮。其地多山水，無耕桑之利，得其人不可役，得其地不加富。況舟師渡海，海風無期，禍害莫測。是謂以有用之民力，填無窮之巨壑也，臣謂勿擊便。”帝從之。二十三年卒，追封韓國公，謚文正。（選自《元史·趙良弼傳》）17．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．親執桴鼓率先/士卒五戰皆捷/禁焚廬舍/殺降民所至/宣布恩德/民皆按堵/B．親執桴鼓/率先士卒/五戰皆捷/禁焚廬舍殺降民/所至宣布恩德/民皆按堵/C．親執桴鼓率先/士卒五戰皆捷/禁焚廬舍殺降民/所至宣布恩德/民皆按堵/D．親執桴鼓/率先士卒/五戰皆捷/禁焚廬舍/殺降民所至/宣布恩德/民皆按堵/18．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）A．崩，古代把天子的死看得很重，常用山塌下來比喻。從周代開始帝王之死稱為崩。B．庚申，與上文“己未”均為干支紀年法。干支法是中國古代使用的紀年方法之一。C．社稷，是“太社”和“太稷”的合稱，社是土地神，稷是五谷神。后來代指國家。D．謚，即謚號，始于西周。帝王的謚號一般由朝廷賜予，臣下的謚號則由禮官議上。19．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A．趙良弼富有才干。在世祖即位前他就得到召見，應答稱意；世祖北還時他陳奏應辦的政務，件件都有依據。B．趙良弼洞察時局。他曾多次上書勸世祖即皇帝位，提醒世祖形勢緊迫，不能有絲毫猶豫，獲得世祖贊許。C．趙良弼行事果敢。他為陜西、四川宣撫司參議時果斷施策，并在渾都海反叛朝廷時，逮捕并處死其黨羽。D．趙良弼堅持正義。費寅因私人恩怨而告廉希憲、商挺圖謀不軌，良弼誓死不妄言，卻未能消除世祖疑心。20．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）良弼區畫有方，事或掣制，則請諸藩邸。（2）后平李璮亂，得文統與璮交通書，益有疑二臣意，切責良弼，至欲斷其舌。【答案】17．B18．D19．D20．（1）良弼規劃有方法，事情有時受到牽制，就請示于王府。（2）后來平定李璮叛亂，（皇帝）得到王文統與李璮來往（暗中勾結）的書信，更加懷疑這二人有二心，嚴厲譴責良弼，甚至要割他的舌頭。【分析】17．本題考查學生文言文斷句的能力。“桴鼓”是“執”的賓語，應在“桴鼓”后斷句，排除AC。“禁焚廬舍殺降民”“所至宣布恩德”是并列謂語，中間斷開，排除D。故選B。句意為：他親自指揮戰斗，身先士卒，五戰五捷，禁止士卒焚燒百姓房屋、殺害降民。凡到一處便宣布朝廷恩德，人民全部安居無事。

18．本題考查學生了解并掌握常見的古代文化知識的能力。D．“帝王的謚號一般由朝廷賜予，臣下的謚號則由禮官議上”錯誤，帝王的謚號一般由禮官議上，臣下的謚號由朝廷賜予。故選D。19．本題考查學生理解文章內容的能力。D.“未能消除世祖疑心”錯，原文的表述是“良弼誓死不少變，帝意乃解”，意思是“良弼誓死也不妄加評說，世祖的疑心才消除”。故選D。20．本題考查學生理解并翻譯文言句子的能力。（1）句中關鍵詞：“區畫”，規劃；“或”，有時；“掣制”，受到牽制。（2）句中關鍵詞：“平”，平定；“書”，信；“切責”，嚴厲譴責。參考譯文：趙良弼，字輔之，足智多謀，起初通過科舉考中進士，在趙州教授。世祖即位前就召見過他，應對符合上意。正值設立邢州安撫司，升良弼為幕長。邢州很久沒有賢能的官吏，并且處在交通要道之地，來往使臣很多，很多百姓逃亡離開。良弼規劃有方法，事情有時受到牽制，就請示于王府。經過一年，去王府往返共六次，請示的事情沒有不被允許的。己未七月，世祖南征，召趙良弼參議元帥府事。他親自指揮戰斗，身先士卒，五戰五捷，禁止士卒焚燒百姓房屋、殺害降民。凡到一處便宣布朝廷恩德，人民全部安居無事。聽到憲宗駕崩，世祖北還京師，良弼陳奏當前應辦政務十二事，件件都有依據。庚申年，良弼總共五次上書勸世祖即皇帝位，說：“現如今朝廷內外都希望大王您早日登基即位，來安定天下，時事形勢像這樣，怎么能夠容許猶豫不決呢，關系到國家安危，形勢緊迫。”世祖很贊許他。世祖即位后，設立陜西四川宣撫司，讓廉希憲、商挺擔任正副宣撫使，趙良弼擔任參議。良弼先去赴任，與斷事官八春商議，提出：“今渾都海日夜意圖北歸，紐璘拖延不立即起程，當先派遣使臣奉朝廷圣旨敦促紐璘入朝，讓劉太平速回京兆。”八春聽從了他的建議。紐璘果然要率軍入涇陽，劉太平準備前往六盤，聽到皇命后才停止行動。后來渾都海果然反叛朝廷，引軍北歸。良弼與汪惟正、劉黑馬二宣撫使決議，逮捕渾都海的黨羽元帥并處死。升良弼參議陜西省事。蜀人費寅因私人恩怨而誣告廉希憲、商挺在京兆有圖謀不軌的九條罪狀，讓趙良弼來作證。世祖召問良弼，良弼含淚回答說：“二臣忠良，保證他們無異心，臣愿把心挖出來證明。”世祖的懷疑并未因此消除。當初商挺推薦王文統可以重用。后來平定李璮叛亂，（皇帝）得到王文統與李璮來往（暗中勾結）的書信，更加懷疑這二人有二心，嚴厲譴責良弼，甚至要割他的舌頭。良弼誓死也不妄加評說，世祖的疑心才消除，費寅終因謀反而被誅。后來世祖準備征討日本，多次征詢良弼的意見，良弼說：“臣居日本一年多，見其民俗勇猛好殺，不知道有父子間的親情、上下級的禮儀。其地多山水，沒有五谷柔麻之利，得到那里的人不能役使，得到那里的土地也無利可獲。何況水軍渡海，海風無定期，禍害不可預測。若征討，就是所說的以有用的民力填充無窮的大洞，臣以為不征討的好。”世祖同意。二十三年去世，追封韓國公，謚號“文正”閱讀下面的文言文，完成下面小題。洪君祥小字雙叔。年十四，隨兄茶丘見世祖于上京，帝悅，命劉秉忠相之，秉忠曰：“是兒目視不凡，后必以功名顯，但當致力于學耳。”令選師儒誨之。帝嘗坐便殿，閱江南、海東輿地圖，欲召知者詢其險易，左丞相伯顏以君祥應旨，奏對詳明，帝悅，酌以巨觥，顧謂伯顏曰：“是兒，遠大器也。”至元十年，從元帥孛魯罕襲淮東之射陽湖，俘其男女牛馬。十一年，入朝。帝命伯顏伐宋，朝議以宋之兵力多聚兩淮，聞我欲渡江，彼必移師拒守。遂命右衛指揮使禿滿歹率輕銳二萬攻淮安，以牽制之，君祥以蒙古漢軍都鎮撫從行。時君祥奉使伯顏軍中，宋黃州制置使陳奕降，其子知漣水軍，伯顏遣三十騎往招之，因令君祥入奏，帝曰：“卿可急還，陳知府降，即偕來也。”及與俱入朝，宴勞甚厚。伯顏師次鎮江諜報有宋洪都統者為都督府將伯顏謂君祥曰汝同姓可往招致也洪都統即欣然來見君祥因厚遇之師進，次臨平山，距臨安五十里，洪都統來報曰：“宋丞相陳宜中、殿帥張世杰皆已逃去，惟三宮未行，宜早定計，以活生民。”伯顏遂令洪都統護宋三宮，令君祥隨之。宋降，升武略將軍。十九年，授樞密院判官。二十四年，乃顏叛，從世祖親征。每駐蹕，君祥輒以兵車外環為營衛，布置嚴密，帝嘉之。凱還，加輔國上將軍。成宗即位，詔裁減久任官，知樞密院暗伯等奏：“君祥在樞密十六年，最為久者。”帝曰：“君祥始終一心，可勿遷也。”大德九年，擢司農。十年春，改江浙行省右丞。秋，改遼陽右丞，請于朝：宜新省治，增巡兵，設儒學提舉官、都鎮撫等員，以興文化，修武備。事未成，會武宗即位，征為同知樞密院事。至大二年卒。（節選自《元史?列傳第四十一》）21．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．伯顏師次鎮江/諜報有宋洪都統者/為都督府將/伯頗謂君祥曰/汝同姓/可往招致也/洪都統即欣然來見/君祥因厚遇之/B．伯顏師次/鎮江諜報有宋洪都統者/為都督府將/伯顏謂君祥曰/汝同姓/可往招致也/洪都統即欣然來見君祥/因厚遇之/C．伯顏師次/鎮江諜報有宋洪都統者/為都督府將伯顏/謂君祥曰/汝同姓/可往招致也/洪都統即欣然來見/君祥因厚遇之/D．伯顏師次鎮江/諜報有宋洪都統者為都督/府將伯顏謂君祥曰/汝同姓/可往招致也/洪都統即欣然來見/君祥因厚遇之/22．下列對文中加點詞語相關內容的解說，不正確的一項是（）A．世祖，中國古代皇帝的廟號之一，是王朝的最初建立者的特定廟號。例如元朝的開國皇帝忽必烈的廟號就是元世祖。B．便殿，即別殿，古時候指帝上休憩閑宴的地方，別于正殿而言。正殿即主殿，指位置處于正中的主要殿寧。C．元帥，指軍事統帥，最初只是對“將帥之長”的稱呼，不是固定官號，從南北朝起逐漸成為戰時統軍征戰的官職名稱。D．三宮，含意頗豐，既可指諸侯夫人的宮室，義可指紫薇、太微、文昌三星座，文中是皇帝、太后、皇后的合稱。23．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A．君祥面相不凡，受世祖器重。君祥十四歲時入朝覲見元世祖，世祖讓劉秉忠為他相面，秉忠夸贊他目光不凡并選擇良師教導他。B．君祥作戰有方，功勛卓著。他先與孛魯罕襲擊淮東的射陽湖，俘獲大量百姓及牛馬，后又招降洪都統，宋朝投降后，升為武略將軍。C．君祥忠于職守，深受信任。他隨世祖征討乃顏，恪盡職守，被加封為輔國上將軍：成宗裁減官員時，因君祥對朝廷始終一心，故沒有調動其官職。D．君祥積極進言，大膽革新。他曾向朝廷建議更新行省衙署、設儒學提舉官等，以期振興文化、整頓武備，可惜事未完成，便被調離。24．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）帝命伯顏伐宋，朝議以宋之兵力多聚兩淮，聞我欲渡江，彼必移師拒守。（2）每駐蹕，君祥輒以兵車外環為營衛，布置嚴密，帝嘉之。【答案】21．A22．A23．A24．（1）世祖命令伯顏征討宋朝，朝臣議論認為宋朝的兵力大多集中在兩淮地區，聽說我軍準備渡過長江，他們一定會調兵把守。（2）每當世祖車駕駐扎，君祥都將兵車在外圍成一圈作為護衛，布置嚴密，世祖嘉獎他。【分析】21．本題考查學生文言文斷句的能力。“次”是動詞，意為“駐扎”，“鎮江”是地名，做“次”的賓語，中間不能斷開，排除BC。“都督府將”為“都督府的將領”，表意完整，中間不能斷開，排除D。故選A。22．本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。A.“是王朝的最初建立者的特定廟號”說法錯誤。世祖一般作為斷代史開創者，或該王朝承上啟下的有為君主的廟號。故選A。23．本題考查學生理解文章內容的能力。A.“秉忠夸贊他目光不凡并選擇良師教導他”說法錯誤。根據原文意思，“令選師儒誨之”的主語應該是“世祖”，即世祖命令挑選儒師教導君祥，不是劉秉忠選擇良師教導他。故選A。24．本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）句中，“以”，認為；“彼”，對方，指“他們”；“必”，一定；“拒守”，把守。（2）句中，“駐蹕”，帝王出行時沿途停留暫住；“輒”，就；“嘉”，嘉獎。參考譯文：洪君祥的小名是雙叔。十四歲時，隨兄長茶丘到上京覲見世祖，世祖見到他很高興，命令劉秉忠為君祥相面。秉忠說：“這孩子目光不凡，日后必定以功績名聲顯揚，只是應當致力于學習。”世祖命令挑選儒師教誨君祥。世祖曾經坐在便殿上，查看江南和海東的地圖，想要召見了解情況的人詢問各地的險阻與平坦情況，左丞相伯顏讓君祥回復世祖的旨意，君祥回答問題詳細明了，世祖很高興，賜給他一大杯酒。世祖回頭對伯顏說：“這孩子，是大有前途的人。”至元十年，君祥跟隨元帥孛魯罕襲擊淮東的射陽湖，俘虜大量的男女百姓及牛馬。十一年，君祥入朝覲見。世祖命令伯顏征討宋朝，朝臣議論認為宋朝的兵力大多集中在兩淮地區，聽說我軍準備渡過長江，他們必然會調兵把守。朝廷于是命令右衛指揮使禿滿歹，率領兩萬輕銳軍隊進攻淮安，以牽制宋朝軍隊，君祥作為蒙古漢軍都鎮撫隨行。當時君祥奉命出使在伯顏軍中，宋朝黃州制置使陳奕投降，他的兒子統帥漣水軍，伯顏派遣騎兵三十人前去招降他，于是命令君祥入朝奏報，世祖說：“你應極速返回，如果陳知府歸降，你就同他一起入朝。”等到君祥與陳知府一起入朝，宴賞慰勞非常優厚。伯顏的軍隊駐扎在鎮江，偵察人員報告有一位宋朝的洪都統，擔任都督府將領，伯顏對君祥說：“你與此人同姓，可以前去招降他。洪都統立即高興地前來參見，君祥于是厚待他。大軍前行，駐扎在臨平山，距離臨安五十里，洪都統前來報告說：“宋朝丞相陳宜中、殿帥張世杰都已經逃走，只有皇帝，太后，皇后尚未逃走，應早定計策，以使百姓活命。”伯顏于是命令洪都統護衛宋朝皇帝、太后、皇后，命令君祥跟隨洪都統。宋朝投降后，君祥升為武略將軍。十九年，授予樞密院判官一職。二十四年，乃顏反叛，君祥隨從世祖親征。每當世祖車駕駐扎，君祥都將兵車在外圍成一圈作為護衛，布置嚴密，世祖嘉獎他。戰勝歸來，加官輔國上將軍。成宗即位，詔令裁減任職年久的官員，主持樞密院的暗伯等人上奏：“君祥在樞密院任職十六年，是任職時間最長的人。”成宗說：“君祥始終一心，可不必調動。”大德九年，升為司農。十年春，改任江浙行省右丞。同年秋，改任遼陽行省右丞，請求朝廷：應當更新行省衙署，增加巡邏士兵，設置儒學提舉官、都鎮撫等官員，來振興文化、整頓武備。這些事尚未辦成，恰逢武宗即位，征召君祥擔任同知樞密院事。君祥至大二年去世。閱讀下面的文言文，完成下面小題。王英，字邦杰，益都人。性剛果，有大節，膂力絕人，善騎射。襲父職，為莒州翼千戶。父子皆善用雙刀，人號之曰刀王。至元二十九年，江西行樞密院命帥師南雄討賊丘大老賊六百余人突至英與戰殺其渠帥劉把東獲九十余人。元貞元年，從左丞董士選討大山賊劉貴，擒之。延祐二年，寧都賊起，行省命英率各萬戶軍討之。賊勢甚張，英屢戰皆勝，斬獲不可勝數，積尸盈野，水為塞不流。行省平章李世安，遣英迓江浙平章張閭所領軍于閩境，至木麻坑，擒賊蔡五九。又追賊至上虎嶂，遇賊三千余人，盡殲之。至順二年，行省命英招捕桂陽州賊張思進等二千人。英至，布以威信，皆相率請降。元統元年，授懷遠大將軍、同知海北海南道宣慰使司事。至元三年，李志甫起漳州，劉虎仔起潮州，詔命江西行省右丞燕帖木兒討之。方賊起時，英已致仕，平章政事伯撒里謂僚佐曰：“是雖鼠竊狗偷，非刀王行不可。其人雖投老，必可以義激。”乃使迎致之。英曰：“國家有事，吾雖老，其可坐視乎！”據鞍橫槊，精神飛動，馳赴焉。及賊平，英功居多。至正中，毛貴陷益都，英時年九十有六，乃謂其子弘曰：“我世受國恩，美官厚祿，備嘗享之。今老矣，縱不能事戎馬以報天子，尚忍食異姓之粟以求生乎！”水漿不入口者數日，遂卒。毛貴聞之，使具棺衾以葬。將斂，舉其尸不動，焚香祝曰：“公子弘請公歸葬先塋。”祝畢，尸遂起，觀者莫不驚異。山東宣慰使普顏不花及憲司請恤典于朝，有曰：“不食寇粟，餓死芹泉，有夷、齊之風，為臣之清者也。”芹泉，谷名，英所居也。（選自《元史·王英傳》）25．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．江西行樞密院命帥師南雄／討賊丘大老／賊六百余人突至／英與戰／殺其渠帥劉把東／獲九十余人。B．江西行樞密院命帥師南雄／討賊丘大老／賊六百余人突至／英與戰／殺其渠帥／劉把東獲九十余人。C．江西行樞密院命帥／師南雄／討賊丘大老／賊六百余人突至／英與戰／殺其渠帥／劉把東獲九十余人。D．江西行樞密院命帥／師南雄／討賊丘大老／賊六百余人突至／英與戰／殺其渠帥劉把東／獲九十余人。26．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）A．字是指在本名以外所起的表示德行或與本名的意義相反、相同、相關的字。古代男子二十歲、女子十五歲成年之后，不便直呼其名，故另取一與本名含義相關的別名，稱之為字，以表其德。B．襲，世襲，即世代承襲。古代多指帝位、爵位、官職、領地等世代相傳。C．致仕，即把祿位還給國君辭去官職的意思，古人還常用致事、致政、休致等詞。D．卒指庶人之死。古代等級森嚴，天子之死謂“崩”或“駕崩”，諸侯、皇室成員等之死謂“薨”，士之死謂“不祿”，庶人之死謂“卒”。27．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A．王英是位元朝將領，他性格剛毅，為人果敢，力大無比，箭法了得，善用雙刀，被人們稱為“刀王”。B．至順二年，張思進等人在桂陽起事，王英奉命前往招降抓捕，到達后，他廣布威信，賊寇都相繼乞降。C．李志甫、劉虎仔兩人舉事時，王英雖已退休，但不忘為國分憂，毅然披掛上陣，積極平叛，戰功顯赫。D．家鄉淪陷后，96歲的王英，不愿變節茍活，決意不食寇粟，最終絕食殉國，其忠義之舉感動世人。28．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）賊勢甚張，英屢戰皆勝，斬獲不可勝數，積尸盈野，水為塞不流。（2）今老矣，縱不能事戎馬以報天子，尚忍食異姓之粟以求生乎！【答案】25．A26．D27．B28．（1）賊寇聲勢頗大，王英屢次戰斗都獲勝，斬獲不可勝數，積尸遍野，河水都被堵塞不能流動。（2）如今我老了，縱然不能沖鋒陷陣來報答天子，怎能忍心吃異姓之食（變節）來求生呢！【分析】25．本題考查學生文言文斷句能力。“帥師”即“率領軍隊”，是動賓結構，不能斷開，排除CD兩項；“渠帥劉把東”是同位短語，不能斷開，且“獲九十余人”承前省略主語“王英”，不是“劉把東”，所以“劉把東”不能放在后一句中，排除B項。句意是：江西行樞密院命令王英率領軍隊前往南雄，討伐賊寇丘大老。賊兵六百余人突然到來，王英與賊兵作戰，殺死匪首劉把東，俘獲九十余人。故選A。26．本題考查學生了解并掌握常見的文化常識的能力。D.“庶人之死謂‘卒’”錯誤，大夫死曰卒，庶人死曰死。故選D。27．本題考查學生對文言文有關內容要點的概括和分析能力。B.“至順二年，張思進等人在桂陽起事……”錯誤，從文中來看，王英是在至順二年奉命前往招捕，并不意味著張思進起事也是至順二年。故選B。28．本題考查學生文言文翻譯能力。關鍵點：（1）張，盛大；屢，多次；盈，充滿；為，被。（2）縱，縱然；事戎馬，沖鋒陷陣；以，目的連詞，來；尚……乎，怎能……呢。參考譯文：王英，字邦杰，益都人。性格剛毅果敢，有大節，體力過人，善于騎馬射箭。承襲父親職位，擔任莒州翼千戶。父子都擅長使用雙刀，人們稱他們為刀王。至元二十九年，江西行樞密院命令王英率領軍隊前往南雄，討伐賊寇丘大老。賊兵六百余人突然到來，王英與賊兵作戰，殺死匪首劉把東，俘獲九十余人。元貞元年，隨從左丞董士選討伐大山賊劉貴，將其擒獲。延祐二年，寧都盜賊興起，行省命王英率各地萬戶府軍前去清剿。賊寇聲勢頗大，王英屢次戰斗都獲勝，斬獲不可勝數，積尸遍野，河水都被堵塞不能流動。行省平章李世安，派遣王英到福建境內迎接江浙平章張閭所率領的軍隊，抵達木麻坑時，擒獲賊寇蔡五九。又追擊賊寇到上虎嶂，遇到賊兵三千余人，將其全殲。至順二年，行省命令王英招降收捕桂陽州賊寇張思進等二千人。王英到達桂陽后，廣布朝廷的威望與信譽，賊寇都相繼請求投降。元統元年，授予懷遠大將軍、同知海北海南道宣慰使司事。至元三年，李志甫在漳州起兵，劉虎仔在潮州起兵，下詔令江西行省右丞燕帖木兒前去討伐。正當叛賊起事時，王英已退休，平章政事伯撒里對幕僚說：“這些反賊雖是鼠竊狗偷之徒，然而非刀王前往不可。王英雖年事已高，必定可以用大義來激勵。”于是派人去迎請王英。王英說：“國家有事，我雖年老，難道可坐視不管嗎！”王英上馬橫執長矛，神采飛揚，奔赴軍營。到平定叛賊，王英功勞居多。至正年間，毛貴攻陷益都，王英時年九十六歲，于是對其子王弘說：“我家世受皇恩，高官厚祿，全都享用過了。如今我老了，縱然不能沖鋒陷陣來報答天子，怎能忍心變節吃異姓之食來求生呢！”于是數日水漿不進，就死了。毛貴聽聞此事，派人置辦棺材壽衣來安葬王英。正要入殮，卻抬不動他的尸體，于是焚香禱告：“公子王弘請求把您下葬到祖先的墳塋。”禱告完畢，尸體就抬得動了，旁觀的人沒有不感到驚奇的。山東宣慰使普顏不花和憲司向朝廷奏請善后禮式，說：“不食反賊糧食，寧餓死芹泉，有伯夷、叔齊之風，是臣子中的清高者啊。”芹泉，山谷之名，是王英的所居之地。閱讀下面的文言文，完成下列小題。耶律楚材，字晉卿。生三歲而孤，母楊氏教之學。及長，博極群書，旁通天文、地理、律歷、術數及釋老、醫卜之說，下筆為文，若宿構者。太祖定燕，聞其名，召見之，處之左右。帝西討回回國，祃旗之日，雨雪三尺，帝疑之，楚材曰：“玄冥之氣，見于盛夏，克敵之征也。”庚辰冬，大雷，復問之，對曰：“回回國主當死于野。”后皆驗，楚材日見親用。帝自經營西土未暇定制，州郡長吏，生殺任情，取貨財，兼土地。燕薊留后長官石抹咸得卜尤貪暴殺人盈市楚材聞之泣下即入奏請禁州郡非奉璽書不得擅征發，囚當大辟者必待報違者罪死于是貪暴之風稍戢。太宗即位。中原甫定，民多誤觸禁網，而國法無赦令，楚材議請肆宥，帝從之。咸得卜以舊怨，尤疾楚材，譖于宗王曰：“耶律中書令率用親舊，必有二心，宜奏殺之。”宗王遣使以聞，帝察其誣，責使者，罷遣之。屬有訟咸得卜不法者，帝命楚材鞫之。奏曰：“此人倨傲，故易招謗。今將有事南方，他日治之未晚也。”帝私謂侍臣曰：“楚材不較私仇，真寬厚長者，汝曹當效之。”帝南征，下汴梁。楚材請遣人入城，求孔子后，得五十一代孫元措，奏襲封衍圣公，付以林廟地。命收太常禮樂生，及召名儒梁陟、王萬慶、趙著等，使直釋九經，進講東宮。又率大臣子孫，執經解義，俾知圣人之道。置編修所于燕京、經籍所于平陽，由是文治興焉。楚材當國日久，得祿分其親族，未嘗私以官。甲辰夏，楚材薨于位，年五十五。后有譖楚材者，言其在相位日久，天下貢賦，半入其家。皇后命近臣麻里紥覆視之，唯琴阮十余，及古今書畫、金石、遺文數千卷。后贈經國議制寅亮佐運功臣、太師、上柱國，追封廣寧王，謚文正。(節選自《元史·耶律楚材傳》)29．下列對文中波浪線部分的斷句，正確的是()A．燕薊留后長官石抹咸得卜尤貪暴/殺人盈市/楚材聞之泣下/即入奏/請禁州郡/非奉璽書/不得擅征發囚/當大辟者必待報/違者罪死于是/貪暴之風稍戢。B．燕薊留后長官石抹咸得卜尤貪暴/殺人盈市/楚材聞之/泣下即入奏/請禁州郡/非奉璽書/不得擅征發囚/當大辟者必待報/違者罪死/于是貪暴之風稍戢。C．燕薊留后長官石抹咸得卜尤貪暴/殺人盈市/楚材聞之/泣下即入奏/請禁州郡/非奉璽書/不得擅征發/囚當大辟者必待報/違者罪死于是/貪暴之風稍戢。D．燕薊留后長官石抹咸得卜尤貪暴/殺人盈市/楚材聞之泣下/即入奏/請禁州郡/非奉璽書/不得擅征發/囚當大辟者必待報/違者罪死/于是貪暴之風稍戢。30．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()A．太祖是廟號，廟號是古時帝王死后在太廟立室奉祀時起的名號，如高祖、太宗等，起源于商朝。B．庚辰是“干支紀年法”，“干支紀年法”用十二天干和十地支依次相配，組成60個基本單位以此循環紀年。C．琴阮，我國傳統彈撥樂器，形似月琴，西晉阮咸善彈此樂器而得名，元代時在民間廣泛流傳。D．《元史》，“二十四史”之一。二十四史是中國古代二十四部紀傳體史書的總稱，清代欽定為“正史”。31．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是()A．耶律楚材博學多識，能夠未卜先知。太祖征伐回回國，盛夏下雪三尺，楚材說是克敵好征兆，冬季打雷，他認為回回國王將死于野外，后皆應驗。B．耶律楚材匡佐蒙古進諫治國之道。太祖征伐西夏法度未定，長吏殘暴，楚材諫言禁止郡里的官吏擅自征發殺戮，使貪暴之風稍斂。C．耶律楚材寬宏大量，不計個人恩怨。咸得卜曾誣告楚材圖謀不軌，后有人舉報咸得卜犯法，而耶律楚材說不會計較個人私仇，趁機報復咸得卜。D．耶律楚材尊孔崇儒，興盛文化事業。元兵攻下汴梁后，楚材優待孔子后代，征召名儒給太子、大臣子孫講解圣人學說，設立編修所和經籍所等。32．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)中原甫定，民多誤觸禁網，而國法無赦令，楚材議請肆宥。(2)楚材當國日久，得祿分其親族，未嘗私以官。【答案】29．D30．B31．C32．(1)中原剛平定，很多老百姓因不了解情況而觸犯禁令，而國家的法規沒有赦免的條款，楚材請求加以寬大。(2)楚材管理國家政務時間很久，將得到的俸祿分給自己的親族，未曾徇私情讓他們做官。【分析】29．本題考查學生文言斷句的能力。句意：燕薊留后長官石抹咸得卜尤其貪婪暴虐，殺人滿市。楚材聽說后流下眼淚，隨即向太祖上奏，請求向各州郡發布禁令，如果沒有皇帝的圣旨，不得隨便向百姓征稅調役，囚犯應處死刑的必須上報，違反者處以死罪，于是貪暴的風氣有所收斂。“聞之”與“泣下”是相承接的兩個動作行為，中間不能斷開，排除BC；“囚當大辟者”為定語后置結構，意為“應處死刑的囚犯”，中心詞“囚”與后置定語“當大辟者”之間不能斷開，排除A。故選D。30．本題考查學生了解并掌握古代文化常識的能力。B.“十二天干和十地支”錯，應為“十天干和十二地支”。故選B。31．本題考查學生對文章內容的概括和分析的能力。C.“耶律楚材說不會計較個人私仇，趁機報復咸得卜”錯，原文說“今將有事南方，他日治之未晚也”，意思是耶律楚材當時并未對咸得卜進行打擊報復。故選C。32．本題考查學生理解并翻譯文言語句的能力。（1）得分關鍵點：“甫”，剛剛；“禁網”，禁令；“肆宥”，寬緩，寬大。（2）得分關鍵點：“當國”，管理國家政務；“分（于）其親族”，省略介詞“于”，分給自己的親族；“私以官”，狀語后置，即“以官私”，拿官位來徇私情。參考譯文：耶律楚材，字晉卿。三歲時父親去世，母親楊氏教他讀書。長大后，博覽群書，兼通天文、地理、律歷、術數以及佛、道、醫、卜等學問，下筆寫文章，好象早就做好似的。太祖成吉思汗攻取燕京，聽說楚材的名字，于是召見他，把他安排在自己身邊，太祖向西討伐回回國。祭旗的那一天，雪下了有三尺厚，太祖心中疑惑，耶律楚材說：“盛夏季節出現水氣，這是戰勝敵人的預兆。”庚辰年冬天，雷聲很大，太祖又問他，他回答說：“回回國王將死在野外。”以后這些話都應驗了，太祖越來越信任和重用他。太祖親自經營西方的疆土來不及制定有關制度，州郡長官，任意殺生，縱情無度，掠奪財物，兼并土地。燕薊留后長官石抹咸得卜尤其貪婪暴虐，殺人滿市。楚材聽說后流下眼淚，隨即向太祖上奏，請求向各州郡發布禁令，如果沒有皇帝的圣旨，不得隨便向百姓征稅調役，囚犯應處死刑的必須上報，違反者處以死罪，于是貪暴的風氣有所收斂。等到太宗即位，中原剛剛平定，老百姓誤犯法律的人很多，而國家法令中沒有赦免的說法。耶律楚材請求對他們寬大處理，眾人都認為不切實際，唯獨楚材嚴肅地向皇帝建議。皇帝采納了。咸得卜因為過去跟耶律楚材有仇，尤其忌恨他，在宗王面前誣陷道：“耶律中書令專門任用自己的親信故舊，必定懷有叛逆之心，應該奏請皇帝殺掉他。”宗王派人告訴皇帝，太宗覺察到這是誣陷，就斥責了來人，把他打發回去。接著有人控告咸得卜有犯法行為，太宗命楚材審理此事，耶律楚材上奏說：“此人驕傲自大，因而容易招來別人的攻擊。現在正要對南方用兵，以后再作處理也不晚。”太宗私下對侍臣說：“楚材不計較私仇，真是寬厚長者，你們應當效法他。”太宗南下征討，攻下汴梁，耶律楚材又請求派人進城，尋求孔子的后代，找到孔子的五十一代孫孔元措，奏請由他繼承“衍圣公”的封號，將孔林、孔廟的土地交付給他，命令他收集金朝的太常禮樂生。又征召著名的儒生梁陟、王萬慶、趙著等人，讓他們將《九經》譯成口語，講給太子聽。又率領大臣們的子孫拿著經書講解其中的含義，使他們知道圣人的學說。在燕京設置編修所，在平陽設置經籍所，從此文明教化開始興盛。耶律楚材主持政務很長時間，把得到的俸祿分給自己的親族，從來沒有徇私情讓他們做官。甲辰年夏五月，耶律楚材死在官位上，終年五十五歲。后來有人誣陷楚材，說他當宰相時間很長，天下進貢的賦稅有一半都落到他的家中。皇后命令侍從大臣麻里紥前去查看，只有十幾張琴、阮以及幾千卷古今書畫、金石和遺文。贈官號為經國議制寅亮佐運功臣、太師、上柱國，追封為廣寧王，謚號“文正”。閱讀下面的文言文，完成下面小題。李庭小字勞山，本金人蒲察氏，金末來中原，改稱李氏。至元六年，以材武選隸軍籍，權管軍千戶。從伐宋，圍襄陽，宋將夏貴率戰船三千艘來援，泊鹿門山西岸。庭時將步騎，自請與水軍萬戶解汝楫擊之，斬其裨將王圮、元勝。宋襄陽守將呂文煥以萬五千人來攻萬山堡，庭單騎橫槍入陣，被二創，裹創力戰，敗之。九年春，進攻襄陽東堡。文煥麾下有胖山王總管者，驍將也，庭設伏誘擒之，以功授金符。十年春，大軍攻樊城庭運薪芻土牛填城壕立云梯城上矢石如雨庭屢中炮墜城下絕而復蘇裹創再登如是者數四殺獲甚多十三年春，至臨安，宋主降，伯顏命庭等護其內城，仍令庭與唐兀臺等防護宋主赴燕。世祖嘉其勞，大宴，命坐于左手諸王之下、百官之上，仍諭之曰：“劉整在時，不曾令坐于此，為汝有功，故加以殊禮。”繼有旨：“汝在江南，多出死力，男兒立功，要在西北上也。今有違我太祖成憲者，汝其往征之。”庭至哈剌和林、晃兀兒之地，越嶺北，與撒里蠻諸軍大戰，敗之。二十四年，宗王乃顏叛，從帝親征。塔不臺、金家奴來拒戰，帝親麾諸軍圍之。帝問庭：“彼今夜當何如？”庭奏：“必遁去。”乃引壯士十人，持火炮，夜入其陣，炮發，果自相殺，潰散。帝問何以知之，庭曰：“見車駕駐此而不戰，必疑有大軍在后，是以知其將遁。”二十五年，乃顏余黨哈丹禿魯干復叛于遼東。庭整軍戰，俘斬二百余人，哈丹禿魯干走高麗死。庭因奏：“今漢軍之力，困于北征，若依江南軍，每歲二八放散，以次番上，甚便。”帝可其奏。奉旨北征懷都，至野馬川而還。庭感疾，疾稍間，扈從上都，特降旨存護其家。大德八年二月卒。追封益國公，謚武毅。（節選自《元史?李庭傳》）33．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．大軍攻樊城/庭運薪芻土牛填/城壕立云梯/城上矢石如雨/庭屢中炮/墜城下/絕而復蘇/裹創再登/如是者數四/殺獲甚多/B．大軍攻樊城/庭運薪芻土牛填/城壕立云梯/城上矢石如雨/庭屢中炮/墜城下絕/而復蘇/裹創再登如是者/數四/殺獲甚多/C．大軍攻樊城/庭運薪芻土牛填城壕/立云梯/城上矢石如雨/庭屢中炮/墜城下絕/而復蘇/裹創再登如是者/數四/殺獲甚多/D．大軍攻樊城/庭運薪芻土牛填城壕/立云梯/城上矢石如雨/庭屢中炮/墜城下/絕而復蘇/裹創再登/如是者數四/殺獲甚多/34．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）A．小字，乳名，小名。將原為少數民族語言的小名音譯或義譯為漢文時，常常冠以“小字”來表示。B．中原，又稱中土、中州、華夏，廣義上指黃河中下游地區，狹義上指今河南省。古代常泛指中國。C．金符，古代帝王授予臣屬的信物，以黃金打造，如金魚符、金符牌等。也可指天賜予人君的符瑞。D．太祖，開國皇帝的廟號。廟號是皇帝死后，在太廟立室奉祀時特起的名號。文中的太祖指成吉思汗。35．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A．李庭主動請纓，協同他人作戰。朝廷軍隊包圍襄陽，敵將夏貴率軍前來支援，李庭主動請求與解汝楫率部進攻敵方援軍，獲得允許，他們在戰爭中斬殺敵方兩員裨將。B．李庭屢次建功，獲得特殊禮遇。李庭奉命守護臨安內城，護送宋主赴燕，均不辱使命，世祖特意舉辦宴會嘉獎他，把他的座位列于百官之上，并且稱贊他是當世劉整。C．李庭足智多謀，多次成功施計。在進攻襄陽東堡時，李庭設下埋伏，引誘并俘獲敵軍的-一名勇將；朝廷軍隊包圍叛軍，李庭帶人夜闖敵營，擾亂敵軍，敵軍不戰而潰。D．李庭審時度勢，提出合理建議。平定宗王余黨哈丹禿魯干后，李庭針對漢軍疲于北征的現狀，上奏朝廷，建議按江南軍例，對漢軍實行輪流執勒制度，得到皇帝許可。36．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）見車駕駐此而不戰，必疑有大軍在后，是以知其將遁。（2）庭感疾，疾稍間，扈從上都，特降旨存護其家。【答案】33．D34．C35．B36．（1）敵人見皇帝駐軍在此而不出戰，必定懷疑有大軍在后增援，因此我能預料到他們會逃跑。（2）李庭這時患病，病情稍有好轉，就跟從皇帝來到上都，皇帝特意降旨慰問他的家人。【解析】33．本題考查學生文言文斷句的能力。本句譯為：大軍攻打樊城，李庭指揮搬運木料、草把、土牛填塞城壕，架起云梯，城上敵人發射的箭、石像雨點一般，李庭屢次被炮石擊中，墜落到城下，昏死后蘇醒，裹好傷口再次登城作戰，這樣好幾次，殺傷俘獲的敵人很多。本題中，“庭運薪芻土牛填城壕”，“填”的后面應接賓語，根據句意，“填”的賓語是“城壕”，據此排除AB；“墜城下”，主語“李庭”省略，“城下”是“墜”的賓語，后面應斷開，排除C。故選D。34．本題考查學生識記并了解古代文化常識的能力。C.“以黃金打造”錯誤。金符未必都以黃金打造，如銅虎符是銅質的，但也是金符的一種。故選C。35．本題考查學生對原文有關內容的概括和分析能力。B.“稱贊他是當世劉整”與文意不符。根據文意，世祖是把李庭和劉整所享受的禮遇對比，突出自己對李庭的器重。故選B。36．本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。得分點：（1）“車駕”，指皇帝；“是以”，因此；“遁”，逃跑。（2）“感疾”，患病；“扈從”，跟從、隨從；“存護”，慰問。參考譯文：李庭小字勞山，原本是金人蒲察氏，金國末年來到中原，改姓李氏。至元六年，因勇武有才干被選入軍籍，代理管軍千戶。隨從大軍征伐宋國，包圍襄陽，宋國將軍夏貴率領三千艘戰船前來增援襄陽守軍，停泊在鹿門山的西岸。李庭當時統領的是步騎軍，他主動請求協同水軍萬戶解汝楫攻打夏貴的水軍，陣中斬殺宋國裨將王圮、元勝。宋國襄陽守將呂文煥指揮一萬五千人來攻打萬山堡，李庭就單人匹馬挺槍沖入敵陣，受了兩處傷，他裹好傷口，拼力奮戰，打敗了敵人。九年春季，進攻襄陽東堡。呂文煥部屬中有個被稱為胖山王總管的大將，是一名勇將，李庭設下埋伏引誘他出戰并將其擒獲，因功被朝廷授予金符。十年春季，大軍攻打樊城，李庭指揮搬運木料、草把、土牛填塞城壕，架起云梯，城上敵人發射的箭、石像雨點一般，李庭屢次被炮石擊中，墜落到城下，昏死后蘇醒，裹好傷口再次登城作戰，這樣好幾次，殺傷俘獲的敵人很多。十三年春季，大軍攻到臨安，宋主投降，伯顏命令李庭等人保衛臨安內城，又命令李庭與唐兀臺等護衛宋主前往燕京。世祖嘉獎他的辛勞，舉辦盛大宴會，讓他坐在左手諸王班位之下、百官班位之上，還告諭他說：“劉整在世時，也沒允許他坐在這個位置上，因為你有功勛，因此我才予以特殊的禮遇。”接著又下旨說：“你在江南時，常拼死效力，男兒要建立大功，應該在西北地方。現在有違背太祖所定的典章制度的人，你去征伐他吧。”李庭率軍到哈刺和林、晃兀兒地方，跨越嶺北，同撒里蠻諸軍大戰，將其打敗。二十四年，宗王乃顏叛變，李庭隨從皇帝親征。塔不臺、金家奴前來抵御，皇帝親自指揮各路軍隊包圍攻擊。皇帝問李庭：“你認為敵人今夜會有什么動作？”李庭奏答：“敵人肯定會逃走。”于是率領十名壯士，拿著火炮，乘夜潛入敵軍營陣，燃發火炮，敵人果然大亂，自相沖殺，潰敗四散。皇帝問李庭怎么預測到敵人會逃跑，李庭回答說：“敵人見皇帝駐軍在此而不出戰，必定懷疑有大軍在后增援，因此我能預料到他們會逃跑。”二十五年，乃顏余黨哈丹禿魯干在遼東再度叛亂。李庭率軍與之交戰，俘獲斬殺二百多敵軍，哈丹禿魯干敗逃到高麗后死去。李庭就此上奏說：“現在漢軍的軍力疲困于北征戰事，如果能依照江南軍例，在每年二月、八月解散，依次輪流執勤，會很便利。”皇帝批準了他的奏議。李庭奉旨率軍北征懷都，前進至野馬川后撤回。李庭這時患病，病情稍有好轉，就跟從皇帝來到上都，皇帝特意降旨慰問他的家人。大德八年二月，李庭逝世。追封爵位為益國公，謚號稱武毅。閱讀下面的文言文，完成下面小題。齊履謙，字伯恒，父義，善算術。履謙生六歲，從父至京師；七歲讀書，一過即